有關我的四年級作文集錦9篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的四年級作文 篇1

有一個人，他長着一頭烏黑的頭髮，兩道彎彎的眉毛，一雙眼睛大而明亮，那細小挺秀的鼻子，有非常可愛。兩個小鼻孔，總是貪婪地張着，給他的臉添了幾分調皮相，只見他嘴巴一張一合，活像一條小金魚吐着泡泡。

然後介紹他的優點和缺點吧：他的第一個大缺點是愛睡懶覺。從他上學開始，他媽媽每天早上最頭痛的事便是喊他起牀。媽媽說他睡得像“豬”一樣。直到她跑到他耳朵旁大聲喊，才稍有一點動靜，因此有時他差一點兒就遲到了他媽媽也拿他沒辦法。他的第二個缺點就是倔強。他和別人爭論或吵架從不認輸，即使有時心裏明白自己錯了，但是他的嘴巴卻硬得很，你休想聽到從他的口中說出“對不起”三個字。任性是他的第三個缺點。他碰上喜歡的電視節目，不管功課做好沒有，他會一直看個沒完，把媽媽的話當作耳旁風。他的優點是愛幫助人：有一次老師要辦一個“手拉手”的活動，就是幫那些成績差的同學，九個小老師選完了，九個小助手也選完了。等待片刻，下課鈴打響了，他便去找老師，原來他也想幫同學，老師爽快的把“小老師”的位置給了他，他便高興的像小松鼠一樣蹦跳。第二大優點是愛運動，每次上體育課他便高興的手舞足蹈，但是，他跑步時累得腹部也疼開了。他対體育老師說明情況，但老師不領情的說：“你玩的時候就不疼了，是不是？”他抿着嘴走開了。

你們知道這個人是誰嗎？如果你幫我保密，我就告訴你：“這個人就是我！”

我的四年級作文 篇2

花木燦爛的春天固然可愛，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。

秋姑娘像個粉刷匠，她已經悄悄地來到了人間。蔚藍的天空像塊覆蓋大地的藍寶石，顯得更加潔淨、美麗。那是秋姑娘給天空哥哥刷得油漆。

秋姑娘來到菊園，看到菊花千姿百態、羞羞答答的樣子，想給她們添上顏色。於是，她給菊花姐姐們刷上了奶油色、鮮紅色、檸檬黃……菊花姐姐變得更加妍豔紛呈，在秋風中傲然挺立。

她來到了稻田裏，跟稻穀弟弟一起做遊戲，他們玩得可開心了!但秋姑娘覺得稻穀弟弟也該上點顏色。於是，她給稻穀弟弟塗上金黃色。一陣陣秋風吹來，稻穀弟弟連忙彎下了身子，像是在給秋姑娘致謝呢!

看，這位“粉刷匠”多勤勞呀!她又來到果園，用刷子隨手一刷，果園裏立刻變得果香撲鼻、五顏六色。瞧，紅通通的蘋果，黃橙橙的梨，紅燈籠似的柿子，還有那紫瑩瑩的葡萄……

我愛欣欣向榮的秋景，更愛這位神奇、活潑可愛的“粉刷匠”!

我的四年級作文 篇3

我是個小女生，但是懂得的車子比男生還多，這其中大部分原因都是爸爸告訴了我許多有關汽車的功能，資料……是他引領我走進了汽車的世界。比如說：大衆cc、奧迪a8l、寶馬5系……都是我喜愛的車型，但其中我最喜愛的還是擁有毫華外形的本田傑德，它是x前臉，led的鳳眼大燈，還有大氣的內飾。整個車的流線非常自然。呀！嚮往死了，但是它價格有點貴，最低配置的還要15萬多，最高配的要20萬，不過看看圖片解解饞也不錯。本田原產地：日本，側面的門平平整整，最後一排是全景天窗，可以看到天空中的景色。它的內飾大氣、毫華，車身非常寬敞明亮，坐在裏面想怎麼樣就怎麼樣，如果把第二排的椅子摺疊起來，還可以當牀睡呢！真是太自由了!它的顏色有很多種：翡翠綠、西柚紅、旋風黑……它車身大約4米長，寬有1米多，有手動擋和自動擋兩種，最高時速可達到140碼左右。嘿嘿，我瞭解得夠深入徹底吧！

