有關四年級有趣的作文10篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級有趣的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級有趣的作文 篇1

雖然過去很久了，但是想起來就忍不住大笑。 一天上午，媽媽給我帶來了一個像黃瓜的紫色小東東說是茄子。等媽媽走了，我一直盯着這個小東東不放，終於，我鼓起勇氣從小茄子的一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼，然後就吞了下去。可是沒有一點味道呀!會不會它像苦瓜那邊甜，這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口，咦?怎麼還是沒有味道呢?我注視着中間那塊，又想入非非：美味一定在中間。我把最後一大塊硬塞進了嘴裏。門那忽然又聲音，哦，原來是媽媽回來啦!當媽媽看到我嘴裏塞滿了東西，小嘴撅的多高，嘴角掛着水珠，竟忍不住大笑起來說道：“小傻瓜，吃生茄子會鬧肚子的，以後別做這種傻事了。必須問清楚再吃，知道了嗎?你這個小饞貓。”

這次事告訴我做事情不能亂作。

四年級有趣的作文 篇2

假如你今天來到我們班，會驚奇的發現班上一個個同學大笑不止，卻沒有任何說話聲。這到底是怎麼回事？那就讓我給你慢慢道來吧……

今天下午的作文課上，我們敬愛的鈕老師在黑板上寫出了“作啞劇”這三個字，由此引出了四個節目——啃雞腿、舉重、跳雙人繩、拔河比賽。規則是可以笑，但不允許說話。

這四個節目有趣極了。一位位上去表演的“啞巴”都把動作做的淋漓盡致。看，張譯文彷彿是一位被餓了三天三夜的人，只見她拿起雞腿就狼吞虎嚥起來；瞧，陳奕彤雙手緊緊的攥在一起，滿臉通紅，好似使出千斤般的力量舉起了槓鈴；瞅……這一幅幅精彩的畫面把我們逗得捧腹大笑。教室裏雖然聽不見說話聲，但能感覺到氣氛非常熱烈。

後來，我、慄宇喆、吳若源和張育碩這一組又把這四個節目以我們的理解的方式又表演了一遍。

我們先來表演吃雞腿。這個節目張育碩表演的極爲到位。只見他拿起雞腿就吃，滿臉洋溢着享受的面容。那架勢倒真像《洋蔥頭歷險記》中橘子公爵那副貪吃樣！他那惟妙惟肖的模樣把我們都饞的直流口水……

接着表演舉重。這是我的強項，我先是把袖子往上一擼，然後往手上抹潤滑油，接着試了試槓鈴，雙手緊緊攥住槓鈴猛的舉起，牙關緊咬，裝着使出全部力氣的樣子。心想：再堅持一會，馬上就要成功了！最終，我成功的把舉重表演完了。

跳雙人繩，對我和慄宇喆來說當然是小菜一碟啦，我和慄宇喆因爲是好朋友，所以配合得天衣無縫。雖然我們不能說話，但我們心有靈犀一點通，都能知道對方在想什麼！只見我們有節奏的一起一落的跳着，直到老師示意我們停下，才戀戀不捨得結束這個項目。

拔河比賽嘛，這個表演更容易了。我和慄宇喆代表一支隊伍，而張育碩和吳若源代表另一支隊伍。我們這邊使出千斤的力氣拉，而對方則以舉重天王的力氣也奮力拉，結果我們失敗。我和慄宇喆裝出摔倒的樣子，逗的同學們又一次哈哈大笑。

怎麼樣，這樣的啞劇表演有趣吧！你也來一起加入吧！

四年級有趣的作文 篇3

我暑假來到了天台，哇！那裏的景色真美啊！

有一層一層的山疊在後面，只要不走出一座山，其它山也就休想看見了，我去過，那裏的水雖沒有大海波瀾壯闊，但也水平如鏡，清澈見底，雖沒有黃河的翻江倒海，但水流兇急。那裏的山雖沒泰山的氣勢磅礴但也亭亭玉立，一片綠色的海洋。那就是名勝古蹟的九遮山，大小相同啊！

