【精華】四年級同桌的作文彙編7篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級同桌的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級同桌的作文 篇1
他有一雙圓溜溜亮晶晶的大眼睛、高高的鼻樑、烏黑的頭髮、濃濃的眉毛，特別的帥氣。他就是劉浩，是我的好朋友也是我的好同桌。
記得在學校時，有一次上完美術課下課時，我還在用水彩筆畫畫，突然感覺後背被什麼東西碰了一下，側頭一看，後面坐的同學王磊正拿着尺子對我說：“你看我的畫都被你弄壞了，你要賠我的畫。”“爲什麼？我又沒做什麼怎麼會搞壞你的畫呢？憑什麼要我賠？”可王磊堅持說是我弄壞的，於是我倆就開始爭吵起來，可是越吵越分不出對錯來。到最後我們的書本、文具都成了我們的武器開始混戰起來，書本也被我們糟蹋的面目全非。此時不知是誰告訴了老師，老師狠狠的把我倆批了一頓。
可我倆依舊很生氣，決定到操場上“決一死戰”。終於盼到了下課，我們來到操場上準備開戰，這時我的同桌劉浩突然跑過來，可我們依舊沒理會他。同桌看到我倆還在爭吵就上前勸和，好不容易把我倆拉開，“我們都是好朋友，不要因爲這樣的一件小事破壞了我們的友誼，說不定這是個誤會，互相都讓一步說一句道歉的話就沒事了，幹嘛要把事情搞的這麼大，以後都不能做朋友了……”經過他再三的勸說，我倆終於認識到了錯誤，劉浩就這樣拉着我倆的手放在一起“好了，握手言和吧，以後我們還是好朋友！”說完我們三個相視一笑，高高興興的回去上課了。
通過這件事情我也知道了以後遇到事情要先搞清楚事情的原由，不要太沖動。不過我也更喜歡我的同桌劉浩了，他遇事就很冷靜，很愛思考問題，不僅學習好而且還很喜歡幫助別人，他不僅是我的好朋友還是我學習的榜樣。
四年級同桌的作文 篇2
她，在別人難過的時候安慰我，她，在別人遇到困難的時候幫助別人，她，在別人委屈的時候聽別人訴說……她就是我的同桌。
她又着一頭漂亮的短髮，圓溜溜的大眼睛，鵝蛋般的臉，柳絮似的眉毛，櫻桃似的小嘴，兩邊臉露出兩個迷人的小酒窩，非常可愛，我非常喜歡她！每一次看到她那微笑着的臉，會說話甜得似糖的小嘴，炯炯有神的眼睛，溫柔的神情，對愛每一個人的真誠的心，我每一次都會被她的所作所爲給吸引住。
有一次，有一個女同學被男同學撞了一下，男同學然而並沒有道歉反而罵了那個女同學。我和我的同桌看到了，想過去評理，在我還沒反應過來時，我那麼弱小的她，居然站出來幫助別人，她很是讓我感到意外。她在與那個男同學講理，我跑到辦公室和老師報告，我把過程全部一五一十的告訴了老師，結果老師把他們叫到辦公室裏，我和我的同桌在教室裏，靜靜的等着，然而午飯時間到了。我和我的同桌來到了食堂。我們吃飽了飯，回到教室並沒有看到那位女同學。午覺鈴聲響起。
我的同桌突然站起身，對我說：“我去商店一下，你先回宿舍吧。”說完，她就拔腿就跑，我疑惑的想：零食有什麼好吃的，至於跑那麼快嗎？不是剛吃完午飯嗎？真的好奇怪。我的同桌回到宿舍，手裏還拿着一桶泡麪，我好奇的問：“你不是剛纔吃過午飯了嗎？怎麼還要買泡麪呢？”她回答說：“不是給我吃的。”她簡簡單單地說了一句。我聽了又問：“那是給誰的？呃？”她解釋到：“着是給那位女同學的，她還沒有回來，現在食堂已經關門了，她沒有吃午飯。”聽她這樣一講，我突然好敬佩她。那位女同學回來把在辦公室的事情告訴了我們，原來是哪個男同學不承認錯誤，請家長了。我的同桌拿起泡麪遞給那女同學說道：“泡麪雖然不健康，但是總比沒有吃的好，你就湊合着吃吧，至少不會餓着。”那位女同學接過泡麪，很是感動，向我的好同桌道了謝，開心的吃起泡麪。
她好似一把火，溫暖了大家的心；她好似一束陽光，照耀着別人，她好似甘泉，滋潤着我們的心田！
啊，多麼好的同桌！我超喜歡我這個善良、樂於助人的同桌！我愛我的好同桌！
