【精華】四年級的作文集錦7篇
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
我家養了一隻小白貓，它很可愛，也有點兒調皮，我很喜歡它。
它的毛摸起來很柔軟，也很光滑，像搽過油似的，在陽光下閃爍着金光。它有一雙鋼鈴似的綠眼睛，在陽光下，它的眼睛會眯成一條線，而在陰天和晚上，它的眼睛又變得大大的，既像一對綠寶石，又像兩顆綠珍珠。它的嘴巴兩邊各長了幾根細長的鬍鬚，就像測量尺一樣，能夠測量鼠洞的大小。它的腳底有一層厚厚的肉墊，這使它走起路來悄無聲息。
當它捉到老鼠時，總會來向我報告，好像在說：“主人你看，我捉到老鼠了！”然後就津津有味地吃起來了。
我真喜歡這隻小貓啊！
四年級的作文 篇2
是誰，壯志未酬留下遺憾？是誰，挑戰世界打破預言？立志追尋前人的夢想，毅然告別溫馨的家園。飛吧，勇敢！給我一次感動：讓年輕的心飛向波瀾壯闊的海天！飛吧，飛吧！我要勇敢宣言：不靠上帝和神仙，也能主宰命運主權。展翅搏擊浩蕩風雲吧，哪怕征途——苦難磨碎雙肩。是誰，傲視天地勇往直前？是誰，百折不撓意志更堅？驀然回首遙遠的起點：唯我獨尊是英雄的風帆！飛吧，勇敢！給我滿腔熱血，讓勇者無畏化作刺破黑夜的閃電！飛吧，飛吧！我要驕傲的宣言：我是遍體鱗傷的海燕，我是叱吒風雲的禮讚。讓暴風雨來得更猛烈吧：哪怕生命——只有壯美瞬間！
是誰，面對強虜敢於亮劍？是誰，力挽狂瀾氣定神閒？我是來自東方的使者，古老的民族需要尊嚴！飛吧，勇敢！給我必勝的信念：天將大任於斯，苦盡甘來之奮發圖強！飛吧，快飛吧！我要大聲宣言：東方已出現勝利曙光，太陽就要照亮滄海桑田。苦難的涅槃是如此壯哉，英雄——要傲立於天地之巔！嗨，飛吧！快飛吧——！我是勇敢：我要讓青春無悔，我要讓生命無憾！
四年級的作文 篇3
夏天，黎明的霞光照在大地上。
池塘邊的柳樹上，知了在“知——知——”地叫個不停。草叢的葉子上，露珠一顆接一顆彙集在一起，變成一滴大大的露珠，像一顆明亮的大珍珠。忽的，露珠從葉子上滑落下來，掉到池塘的水面上，泛起了一圈圈的波紋。池塘裏有許多深綠色的荷葉，掩映着一兩朵將開未開的骨朵兒。一隻小蝸牛沿着荷葉的莖緩緩移動着。想象着荷花盛開的場景，一句詩浮現在我腦海“藕花無數滿汀洲”。
中午，稻田裏的水稻在微風中時不時彎下腰，像在水中跳舞的嬌羞小姑娘。陽光照在稻田裏反射出耀眼的光芒，彷彿要給水稻配上聚光燈。一望無際的稻田中央是一株巨大的橡樹，直插雲霄。一陣風吹過，大樹輕輕搖擺，偶爾掉落幾顆果子，引來小動物們紛紛爭搶。
夏日的餘暉照在一座破舊小木屋，屋子周圍長滿了密密麻麻的大樹。小鳥嘰嘰喳喳在林中叫着，甚至飛到小木屋裏安家。大樹後面是一座高大的山。在暮色的掩映下，山裏面的小動物們發出了各種動聽的聲音。蛐蛐在彈琴，甲蟲嘎吱嘎吱拉着大提琴……
這寧靜美麗的郊外，怎能不讓人讚歎！
四年級的作文 篇4
早晨，淡淡的涼霧從河面上升起，朦朦朧朧飄飄冉冉，使四周的景物若影若現，就如走進仙境一樣。
過了好一會兒，忽然太陽漲紅着臉頰跑了出來，那燦爛的陽光灑在大地上，彷彿給大地鋪上了金色的地毯，給萬物穿上了溫暖的外衣。
中午時，太陽的臉越露越多，陽光也越露越多，這時，陽光又像千萬把犀利的寶劍，刺透了濃密的烏雲，給靜靜的大地投下了傘狀的光幅。
傍晚時，一輪明月從雲彩裏鑽了出來，但她只拉開開幕的一角露出半個臉，月牙兒彎彎的，像姑娘們笑的甜甜的嘴，從高空中灑下無數清暉，過了一會兒，月亮害羞了，她拉來一塊黑紗布遮住了俊俏的臉龐，小聲地哭了起來。
“滴滴答答”，啊，是月亮臉上的無數“豆豆”在彈琴，在吹奏，在唱歌，匯成一曲優美、動聽的“雨之讚歌。”
一場雨，洗去了平日裏樹木身上的污塵，把馬道西街洗得乾乾淨淨，周圍的空氣也都新鮮多了。那一顆顆可愛的“豆豆”真是令人敬佩！
天氣變化無常，神奇無比，讓人捉摸不透，非常神祕！
四年級的作文 篇5
