【精品】四年級風景作文七篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級風景作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
四年級風景作文 篇1
還記得，從前從前去過溪邊，回想着看過的美景，彷彿記憶猶新。這一次，我和爸爸、弟弟一同去河濱公園，我想回到從前瞭解的溪邊，但卻不知道哪裏能夠發現它的蹤影。
由於弟弟撥動草叢，咱們才意外發現，溪邊本來近在眼前，就在草叢的後邊。小溪很長，一望無際，落日行將西下的美景，映入眼簾，咱們一邊賞識美景，一邊在河邊旁遊玩。
河邊的沙很鬆，踩在上面一不小心就會陷下去，幸虧，在爸爸的幫助之下，咱們奮力的爬了上來。我和弟弟玩得不亦樂乎，腳上都是沙，後來，咱們乾脆把鞋襪都拖掉，一腳踩進冰冰涼涼的水裏，感覺好舒暢。
就這樣，咱們坐在河邊邊賞識着美景，我和爸爸、弟弟手舞足蹈的描述着遠方的人事物，感覺好愜意。最終，咱們踏着輕捷的腳步回家，完畢了這趟難忘的美景之旅。
四年級風景作文 篇2
秋天，小區裏黃色的楓葉灑滿地，像鋪了一層金子。一羣麻雀飛過，在這鋪滿“金子”的花園裏飛舞着，真美！一陣陣涼風吹過，那金黃的楓葉就會像蝴蝶一樣翩翩起舞，真是美不勝收！
秋天，也是豐收的季節，特別是農民們，笑得合不攏嘴。在這金燦燦的秋天裏會有什麼樣的豐收呢？讓我帶你們去田野裏看一看，瞧一瞧吧。你看，那紅通通的桔子像一位害羞的小姑娘，露出 了紅通通的臉頰，真可愛！繼續向前走，看到那些沉甸甸的稻穀了嗎？它們在金燦燦的陽光下，比銀杏大道還閃亮呢！在這如金子般的田野裏，還有你們所發現不了的“美”，我們只要用心觀察，一定 能帶給我們驚喜的。用心聽，“沙沙，沙沙”，咦，怎麼會有聲音？是不是田野裏出妖怪了？仔細聆聽，哦，原來是風伯伯吹了口哨，把蘆葦寶寶吹的“沙沙沙沙”的直搖晃。
秋天真是太美了！
四年級風景作文 篇3
書，書是最好的老師！我眼中的風景理所當然就是它了書。
寒假，我買了《森林報（冬）》、《小公主》，先看到的是《小公主》，女主人公薩拉，悲慘、富貴的命運讓我哭笑不得。薩拉的假裝讓我看得一清二楚，彷彿置身於內。
我知道，雄壯的泰山，美麗的黃山，仙女般的桂林山水，北京古代文化等等都是風景，可是書纔是最美的一道風景！古往今來、古今中外哪一個人不被它所吸引，因爲它的魅力無處不在！
有很多人不愛看書，我想在此呼籲：書就是一筆寶藏、財富，難道你願意成爲窮人嗎？書的快樂，你又能感受嗎？知識，你會擁有很多的！只要你去看！
本次書中之旅結束了，請大家多讀書哦！我自言自語着，望着那淡粉的晚霞。
在我的眼中，你們的眼中，難道這些書不是最美的風景嗎？
四年級風景作文 篇4
提起風景，腦海中呈現的是一張張甜美的笑臉，一片片詩情畫意的景物和一件件難以忘懷的成長往事在這色彩斑斕的成長盒子裏，讓我爲你打開盒蓋去瀏覽屬於我的那個天空。
——題記
心絃上的那道風景——好美！
她是一個學習成績比較落後的學生，在她的心中，教室的前門是爲那些成績優異的學生敞開的，而後門則是一些成績落後的學生可以走的。
記得有一次我們進行語文考試，她和我是同桌，我問她考試是否考得理想，她吞吞吐吐地告訴我：“我有一大部分的題目都不會做。”望着她那雙憔悴和渴望學習的臉，我頓時不知所措。
我是班裏的學習委員，對同學們來說，最羨慕我的莫過於我的成績，然而面對想學習的她，我絞盡腦汁卻想不出幫助她的辦法。驀地，她問我：“怎樣才能學好功課。”我語塞，眼裏有些淚水。
考試成績公佈了。我的成績遠遠超過了她。記憶猶新的是她向我微笑。
我和她的同學感情很好。在我熱心幫她補習的情況下，她的成績日益提升。從讓人不起眼的35分到46分，從46分到53分，從53分到65分哇噻，她令我對她刮目相看！
“功夫不負有心人”，她的成績有了驚人的進步。
從此以後，無論是測試還是考試或是競賽，她都能胸有成竹地說：“我把題目全部做完了！”對此，我爲她高興。
那天，學校召開散學典禮，我看見了她面對微笑地、毫不猶豫地從前門跨過——我在心中爲她鼓掌！
或許，在你們心中，風景應該是美麗的，神聖的，但是在我心中這件往事是最值得欣賞的。爲何？因爲她從一個後進生逐漸努力變成敢於走前門的學生；從一個不恥下問的學生變成敢於提問的學生；從一個懷有自卑心態的學生變成考試胸有成竹的學生，這、難道比那些風景還差嗎？不，不差！有時候，總有一把鑰匙屬於自己。
回想起的曾經，提醒了我：失敗一次並不代表永遠失敗，可以經過努力，戰勝失敗。就如同她，從一個成績落後學生變成一個成績優異的學生，這難道不是活生生的例子嗎？