四年級同桌的作文 篇3
我的同桌是一個名叫邱曦的男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每提到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我們都非常佩服他。
記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等着老師發試卷，自認爲考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心裏飄飄然的。可邱曦卻不慌不忙的說："如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語，好象在猜測自己的分數。惟有邱曦坐在那裏，等着老師報分數。這時，龍老師突然開始一個個地報着分數。"邱曦！99分"龍老師報出了一個高分。 我們不由自主的把讚賞的目光投向邱曦，邱曦的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說："我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力。"沒想到，一向成績好的我，竟然倒在邱曦的高分下。我的心裏感到十分慚愧。
邱曦他不僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班幹部，他的指令， 我們也會遵守。三年二期時。令人激動的班幹部競選又來到了。聽邱曦說，他想當班長。哈哈！沒想到，一向以人氣最高而自居的我，又增加了一個強勁的對手了。 大家都在期待那一天，都在期待着那砙躍。
四年級同桌的作文 篇4
想起和你一起做同桌的時光，我總是難以忘懷。
同桌的你，有着大大的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的嘴巴和金子般的心靈。
同桌的你，大方又寬容。記得那次，我忘記帶筆了，借了一圈都沒借到合適的筆。在我認爲最“危急的時刻”，你主動把筆借給了我。班裏一個調皮的男生，故意把你買的新書碰掉。你沒有生氣，默默地把書撿起來，重新放到書桌上。你的寬容讓那位同學感到不好意思。
同桌的你，有着很好的學習習慣。課堂上，你認專心聽講，認真的記筆記，從不發呆或做小動作。你在寫課堂作業時，很少會因爲一點動靜而擡起頭來東張西望。你有着非常好的學習成績，各科成績都在優秀線以內。
同桌的你，禮貌待人，特別尊重老師和同學。每當遇到老師，你就會立馬說一聲“老師好”。和小組討論時，你從不與他人爭吵，而是適當地給別人提出一些建議，使得別人心服口服。
同桌的你，熱愛運動，認真練習體育動作。你的橫叉和豎叉下的筆直，後滾翻和前滾翻沒有半點失誤。就這樣，你成功參加了學校的運動會。
優秀的你將是我學習的榜樣，願你以後越來越好。
四年級同桌的作文 篇5
我有一個同桌，他個子不高，一雙眯縫眼，閃爍着頑皮的光；一雙大耳朵直立在頭的兩邊，隔山相望；像刺一樣的頭髮，又直又硬；臉蛋上長着一些雀斑。活像一隻活潑可愛的monkey！
他有一個口頭禪，就是垃圾。只要你說一說你今天吃的飯，或說一些離譜的事，他就不停的重複着這一句話。讓你聽煩了，他還在說，讓人沒有辦法，他的這句話呀！我聽得次數不下100次，我的`耳朵都快出繭了。
他是一個令人煩惱的傢伙，只要你和他坐同桌有時甚至他想說什麼你就能很容易的猜出來，因爲他每天幾乎都在重複這一句話。
聽了這些，你一定都會滿腦子都是我同桌重複的話吧，你一定會覺得他很煩人，但如果你認識他，就會不這樣想了，因爲他還有另一副面孔。
