【精品】成功四年級作文集錦八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的成功四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功四年級作文 篇1
陽光明媚，紅旗飄揚，涼風習習。我不禁想起了幾天前我們勇奪第二的經歷，那次比賽讓我印象深刻，記憶猶新。
剛接到通知時，班主任老師讓我、元元和語妍一起去，但陳揚小組不服氣，非要比比誰厲害。於是，我們就到元元家去排練。剛開始，我們先決定誰唱什麼。但卻發生了爭吵，一個說要這麼弄，一個說要那麼弄，兩個人誰都不讓步。兩個人用眼睛當刀子使，要是你在旁邊，彷彿能聽她倆吵架的聲音。我對她們說：“要團結，否則會輸的呦！”她們立刻和好，馬上團結起來排練，就像是暴風雪過的彩虹似的。
終於到了班級PK的時候了。這天也是陽光明媚，但卻多了幾分“殺氣”，這個教室洋溢着緊張的氣氛。我們先唱，但有幾個音沒唱準，我想：這回完了！而陳揚她們卻一點兒也不緊張，反倒自信滿滿，唱得很不錯。投票時，我們以微弱的優勢贏了。
到了決賽是，好好的天竟陰沉沉的，還出現了雨層雲。但我們卻感到特別輕鬆，因爲我們能做的都做了，而且就連一向來以壓倒勝利的四班都出了小差錯。一上臺，我們就如魚得水，表演非常成功，老師也來看我們表演。我們充滿自信，認真對待每一個手勢，每一個詞，這樣的我們，絕不會輸！
已近黃昏，我們完成了比賽。經過這次比賽，我明白了，曾經的我，永遠只會獨自作戰，而團結起來，力量纔會更強大！
成功四年級作文 篇2
一年級的時候，我看見有許多人在游泳池裏自由自在地游泳，心裏很羨慕。於是，我就下定決心，要學會游泳。爸爸給我報了一個游泳興趣班，讓我去學游泳。這讓我感到非常高興。
我參加的是游泳初級班。來到游泳館，教練先教我做了熱身活動。接着，教練教我憋氣：先猛吸一口氣，然後閉上鼻子和嘴巴，潛入水裏，屏隹呼吸，堅持到憋不下去，然後起身鑽出水面。我按照教練的方法練習。可是我的鼻子總是閉不上，潛入水裏後，水會禁不住向鼻子裏鑽，使讓嗆了好幾口水。我練習了很多次，都是這個樣子。
終於熬到了下課，我回到家裏，不停地說游泳一點也不好玩。我每次潛水都要嗆水，特別難受。爸爸安慰我說：“學一樣本領是要吃苦的，學游泳可不是那麼簡單的。來吧，我們一起來練習憋氣。”爸爸拿來一個臉盆，裏面裝滿水，讓我把這個臉盆當作游泳池，練習憋氣。連續幾天，我一有空就練習憋氣。終於，我進步了。我可以憋到10秒了，20秒了，30秒了。我高興極了。我終於可以憋氣了。這也增加了我學習游泳的信心。後來，教練教了我其它游泳動作和技巧。我也努力學習，不斷練習。最後，我學會了蛙泳，還自己領悟了仰泳。
這件事讓我非常開心，也讓我明白了：學習要堅持，要努力，這樣才能獲得成功。成功帶來的快樂是令人難忘的.。
成功四年級作文 篇3
陽光明媚，和風習習，爸爸媽媽帶着我到姥姥家去玩。中午到了，我就嚷嚷着：“我要生火做飯，我要生火做飯。”姥姥說：“好吧。”我一進伙房就讓姥姥點燃了火，我使勁地往竈堂裏放木柴，可能就是木柴放的太多，火不知什麼時候滅了，濃濃地煙霧嗆得我眼淚止不住地流，噴嚏也一個之後一個的打，氣得我也煙冒三丈。難道我就點不着火嗎，還真不信這個邪了，之後我又拿着火柴先把紙點着，然後放入紙盒子，等火苗漸漸地旺了，再放木柴。哇！火最後旺起來了。看着熊熊的火苗默默地對自我說：“我成功了，我成功了……”心裏別提有多高興了。
生火做飯就是件很平常的事，看起來挺簡單，做起來可真不容易呀。可就是，只要你有信心，成功必須就是屬於你的。
成功四年級作文 篇4
“失敗乃成功之母”顧名思易易思就是沒有失敗哪裏來的成功。
