【必備】四年級的我作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的四年級的我作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的我作文 篇1

小時候，我在幼兒園裏交了很多朋友，有一個小女孩，叫葉赫，是我幼兒園裏最好的夥伴，從我5歲一直陪我玩到現在！

葉赫很喜歡幫助朋友。有一次，我們學校有領導來檢查，校長要求四年級的各位同學帶《小公民》這本書。《小公民》是三年級下學期發的，因爲媽媽覺得這些沒用而把它賣了。現在我急得要哭出來了。媽媽連忙向各位朋友求助。“叮……”一聲手機鈴響起，我心中的“希望之花”綻放了。我立刻拿起手機一看，啊！原來是葉赫！葉赫在微信上說“沒事的，不要急，我有《小公民》，星期二讓我媽媽送過去。”我感到一股暖流涌進了我的心裏，葉赫的聲音是那麼的溫暖、甜蜜。雖然我們不在一起，但還是心連心，最終我拿到了書。剛一觸碰《小公民》，就感覺這本書還有暖氣，那就是葉赫緊握《小公民》而留下的。

別看葉赫個子小小的，只紮了條小辮子，也別以爲她手小，就不能幹事情了！葉赫彈鋼琴可是一流的！有一次，我去看她演奏鋼琴，剛一坐下，音樂就響起了。一聲聲優美的鋼琴聲在我耳邊盪漾，聽着這聲音，我彷彿來到了人間仙境，眼前瞬間飄浮着顆顆果凍糖，軟軟的、五顏六色的、我的口水都快流出來了。我忍不住咬了一口，這一咬，咬出了一個音符，那一咬，咬出了一串動聽的旋律，咬到最後，才發現，原來我是在看葉赫的表演。

葉赫不僅鋼琴彈得好，她還很愛護朋友呢！一個星期日上午，我去葉赫家玩。我和她來到樓下，一邊跑一邊跳，一不小心，我摔了個狗坑泥，“哇哇嗚……”地大哭起來。葉赫急忙跑過來，問：“陳躍琪，你有沒有受傷啊？你別哭了，我帶你上樓。”說着，便扶我起來，拍掉我身上的泥，走樓梯時還一直安慰我，“乖！沒事的！不痛的！上去就好了。”之類貼心的話。她還用手撫摸我的背，一會兒拍一下，一會兒摸一下。聽了這些暖心的話，感受她溫暖的撫摸，我感覺身體不痛了，腿也不疼了。

這就是我的兒時的好夥伴，一個我佩服的好夥伴，陪伴我一起成長！

四年級的我作文 篇2

我哥哥家的大院門口有位管自行車的老奶奶，大約有五六十歲了吧。她的頭上佈滿了一根根銀絲，整天揹着一個包，向停車人收費。每當看到她這麼做，我總會想：愛錢如命！

可是，一件事讓我改變了對她的看法。

那是暑假裏的一天，我去哥哥家玩，不料在大院門口突然下起了傾盆大雨，沒辦法我只好在大院門口躲雨。我看見一個人手裏拿着塑料雨布正在往自行車上蓋。我仔細一看，啊，原來是那個管車的老奶奶。只見她迎風冒雨地去把雨布蓋上，可是剛蓋上一下子就被風颳走了。老奶奶撿起雨布再去蓋，誰知，風好象和她老人家作對似的，在猛烈地怒吼着，剛蓋好的雨布又被風颳了。最後，老奶奶走到牆角，吃力地擡起幾塊大磚頭，老奶奶把磚頭放在雨布的四個角，這下風就不能把雨布刮跑了。

狂風怒吼，大雨滂沱，此時老奶奶全身都溼透了，但她卻不當一回事，只是用手弄弄她那被淋溼的銀髮。頓時在我心中生出對這位老奶奶的尊敬之情，我終於明白了，老奶奶不是爲賺錢，而是爲大家服務，爲羣衆做貢獻。