有時，他一高興，你讓他幹什麼，他就會很順從你，像只溫順的小綿羊。比如你的筆忘家了，你問他借，他就會給你一個滿意的回答，但是如果在他生氣的時候說，他就會像一隻惡狼似的讓你生氣，有時甚至還會罵你，但也是因爲這，他常常會鬧出一些笑話。
啊呀！又來了，對不起啊，我實在是不想聽他這口頭禪了，這就是我的同桌。
四年級同桌的作文 篇6
明天你是否還記得，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。
——題記
六年的時光猶如一隻順風的無法回岸的小船，在茫茫大海里越漂越遠。而我，就像一個被遺棄的水手，看着小船。唯一讓我記得的，只有你。
我站在公交車站旁。這時旁邊有一個人在說話：“不要認爲贏了就厲害。”這句話喚醒了我沉睡的記憶。好像在哪聽過，半個月前吧，我想起來了，是我的同桌說的。
我的同桌，瘦瘦的，白皙的皮膚，一臉痘，像向日葵一般。你雖然其貌不揚，但是有一肚子墨水，人送外號“知識分子”。
四大才子
我們班的“四大才子”，沒有四個人，只有一個人，那就是你。老師每課提出的問題，都被你破解了。記得有一次，數學老師派出一大堆奧數題，向我們“進攻”，同學們神情嚴肅，思考着如何破解這些題目。可你呢，打一打哈欠，伸伸懶腰，然後從書包裏慢悠悠地拿出草稿本。當時我看了看你，不禁嘲諷：“快寫吧，再不寫，可要罰抄啦。”可你像個沒事人似的，眼神中充滿着愜意。我不禁惱火：“懶得管你！”過了一會兒，你終於大顯身手，只見你揮筆速寫，一道道公式便擠滿了整張草稿紙。轉眼間，你又寫完了。然後傲氣十足的擡了擡頭，望了望我，那眼神像在說：“沒我厲害吧！”我不禁長嘆：“既生我，何生你？”
藉口男孩
在一次體育課上，太陽毒辣地烘烤着我們。所有同學就像蔫了一樣，我無聊地對你說：“咱玩什麼？”“象棋。”“好吧。”炮到先，馬提前。還記得嗎？那次我們玩了一節課，誰都不留餘地的展現自己的戰術，最後你慘敗了。你平靜地說：“範小子，有長進嘛，再過五百年，就能當我孫子了。”“誰要當你這龜孫？”你壞笑道：“機會只有一次，機不可失。”我帶着幾分無奈說道：“拜託，是我贏了，大媽。”你還是不服氣：“算你贏，可不要以爲贏了就厲害。”
“梵高”附體
在美術方面，你也可以算是“天才”了。一隻兇猛霸氣的獅子，會被你畫成一隻可愛的小貓。有一次，我正在畫美術老師，可你呢，在美術老師嘴上花了幾撇鬍子。這下子，美術老師變成了男不男女不女的怪物。我火冒三丈，握緊雙筆，對準你的畫上的一個像狗的生物（可能是美術老師）塗下去。頓時，一陣吵鬧聲響徹雲霄。
你就是這麼有個性的男孩，有這樣可愛的同桌，真好！
四年級同桌的作文 篇7
我的同桌是緊彩霞，她長着濃濃的眉毛，水靈靈的。高鼻樑，紅嘴脣。胖乎乎的小臉非常招人喜歡。她是一個心地善良，樂於助人的同學。
我們都應該知道，世界上總有一些遇到困難需要幫助的人;世界上也總有一些樂意伸出援手幫助他人的人。人與人之間無聲的關愛，常常給我們心靈深處帶來感動。
那是一天下午，在上第一節課，數學考試中。在我做幾何的時候，當我要用尺子的時候，我卻發現了我的尺子不見。還怎麼去畫圖呢?這下我可急了，我一臉苦惱地想着該如何是好的時候。突然，我的同桌林彩霞已經把她的尺子折成了兩段，一臉笑容地把另一半尺子給我。我懷着感恩的心對她說：“謝謝你”!就是她，總是在我最無助的時候伸出援手。
還有一天，這天的天氣不是很好，天氣悶熱，天空烏雲密佈，雲腳昏暗無比，過了一會兒，電閃雷鳴，狂風大作。很快便下起了傾盆大雨。當放學的時候，每個同學都撐着傘回家去了。只有隔壁班的小云和我同桌還在教室。這時林彩霞走出教室，看見了着急的小云同學，便關心地上前問：“小云，你怎麼了?”小云着急地回答：“我的傘忘記帶了。”這時，林彩霞將她的雨傘借給了隔壁班的小云同學。然而，第二天，林彩霞同學感冒了。心地善良的她總是處處爲別人着想。
林彩霞同學這種樂於助人的行爲和善良的品質真值得我們學習。