記得那一次是一個陽光明媚，風和日麗的一天，我和我的羽毛球高手弟弟正在打羽毛球。
我拿起一抿羽毛球杆，我奮進全力，“嗖”的一聲，球飛快的躍過了球網，被高手弟弟輕而易舉的轉向了我，那個球飛得很高，因此我跳了起來，不但沒接到球，而且身體也重重的摔在地上。
我忍着巨痛從地上撿起了羽毛球，用十二分的力氣打球直直的射向了弟弟，可我那力還是太小了，在弟弟的力氣上就只是九牛一毛，弟弟又一次接住了球又射向了我。
經過了N次失則，一句話“失則乃成功之母”從我的心裏飄過，讓我大受振奮，終於，我悟出了怎樣打贏弟弟的方法，我小心翼翼地打出了一球，由於我打的那個球得太高太遠了，弟弟就算打球再好，也跳不了太高、太遠，他終於輸了一次，我也贏了一次。
直到現在，“失敗乃成功之母”這句話一直都引導我走向成功。
成功四年級作文 篇5
“咳咳……我給你們定個目標——從這邊游到那邊而且不能碰地板，誰最先完成，誰就有神祕大禮喲！加油！”鄒爸爸用洪亮的聲音命令我們，還帶有威脅的口氣。
“這也太簡單了吧！”鄒麗蓉沒好氣的打着哈欠，“看偶的！”她跳水之餘，白鈺“撲通”一聲跳進了泳池裏去擋“道”。“哎！那個誰——白鈺！好‘狗’不擋道呀！”“Youisdog！”
所謂“鷸蚌相爭，漁翁得利”應換成“白鄒相爭，劉家得利。”“撲通！”我如一隻小青蛙跳進了游泳池。GO！這來之不易的機會一定要抓住！加油！我不顧一切地向前衝。哎呦！腳拐着了！疼死我了！我撐不住了！“譁！”我的頭髮全溼了，鼻子進水了，耳朵也進水了。不比了！哼！我怒氣衝衝地走到桌子前，雙手叉腰，眼裏充滿了熊熊烈火，坐在那兒。
哈！捉弄一下她倆！我躡手躡腳地走到她倆身後。“one（汪）——哈哈哈！”遭！被發現了！閃！我“一骨碌”溜向終點，可一切都來不及了。我才跑兩步，就被她倆高高擡起——哈哈！有了！真是“劉宜萱皺眉頭，計上心來”呀！
“咚！”我被她倆拋進池裏——正如我所料！我落水一瞬間，我開始不讓腳落地，遊向終點。哈哈！只有一點就成功了！“偷工減料計”——搞定！我奮不顧身地向前“衝”去：加油！勝利的光芒就在前頭！加油！“遭了！這，這，大事不妙了！我們‘犯罪’了！劉宜萱要贏了！NO！”白鈺一下就發點“駛”去。白鈺跳進水裏，游到我身後，一手拉着我的腿，一手抱住我的身子，把我往“S”（失敗）里拉。哼！想贏我，門兒都沒有！我使出吃奶的勁兒想掙脫白鈺的“魔掌”——可是卻以失敗而告終了。來硬的不行我來軟的！哼！我一副討好的樣子對着白鈺，但手腳還在划動：“白大姐，你行行好，別拽我，我讓你……哎呦！”話還沒說完，我的腦殼就“撞牆”（到終點）了。
哈哈！太好了！神祕大獎我來了！哈哈！贏咯！耶！嘿！我成功了！哈哈！
成功四年級作文 篇6
我是一個堅強的小女孩！之所以這麼說是有原因的。
雖然我的成績不太好，但是我有着很廣泛的愛好，比如說滑板、溜冰鞋、還有踢毽子等等，其中我最厲害的就屬滑冰了，但我也因滑冰吃了不少的苦頭。
記的我的第一雙滑冰鞋是我努力學習的獎品，用成績得來的。我的溜冰鞋是粉紅色的，這是女孩最喜歡的顏色，是媽媽專門爲我挑的。剛開始的時候我連穿都不捨得穿生怕不小心摔壞了，但爲了學會滑冰我不得不立刻穿在了腳上。我扶着牆一步一步的移動着，一個不小心我就翻了個大跟頭，我想哭但是又不可以哭，因爲老師經常說從哪裏摔倒就應該從哪裏站起來。
爲了不在跌倒，我慢慢回想別人溜冰的樣子我自己艱難的站了起來，想着朋友滑冰的腳步，我也一步一步的走了起來，雖然動作不是很美觀，但我脫離了牆的吸引。也正式因爲我的堅持不懈，無數次的跌倒又起來後我可以滑的跟媽媽走路一樣快了，不要笑話我滑的慢啊，畢竟這事我訓練了很多天之後的成績，從那之後開始，滑冰鞋就跟我形影不離了，我到哪裏滑冰鞋就到哪裏，大概過了一個月之後我便開始練習速滑了，這便是最艱難的階段了。