九遮山裏的國清寺更是出名，只要走進去就能感受到一種佛氣直撲你身上，那你有一種神仙般的感覺。裏面的寺古色古香，裏面還有一個山澗，裏面觀音等等，再走深處，只見一股水往下衝，那就是小瀑布了，但也是非常壯觀，我馬上拍下了這美景。

最後，那個街頭成了我游泳的地方，我還知道那裏有一個山莊爲中國最美山莊之一，我們去那裏游泳，遊了一會兒，我們又去了一萬年前被岩漿吞沒的溪流上行走，冷卻後的岩石更好看。

我們還竹子樂園，我正在攀巖時，一陣鈴聲把我吵醒了，隨後傳來了媽媽聲快起來，今天去天台，哦！原來是一場夢，現在纔開始，希望跟夢中一樣。

四年級有趣的作文 篇4

今天又要玩什麼遊戲呢?哈哈，你們肯定猜不到，噢，原來是“木頭人”遊戲。“木頭人”是啥玩意呢?啊，原來就是做一個姿勢保持不動呀。遊戲的規則是:“我們都是木頭人，不能說，不能動，不能笑，也不能叫，看誰做得最最好。”

遊戲開始了，老師把我們分成兩組，面對面地做，一邊做一邊觀察。我想好了做什麼動作，老師就宣佈比賽開始了。猜猜我做的是什麼動作?告訴你吧，是一個非常簡單的動作。就是把手放在桌上，很休閒的樣子。我一邊做，一邊觀察別人做的動作。有的做着拳擊動作，有的.做着高難度的劈叉，有的做出小白兔可愛的樣子，還有的做出高難度的高擡腿。最後，鴉雀無聲的教室爆發出一陣笑聲，是誰發出的呢?原來是趙可欣，還沒到一分鐘就忍不住笑了，差點就把全班同學給逗笑了，真是一個不合格的“木頭人”。

接下來，我們同桌互做“木頭人”。我和同桌商量誰先來，結果由我先來做。左秦欣開始逗我了，只見他直衝我搖手，我本來堅持着，可沒過一會兒就被逗笑了。第二次，該我上場了，我也衝他搖手，沒成功，我就向他做鬼臉，或許是我做的鬼臉太醜了，一下子把他給逗笑了。就這樣，我倆各贏一局，打成了平手。

我想，這個“木頭人”遊戲真有趣，我還想再玩一次呢？

四年級有趣的作文 篇5

今天，我報名參加了惠陽格靈威魔法營的活動。

我一來到惠陽格靈威的大門，推開門一看，呵！想學一技之長的小朋友正圍着一個大圓圈觀賞魔術師精彩的表演。我也迫不及待地跑上前去一睹爲快。只見魔術師身邊擺放着各種各樣的魔法道具，他爲我們表演了“小魔結”、“迷你爆炸骰”、“硬幣入杯”、“自升魔術棒”……其中最讓我迷惑不解的是“迷你爆炸骰”。你看！魔術師打開了一個簡單透明的盒蓋讓我們檢查，然後拿來一顆大骰子放在透明盒中，只見魔術師一搖透明盒，大骰子像天女散花般瞬間變成了許多小骰子，神奇驚人！看到這精彩、這不可思議的魔術表演，我們個個都看得目瞪口呆。魔術師問我們：“小朋友，你們想不想學會魔術呀？”我們異口同聲地回答：“想。”沒等魔術師的允許，我們都躍躍欲試自己的魔法道具。

我拿來了“迷你爆炸骰”的道具自己探索，我學着魔術師的樣子，把一顆大骰子放在透明盒中，一搖！大骰子真的瞬間變成了許多小骰子，但這是爲什麼呀？我打開透明盒翻來覆去地尋找這其中的奧祕，當我把大骰子從盒頂取下來的時候，我發現大骰子穩穩地吸住了盒頂，原來是透明盒蓋是磁鐵做的！只要你輕輕一搖透明盒，盒中的大骰子就會被吸上去，藏在大骰子裏面的小骰子紛紛出來和我們見面。我終於明白了“迷你爆炸骰”魔術的奧祕了。我們把自己學到的魔術在小朋友面前表演一次，正當我用純熟的動作表演了我喜歡的魔術後，場上了響起了雷鳴般的掌聲。