新加坡是一個美麗而整潔的國家，我對她嚮往已久。暑假，我如願參加了新加坡遊學活動，參觀了許許多多景點，如國家美術館、國家動物園、國家科技館等；欣賞了無數場精彩萬分的表演，如時空之翼、燈光秀等。六天的旅行，開拓了我的視野，滋潤了我的心靈。
其中，我最難忘的是“國家科技館”之行。一入館，隨處可見各種精密的.儀器。在導遊的強烈推薦下，我進入了“鏡子迷宮”，準備挑戰一下從未接觸過的遊戲——迷宮。走進迷宮，裏面漆黑一片，一路摸索，發現前面有座橋，走到橋上，往下一看，“那有白骨”！我嚇了一跳，心想：這可比蘇州樂園的“鬼窩”刺激多了！趕緊離開這兒！
這時，我看見前面有塊黑布，掀開來一看，原來是入口。我的鏡子迷宮大探險開始了，環顧四周，只見有六面鏡子，照出了幾個我？頓時，我眼花繚亂，不分東西，就在這種迷迷糊糊的狀態之中，我在迷宮中繞來繞去，七彎八拐。終於，我看到了一塊黑布，我心情那是一個高興，差點衝到九重天上，但掀開一看，我那直衝雲霄的心情便一落千丈，跌入谷底。這竟然是入口，我就像是一個被針扎過一樣的氣球，在不斷的泄氣，但我並沒有放棄，因爲“失敗乃成功之母”我相信我能找到出口！來到中心，我在向不同的方向不斷嘗試，然而，我也在不斷地失敗。可就在我準備開安全出口離開的時候，幸運女神眷顧了我，我居然找到了出口，我成功了！就是這樣，幸運女神總會眷顧那些不輕言放棄的人。
六天時間，說短不短，說長不長，但感覺就在一瞬間，要和新加坡的夥伴說再見了。在這裏，我要對導遊說聲“謝謝”，感謝你讓我們的旅途很愉快；更要對三位帶隊老師說聲“謝謝”，感謝你們無微不至的照顧，謝謝你們！
四年級的作文 篇6
你見過未來的學校嗎？沒有吧，今天就讓我帶你們一起去看看吧！
到了學校，第一個看到的就是學校大門口的保安，我走上前去，保安對我進行了指紋掃描，確定我是這裏的老生後，就和我一起走進了學校，機器人一一爲我介紹了學校裏別的機器人。原來學校裏只有同學和機器人，不見任何一個老師， 真有趣！
醫生機器人：它會在同學身體不舒服時，頭腦中發起一陣強烈的波動，告訴它那個同學在幾樓、幾年級、幾班，它就會立刻隱形趕到那個同學那裏給他檢查，發現病情後，一秒的速度就會立刻把病治好，不用因爲生病把課給耽誤了，很方便。
看！這是孩子們的體育老師，被稱爲這所學校的“飛毛腿”它會帶孩子們跑遍世界各地，現在他們已經去過加拿大、法國、美國、英國、瑞士……這樣孩子們寫作文就會充滿齊秒的想象力。
這個是我們的園丁老師！看！園丁那麼辛苦培育出的植物，長得多麼茂盛，同學們都喜歡到這裏玩兒，因爲這裏非常寧靜。
再看廣播機器人，它的作用是在有危險分子時，廣播機器人就會把聲音調到最大，對同學們進行疏散，說：“同學們快藏到學校的地下室去，有危險者來學校突襲，快躲起來。”同學們因此躲過一劫。
啊！未來的學校可真是神奇呀！我要回家講給爸爸媽媽聽！
四年級的作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這熟悉的上課零，我已經聽了五年了。卻也沒覺得厭煩，可能因爲這是最後一年了吧。
9月1日，這是個令人懷念的日子，看着比我們小很多的孩子點硃砂，開天眼，心裏不知有多羨慕。當年的我們是那麼幼稚，走到校門口，牽着的手不願鬆開，再走到陌生的位子上，左領右舍都用詫異的眼神看着我，臉又瞬間羞紅了。看着高高在上的老師，報着同學們的名字，又可曾想到，現在的我們多麼要好。
從矮矮的小個子，變成高高的大個子。從大小不一的字變成了清秀明麗的字。從最底層變成了最高層……這哪一步不是我們長大的證明？是啊，我們長大了，也快要到離別的時候了，回想這過去的風風雨雨。一起競爭，一起郊遊，一起上課，一起聊天……步步都不容易，儘管我們還會交到更好的朋友，但人心總是肉長的，誰又願意離開？離開班主任？離開那與我們如同朋友的老師？不！因爲我們還能來看望，儘管時間不長。
那個初中是離別的初中，也是遇見的初中。這小學的最後一年，我會珍惜，因爲那是最後一年！
哎！那五年的春秋……