現在，我碰到這位老奶奶就會尊敬地叫聲“奶奶好！

四年級的我作文 篇3

我將來設計要設計一種新型課桌，我設計的新型課桌可厲害了！他的功能可多了。

課桌上有五個小按鈕，你要是按第一個按鈕，桌子上就會自動發出涼氣，讓你清涼；你要是按第二個按鈕，桌子上就會鑽出兩支機器臂，給你按摩，讓你舒服；要是按第三個按鈕，課桌就可以給你拍照查題（除考試以外），並且快速出現答案和原因，讓你寫作業的速度更快，會更多題；要是按第四個按鈕，課桌就會把你扔掉的廢紙變成嶄新的紙，而且可以反覆利用。讓你免去了用太多紙的困難；要是按第五個按鈕，課桌上就會出現一個屏幕，上面有遊戲：王者榮耀、球球大作戰……你可以隨便玩。

桌子下面有兩個金錢兌換機，你放進去幾塊橡皮，它就會吐出64元錢；放進去幾支鉛筆，它就會吐出50元錢；放進去幾本書，它就會吐出80元錢；放進去幾個玩具，它就會吐出90元錢，和兩個充電器；放進去幾個石子，它就會吐出23元錢，和一本本子；放進去幾片樹葉，它就會吐出18元錢，和一支中性筆……

桌子還可以遙控，有一個遙控器，上面有一個紅色按鈕、一個綠色按鈕、一個黃色按鈕、一個紫色按鈕，你要是按紅色按鈕，課桌就會快速往前行駛；你要是按綠色的，課桌就會用中等速度往前行駛，要是按黃色的，課桌就會用慢速往後行駛，要是按紫色的，四個桌腿上就都會長出輪子，再按一下，輪子就會消失。

怎麼樣，我發明的高科技課桌高級、神奇吧？如果你想要，那可就要等很長時間了。

四年級的我作文 篇4

暑假的時候，爸爸媽媽帶我到城裏轉街。我非要看書，走進書店，我發現拐角有個小屋子，上面寫着“趣味工作室”。

我走進去，哇！裏面的東西真多！看都看不過來。我看見牆上掛着一幅畫，特別漂亮。我問阿姨：“阿姨，那是什麼東西呀？”阿姨說呀？”阿姨說：“那是泥畫！”我聽了立刻對泥畫產生了興趣，嚷着要做一幅泥畫。無奈之下，爸爸給我交了錢，讓我認認真真的做一幅泥畫，我高興的一蹦三尺高！

阿姨幫我選好顏色，教我做泥畫。好多人都在木板上做泥畫，我卻做在了玻璃上！

這幅泥畫畫着兩隻小豬，在一片大草坪上坐着，手拉着手，甜甜蜜蜜的靠在一起，像是很幸福的樣子……旁邊還有兩隻好可愛的小鴨子和兩隻小豬一樣??甜甜蜜蜜的靠在一起。甚至連天上的雲，都是兩朵一對兒在一塊兒！天上到處是桃心，還寫着“love”（是“愛”的意思）。

我最喜歡這幅畫的原因是：這幅畫既不是買來的，也不是別人送的，而是我自己

做的。

同學們，你們也來試試泥畫吧！它的的確確地有趣。我相信只要你去試一試，就會喜歡上它。

四年級的我作文 篇5

20年後的一天，嘀嘀一輛豪華的小轎車開了過來，在一座公寓前停下，人們不約而同地走到轎車跟前。這時從車上走下了一位披着烏黑的長髮，衣着華麗的漂亮女士，這就是我——名揚千里的服裝設計師。

今天，是我從國外的服裝研討會回到祖國的日子，大家聽到這個消息後就到我家歡迎我，公寓前擺滿了花籃。這時，從人羣裏走出我的老闆，老闆說：我剛收到研討會的主辦人的電話，說你在這次研討會上的設計和演講很成功，所以我們決定5個月後的全球服裝設計大賽就由你來代表參加，你可要好好準備呀！我聽到這個消息，心裏很激動。

