【實用】小學四年級優秀作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學四年級優秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級優秀作文 篇1
以前，我只敢在“淺淺”的水池裏走來走去，或把頭輕輕的埋在清澈的水裏。偶爾，請爸媽扶着我，讓我扶在水面上。看到其他人能自由的在水上游，讓我打從心裏羨慕，決心要會游泳。
我喜愛在水裏享受那冰涼的感覺，媽媽細心的教我學自由式，我認真的學，慢慢的我抓住了游泳的技巧，能潛進水裏了。哇！水中的世界好不一樣！我踢着水，慢慢的前進，可是，不小心喝了一口水，讓我不得不站起來吸口氣，水珠調皮的從臉上溜了下來，感覺癢癢的，好舒服。雖然還不會換氣，但已經更上一層樓了。
那天，爸爸又帶我們去渴望村游泳，爸爸說：“既然你會遊自由式了，那麼，我今天來教你換氣吧！”一到游泳池，我迫不及待的跳下水，卻喝了一口水，好不甘心啊！爸爸也下水教我換氣，遊第一、二次的換氣時，總是換不到氣，也一直喝到水，有些灰心，像一隻學不會飛的小鳥一樣，但遊得越久，就漸漸抓住了訣竅，也終於學會真正的自由式囉！
原來，自由式這麼簡單，我也學到了新的游泳方式了！現在的我不再像以前一樣，只會在水中走路、跳舞，而是已經會自己遊仰式、自由式、蛙式……等等，一想到自己的進步與成長，我就禁不住的一直在心裏偷笑，現在我也嚐到成長的喜悅了。
如今，我能把整個身體泡在水裏，享受那無限的涼爽，那感覺真好，這件事讓我知道，做什麼事遇到困難都不要灰心，要持之以恆，這樣事情才做得好。如果灰心而自暴自棄，什麼事情物可能成功，大人也會對我們有所失望。我也希望今年夏天能再到渴望村游泳，再和爸爸學習更多泳技。
小學四年級優秀作文 篇2
我有一個和藹可親的老師。她是教我們讀書的“師父”呢！不信，我說給你聽一聽吧！
我的老師有一張圓圓的臉蛋兒，一把烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子有點翹，上課時，她就用她的“火眼金睛”來監視我們，如果有人上課搞東西，老師一眼就能把他看出來，我的老師歷害吧。
老師做事的動作很快，不像其他老師那樣慢騰騰的，改作業尤其快，一大堆本子，一眨眼工夫就完了，而且從不出錯。講作業的速度也快，一節課的時間，兩頁作業統統被老師“收拾”得一乾二淨！我們也聽的清楚明白！
老師的性格無人不知，無人不曉。生氣的時候，像一隻老虎一樣，嘴裏還噴着火；高興時，心情好時，對你笑，跟花兒一樣美。
老師的書法和東晉大書法家王羲之的差不多，書面乾乾淨淨，字跡乾淨整齊，就跟排隊一樣。
老師對人的表情、態度也不一樣。你表現好時，她對你笑，那時你就會明白，老師爲什麼和藹可親了。你表現不好時，她會一直“罵”你，直到你改正爲止。 她作爲師父當之無愧！
誰都知道：老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，老師用辛勤的汗水澆灌我們，讓我們開出美麗的花朵。她總是燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，無怨無悔 。
我的老師雖然嚴格，但是她卻無微不至的關心、愛護我們，我愛我的老師！
小學四年級優秀作文 篇3
姐姐：
你好！
你從小在美國長大，今天，我邀請你到我的家鄉鄭州來玩，鄭州歷史文化悠久，風景如畫，居住在這裏的人們也很熱情，一定會讓你流連忘返！ 首先，我要帶你來到我最熟悉的鄭東新區。
當我們走進那一片茂密的樹林，顆顆光滑的石子鋪在路面上，朵朵鮮豔的花兒綻開笑容，條條清澈的小溪流向遠方
踏在柔軟的草地上，眼前的花朵五顏六色，粉的像霞，紅的似火，白的如雪，黃的賽金，像是一張華麗精緻的地毯。
再往林子深處走，空氣清新宜人，小橋流水映入眼簾，游魚嬉戲，荷花開放，白荷純潔淡雅，透露出一種柔美之氣；紅荷火熱溫暖，呈現出一種令人陶醉的神情；荷花帶來一池清涼，教育此情此景宛如人間仙境！ 玩了這麼久，你一定餓了吧？走，我們去嚐嚐鄭州獨特的美食——燴麪吧！
進入燴麪館，一股濃濃的清香飄來，
惹得人垂涎欲滴，坐下來，點上一碗燴麪，瞧！一條條燴麪像一隻只可愛的小魚兒，幾片翠綠的香菜葉浮在油腥閃閃的湯上，嘗一口，嗯！香噴噴、熱騰騰的，又筋道又美味，可謂色香味俱全，令人食指大動，回味無窮
