精選春遊四年級的作文300字十篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的春遊四年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
春遊四年級的作文300字 篇1
童年的時光真美好呀！
一年一度的春遊來了，我是多麼興奮呀！
我帶着食物，前往目的地“長隆”歡樂世界。一進門我驚訝地叫了起來，原來正前面有個雄偉，壯觀的白虎雕。我們班還在那照了張相呢!
照了張相後，班上分小組馬上出去玩。我是和李沛雯，彭翠薇，李冉然，何曉華一組的。我們先是去離我們最近的“十環過山車，”可惜，我不夠高。不過我像阿凡提似的奇思妙想，想了個法子。我在鬆鬆的鞋裏點起了一點腳尖才進的去。十環過山車讓我感受到亞洲最刺激的過山車之旅，體驗到世界上最歡樂的急速翻轉。
下一站“摩托過山車”全亞洲彈射加速最快的過山車,而且，他可不是坐的，而是騎的。
下一站“旋轉小木馬”坐起木馬時而想到了小時候，這一切你還覺得置身在五彩繽紛的童話世界裏，在夢幻王國度過。
最後，我還去了四維影院看了《快樂大嘴》通過四維的特技效果，讓我們伴隨企鵝明星“波波”跳起動感的踢踏舞，共同維護生態平衡，保護地球。
這次春遊我過得真快樂，真開心呀！
春遊四年級的作文300字 篇2
四月十三號，我們班去嬉戲谷春遊。一路上，我們一會兒在高架上飛翔，一會兒在林蔭中穿梭，一會兒在田野間奔跑，我們的心早就飛到了期待已久的天堂。
嬉戲谷的花都開了，五顏六色的，一個個爭奇鬥豔，像是在開一場‘誰最美’的比賽。嬉戲谷的草都綠了，一眼看過去，是一叢又一叢，中間點綴着五彩繽紛的小花，可漂亮了。嬉戲谷的樹形狀各異，有的像待客的小朋友，有的`像一個圓圓的足球，還有的像一串麻花。我特別喜歡迎客鬆，它上面幾個松球團，像小朋友的頭，向前伸的枝葉，像小朋友的手，下面一個半圓形的松球團，像美麗的裙子。
在魔幻的摩爾莊園4D影院，我們戴上了特製的眼鏡，一頭扎入神祕的海底世界，去欣賞美麗的珊瑚，去撫摸可愛的小魚，又急忙躲開兇惡的鯊魚!不管大風，還是閃電，都令人感到身臨其境。
我希望能玩衝浪，船從上面飛快地衝下來，激起一團巨大的水花，又刺激又好玩。
今天玩得可真開心，我希望下次還去嬉戲谷玩。
春遊四年級的作文300字 篇3
雙休日的一天，我和家人一起去蠡園玩。走進大門，一股淡淡的幽香撲面而來，我放眼望去假山旁、小河畔種着一排排桃樹，樹上開滿了色彩鮮豔的桃花，有白色的、粉色的、深紅色的……真是五彩繽紛，美麗極了。
走着走着，我們來到了迂迴的千步長廊，坐在一旁休息。我看見蠡湖水碧波盪漾，非常清澈，小魚在水草裏游來游去，快樂自在。這時，有一艘快艇正在水面上急速行駛着，才三四秒鐘就不見了蹤影，只留下一串串的浪花。
接着，我來到遊船碼頭，坐上游船來到了西施莊。上島的第一眼我就見到了西施的雕像，那雕像惟妙惟肖，十分逼真。再往裏走就來到了西施院。這裏到處是鬱鬱蔥蔥的綠樹和奼紫嫣紅的花兒。爸爸媽媽忍不住拿起相機拍個不停，我呢，也被這如畫的景色迷住了，一會兒和櫻花合個影，一會兒又和柳條來個親密接觸……直到夕陽西下，我們才依依不捨地離開了蠡園。
這一天，我玩得真開心。
春遊四年級的作文300字 篇4
今天我們去春遊，參觀了柑橘博物館和名人館。