以後，每天我都把自己關在辦公室裏設計圖紙，可是畫了一張又一張，都不滿意。有一天，我無意間聽到了同事說：天氣忽冷忽熱，讓我們很容易生病。同事的這句話，讓我忽然有了靈感。於是，我決定設計一種太陽能式連衣裙。這種連衣裙非常漂亮，是玫瑰色的，裏面裝上一個收集太陽能的芯片，能自動調節最適宜身體的.溫度，而不受外界的影響，後面美麗的蝴蝶結裏隱藏着它的按鈕。無論是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，人們都可以穿上這種漂亮的連衣裙。

時間一天一天地過去了，經過我的努力，太陽能式連衣裙終於設計完成了。比賽的那一天，T型舞臺上燈火輝煌。模特們紛紛出場了，當我們中國的模特92號出場時，全場都驚呆了。這時，我就拿起麥克風說：這件連衣裙不但漂亮，而且還有一個特殊的功能呢！全場的觀衆和記者都急着問：有什麼功能？快說呀！我走下臺，把會場的空調調成了製冷，等了一會兒，會場的溫度下降了，全場的人有的打起噴嚏，有的冷得抱着肩膀，有的冷得直打哆嗦可是我的模特卻面帶微笑、神態自若，絲毫沒有受到降溫的影響。大家都感到很好奇，問我：是什麼功能？我笑了笑，說：你們想不到的

當主持人宣佈：金獎是——92號，設計師是中國的——王夢琳。頓時臺下響起雷鳴般的掌聲。

在無數雙眼睛的注視下，我走上領獎臺，捧着鮮花，戴着金牌，面對着幾十臺攝像機，流下了喜悅和成功的淚水。

四年級的我作文 篇6

我有着一頭烏黑亮麗的長髮，一雙明亮的大眼睛，高挺的鼻樑下有着一張小小的嘴巴。我有一個特點，那就是畫畫。

畫畫每一個人都會，但是最終畫出來的風格並不一樣。上色時，每一個人的速度、手法都不一樣。但是無論如何，我畫出的風格就只是我獨有的風格。

比如：有一次課間，我正用着自動筆在潔白的紙上揮動着。沒過一會兒，一張潔白的紙上已經有了一位栩栩如生的“少女”。我用休息的時間裏擡了一會兒頭，才發現有一羣人正在津津有味地看着，萬幸自己沒有被嚇暈。原來是自己畫的太入神了，沒有注意到身邊的人羣。還有一次，我在數學課下課後，我就用筆在本子上畫服飾，畫了半天還沒有畫完，我擡頭看向門口，因爲，門口有美術老師—(蔣老師)。老師叫我出來後就說讓我去參加現場繪畫比賽。我真是驚呆了!

我喜歡畫畫，並且我得繪畫技術也經過美術老師的認可了。

四年級的我作文 篇7

我叫洪家喆，是桂枝小學405班的學生，我有着高高的個子，胖胖的身材，一雙明亮的大眼睛。

我有許多的愛好：看書、下棋、打羽毛球、唱歌……單憑這些，大家肯定會認爲我是一個活潑開朗的孩子吧!但其實，我是個膽小的孩子，心裏有事情也不敢說出來，在家人面前，我就是一個悶葫蘆。

我已是小學四年級生，但課堂上我幾乎沒有主動舉手發言。三年級的時候，胡老師提出了一個問題，指名讓我回答，而我卻只是站起來低着頭，一言不發。而許多同學都舉着手爭先恐後地想回答問題，我卻呆若木雞地站在位子上，這樣無言的膽小時常困擾着我。

一次音樂課，老師決定進行音樂考試，每一個同學都要挑選一首自己喜歡的歌上臺演唱，許多同學都開開心心、大大方方地走上臺放聲歌唱，表現得很優秀!可輪到我的時候，好似身後有幾隻手將我拉扯住，舉步維艱。平時在家的時候，我經常一展歌喉，大家都誇我唱的好，而人多的時候，我卻如鯁在喉。

這就是我，一個不敢發言、膽小的男生，大家願意和我做朋友嗎?