希望這道風景能成爲大家的記憶。這到風景也經成爲我心絃上、不可磨滅的故事
四年級風景作文 篇5
星期四這天，我們一家去了海邊城市日照遊玩，那裏風景優美，讓人覺得如同畫中一般。
來到日照的海岸邊，極目遠眺，在海的深水區停放着一個黑色潛水艇，從遠處望去活像一個巨大的鯨魚，潛水艇背上還有一個圓形的瞭望塔，就像是鯨魚的一個噴水口，好似隨時都噴出水花來。
蔚藍色的大海好像與藍天融爲一體，從遠處還隱約看見幾艘快艇飛馳在大海上若隱若現彷彿走進了連綿不斷的畫卷，雖然無法用合適地詞彙來描繪，但的確很吸引人們的眼球。
目光回到沙灘上，由於太陽的照映，沙灘顯得更加閃耀，金光閃閃，像金子似的。
我們換了泳裝準備下海，剛下去走了幾步，突然踩到一個硬硬的東西，我便下手一撈居然是一個貝殼，我還想嘗一嘗海是什麼味道的，就潛下去嘗一口，一陣苦澀和鹹味，頓時佔領了我的嘴巴，我便快速往跑上岸來，把礦泉水大口大口的往嘴裏灌，表弟看了我這幅狼狽的樣子，哈哈大笑起來。
我還乘坐了快艇，快艇在大海上有時擡起有時落下，落下時好像撞到了什麼，還濺起了高高的水花，打透了我們的`衣服，就像一隻高高躍起的魚兒，非常刺激。
日照金色的沙灘和蔚藍的大海共同構成了一幅幅美麗和諧的海邊風景畫，有機會，我還要到這美麗的海濱城市日照遊玩。
四年級風景作文 篇6
在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛的學校——安昌路小學。
安昌路小學的教學樓傳來朗朗的讀書聲，操場的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學樓旁的三棵松樹。一進學校，遠遠望去它們就像三個英勇的戰士，守護着這所學校;它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，衝向太空;它們更像三位繡花的姑娘，爲我們學校增添不少色彩。
走近一看，“啊”樹杆比碗口還大，足足有腦袋那麼大!它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個小小的鳥窩，鳥窩裏還有幼鳥呢!突然，一陣風吹來，它們揚着那扎人的成千上萬根的葉片的手臂，好像在向新來的小學生招手，歡迎他們來到安昌路小學似的。
它們不管是在炙熱的夏天，還是在寒風刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅強的毅力。我希望，它們能越長越大，越長越高，成爲頂天立地的大雪松。
我愛可愛的安昌路小學，更愛那迷人的雪松。
四年級風景作文 篇7
只要你留心生活，身邊處處有風景，也許這一道風景並不怎麼起眼，但它卻可能是你見過的最美麗的，最動人的一道風景。
上完課外班後的我，總是覺得十分輕鬆，做什麼都是不緊不慢的。這天也不例外，下了公交車後，便慢慢地往家裏走，並不希望太早到家。唉，好無聊啊，這麼快就到家了。我想着想着，腳步又放慢了些。咦？前面發生什麼了嗎？怎麼有人在地上撿東西啊？我十分的好奇，便又走近了些。這時我纔看清楚了：原來是一個伯伯在撿自己不小心掉在地上的板栗啊，可是他的手上連一個可以裝東西的袋子都沒有，他是怎麼裝這些板栗的呢？我的心中充滿了數不盡的疑惑。
正在我還在爲這個問題糾結的時候，一個新的佝僂着的身影又映入了我的眼簾，他彎着腰，用他那雙不斷顫抖着的手，將地上的板栗一個一個的撿了上來。他看上去十分的吃力，十分的困難，他每撿一顆板栗就要稍稍的休息一下，才能再撿第二顆，光是撿兩棵板栗就大約需要一分鐘左右。那是一個行動不便的老爺爺，看上去大約有七八十歲了。
過了幾分鐘後，老爺爺的頭上已經滲出了幾顆豆大的汗珠，卻還是隻撿了幾顆板栗。即使有兩個人在撿，但地上還是有許多的板栗，於是我也走了過去，幫他們一起撿。撿了不久後，我才知道撿板栗也是一件非常麻煩的事兒，撿完了這邊，那邊又有，撿完了那邊，另一個地方還有，我甚至有一些不想撿下去了的想法，但看到那位伯伯和那位老爺爺還一直堅持地撿着，我也不好意思停下來，便還是蹲在那兒繼續地撿着。
終於，在過了五分鐘後，地上的板栗就全部都撿完了。我捧着許許多多的板栗走到了伯伯的旁邊，並將板栗遞給了他，可是他看了看我後，便對我說：“你去給那個小妹妹吧！”這時我才發現，在不遠處站着一個小妹妹，她的手裏正拿着一個壞了的袋子。我恍然大悟，原來這些板栗並不是伯伯的……
頓時，我覺得眼前的景象逐漸變成了一道美麗，動人無比的風景。這一道風景雖是平凡的，但它卻是一種平凡的美麗。
