【實用】四年級生命的作文五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級生命的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級生命的作文 篇1
我讀過一篇文章：一株小草，它因長在巨石下面，看不見陽光，爲了看見陽光，它就努力地向外長，終於有一天它看見了陽光，從此長得更加繁茂。它的生命是頑強的。
生活中，我也見過許多像這樣頑強的生命。就拿我所熟悉的一些植物來說吧。仙人掌的生命力就很頑強。有時候，一個星期見不到一滴水，它依舊那麼翠綠，那麼富有生命力。
竹筍要長出地面，但它們遇見了石頭，要是我，會選擇繞開石頭，而竹筍堅強不屈，它們勇敢地穿過石頭，不服輸。
我們知道很多花都在春天開放，而梅花卻越是寒冷，越是芳香。很多樹葉，都在夏季展現蒼綠，而松柏卻是一年四季都要身穿綠衣。
我們所熟悉的小麥更是了不起。記得有句諺語說得好：“麥蓋三層被，枕着饅頭睡”。他居然敢把雪當成棉被，真的不得不令人對他產生敬畏。
生命的力量是偉大的，植物已經作了最好的詮釋，那麼我們人類呢，是不是應該比植物更加頑強。
當年紅軍爬雪山、過草地，萬里長征，那是多麼艱苦啊，吃草根、樹皮，那是多麼難以下嚥啊！可戰士們靠着信念的支持，終於走出了草地，這是人類生命頑強的表現。
生命又是平凡的，可生命中的平凡又造就了不平凡。交警每天站崗指揮，使交通暢通這就是不平凡；清潔工清掃大街小巷，使每一處都乾淨這就是不平凡。
生命無處不在，它看似平凡，卻又那麼可貴；看似脆弱，卻又那麼頑強。面對生命，我們除了要珍愛它，充實它之外，還要懂得賞識它，讓我們爲生命而喝彩！
四年級生命的作文 篇2
世界是多姿多彩的，轉眼間，你可以看見身後許許多多的生命。小草是生命，大樹是生命，人類是生命……這都是生命，生命是如此奧妙，包含在我們整個世界。你看到高山上行走的羊羣嗎？它們矯健的身姿在各個山坡上穿梭，那是生命的顏色——白色。生命的顏色是多種多樣的。
在海邊，你能看到廣闊無垠的大海，那波濤洶涌的浪花，還有那閃着的粼粼波光，那是大海的力量，生命的顏色。在那大海里，你能看見生活的希望快快樂樂的魚羣，在天空飛翔的鳥兒，沙灘上見到的貝殼們，這些都是生命的顏色，是那麼的五彩繽紛。世界是那麼遼闊，是需要我們的雙眼去發現這世界生命的顏色。
春天來臨時，我們所看到生命的顏色是綠色的，那是一種特別健康的顏色。小草從種子開始萌發，破出泥土，從黑暗中立起來，見到那充滿光亮的世界，感受到太陽和雨露的洗禮，迎接春風的喝彩，同同伴們歡聚。那時候，我們所看到的大地是一片生機盎然，那是生命的顏色——綠色。
直到夏天，這些植物漸漸成長，變得健壯挺拔，在山腳，我們仰頭一望，看到的是高聳入雲的高山，還有那橫飛而過的蒼鷹。那連綿不斷的山上生長茂盛的樹木，昂揚地挺着身，迎接太陽的愛撫。秋天，它們逐漸老去，從翠綠變成金黃色，一片片黃色的花朵落下，別有一番風味。那是生命的養色——金色。
冬天時，天空下起皚皚白雪，而地上的植物早已休眠，它們進入漫長的等待，等待着下一個春天來臨。那時候，白雪覆蓋着世界，屋檐戴起白色的帽，樹幹開起白色的花，地上鋪着一層白色的地毯。那是靜止的顏色，所有熱鬧的景象開始安靜，靜靜地等待下一個春天，那是生命的顏色——白色。
生命的顏色可真多，五彩斑斕，五光十色，只要我們善於觀察，就會發現這個世界原來這麼美麗。
四年級生命的作文 篇3
這是一個真實的故事。
有一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹症。這種病的症狀十分驚人，因爲患者的肢體會失去平衡感，手足會時常亂動，嘴裏也會經常唸叨着模糊不清的詞語，摸樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過六歲。在常人看來，她已經喪失了語言表達能力和正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。可是黃美廉卻堅強地活了下來，而且靠着頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並且獲得了藝術博士學位。她靠着手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發着自己的情感。在一次演講會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你是怎麼看你自己的?你有過怨恨嗎?”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬。但是黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這麼幾行字：我好可愛;我的腿很長很美;爸爸媽媽那麼愛我;我會畫畫;我會寫詩;我有一隻可愛的貓……最後，她說：“我只看我所擁有的，不看我所沒有的!”