學過滑冰的都應該知道速滑是最危險的，如果你害怕摔倒的話那麼你永遠也學不會滑冰，每一次摔倒我都會咬緊牙關努力的站起來，最後再我的不斷努力之下我已經滿身傷疤了，但是我的技術也有了很大的飛躍，我想說的就是隻要你有耐心，有決心，不斷的堅持下去就一定會取得勝利的。
你想學滑冰麼？有興趣的話我們一起吧，堅持就會成功！
成功四年級作文 篇7
小時候看着電視裏莊重、高貴的鋼琴上跳躍着的靈巧的雙手，聽着琴鍵上發出美妙悠揚的旋律，心裏總是渴望能夠有那麼一天也坐在鋼琴前，讓手指翩搖起舞，讓優美的音樂繚繞耳畔。
6歲那年，我如願接觸到了鋼琴。從此，練琴的生涯便開始了。每天，我坐在鋼琴前，挺直腰板，笨拙地揮舞着小手，一下一下地彈奏着鋼琴，不太習慣，不太熟練，也竭盡全力，練習着一個個音符和指法，每一下都凝聚着我的希望。但不管多麼認真，多麼努力，琴音仍顯得十分生硬，直到胳膊痠痛，纖細的手指就像灌了鉛一樣沉重，還是無法練好。看着高年級的哥哥姐姐熟練地彈奏出一首首動聽的曲目，而自己卻如此笨拙，我有些氣餒，甚至懷疑自己有沒有彈鋼琴的潛力，我心裏十分矛盾，猶豫着還要不要繼續彈下去。
老師看出了我的心思，摸摸我的頭，說：“許多同學都有你這樣的經歷。做任何事情都不能半途而廢，萬丈高樓平地起，你要練好彈鋼琴的基本知識，把握好彈鋼琴的要領，理解曲目蘊含的故事、人物、背景與情感，像演員投入角色一樣，用手將曲目的喜怒哀樂，猶如感同身受般表現出來，才能彈出動聽的歌曲。練琴其實並不難，難的就在於堅持。”聽了老師的話，我豁然開朗。從此，我更加充滿信心，儘管每天放學回來已經很累很累了，但我還是每天堅持練習鋼琴，現在我已經順利通過了四級考級，迎接着更高級的挑戰。
彈鋼琴的艱辛磨練了我的性格，成就了我的品格，讓我學會執着與堅強，使我有勇氣去面對生活中的困難與挫折。成功，源自堅持。
成功四年級作文 篇8
我成功了，我成功了……抑制不住滿心的歡喜，我高興地大聲喊道：我終於學會了騎自行車。
一個星期六的下午，我和媽媽去心連心廣場放風箏，看見不少人在廣場上自由自在地騎自行車，心裏很羨慕，就對媽媽說：“媽媽，給我買一輛自行車，教我騎車，好嗎？”“好啊！不過你要不怕苦，不怕摔，用心練纔好！”“當然沒問題，騎自行車有什麼難的，只要你願意教我，保證一小時學會。”我誇下海口，嘴裏滿不在乎地回答道，但是內心還是沒有把握。可一想到別人都騎得那麼好，那樣快樂，我心裏暗暗地說：我也一定能行。
媽媽果然說話算數，第二天就把自行車買回來了。我一騎上車，才知道什麼是說着容易做着難。剛開始時，我興致勃勃，加上媽媽教我，沒有讓我摔倒，我自然不怕。一會兒，媽媽說：“自己試試看。”我想着媽媽教給我的騎車的要領，試着照媽媽說的去做，可是，剛上車，車就向右倒下來，嚇得我趕緊停下來。一想到自己誇下的海口，我還是不放棄，繼續騎上去，但一上車我就緊張，一緊張我又摔倒了。反反覆覆了多次，我的手和膝蓋都摔破了皮，還是沒能將車騎走。我心裏非常失望，便把自行車停在一邊，懊惱地望着它，用手捂住傷口賭氣地說：“算了，不學了。”這時，媽媽走過來對我說：“我就知道你不行。”“誰說的。”我心裏憤憤地想着，我就不信我學不會。於是我含着眼淚再次騎上自行車。又經過了不知多少次摔倒，慢慢地，一米、二米、三米……我可以騎走了，我心裏別提多高興、多自豪了。當我騎車經過媽媽身邊，看見媽媽的笑容，剛要說：“怎麼樣，我會了吧！”才猛然醒悟過來。喔，原來媽媽是用激將法呀！
在以後的日子裏，我每天吃過飯，做完作業後下樓騎自行車。功夫不負有心人，現在我騎自行車可是一流的了。
這件事，讓我成功地挑戰了自己，也使我明白：做任何事不論遇到多大困難，都不能低頭，要勇敢面對，一份耕耘，一份收穫，我們的學習不正是這樣的嗎？