怎麼樣？不錯吧！你是不是也愛上它了呢？最近我爸說：＂只要它降價幅度大，我們就買一輛。＂我一直在苦苦地等待着，想讓它快點降價呢！

我的四年級作文 篇4

你敬佩的可能是無私奉獻的老師，可能是默默無聞的“馬路天使”，也可能是有突出貢獻的科學家……而我卻不同，我敬佩的是辛辛苦苦養育了我十年的媽媽。

因爲爸爸在新疆上班，所以從三歲起幾乎都是我和媽媽相依爲命。媽媽很愛我，她每天都起的很早，把早餐做好，盛好放在餐廳上，才叫我起牀；媽媽很聰明，

簡直就是我的百科詞典，我提出的問題她基本上都能給我一個滿意的答案；媽媽很辛苦......媽媽的這些都令我敬佩！但我最敬佩的還是媽媽的耐心，尤其是對我的耐心。

記得那是一個夏天的夜晚，月光灑在我的書桌上，外邊蛐蛐們正在開音樂會，一切都是那麼的安祥。這時，你一定會細細地品味，慢慢地享受這溫馨的夜景。而我的媽媽卻不同，她剛剛洗完碗，揉了一下痠疼的肩膀，正在耐心地爲我輔導一道數學培優作業呢。

“寶貝兒女兒，你先把題讀三遍好嗎？讀完把題中的條件寫在紙上，媽媽想信聰明的寶貝一定能把這道題做出來。”媽媽溫和地對我說，並用堅毅的目光鼓勵着我。

我按照媽媽的方法，認認真真的把題讀了三遍，把給的條件也寫在了紙上。可就是沒有發現有什麼簡便算法，我好着急，也好心煩。小聲嘀咕：煩人死了！每次都這樣！直接給我講一下不就行了？可媽媽好像一點也沒感覺到我的煩燥，仍然耐心地和我一起讀題，把條件寫在紙上，然後給我講解。

“寶貝兒，你看9、99、999這三個數分別加上一是不是就會變成整十、整百、整千的數了？”媽媽把腦袋側過來，用那雙明亮的眼睛緊盯着我問。我使勁兒地點了點頭。“那你看，這個數一共需要三個一，後面正好有個餘數……這下你明白了嗎？”媽媽又問我。

我想了想，拉長了音說：“噢——我會做了。”說完，我急忙拿起筆，把正確的算法寫在了培優作業底下的空白處。之後，我拿給媽媽看，媽媽又讓我給她講了一遍。然後媽媽使勁誇獎我是個愛動腦筋的好孩子（媽媽這樣說，我可有點兒慚愧了，因爲這道題還是媽媽給我講解的嘞！）。

雖然媽媽每天做的都是這些平凡的小事，但就是從這些平凡的小事中我感受到了媽媽的耐心。好媽媽，我愛您！您是我敬佩的人！

我的四年級作文 篇5

未來的我，也許是老師。我會像辛勤的園丁那樣培育我的學生，讓他們從一株株幼苗長成參天大樹，我要用智慧爲學生打開一扇扇“窗戶”，讓他們看到更多綺麗的“美景”。

春天，我要帶着我的學生們走出校門，讓他們自己去欣賞色彩斑斕的大自然，從心底發出感嘆：“江山如此多嬌！”

夏天，我要帶着我的學生們去樹蔭下談心乘涼，聽音樂、捉迷藏……林蔭下，我會給他們講故事：有一個偉大的人，那就是中國……讓他們知道生活在中國多麼自豪。

秋天，是收穫的季節，我要帶着我的學生們去田間，讓他們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

冬天，白雪皚皚，大地封凍，我一定會用溫暖如春的話語融化那冰冷的世界。我和我的學生們會用歡快的笑聲迎接春的黎明。

未來的我，也許是醫生，去救死扶傷；也許是童話作家，我會讓我的童話充當“吸塵器”，淨化孩子們的心靈……

我的四年級作文 篇6

奶奶今年89歲了，但她並不像別的老人那樣快樂——她的老伴去世了。

媽媽把奶奶接到了我家中。我見奶奶沒有事幹，閒得無聊，就決定教奶奶玩手機，讓她也擁有一份快樂。

剛開始，我教奶奶最重要的一步——下載軟件。我邊說邊打開“應用商店”。“叮咚”，好聽的機械音從手機裏傳出來：“有了應用商店，就等於擁有了整個世界。”我說：“奶奶，您只要把想下載的軟件打開，然後就可以了。”奶奶說：“讓我試試吧！”說着，，“叮咚，xxx開始下載。”“咚咚咚，xxx下載完成。”等下載完畢後，我又告訴奶奶，手機系統會自動安裝下載的程序。軟件安裝完畢之後，關閉“應用商店”，就可以打開並使用剛纔下載安裝的軟件了。說着，我拿過手機，關掉應用商店。奶奶接過手機，打開剛安裝的軟件，驚歎道：“科學的力量真強大，比以前的東西強多了。”

接下來，我又教會了奶奶使用手機網上聊天、打遊戲、網購等。這幾天我的手機一會兒“嘀嘀嘀”一下，一會兒“篤篤篤”一下，忙得很呢。有一次，一輛快遞送貨車停到了我家門口，說有我家的快遞，我上前一看，原來是奶奶在網上給我買的一個新書包。看來，奶奶是時時刻刻都想着我啊！

