【推薦】四年級生命的作文5篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的四年級生命的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級生命的作文 篇1
三天假期由於要搬家，我天天在花園的一個綠化帶遊蕩，這一遊蕩，可使我領悟到了不少東西。
在一個不起眼的牆角長着一株小花小果子的不知名野生植物。一開始見到它，讓我眼前一亮，這植物雖然長得小花小果，卻不失美麗。我的腦子裏立刻產生了把它帶回家養起來的念頭。本想把它連根拔起，結果我只把根以上的部位拔掉了，根沒法弄出來，好一個結實的根啊。
第二天，我又來到那牆角，驚奇地發現那野生植物竟然長得和昨天一樣，好像什麼也沒有發生一樣。這不可能！我又把它的根以上的部位拔掉，決定再試一試。
第三天，我走在去那牆角的路上，心想：“這次的野草一定活不了。”可是，野草又一次給了我驚訝：它雖然長得沒有昨天好，但是和昨天一樣高。
野草一夜之間不會長得這麼高的！但是這株野草做到了，爲了生存，它可以超越竹子的生長速度，強烈的求生本能已經超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一釐米！根裏面包含的是一種讓人無法想象的生命力，它不可能被用完。
這是發生在一個平凡角落的真實故事，也許人們認爲小草弱小，但你只要仔細觀察它，就會發現它決不像你想象中的那樣，它的生命力是很頑強的。
我敬佩野草，它沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在，我崇拜野草，它有極強的生命力。我們做人也應該像野草一樣，在困難面前頑強不屈的精神，是我們人類學習的好榜樣。
四年級生命的作文 篇2
在生命中，我最慶幸的是我有個可愛的開心果。我還記得她剛出生的時候，那我那時剛上一年級，那天下午我正在上課，我的母親在醫院裏生他，我們家人都把我接到醫院，我就靜靜地等待一個新生命的到來。我一會有一個生命誕生了。
該出生了，她很可愛很萌，那是我便知道我又多了一份責任。後來他長大了一點，我在寫作業的時候，他就在我旁邊玩汽車，那時候我們兩的感情很好，我記得有一次我很傷心，回家他就會拿着小熊逗我開心，他一動我，我就特別開心。我很慶幸我的少年時代有他陪伴。
那時我15歲，她上小學，但是因爲父母工作忙，所以他在我的身邊比較多。那個時候我經常輔導他作業上了，有的時候心裏會很累，但是我心裏還是很開心的那個時候我還會教他怎麼做人。
我們經常在月光下談心和交談，我們經常說到深夜，漸漸地，我的生命裏不能沒有她有些事只能對他說他是我的知心朋友，只要他在我。身旁我就會特別開心。小的時候我教他。現在他教我他給我講歷史讓我瞭解各個朝代的事情，她給我講。數學讓我。活躍思想漸漸的，他的身上有了我的影子，我們是最好的姐弟。有的時候他不在我身邊，我很想念她，我們一起玩耍，一起學習，一起進步，一起面對困難，一起面對任何事情，他有的時候還會開朗，我只讓我精神有了寄託，我有的時候會鬥嘴，但是我們沒有紅過臉。
歲月如梭，時光讓我們經歷了風風雨雨，讓我們懂得好多道理，也謝謝老天是與我一個好弟弟，但願我們的感情一直那麼深，她永遠是我的開心果，她永遠是我們生命中一個朋友，我永遠愛他，有的時候我會在設想我們老了會怎樣，我們一直做特殊的好朋友。
四年級生命的作文 篇3
假期，媽媽和我來到了天目山國家公園遊玩。我們跟着導遊走在彎彎曲曲的石徑上，這裏到處古木參天，耳邊不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，還聽到潺潺的流水聲。
“大家快過來看這棵樹！”導遊的喊聲把我們帶到了一個斜坡邊。我擡頭一看，不由發出一聲驚歎：“哇！”一棵樹竟然長在兩塊巨石之間，粗壯的樹幹，鬱鬱蔥蔥的綠葉，樹根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個手掌。