在柑橘博物館，我看到了許多盛開桔花，乳白色小花，躲在綠色樹葉從中，像害羞小姑娘，聞起來香香！博物館裏有非常多非常多桔樹，一眼望不到邊。我們在桔神雕像前面拍了集體照。
接下來我們就到旁邊草地上自由活動。我就打開帶來地墊，邀請尚進、杜明錡和俞晨彬一起坐下來，開始吃各種美味零食，吃得津津有味！我們互相分享各自帶來美食，吃更開心了！
後來，我們去參觀名人館。名人館裏有非常多出名人物雕像，他們有是大官、有是上過戰場打過戰士兵和將軍、還有是……因爲他們做了非常多好事和對人類有幫助事，所以他們這麼出名。我長大了也想做一名有用人！
最後，我們就乘車回到了學校，結束了愉快春遊！
春遊四年級的作文300字 篇5
春天來了，幾天連綿不斷的春雨停了，正所謂陽光總在風雨後，趁着這大好的時光我走出家門，來迎接陽光的照耀。
我坐着公交車來到了植物園，一下車我便感覺到了一種春天的芬芳，我在小路上走着，眼睛向着四周望去，光禿禿的草坪經過幾天的春雨，上面早已長出嫩嫩的小草，我只敢在草坪外，因爲我怕我的腳會傷到這些小生命，嫩嫩的小草吐着一股春天的氣息，無時無刻不在告訴人們，春天來了。
我把脖子從厚厚的棉襖裏伸出來，感覺到的不是寒氣，而是暖暖的春意。小小的麻雀不知從什麼地方回來了，他們四處飛翔、覓食，他們的到來也告訴着人們，春天來了。
我再往前走，看見了一顆大柳樹，我駐足，看着它，光禿禿的枝條已經發出了嫩芽，這棵柳樹讓它的枝條隨風飄揚，似乎要伸到人們的臉前，這還是在告訴人們春天來了。
大地已經甦醒了，萬物也從一冬的禁錮中醒來了，他們在告訴人們：春天來了！
春遊四年級的作文300字 篇6
一天老師通知我們六一那天要去春遊，小朋友們聽了個個都高興極了。
六一那天，小朋友們紛紛向學校趕去，個個都看得清清楚楚，外面下着瀑雨。我想這麼大的雨該怎麼去春遊。我們趕到學校先在教室看電視，等屠老師叫四（2）班上車的時候，我們穿上了雨披上了車。在車上乘了一個半多小時，我們來到了佘山腳下的月圓園。在園裏，我們先兜了一圈，然後來到毛豆園裏，老師說一個小朋友只能拔兩棵，我的一下就拔好了。有許多矮個子的同學拔不動，我就幫他們拔，最後我竟然拔了二十幾棵毛豆，真是好玩極了，因爲我從沒看到過長在地裏的毛豆，更沒拔過。
中飯我們是在嘉聯華吃的。吃好了，我們來到一棵大樹裏玩，裏面陰森森的，如果有人發出聲音就象魔鬼在叫一樣，有些女孩都不敢往上走了。可是她們後來還是無可耐何的上去了。後來我們又到了遊樂場，玩了爬網，套圈，還買了一條小金魚。然後就上車回家了。
這次春遊是多麼快樂，多麼難忘，多麼讓人留連忘返啊，好想下次還來這裏玩。
春遊四年級的作文300字 篇7
今天，迎着初春的太陽，我們開始了踏青之旅。
在路上，我們朗誦着朱自清先生的名篇《春》：“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了……”
走着，走着，“哇！”陳老師大叫，“好多油菜花！”我們順着陳老師指的方向望去：“真的。”
忽然，我覺得有水滴到我的手上，走近看，才知道是油菜花上的露珠。它在陽光的照耀下，如同一顆顆晶瑩的珍珠。深深地吸一口氣，一股清香讓人心曠神怡。
我們衝進密密匝匝的油菜花田裏，就像是快樂的小魚在花海里游泳。小鳥在我們的頭上盤旋、鳴叫；微風拂來，花兒隨風起舞；我們迎着風兒，和着鳥鳴，大聲歌唱：“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在我們的心窩裏，春天在哪裏呀？春天哪裏？春天字油菜花的花海里。”
