有關四年級優秀想象作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的四年級優秀想象作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級優秀想象作文 篇1
從前有一天，在一個村子裏有一個巨人去郊遊。
他經過了一座山，一片水，眼看就要到了，突然出現了一座橋，巨人剛想走突然又被彈了回來。巨人一看有一個告示牌上面寫着237斤的人不讓過。巨人一想我已經3000斤了，這個橋只能載重237公斤我過不去呀？
這時候出現了一個小孩子，他問巨人怎麼了，巨人說：“我過不去橋，就不能去郊遊啊！”
小男孩想了先說：“不要着急巨人，我會一點魔法可以讓你減輕5000斤的重量，過了一個小時就會回來原來的體重。”
太好了，快給我使上吧。小孩子說好吧說着說着他就把巨人體重減了下來，巨人高興地說：“
謝謝你幫我過了橋，謝謝！希望我們還會在見面，再見，孩子。巨人又去郊遊的路途中了。”
四年級優秀想象作文 篇2
在一年冬天，一隻小精靈在幫聖誕老人收集大家夢寐以求想得到的禮物，可不幸被一個邪惡的女巫變成雪人，並且永遠離不開森林。
在森林裏住着一個女孩和女孩的媽媽。那個女孩名字叫曉曉，曉曉從小就能聽懂動物講話，被小夥伴和身邊的人看作是怪胎。因爲，曉曉總是被人嘲笑，所以媽媽帶着她到森林裏去住。
聖誕節前夕，媽媽和曉曉一起去森林裏摘野果、抓雞、提水……準備明天過聖誕節。曉曉走到半路她看見了被女巫變成雪人的小精靈，便停了下來，伸手去摸雪人。她對媽媽說;'媽媽你先走吧，我馬上跟上來。""別動我！“小精靈說。”媽媽，快過來看，雪娃娃會說話！！“曉曉興奮地說。媽媽聞聲走了過來，”曉曉，我們還有很多事情要做呢！沒時間玩！“媽媽對曉曉說。”媽媽，你快看雪娃娃會說話！“曉曉對媽媽說。媽媽一看曉曉沒在開玩笑，雪娃娃不僅會說話還會動呢!
雪娃娃把事情的來龍去脈說了一遍，曉曉請求媽媽把雪娃娃留下，媽媽允許了。曉曉高興極了。
雪娃娃一直陪着曉曉玩，直到那一天。
那一天，快春天了。曉曉開心極了，她十分喜歡春天。可雪娃娃卻不開心，因爲春天他會融化，不能再陪曉曉了。它把他到春天就會融化的事情告訴了曉曉，曉曉非常傷心。
春天到了，雖然雪娃娃化作了空氣消失了，但在曉曉心裏雪娃娃一直都在。
四年級優秀想象作文 篇3
從前，有一條名叫可樂的小狗，他活潑機靈，討人喜歡，但是他也有個壞毛病——喜新厭舊。一個清晨，伴着清新的空氣，可樂“走出”了夢鄉。可樂今天過生日，媽媽在心裏盤算着，要給他什麼禮物?
正在媽媽冥思苦想之時，爸爸帶回一塊嶄新的磁鐵。媽媽的“愁雲”頓時煙消雲散，她把磁鐵給了可樂，可樂高興得一蹦三尺高。
可樂把玩着新磁鐵，又從口袋裏摸出一塊舊的條形磁鐵，“有了新的.，還要舊的有什麼用?”說着就把舊磁鐵扔了出去，正好小白兔七彩石來祝可樂生日快樂，見到了舊磁鐵，計上心來。
到了晚上，可樂發現新磁鐵不見了，他很是焦急。
第二天，可樂依然找不到磁鐵，最後好不容易在一個角落發現了磁鐵，但是磁鐵掉進了小縫隙裏，手指太粗塞不進去。
正在這時，七彩石來找他玩，可樂馬上請七彩石一起幫忙。最後七彩石用那塊舊的條形磁鐵，繫上繩子把它吸了出來，小可樂對七彩石感激不盡。
“小可樂，這是你的磁鐵。”七彩石將手中的磁鐵還給可樂，“以後可不許再喜新厭舊了哦!”
可樂頓時羞愧地低下了頭。
四年級優秀想象作文 篇4
每個人都有自己的夢想，都有自己的願望，而我，就想變成“哆啦a夢”。
假如我是“哆啦a夢”，我會用竹蜻蜓飛到有壞人的地方，穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢”，我會把自己的同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”，我會往自己身上抹水粉，游到有壞人的地方，拉他的腿讓他摔好幾個跟斗，以後不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢”，我會坐時光機回到恐龍時期看看恐龍是怎麼滅絕的。假如我是“哆啦a夢”，我會在家裏種田，再用做年糕的機器，做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢”，我會拿最高級的機器人去火星上看看有沒有生命和水。
雖然我不是“哆啦a夢”，可是我也要爲人類做出奉獻。
四年級優秀想象作文 篇5
大家好，我是一張普普通通的紙，皮膚潔白如雪，身材小巧玲瓏。別看我小，可我出生的過程可是很漫長的，你不信的話，就來瞧一瞧吧。原本我和我的兄弟們是一顆小樹苗，被種在一望無際的大山上，經過幾年的風風雨雨，這顆小樹苗才長成一棵參天大樹。接着參天大樹被伐木工人砍倒，被砍成木材後運往造紙廠，再經過不計其數的工序後，最後我和我的兄弟們才順利誕生。你瞧我們出生的過程是多麼漫長啊！
可是，有一些人並不珍惜我。記的有一次，我的兄弟被一位衣着華麗的小朋友買走了，他拿起鉛筆，龍飛鳳舞地在我兄弟的臉上畫了幾筆，然後我的兄弟就被他心不在焉地揉了幾下，隨手扔在了地上，這樣我的兄弟就被打入了 “冷宮”。不過，也有人愛惜我們的，有一次，我被另外一位小朋友買走了，他用鉛筆工工整整地在我臉上寫着，等我的第一面寫完了，他又把我翻過來繼續寫，等我的兩面都被他寫完了，他又把我小心翼翼地放置在可回收廢紙箱裏。這樣我經過一系列的工序，變成了再生紙，供人們繼續使用，別提有多開心了。
小朋友，你覺得應該怎樣正確對待我們呢？
