精選四年級成長的作文合集七篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級成長的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級成長的作文 篇1
在讀書中成長 以前，我的家裏有許許多多的書，可是我一本也沒看。可是自從我觸摸到這本《西遊記》，書中神奇有趣的故事一下就吸引了我，我的眼睛再也捨不得離開這本書了。於是，走路的時候我要看，吃飯的時候也要看，就是上課的時候，我還是要偷着看，甚至連睡覺前我也要坐在牀頭看一會，要不就睡不着。從此，我成了一個不折不扣的小書迷。
從這本書中我認識了樂觀的豬八戒、機智的孫悟空、一心一意保護唐僧取經的沙和尚，還有他們的師傅唐僧，這四人去西天取經路上一路斬妖除魔，歷盡千難萬險，最終取得了真經。這我明白了：每個人要幸福就必須經過重重困難。
接着我又讀了一本《三國演義》。從中，我認識了忠義的關羽，勇猛的張飛、忠厚仁義的劉備和料事如神的諸葛亮，其中的劉、關、張，是結義的好兄弟，我以爲最後他們一定會勝利，可是最後他們卻還是失敗了。
這讓我感受到了：鬥爭失敗的悲劇是多麼的殘酷。
我還從智取瓦口榏的張飛，我感受到了，這是一個有戰爭的世界，要有勇也要有智才能成功的活下去。
這本書還讓我知道了做人要有怎樣的品質。
看書，給了我許許多多的快樂，也讓我有了許許多多的收穫。
這兩本書改變了我的成長道路，從不喜歡看書到喜歡看書，讓我的人生將更加的精彩！
四年級成長的作文 篇2
在一個春光明媚的季節，我帶着對人間的嚮往呱呱落地。從此，我的父母有了女兒，祖國多了一朵花蕾。時光流轉，在陽光雨露的沐潤下，父母的關愛中我茁壯成長，不知不覺我已經進入了幼兒園，來學習知識。進入幼兒園後，老師就是園丁，在老師的教導下，我學習知識越來越豐富，逐漸積累，我已經到了上小學的年齡。
進入小學校門，我又來到了一個新的學習環境。我逐漸適應，慢慢接受，不知不覺我上到二年級。在上二年級的學期中，喜逢我國承辦奧運會，承辦奧運會是我國人民期盼已久的事情。我有幸觀看比賽轉播，心情非常高興。奧運會上，體育健兒使出所學本領，用一顆報國之心做堅定信念，力克各國選手，勇奪桂冠，讓全世界人民羨慕中國，讓中國人民在世界面前揚眉吐氣。我爲我國運動健將奮力拼搏，爲國爭光的精神感到無比振奮和敬仰。我想:“我一定要好好學習，長大以後報效祖國，爲祖國的繁榮昌盛貢獻一份微薄的力量”。所以我現在在學校上課認真聽講，努力完成老師佈置的任務，爲我以後的學業奠定基礎。
時光飛速，現在我已經是四年級的學生啦。學習壓力大了，但我不怕壓力，努力學習，用優異的成績來報答老師對我的培養和關愛。最後對我敬愛的老師說一聲：“老師，謝謝您”！
四年級成長的作文 篇3
我，一天天地長大。心事，也一天天地加重。
童年幼稚的玩笑，此刻億起，竟會皺起眉頭，感嘆一聲：時不復矣!
長大了，回做很多事，雖在父母眼中仍是孩子，但一些事卻也自然而然
地推向了自己的肩膀，不願面對的事，不願見到的人，此刻，也必須去處理，去解決，去面對，去擔負起一個大人的責任……
漸漸地，學會了如何挺胸站立於這個社會，學會了如何吞飲下心中的苦水，學會了用平靜淡泊的心理狀態去面對一些必然和事實。但是，在這一切一切都逐漸成熟的同時，心中的苦繭，也在一層一層地加厚……
成長，是一種正常的生理現象。
成長，是家庭和社會的需求，但成長所付與心理的壓力，性格的扭曲，也同樣是責無旁貸的!
