【精華】四年級的老師的作文300字集合九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級的老師的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的老師的作文300字 篇1
在我的五位老師中，如果讓我說最幽默、最可笑，我肯定會毫不猶豫地回答：科學老師！
科學老師長得就很可笑。最引人注目的就是他那滿臉的鬍子了，像草根一樣；一張長長的臉上嵌着兩顆豆粒兒似的小眼，一笑起來就眯成一條縫；鼻樑上架着一副寬邊“瓶底”，長得海拔大約有170cm以上；頭髮成波狀，像海浪一樣起伏奔騰，最近由於頭髮太長，波浪變成了鳥巢，亂得像毛草，這樣看起來就更幽默了。
科學老師一口奇奇怪怪的發音，整天傻乎乎地笑，上課還手舞足蹈，再配上手指語，都得我們前俯後仰。
這不！
今天上課學科時，由宇航員的合格標準說到了痔瘡，逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的：講月球這一課時，講做宇航員的標準，宇航員身上必須沒有傷口，如果有，一到太空，氣壓太大，血液就會向上涌，臉龐就會鼓起，得太空綜合症。有一個小傷口，就會突然噴出血，他的話聽了讓我們毛骨悚然，渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話說：連長痔瘡也不行！
這句話讓我們大笑不止。
看好玩吧！
他總是在讓我們聽故事中學到知識。科學老師以幽默的.語言，滑稽的動作教給我們豐富的科學知識，給我們帶來了樂趣。
四年級的老師的作文300字 篇2
不知不覺我的小學道路已經走了一半，今年我已經讀四年級了。回想在這過去的三年裏，我印象最深刻的老師是一年級的語文老師萬老師。
萬老師在我們學校裏年紀比較大，卻是我們學校最出色的老師。我們班的同學都很喜歡她。
萬老師有四十多歲了，個子比較高，瘦瘦的非常苗條，白白皮膚，扎着一條辮子。微笑總是出現在萬老師的.臉上。
老師對我們和藹可親。記得我上一年級的第一天，我的膽子很小，非要媽媽把我送進教室，走到教室門口，就看見萬老師站在門口微笑的對我說：“董宇欣你都上一年級了，還要媽媽送到班裏來呀！“看着她那副親切的樣子，我就不再害怕了。
萬老師不但對我們學習嚴格要求，而且對我們生活也像母親一樣的關心。有一天早上還是陽光明媚，可是到了放學時卻下起了傾盆大雨。眼看着同學們一個個被家長接走了，教室門口只剩我一個人了。看着這雨，我真是感到無可奈何。這時萬老師來到教室看同學們是不是都被接走。看到我說：“你怎麼沒有走呢？“我說：“沒有傘。”她連忙把傘給我說：“你趕快回家吧。”
萬老師是我的啓蒙老師，是她教會了我a、o、e……，教會了我寫字、讀書……。她是我的第一位老師，也是我心最優秀的老師。
四年級的老師的作文300字 篇3
家長是孩子最好的老師，這句話我們總是會聽到。陪伴孩子最長時間的是家長，他們不經意間的舉動，就能夠在潛移默化中影響孩子的行爲舉止。
上學的路上，正在乘坐地鐵的我，被聲聲對不起吸引去了目光，我轉過頭看向發聲的地方，一位母親手裏牽着一個孩子，一隻手正在拿着衛生紙擦去地上被小女孩不小心掉落的冰激凌，嘴裏還一句句說着抱歉。
雖然地鐵上的人都沒有責怪這位媽媽，但是媽媽卻覺得在公共場合影響了大家的正常出行他很抱歉，媽媽把地上掉落的冰激凌擦拭好之後纔回到自己的座位上。
媽媽的舉動小女孩都看在了眼裏，眨巴着眼睛，好像明白了一切，用小奶聲和媽媽說道：“媽媽，對不起。”媽媽小聲的`和小女孩講着一些道理，大概就是這是大家的地方，我們不能因爲自己，就影響到大家的生活。
小女孩似懂非懂的點了點頭，媽媽衝着小女孩溫柔的笑了笑。
家長是孩子最好的老師，媽媽在無意間上的這一堂課，教會了小女孩在今後的生活中要承擔責任。
四年級的老師的作文300字 篇4
我喜歡張老師。
張老師20多歲，剛剛畢業。中等的個子，瘦瘦的身材，尖臉龐，一對大眼睛總閃爍着智慧的光芒。她上起課來口吃清楚，聲音清亮，語言流暢，思路清晰……聽她上課，有時會着迷，因爲她上的課太生動、太精彩了。
我喜歡聽張老師講課是因爲無論多難寫的數學題，只要經她一講，就變得不難寫了。這有什麼訣竅嗎？沒，張老師就沒。只是講事例，張老師總是講得那麼生動、有趣，她講得那麼投入，常常把我們帶入此情此景。所以，讓我們的`腦子裏會生出很多想寫的內容。你說，這樣的課能不願意聽嗎？
別看張老師那麼幫我們，誰要犯了錯，那是毫不留情，我就捱過張老師的批評。她不但聲音嚴厲，而且表情更是兇的像只發威的豹子，兩眼似乎在冒火，看得你心跳過速，汗毛直豎，真是讓我後悔莫及啊。不過批評過後，張老師好像什麼事也沒發生過似的，照樣衝你笑着講課，好像暴風雨過後又見彩虹一樣。
這就是我們的張老師，她讓我害怕，更讓我喜歡。
四年級的老師的作文300字 篇5
回憶四年，在校園裏生活所發生的每一件事似乎都模模糊糊，可又似乎都刻骨銘心。從懵懂到懂事都離不開老師的一聲聲教誨，一句句鼓勵。其中在四年裏，令我最難忘的老師是數學周老師。
周老師一頭乾枯的短髮，炯炯有神的眼睛投射出智慧的光芒，和藹可親的'笑容時常浮現在老師的臉上，嘴上不停的說出深奧的道理，瘦弱的身體在黑板中間移來移去，顯得格外弱小，可蒼勁有力的數字卻佔據了整個黑板，吸引人的眼球。我很喜歡老師，上課舉手的次數也多一些。