你知道人們口裏的“九州之中”、“中原綠城”是什麼樣子嗎？百聞不如一見，快來吧！讓我帶你去鄭東新區觀賞風景，帶你到河南博物館瞭解中原璀璨文化。當然啦，我還會給你點上一份燴麪，保證讓你大飽口福！
祝你生活愉快，學業有成！
小學四年級優秀作文 篇4
一年一度的五一勞動節又來臨了，我和媽媽趁着這段美好的時光，來到了遠在農村的外婆家
我們下車走向村子，涼爽的春風迎面拂過，好像正在和我們一起迎接黃金週的到來似的道路兩旁，滿是農民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林，鬱鬱蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光一棵棵果樹上掛着密密麻麻的龍眼，媽媽告訴我，現在的龍眼還未成熟，到了夏天，一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割，成爲餐桌上的水果
到了外婆家，我硬扯着媽媽要放鞭炮，媽媽沒辦法，只好答應了於是，我走街串巷地尋找鞭炮店，終於如願以償地買到了它我站在樓頂上，往河裏扔鞭炮，不料，卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子，它大吃一驚，便“嘎！嘎！嘎！”地叫了起來，隨後就慌慌張張地跑回家了，我忍不住哈哈大笑起來其實鴨子也挺可愛的，你看，白白胖胖的身子，加上白裏透黃的嘴巴，再添上炯炯有神的眼睛，走起路來一顛一顛的，能不可愛嗎？
忽然，天空烏雲密佈，電閃雷鳴，一瞬間，就下起了傾盆大雨，我趕緊跑回屋裏避雨不一會兒，雨就停了，頓時天高雲淡，擡頭遠眺，就會看見被雨淋溼的稻田正閃閃發光走向那綠樹成陰的田野，就會有一股心曠神怡的感覺望着那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒，我想：是勞動人民用自己的'心血才換來這一根根麥穗的，勞動人民是多麼偉大呀！
吃過午飯，我們來到了三姨丈的番石榴林裏展現在眼前的彷彿就是無邊無際的果林，有三姨丈的，有別人的，簡直是一片綠色的海洋三姨丈拿着鉗子，提着一個竹籃子，我跟着他，從這邊跳到那邊，只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子我樂滋滋的，心裏想：這下可以大飽口福了摘完了果子，我已經汗流浹背，氣喘吁吁的一看三姨丈，他也累得滿頭大汗的，多辛苦呀！我吃着又甜又脆的果子，心想：這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的
多麼美麗的果林，多麼寬闊的田野，使我流連忘返回家後，這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海裏迴盪
小學四年級優秀作文 篇5
在童年，趣事數不勝數，就如沙灘的細沙，多而小，卻又有趣至極，撿起一粒沙，讓我來慢慢講述……
那是暑假裏的一天，天氣十分悶熱我被迫待在家裏，也來個正巧，遇到大停電，不能看電子書，不能看電視，冰淇淋也全化了，本來安排從一點寫到三點作業，從三點到四點看電子書，四點到四點半看電視，後來再寫作業到吃飯，可現在……電子書說，無法開啓，請連接電源；電視說，您好，電源被切斷，進入關機倒計時！ 3 ！ 2 ！ 1 ！
我幹什麼好呢？現在有 1 小時 30 分鐘空閒時間讓我支配。我望着我養的小狗“土裏土氣老大”發呆，這名字是因爲它外表土裏土氣的，但也是我們小區的“狗老大”，所以我便這樣親切地稱呼它。我越看越覺得它外表土。腦袋瓜一轉，人土，可以通過裝飾變得潮起來，狗也可以呀，但狗不能忍受衣服的囚困，那樣的話就用顏料吧！我邊笑邊提着油漆、刷子對狗說：“忍啊，忍一小會兒你就會變帥的！”我知道老虎是貓科的，但狗與它長的頗像三分。我拿起大刷，三下兩下畫出“老虎版狗”，還給它裝上長牙套，它成了“劍齒虎”。我看着眼若有所思，又拿起刷給它畫了副眼鏡，看起來就像“劍齒虎博士”。我又給它畫四個白手套，給它戴個小黑禮帽。
當！當！當！集新潮、智慧、帥氣、勇猛爲一狗的“邁克爾傑克虎博士”在此！
小學四年級優秀作文 篇6