四年級成長的作文 篇4
有人說，成長是在坎坷與壓力下學習那些乏味的知識。其實不然，成長還可以是一個從無知到認知的過程。
媽媽的一位朋友得了重病，手裏一下拿不出太多的錢。媽媽知道了，焦急萬分，可是哪來那麼多錢呢？媽媽在家裏左翻右找，把她的首飾都拿了出來，而後又翻出了三幅十字繡。看到這個情景，我上前問道：“這都是你繡了幾年的十字繡，就這麼送人多可惜呀！要不找點別的吧？”媽媽剛開始並沒有理睬我，而是自顧自的忙着。
爸爸似乎也坐不住了：“你不至於拿那麼多東西給人家，禮到了就好。”這時媽媽開口了：“我們既然知道了這件事，就不能袖手旁觀，錢人家以後會還的。”“可是這麼漂亮的……”我說道。“寶貝，聽話，他們比我們更需要。”媽媽一句話使我和爸爸動搖了，在接下來幾個星期，那位朋友的病情逐漸好轉，我們也爲他而高興。
自從那次以後，我對媽媽的'話基本言聽計從。在我眼裏，她可像一個哲學家了。直到那一次，我和媽媽來到書店，許久之後抱着一大疊書走了出來。書店旁邊是個漢堡店，我一看到就心動了，便讓媽媽給我錢，當我正要往店裏衝去時，我不自覺的轉頭看見了旁邊正在乞討的老人，他那飽經風霜的臉看得我有點心疼，可是買完書後又只剩下一些錢。我雖然想去漢堡店，但有一種力量驅使我走向那位老人，將錢投入碗中。媽媽看到我兩手空空地回來，問：“不是去買東西了嗎？”“我把錢給了一名乞討的老人。”“那你爲什麼要給他，不後悔嗎？”“沒有後悔，因爲他比我更需要。”媽媽聽後，欣慰地笑了。
一個看似簡單的道理，令我懂得了很多，也許這纔是成長吧！
四年級成長的作文 篇5
成長的路上，留下腳印一串串，有歡樂，有悲傷，而更多的是收穫。
那是上個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽出去買菜，我在家裏看電視。我看了一會兒，覺得無聊，就走進衛生間，這時一大盆子髒衣服引起了我的注意，大部分是我弟兄倆換下的髒衣服，吆，竟然這麼多！我想：看來平時媽媽還是很累的，光衣服就這麼多，何況還要收拾家。不如我就學着洗一次吧！再說，我也是一名四年級的小學生了，應該幫大人做家務。於是，我端起盆子，在水龍頭上接了半盆水，倒上洗衣粉，就搓起來。搓呀搓，搓呀搓，一下子搓出了許多泡泡，這些晶瑩剔透的泡泡像一個個五彩的葡萄，閃着亮光，真美呀！過了一會兒，我就累得滿頭大汗了。不過，我可沒有放棄，我擦擦汗，把洗完的衣服放在另一個盆子裏，把盆子裏的水倒掉，重新接了半盆乾淨的水，接着把洗乾淨的衣服放進去又洗了一遍。這時，衣服被我靈巧的小手洗得一點黑也沒有，我把洗好的衣服甩乾淨後，拿出來晾在鐵絲上。就在這時候，媽媽拎着菜回來了，一看，臉上露出了笑容，那神情彷彿在說：孩子，你真能幹！
看來這個星期天我沒有白過，因爲我從此學會了洗衣服，而且知道了父母的不容易。
四年級成長的作文 篇6
書是知識的海洋；書是進步的階梯；書也是成長中不可缺少的一部分；書更是淨化心靈的法寶。人生中有失敗、有害怕、有錯誤……只有書是激勵自己堅強、努力的智者。
小時候我不懂事，做事做到一半就去玩了。一次偶然的機會，我買了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》我十分好奇，鋼鐵到底是怎樣煉成的呢？於是我帶着這個疑問翻開這本書，看着那一個個黑乎乎的“螞蟻”我開始不知所措。足足過了半分鐘我才反應過了來，我請爸爸讀給我聽。爸爸十分樂意，所以從此每天晚上睡前30分鐘爸爸都在給我讀這本書。每次我都和主人公保爾一起開心，一起悲傷，一起努力，同時我也十分後悔，主人公保爾那麼頑強堅韌，而我卻是半途而廢，什麼事都沒堅持下來，看來我一定要向他好好學習。沒有書籍的屋子就像一個牢籠，人沒有書的滋養就像沒有靈魂的軀體。的確，如果沒有那本書的啓迪，就不會有現在堅強的我。
漸漸地，我喜歡上看書，因爲書給我帶來了無窮的樂趣。我被醜小鴨的經歷感動、我同情過可憐的賣火柴的小女孩、我也萬分敬佩聰明的諸葛亮、我還被鐵梅的勇敢打動。
我愛書，每當翻開一本書，墨香流入心扉，總是令人心曠神怡。我愛書，因爲書使我懂得人生哲理、使我陶治情操、增長知識。沒有書，就如同冬天沒有陽光、黑暗中沒有一絲亮光、蒼茫的荒漠中沒有一絲生機。
我們要多讀書，讀好書，停止讀書便是固步自封。我在書中成長，它也是我的好朋友，我的老師！
四年級成長的作文 篇7
成長，媽媽給我很大的幫助！
媽媽，在我的成長中，您給了我很大幫助和很深的教誨。謝謝您！
記得在我剛上三年級時，作文不會寫，是您要我大量閱讀，增強詞語記憶量，還教我作文是這樣寫的：寫以“人物”爲中心的作文時，要先寫人物的外貌特徵，再寫因人物發生的事件，最後寫人物的影響；寫以“事”爲中心作文時，要先寫事情發生的原因、時間、地點，再寫事情的中心內容，最後寫從事情中得到的啓發；寫以“景物”爲中心的作文時，主要寫此景物不同於別處的特殊之處等等。按照您的講解去做以後，我作文有很大的提高。媽媽，我真的很謝謝您！
記得在我剛上四年級時，語文成績一直不好，您在上了一天班很累的情況下，每天都給我聽寫字詞，一遍遍地糾正我容易寫錯的字詞，並給我講解閱讀理解的一些內容，使得我的語文成績有了一定的提高。
這次中段考試，由於我的粗心大意，各科成績都不太理想，您不但沒有懲罰我，反倒寬慰我說，“成績只代表過去不代表未來，只要你好好努力，會有所提高的”。接下來，您又是天天利用工作之餘，在照顧好一家人的生活之後，悄悄地拿起我的各科課本，自己先看一遍，然後再輔導我學習。爲了陪我鍛鍊身體，您每個週日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑時，您又一遍遍的鼓勵我“堅持到底就是勝利”。看着您疲憊的身影，我恨不得馬上把成績提高上去、把身體鍛鍊好。
媽媽，謝謝您！您的教誨讓我成長。媽媽，我會努力學習的，相信我，我不會再讓您失望，也不會再讓您擔心的。