讀了上面這個故事，我們都會被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。要想使自己的人生變得有價值，就必須經得起考驗;要想使自己活得快樂，就需要接受和肯定自己。並非只有你是不幸的，關鍵在於你怎樣看待不幸。
四年級生命的作文 篇4
生命是什麼？生命是地上一棵嬌嫩的小草，是沙灘上一顆金黃的沙礫，是……
晚上，我和媽媽、兩隻小鴨羅拉和緹娜去散步，漆黑的夜空星光點點，大樹“沙沙”作響。突然，我發現前方有幾顆星星在“閃爍”，原來是螢火蟲們，但是，一想到它們明天就會死去，我就不免有些傷感。但“小星星”們仍快樂地飛來飛去。
我和羅拉、緹娜在草坪上躺着，依偎在一起。可總有一天它們會死去，永遠不再和我一起玩了。我更加緊密地與它們貼在一起，因爲我怕它們永遠離開我，不再回來了。
羅拉好奇地盯着一隻蚊子，我抱起她時，那蚊子狠狠咬了我一口。但我沒有拍死它，不是因爲我膽小，而是因爲我同情生命那麼短暫的蚊子，我想讓這個小可憐多活一下下，哪怕只是幾秒。
我們回去時，碰見得了風溼病的倪奶奶，她笑嘻嘻地說：“倆小鴨子真可愛！”說着，還摸了摸我的頭。倪奶奶雖然走路不便，但她很樂觀，雖然年逾古稀了，但她還是在餘生堅持對每一個認識的人微笑。她似乎忘了自己的生命快結束了，仍在同媽媽拉家常。
生命是短暫的，但我們可以在短暫的生命裏幹許多有價值的事，就像螢火蟲爲我們照明，小鴨子陪我玩，倪奶奶燦爛的微笑……只有這樣，我們的生命纔會顯得有力量，纔有意義。
四年級生命的作文 篇5
終於，他的後半生只能在輪椅上度過了……
那天，他十五歲生日，正拎着蛋糕走在回家的`路上，本來他應該很幸福地與家人一起團聚，但疾馳而來的車輛撞碎了他的美夢，經過醫生的全力搶救，他甦醒了過來，但他的腳卻再也回不來了。
每天，他都呆在自己狹小的房間裏，從不出門走動，總是呆望着以前的球鞋，回憶着那個在短跑比賽中矯健的英姿，相關以前在體育方面獲得的榮譽，眼中飽含淚花，如今一切的一切都不再回來了，剩下的就是那年邁的母親爲兒子整天勞累的身影，就這樣漫長的日子熬過了一年。
“林林，今天是你的……生日，出來同我去散散心吧！“母親語重心長地說。
“我不去，我是個廢人。媽……你不要再管我了。”他哭着怒吼。
“林林，難道你就忍心讓媽孤獨地過完下半輩子？跟我走吧！”母親聲音異常堅定，終於他不能再堅持了，應了母親的要求。
此時，窗外的迎春花綻開了笑臉。
爲了給他治腳，母親已變賣了所有能用的東西，剩下的就只有這間空蕩的大房子，房子的外面有一條鋪滿足石板的小路，路旁是一排排整齊的迎春花，道路的盡頭有一面很大的牆，牆上滿是爬山虎，母親將他背對着牆，讓他坐在那裏，許多人來來往往。
一個穿紅裙，背書包的小女孩走了過來，現在正是她們放學的時間：“她是誰，我的……初一同學……她還認識我嗎？”他在心裏暗暗地想着，“不她不可能還記得我！”
“嗨！林林，你好！”那個紅衣女孩笑着對他說：“怎麼會呢……她還記得我！”他太高興了，也笑着迴應。從此每個路人都會對他說相同的話，他覺得人們沒有遺忘他，世界沒有遺忘他，他對生活又重拾地信心。
同樣是在這一年，他的母親去世了，同樣是在這個院子，在這個轉角，他自己轉動輪椅，帶着母親對他的希望，又回到那個幽靜的小路。迎春花已謝！在那個大牆面前，他總覺得後面有什麼，忽然的一回頭，他哭了。
他終於明白，母親要他出來散步的原因——在佈滿爬山虎的大牆上，微風帶過，爬山虎輕輕搖拽，而在爬山虎的下面寫着四個大字：林林，你好！這不僅是四個字，而且是生命轉角中母親對兒子的。