這是一棵怎樣的樹啊！也許是多少年前的一顆種子被風吹落在石縫裏，面對貧瘠的環境，它沒有喪氣，而是默默地生根發芽，軀幹頑強地從石縫裏長出來，向上，向上，向上！向上是多麼艱難！扭曲着，旋轉着，每一寸樹皮上都留下傷疤，每長一寸都要幾度春秋。然而，它終於伸展了枝幹。你看，它的根從石縫間扎進去，又從石頭底下鑽出來，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住岩石下的土壤。
看着看着，我的心被深深撼動了，這簡直是一個生命的奇蹟，它需要多少勇氣啊！它的頑強向上、不屈不撓，讓在場的人嘖嘖讚歎。
我連忙讓媽媽爲我在樹前留影。我要讓這棵樹永遠生長在我心中，我要向它那樣堅強勇敢，在困難面前不低頭，勇於向困難挑戰，磨練自己，做生活的強者。
四年級生命的作文 篇4
星期天的傍晚，我在街上散步，天陰沉沉的，還不時飄着細雨，幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着，其中一隻體型較小，應該是燕寶寶吧！它跟隨媽媽飛出巢來探索這個奇妙的世界。
突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的.事發生了。過了好一會兒，我一點一點地睜開眼睛。我被眼前的一幕驚呆了：躺在地上的家燕竟不是那隻燕寶寶，而是燕媽媽，怎麼回事？可能是燕媽媽爲了保護燕寶寶，關鍵時用翅膀扇開了燕寶寶，犧牲了自己吧！燕媽媽躺在冰冷的馬路上，奄奄一息，鮮紅的血染紅了燕媽媽胸前雪白的羽毛。燕寶寶飛到燕媽媽身邊，燕媽媽看到燕寶寶平安無事，心裏有說不出的高興。但燕媽媽依然沒有逃脫死神的考驗，永遠地閉上了眼睛。她留給孩子的，只有那用生命爲代價換來的最後一笑。
燕寶寶像平時一樣，圍着媽打轉，燕媽媽還是躺在地上，一動不動。燕寶寶對着燕媽媽的耳朵叫起來，好像在說：媽媽媽媽，您別睡了，我累了，想回家，您快起來。燕寶寶還不時拍打翅膀，希望媽媽能聽見醒來，可還是無能爲力。燕寶寶想把媽媽叼走，帶回家照顧，可燕媽媽太沉了，怎麼也叼不起燕媽媽，燕寶寶就在那裏等啊等，希望能有奇蹟出現。最後，燕寶寶徹底絕望了，一點一點地離開燕媽媽，走一下，回過頭望一下，就這樣，馬路上只留下了燕媽媽。雨仍在下，但這不是雨，而是天堂裏燕媽媽的眼淚；那沙沙的聲音，並不是雨聲，而是燕媽媽在天堂裏對燕寶寶的告別之音。
是啊，動物也是有生命的，有感情的，如果貨車司機注意到了這幾隻家燕，稍微減一點速，可能就不會發生這個悲劇了。朋友，請愛護那些小生命吧！
四年級生命的作文 篇5
受了一點挫折，就灰心喪氣；身體不正常，就乾脆了斷自己……在當今社會，像這種內心脆弱、漠視生命的人不知有多少。但熱愛生命的人也有很多，比如：桑蘭、霍金、黃美廉等等。但在我心目中，最熱愛生命的要數張海迪了。
1955年秋天，張海迪在濟南出生。5歲那年，她患上了脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學鍼灸醫術，爲鄉親們無償治療。後來張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。在病魔的折磨下，她還是創造出了《生命的追問》、《輪椅上的夢》、《向天空敞開的窗口》幾部偉大的作品。其中，《生命的追問》出版不到半年，已經重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。
是啊，人的一生總會有磕磕絆絆，不可能永遠順風順水。在生活中，很多殘疾人不向命運屈服，與病魔搏鬥，他們對生命的熱愛讓我們每個人爲之動容。和他們相比，我們這些有着健全的身體的人，已經很幸福了。所以，我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因爲一千萬不要因爲一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