我時常被周圍的人和事物感着。有了花草樹木纔有生命的喝彩，藍藍的天，白白的雲，才能一望無際，所以我在感動的生命中成長。學會感悟生命，時時刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮豔的花和嫩綠的草陪着你。想想這成長的路上，有着許多的煩惱，挫折，成功什麼的。是啊，友人的話很對，生命是條坎坷的路。
老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對手較量，這並不可怕，可怕的是戰勝自己。看着老師的面龐，我點了點頭，生命真得地一場無休止的戰爭。
父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進。是的我要做一個無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風雨雷電。象風，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對我來說，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
爲了生命，我要發奮努力;爲了生命，我要學會感悟。
小學四年級優秀作文 篇7
每一個人都有第一次的事情，像，第一次煮飯；第一次炒菜；第一次游泳……都是我們記憶中的事。讓我給你講講我的第一次吧。那一天，媽媽去洪城大市場個我買滑輪鞋。媽媽一回來，我吃完飯後立刻穿上了滑輪鞋。可我剛踏出一步，就摔了一跤。我對媽媽說‘’媽媽扶我起來一下，我起不來了。‘’可媽媽說‘’之前誰說滑輪鞋算什麼我早就會了。‘’媽媽嘴上雖這樣說，可媽媽還是把我扶起來了。我經過了這次教訓後，我扶着牆走。然而，我扶着牆走也會摔跤。這時三樓的阿姨上來了，那位阿姨說‘’你家是不是要搬家了，怎沒‘嗵嗵嗵’的響呢。‘’這是又響了一下，阿姨向裏面看了一看，看見了我正在學習滑輪鞋。他說‘’要玩到下面去玩不要在上面玩這樣會吵的我家的小寶寶睡不着的。‘’我只能從家中的陣地轉移到樓下的陣地了。我在樓下的草叢中走來走去，發現了我熟練了一點，於是，我在水泥地上滑了一下。感覺到了技術的熟練了許多。經過了九九八十一難後我終於學會了滑輪。這一次玩滑輪讓我明白了‘人非生而知之者，孰能無惑。’是啊，不是每個人一生下來就很聰明，每個人做每一件事都需要長時間的鍛鍊纔可能成功的。
小學四年級優秀作文 篇8
神奇的地方出現了，在學校的教室裏，這就是神奇的教室。
我到門前一看，哇，是指紋鎖。看來沒有指紋的人，休想進入這個房間。當然我是有的啦。每個老師都有，也包括學生了。
進去一看，老師的講臺，真厲害呀！有兩個屏幕。第一個屏幕:看哪位同學不專心它就會告訴老師，超過三次它就會讓他站着。另一個屏幕:它會告訴老師怎麼講讓同學們愛聽。
學生的桌子也很厲害呀。有一個屏幕，有三個按鈕。屏幕可以任意選擇內容。只要你按一個按鈕它就會換成另一個書，這個是紅色的按鈕。如果你在屏幕上的第二個按鈕按。如果你在語文書的話，那它就會翻到第一頁，第二頁，第三頁，這個按鈕是黃色的。每按一次翻頁如果太慢的話，你就按第三個按鈕。馬上會出現所有頁數你只要點其中一個頁數就會找到你喜歡的那一頁，這個按鈕是藍色的。這個東西它有作業，如果你沒寫作業，作者沒寫完，它都會彙報老師。那你可慘了！
空調是自動的，要是它感覺到這個班很熱，它就會調溫度。要是這個班很冷，它就會調溫度。這個空調很厲害吧？
有一個牆上邊全是屏幕，它可以教同學們寫字，老師只要隨便寫，不管好壞，他都會弄出最對的選擇。那上有很多小田字格。
到中午的時候。開始讀書的時候，它會給同學們播放最著名的書，也是同學們最愛看的書，是同學們評選出來的。書讀完了，它會在評選。但是它有時候還會但我們看看，特別厲害的作文呢？
上午的時候它會帶領着我們領讀。要是有古詩的話，他會告訴我們意思，讓我們記牢固，課文讓我們讀三遍。真厲害呢！
到下午的時候。如果班裏沒老師，它會自動讓他們看作文。看作文一般都看四五篇。看完了作文。它會像中午一樣。讀出來，他們喜歡的書。不光是中午，只要沒老師的時候，它也會說。如果老師佈置的有作業，他就會自動讓他們寫作業。沒寫完的，彙報老師。它幫老師擔任了重大的任務。它還是很有責任心的。這樣老師就不會因爲我們忙來忙去的，在書上寫來寫去的，很累吧。
這就是神奇的教室，好神奇。我覺得很神奇呀！隨着科技的發展也會把教師佈置成這個樣子，如果有這個樣子的教室，我還是很期待呢！