“轟隆轟隆”，火車鳴着汽笛，在金色地毯上跑過；放風箏的人來了，他用風箏——理想的翅膀把他的心願帶上了天空……
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春遊四年級的作文300字 篇8
春姑娘提着五彩的花籃，踏着輕快的小碎步，登上了季節的大舞臺。她一揮衣袖，小河唱起了歡快的春之歌，柳條抽出了嫩嫩的新芽兒，花兒羞紅了臉，輕輕地笑了。在這陽春三月，大家不妨走出家門，我們一起去合肥三十崗的桃花園，尋找春姑娘的足跡。
去年春天，我去了一次。那兒桃花盛開，有的毫不掩飾，在春風裏燦爛地笑着；有的像賴牀的孩子，儼然還是個花骨兒；有的很淘氣，只露出半個頭，悄悄探望着外面，又迫不及待地跑出來玩耍了。漫步桃園，一陣陣花香撲面而來，粉粉的桃花，燦爛若雲霞。
小草輕輕的，柔柔的，在陽光下亮晶晶的，不能碰，似乎一碰就是一汪碧水啊！藍藍的天，白白的雲，柔柔的風，鳥叫鶯啼，我都不捨得離開了呢！
聽說今年三十崗還新增添了一個音樂小鎮，我們可以在那裏欣賞音樂。小鎮旁邊有一片開闊地，我們可以盡情玩耍：放風箏、曬太陽、打羽毛球……
聽了我的介紹，你是不是已經按捺不住想要去了呢？那麼，讓我們一起走進三十崗桃花園，感受春的魅力吧！
春遊四年級的作文300字 篇9
今天是週四，學校組織我們去春遊。大家興高采烈，都盼着早點到達目的地：博物館，聽說那裏有許多古代流傳下來的東西，也非常有趣！
我們先在博物館門前照了幾張相，作爲紀念。照完相後，我們就進入了博物館，博物館也夠大的了，有五六層，我們只到了第三層就往回走了。
第一層是用投影告訴我們古代的人是怎樣造東西的，我們認真的聽講解員阿姨講述古代的人的聰明和智慧，他們有的拿着錐子和石錘在石壁上挖掘礦石等一些物質，有的人把這些物質運到冶煉的人那裏去，冶煉的人用火燒的方法把這些物質化成黏液互相摻，把這些黏液運到另一些人那裏去，那些人在把黏液做成石器。第二層就是一些古人制造的石器。第三層也有石器，還有幾位名人雕像，我真是越看越愛，真想把這些都搬回家。
一天的活動眨眼就結束了，這次的春遊使我感到特別開心，也很有趣，還讓我懂得了許多知識！
春遊四年級的作文300字 篇10
上個星期，老師說要帶我們去植物園春遊。聽到這個消息，我非常高興，因爲這是我上學以來第一次和同學們去郊外玩。終於等到了這一天，媽媽提前給我準備好了吃的、喝的，我還拎了一個水桶，準備給小樹澆水。
今天一大早，媽媽叫我起牀，我還懶洋洋的，只聽媽媽說：“你去不去春遊啦？”我一聽趕緊爬了起來，穿好衣服來到學校。門口已停滿了大車，我們站好隊，在老師和教官的帶領下，我們上了車，同學們嘰嘰喳喳，興奮地說個不停。
終於到了植物園，下了車，整好隊，進入植物園裏，我看到了各種形狀的樹，看到桃花開了，園裏還有小河、小橋。我們一起做遊戲、尋寶、吃午餐、給小樹澆水。
我最喜歡給小樹澆水這個活動了。我把水桶遞給老師，老師幫我接滿水，然後我把水澆在樹坑裏。我又把水桶傳給了馮子蘅，由馮子蘅爲小樹澆水------風兒吹來，小樹搖搖腦袋，挺挺身子，好像對我說：“謝謝你們。”我對小樹說：“我們應該謝謝你們，是你們爲我們釋放氧氣，吸收二氧化碳，淨化空氣。”
回到學校，我又接了一桶水，來到校門口，澆在了校外的小樹坑裏，我希望小樹快快長大，長得茁壯、蔥翠。