記得一次，我在上數學課，老師像往常一樣寫着數字，寫完了，老師轉過身來，說道：“誰能解釋一下這是什麼意思？”我舉起了手，老師微笑着喊了我的名字，還說道：“請我最喜歡的張澤馨來。”我站起來，坑坑窪窪說出了意思，老師很高興，我又一次說出了意思，老師重新講了一遍，不過，更容易讓人聽懂了。我很在意老師的那句話，直到課上完，我的心裏都是暖暖的。
四年級的老師的作文300字 篇6
總是記得，我小學的六年級班主任。
那是個意外。我們的先前班主任請了一年的.長假，於是，我們的班主任兼語文老師，變成了她。
她很年輕，脾氣溫和。可，我們並不接納她，惹她生氣，想想趕走她。誰都可以當我們班主任，唯獨她，不行！
於是，我們各自的計劃開始執行。課堂上，再也沒有了安靜和琅琅書聲，取代而之的是我們的嬉笑聲和吵鬧聲。她有時氣極了，拿着木尺驅趕我們，讓我們回到座位上聽她講課。我們“灰溜溜”地坐回去，可眨眼間，安靜消失。仍與之前一個樣兒。
課上，我們整蠱她；課下，我們更加“瘋狂”。她想找到其他老師談談，可其它課我們十分認真，只有她的課我們搗亂，就像“逢場作戲”般。
就這樣，我們升入初中，“無留戀”地離開了。
那天，父母在街上碰見她，她沒有絲毫報怨。畢業考，我得了全年級第一，她充滿喜悅告訴父母，臉上洋溢着笑，那是欣慰。
回到家，母親向我說起這件事情，我的眼眶不禁泛紅，淚水悄然流下......
今天，望着窗外，想到她，我的心裏充滿愧疚。老師，您是否還好？
四年級的老師的作文300字 篇7
親愛的季老師：
您好！
時間過得好快啊，轉眼間，我已經跟着您度過了一年多的的小學時光。在這一年多的時間裏，是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈，是您指導我學到了許許多多的.知識，是您。
季老師，你知道麼？過去，您批評了我以後，我曾在心裏恨您，現在，我要對您說一聲：“老師，對不起！我永遠愛您！”我知道，您批評我是關心我、愛護我，是爲了能讓我健康成長，將來能成爲一個對國家有用的人。所以，老師，我想再說一次：“我永遠愛您！”
季老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的學習抓不緊，您一次一次地鼓勵我、督促我。您給予我慈母般的關懷，無微不致照顧。在這裏，我要對我親愛的季老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”
此致
敬禮
xxx
四年級的老師的作文300字 篇8
我們的班主任叫吳麗萍。吳老師長着一頭棕發，棕發下面長着有一雙炯炯有神的眼睛，還有一個鼻子，鼻子上面架着一副紅色框架的眼鏡。吳老師還是一個教育有方和平易近人的好老師呢？
我們吳老師對我們的作業要求是這樣的：
1、如果我們格式不對的話，作業紙就會被老師給撕了
2、如果你作業紙上的字寫的不好的話你的作業紙還是會被撕掉，讓你重做。我知道字寫的不好或格式不對以後中考、高考。和大考都是電腦批卷。如果我們字寫的不好或格式不對都是會批錯的，這樣一來，我們就會失去很大的分數，一開始我們不理解這個道理，之後聽老師這麼一講我們就很少犯這樣的錯了。
吳老師很細心，每當有同學姿勢不對時候老師都會去，提示你。記得有一次，我在寫作業的`時候我沒有做到三個一老師就說：“方盛澍，把頭擡起來，是不是三個一又忘了？”聽了這話我立刻就把頭擡了起來，老師走了過來拍拍我的背，衝我笑了笑，得知後每節課好像都有一雙溫暖的手輕輕地頭往上擡，之後我在也沒有怕這些作業。
還有一次我放學了沒人來接我。老師送完路隊就回到辦公室，就開始批作業直到5:30分
這就是我的老師，吳麗萍。
四年級的老師的作文300字 篇9
人類自古就想能像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研究了鳥類飛行的原理，終於在1903年發明了飛機。二三十年以後，由於飛行速度不斷提高，經常發生機翼（yì）因劇烈抖動而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過了許多年，人類才找到了防止這類事故的方法。其實蜻蜒早就解決了這個問題。每隻蜻蜒的翅膀末端，都有一塊比周圍略（lüè）重一些的厚斑點，這就是防止翅膀顫動的關鍵（jiàn）。早知道這一點，科學家可以少花多少精力啊！現在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研製出了具有各種優良性能的飛機。
從前，在大海中航行的`輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨（jīng），卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢？科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極爲理想的流線型，而流線型在水中受到的阻力是最小的。後來工程師設計船體時模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。
科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啓示，有所發明，有所創造。生物真是人類的好老師啊！