四年級的我作文 篇8

秋，踮着腳尖悄悄來了，她輕柔的抹去了夏日的炎熱，令人感到神清氣爽。

清晨的露珠帶着一絲絲涼意，她映襯着火紅的落葉，那是秋姑娘裙上的珍珠。淡淡的晨霧籠罩着大地，那是她輕柔的面紗。太陽纔剛剛探出頭來，她用那溫暖的雙臂擁抱着我們，給萬物披上金色的新衣，新的一天開始了。

果園中，溫和的秋風吹來一陣陣瓜果的清香，也不時傳來人們歡快的笑聲。秋姑娘給田野披上新裝，那是一片金色的海洋，充滿了豐收的氣息，秋風輕撫着田野，發出清脆的“沙沙”聲。

午後，一縷縷陽光像一把把利劍穿過厚厚的雲層，這時的陽光是如此溫暖！田野中、草地上不時傳來孩子們銀鈴般的笑聲，一張張天真的笑臉像紅紅的落葉。他們打鬧着，嬉戲着，享受着這一段美好的時光。

時間的腳步是不肯停留的，忙碌了一天的太陽漸漸的藏在山的那一邊，大地撲入了傍晚的懷抱，天空奇異地被分成兩半，一半如火焰般熱情，一半入海水般幽藍深靜，金秋的黃昏令人如癡如醉！直到最後一抹紅光也消失，一彎新月已悄然升起，盈盈立於天空，一天過去了，但不曾結束。在秋夜的懷抱中，萬物正在悄悄的貯備着能量，孕育着豐收的果實，迎接新的一天的來臨。

秋天，美麗而絢麗。那五彩的落葉，金色的田野，空氣中彌散着瓜果的清香，無限美好的晚霞，還有收穫的希望。這就是秋天，我最喜歡的季節。

四年級的我作文 篇9

冬天，它傲然挺立，生命力頑強，一年四季常綠，是人們喜愛而又最不起眼的植物——冬青。

冬天，有大雪，漫天飛舞。

大地上覆蓋着一層銀白色的新衣。許多植物因爲冬天的寒冷而枯萎了。只有它傲然挺立，沿着草坪，圍繞花壇，守護着花草樹木。這是冬青樹。

春天，花鳥爭鳴。

一切都恢復。大地披上了綠色的春裝。泉水叮咚作響。許多花兒又笑了。它生下自己的“小嬰兒”。它看起來更綠。這是冬青樹。

夏天太陽很熱。

它通過了高溫的考驗，充滿了能量。與其他植物不同的是，它並不無精打采。它固守着自己的位置，爲這個無聊的夏天增添了活力。這是冬青樹。

秋天，空氣清新。

冬青依然青翠，生機盎然。

冬青樹只懂得默默付出，只懂得付出，不懂得索取。因爲你，我們的生活一年到頭都充滿了生機。霍莉，我愛你!

四年級的我作文 篇10

幸福是什麼味道？是甜絲絲的，還是酸溜溜的？我不知道。真正嚐到的那一刻，應該是那一刻吧……

那是一個夏天，太陽照得人睜不開眼。中午12點，正是最熱的時候，我站在學校旁百聊無賴的看着書。別人的家長都把孩子給接走了，只剩下我一人留在這空蕩蕩的學校。

“馮楚雲！”我朝着聲音的源頭望去，站着一個胖胖的男人。“爸爸！”沒錯，這個人就是我的爸爸。我想爸爸飛奔過去，書包和裏面的是上下跳動，像許多音譜上的小音符，一上一下來回跳躍，還發出“叮——叮——”的聲音。

“爸爸，你終於來啦！”我撲進爸爸的懷裏，說着親暱的話，心裏甜絲絲的。

我總想讓這樣的美好時刻久一點，因爲它甜甜的，這，應該就是幸福吧？

雖然這已經是二年級的事了，可我總是把它牢牢的記在心中深深地烙在我的腦海裏，久久不肯退去。