今天，格靈威爲我們舉辦了一次有趣的魔法活動，我收穫真不少。回到家，我要在爸爸媽媽前面大顯身手！

四年級有趣的作文 篇6

“到底要買還是不要買呢，到底怎麼辦呢？如果不買又很想看這本書，如果買的話又怕被爸爸媽媽發現，怎麼辦呀！”我的心一直矛盾着。漫畫書裏有趣的內容吸引着我。我心想：平常我看的都是文學作品，現在看一本漫畫書也沒關係吧！我決定豁出去了，反正我也喜歡看這本書。我買下了這本書，笑嘻嘻的回家了。

我拿着書回到家，踮起腳尖偷偷摸摸地回到了房間。啊，太好了，終於可以痛痛快快地看書了。一頁，兩頁，我像肚子餓了似的，讀着這本漫畫書。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。 看着看着，我感到很不安，一般我到房間裏來，媽媽通常都會進來看一看的，今天怎麼這麼詭異呢？突然，媽媽叫了一聲："景琦，你在房間裏幹什麼呢！“我嚇了一跳，趕緊把漫畫書放到背後去。隨後，媽媽便走了進來。我說”沒幹什麼，對了，媽媽你進來有什麼事嗎？“”景琦，吃飯了！你背後放了什麼東西？“我覺得瞞不住媽媽了，就把漫畫書拿了出來。”原來是在看漫畫書呀！可看漫畫書也不能偷着看啊，好了，以後我準你看漫畫書！“我高興地跳了起來，大叫：”太棒了！“ 我終於可以看漫畫書了！

四年級有趣的作文 篇7

週末下雨後，我和朋友們在小區裏玩球，球飛到了草地裏，我剛準備伸手去撿球就發現草葉上有一隻蝸牛。

我興奮地大叫起來說：“大家快來，有一隻蝸牛！”我決定好好研究一下它，於是我把它放在地上，找到一塊石頭擋住了它的去路。這隻蝸牛肯定會害怕這座“大山”繞道而行的，我信心滿滿地看着。然而，出乎意料地是，它見到這座“大山”之後一點都不害怕，反而慢慢地靠近這座“大山”。這時，我想：它不會要爬過這座“大山”吧！然後伸出了兩根“天線”偵察了一下四周的地形，再伸出軟軟的身子，慢騰騰地爬起了“山”來。它一伸一縮移動着，還在它爬過地方留下了一道白色地痕跡，這大概就是它做的回家的記號吧！大約過了十幾分鍾，小蝸牛終於翻過了這座“大山”。

我又捉來幾隻蝸牛，把它們放進一個盒子裏，帶回家仔細觀察。我找來幾片青菜葉子，扔進盒子裏。一隻蝸牛爬到菜葉上，用觸角碰了碰，就一小口一小口地咬了起來。咦？它爲什麼喜歡用觸角去試探目標呢？這時又來了一隻蝸牛，它居然也是用觸角碰了碰菜，然後就吃了起來。我趕忙捏起一隻蝸牛仔細打量，咦？蝸牛觸角頂端有一個小黑點？通過查看資料，我知道了，小黑點兒就是蝸牛的眼睛，真是太神奇了。

小蝸牛真有趣！小動物的身體真是奧妙無窮，只要我們仔細觀察，不斷探索，一定會有新的發現。

四年級有趣的作文 篇8

我有一個好朋友—乒乓球。我從三年級就迷上了它。我和它並肩作戰了一年多，每一仗都是百戰百勝，最激烈屬那一場了。選手是我、周星宇、楊青慧和璐寧。

這場女生之間的戰爭開始了！其中我和周星宇一組，楊青慧和楊璐寧一組。先上場的是周星宇和楊璐寧。（聲明一下，我做候補，是王牌哦！)周星宇一個挑雞蛋就讓楊璐寧失了一個球。然後，楊璐寧用一個旋球贏了周星宇一個球。結果一比一。