現在，奶奶玩手機已經到了爐火純青的地步了。已經不再是閒着沒事幹的老人了。過年的時候，我們還收到了奶奶給我們買的年貨呢！

我的四年級作文 篇7

在我的格言集裏，我最喜歡的一句話是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言意思是：時間非常的`寶貴，如果你不珍惜時間，就算用再多的錢也買不回來。

記得三年級學期結束複習那陣子，老師發了兩張練習卷給我們帶回家做，本來我準備一天做一張的。可是那天哥哥來了，於是我就在家裏和哥哥一起玩了一天的電腦。作業的事情被我拋到九霄雲外去了，我忘得是一乾二淨。到晚上，爸爸問我作業寫了嗎？我一愣，怕爸爸責怪，就隨口說了一句：“早就寫完了。”

到了第二天，我的作業還是一個字沒動。誰知那天，我的同學又來找我玩了。我問他們作業寫完了嗎？他們異口同聲地說：“昨天就寫完了。”我不好意思說自己沒寫完，就跟着他們出去玩，又把作業耽誤了。到了晚上，我焦急萬分。我想：如果第二天不交作業，老師就會把家長叫來，到那時候我就真的“死”了。於是我晚上狂寫，可也只是寫好了一張。

俗話說：醜媳婦總要見公婆。星期一到了，我把試卷交給老師，汪老師一看氣得要“死”：一個學生幹部作業這麼不自覺，居然發展到不做作業了。汪老師那白皙的臉頓時板了起來，她火冒三丈，立即用電話把我的爸爸叫來了。爸爸一點也不給我面子，當着辦公室那麼多老師的面狠狠地“批”了我一頓。我當時很害臊，恨不得找個地洞鑽下去。

從這以後，我明白了時間是寶貴的，一定要珍惜時間。於是我努力學習，作業再也不敢拖拉了。而這句名言——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”也就此在我的心裏紮下了根。

我的四年級作文 篇8

我們班有一位跳繩高手，要說他的跳繩技術，大家可是讚不絕口。他就是張明。

要說張明最拿手的，那肯定是花樣跳繩了。現在已經是下課時間了，如果我沒有猜錯，張明一定又在練繩了。果然不出我所料，你看，他正在練“雙飛”（雙搖跳）呢！他身輕如燕，一口氣可以跳上幾十個。過了一會兒，張明跳累了，直喘氣。如果你以爲這樣他就要回教室休息，那就大錯特錯了。雖然他的腿累了，跳不動了，但手可不肯閒着。你看，他開始一邊甩繩一邊轉身，這繩子就像被施了魔法一樣，任憑他擺佈。“嚓”！“嚓”！“嚓”！繩子忽前忽後，忽上忽下，穿梭自如，而他的身體也跟着有節奏地晃動着。

張明跳繩不僅會單人花樣，還會多人玩花樣。看，他的搭檔——邵鴻彬來了。他倆開始了“車輪跳”。大家正看得起勁時，只見他倆一前一後又來了個大轉身，接着又是一個換位。頓時，周圍響起了熱烈的掌聲和一片“嘖嘖”讚歎聲。這還不是最精彩的，最激動人心的是看張明跳“交互繩”。繩子“嚓嚓嚓嚓”地打着地面，快如閃電。但張明卻能輕易地鑽到繩子中間，跟着繩子的節奏，飛快地跳動，甚至在交互繩中玩倒立，甩雙搖。

聽了我的介紹，現在你該明白了，張明被稱爲跳繩高手不僅因爲跳得快，而且能將表演融於跳繩之中啊！

我的四年級作文 篇9

我不再是整天捧着《讀者》的那個女孩了，而是成了整天泡在書城找散文的女生。那些引人入勝的故事彷彿對我不再具有巨大的誘惑力，反而從前動也不動的散文選開始被我頻頻翻閱。飄逸瀟灑的文字，優美精煉的語句，引人深思的哲理，讓我沉浸在文學的清逸中。

在學習方面，我像變得更自覺了。從前那個被媽媽嘮叨着“學習學習，上心上心”的女孩像不見了。燈下一大堆一大堆的作業等着我完成，不能夠再“混”下去了。

的確，也由不得我再任性了。是時候長大了。

而心理上，似乎也有了些微妙的轉變。是學習壓力變大了吧？所以纔會有和父母的一次次矛盾，纔會有一次次的爭執。也許，我們在學習之餘，也該好好與父母溝通溝通了吧。畢竟我們還只是些不諳世事的孩子。

我長大了。長大了的我該更好地譜寫自己的人生了。