輪到我和楊青慧上場了，楊青慧可不是我的對手哦!一上去，我就給她了一個下馬威，讓她瞧瞧我的厲害。我一挑，她失了一個球，她給我來了一個旋球，可是，命中註定我要勝利，所以我接住了，真遺憾，零比二她下場了。我和楊璐寧打得不分勝負，一個球打去，又打回來，楊青慧給楊璐寧加油，我們也不甘示弱，周星宇也給我加油。“好球，好球”周星宇的喊聲代表我勝利了楊璐寧的一個球，之後，她自己“自取滅亡”(她下場了）。

看吧，我和我這個球是並肩作戰的好朋友吧？我用它，打遍天下無敵手啊！哈哈哈哈！我愛這項運動！

四年級有趣的作文 篇9

今天在作文班上，老師做了一個實驗讓我們來觀察。只見老師拿來了一個玻璃杯和一個塑料杯，還有一些鐵釘。

開始做實驗了。老師拿起一杯水倒入玻璃水杯中，倒得滿滿的，老師拿起第一顆又胖又大的鐵釘，貼着玻璃杯的杯壁，輕輕地放進去，“咚”的一聲，釘子好像一位經驗豐富的老潛水員潛到了“海底世界”中。再看看水面，水面很平靜，就像一面鏡子，沒有一滴水溢出來。

一枚、兩枚、三枚……十五枚……二十四枚，水還是沒有溢出來，只剩最後一枚，水面明顯高出了杯口，大家都不知這枚鐵釘寶寶能不能順利地度過難關呢？我們拭目以待，緊張地注視着杯口。老師屏住呼吸，讓最後一枚鐵釘貼住杯壁，接着輕輕地放開了手，鐵釘寶寶安穩滑入水中，與家人順利地“團聚”在一起，這時，水面已經高出杯口有1－2毫米了，飽脹得像一個誘人的果凍，但水還是沒有溢出來，教室裏傳來一陣陣歡呼聲，同學們都問：“爲什麼水不會溢出來呀？”在同學們的追問下，老師終於說：“因爲水有張力，水分子與水分子之間緊密結合，水面就像一張網，包住水，使高出杯口的水保持原狀，不會溢出來。”同學們都恍然大悟。

今天我不僅學會了寫作文，而且懂得了生活中有許多奇妙的現象，只要我們有一雙善於發現的眼睛和一個會思考的腦袋，就會發現許多別人沒有發現的奧祕。

四年級有趣的作文 篇10

我們玩過很多遊戲，有人喜歡玩老鷹捉小雞，有人喜歡玩抓人，可我卻喜歡玩擊鼓傳花。

今天，老師面帶笑容地走進教室，笑嘻嘻地對同學們說：“今天我們要做個遊戲，叫擊鼓傳花。”話音剛落，一位同學好奇地問：“那遊戲規則是怎樣的？”老師說：“我會把一個橘子給你們，然後我來擊鼓，你們就開始傳橘子，當鼓聲停了，橘子落在誰手上，誰就抽取我的紙條，紙條上寫着什麼，你們就做什麼，以示懲罰。”同學們異口同聲地回答：“明白了！”

遊戲開始了，老師把橘子給我們，然後便開始擊鼓。鼓聲一響，我們就開始傳了。我心裏既興奮又緊張，興奮的是因爲我可以上臺表演，緊張的是我知道，老師肯定會寫一些男生不喜歡的項目。忽然，鼓聲停了，橘子正好傳到我的手上。我走上講臺，抽了一張紙條，一看，上面寫着“做一個鬼臉”。於是我走上講臺，對着全班同學做了一個鬼臉，逗得同學們哈哈大笑。

下一輪遊戲又開始了。我們傳得一個比一個快，有的因爲着急，直接把橘子扔給了另外一個同學；還有的因爲沒拿住，橘子滾到地上去了……就這樣，我們在歡聲笑語中結束了擊鼓傳花遊戲。