【精品】假如我是四年級作文（精選40篇）
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的假如我是四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文 篇1
“我是一片雲，天空是我家，朝迎旭日升，幕送夕陽下。我是一片雲，自在又瀟灑，身隨魂夢飛，它來去無牽掛。”伴隨着這首優美的歌曲，我飛上了雲霄，變成了一片美麗的雲彩。
我在天空中自由的飛翔，遨遊在祖國的四面八方。我飛到了美麗的西南邊陲，看到這裏遭遇了百年一遇的`特大旱災。江河干涸了、樹木枯萎了、大地裂開了一條條縱橫交錯的縫隙，密密麻麻的泥塊像梅花樁一樣，讓人觸目驚心。我看到全國各地的送水車都涌向了旱區，災民都在排隊接水。看到這些，我連忙召集小夥伴們，指着這一番情景，對他們說：“你們看，他們多麼可憐啊！讓我們多召集一些雲朵，化作雨水，爲他們送去些甘露吧！”小夥伴們異口同聲的答應了。過了一會，“嘩嘩譁”一場久別的大雨降臨在這片乾旱的大地上。我看見人們紛紛走向戶外，盡情享受着雨水的澆灌。我聽見除了大雨的聲音，還有人們的笑聲、歡呼聲化作了一張張久違的笑臉，那笑聲持續了好久好久……
看着一株株小草探出了小腦袋，看着逐漸鬆軟的土壤，呼吸着潮溼的空氣，我不會爲自己化作雨水而感到悲傷，而是和這裏的人們一起歡呼，感受快樂！
假如我是四年級作文 篇2
大家好！我是美麗的冬姑娘，我可是一個可愛、善良的姑娘呢！
當我邁着輕輕地步子走向地球的南部時，那裏的小溪是那樣的清澈透底，樹木鬱鬱蔥蔥，小鳥正在樹林間歡快的`歌唱，人們在暖暖的陽光下散步，看起來無比幸福……我真是喜歡這樣的風景，便不忍心在那裏降雪。我悄悄地來到了果園了，這兒的果實都被人們摘光了，我欣慰的笑了，果子被摘光了，說明果實很甜美，希望這些果實能給人們帶了幸福和甜蜜。
玩累了，我便趴在雲朵上睡了一覺第二天，我睜開眼，只見四周白茫茫一片，原來我睡覺的時候，裝雪的小籃子被打翻了，我連忙把它扶起來，請來了夏哥哥，讓他幫忙把雪都融化了，看到南方又恢復瞭如春的溫暖，我才鬆了一口氣。
我輕輕地飛到了北方，這裏的人都不喜歡冬天，我就一直在這裏降雪，直到河面上結了厚厚的冰層，可是這裏的人靠着只見，打破冰層釣魚吃，雖然他們不喜歡冬天，可他們能夠在那麼艱苦的環境中自力更生，也是值得我敬佩的。於是我決定爲這裏的人們做一件好事。
我乘着北風，來到了麥田，看到麥苗們在寒風中瑟瑟發抖，我趕緊給它們蓋上了厚厚的雪被，這時我看到了夾雜在麥苗中的雜草，我呼出一口氣，雜草上立刻結滿了碎冰，頓時，它們都被凍住了，哈哈，它們再也不能和麥苗爭奪養料了。
走遍了整個地球，春姐姐叫我回家了，我依依不捨地離開了這美麗的地方。
我希望大家能記住我這個善良可愛的冬姑娘。
假如我是四年級作文 篇3
一天中午，我看書時不禁睡着了。夢到了一位仙女，仙女問我：“小妹妹，你有什麼願望嗎？”我回答道：“我要做服裝設計師。”“好”。仙女說，接着了一下手上的魔棒。我立刻站在一個房間裏，房間裏有許許多多的布料和一些做衣服的工具。
我首先設計出一種不沾水的衣服。下雨天，人們或者撐傘，或者穿雨衣，多麻煩呀；要是外出時碰上下雨而又什麼也沒帶，那就更麻煩了！穿上我設計的衣服出門，你就不會再有這樣的麻煩了。也許你感到很奇怪，哪裏有衣服不沾水呢？因爲我設計的衣服是用一種特別的布料做的，這種布料由防水的化學纖維織成。
接着，我又設計了一種能變化形態及顏色的衣服。人們常常說要追上潮流，所以花許多錢買新衣服。只要人們買了我設計的衣服就不用常常去買新衣服了。我設計的這種衣服是能換樣子及顏色的。你只要把想買的新衣的圖片放在衣服前面的口袋裏，衣服就能變出你想要的'新衣服了。
最後，我設計出一種飛天服。“衣服能讓人飛上天空嗎？”你也許會這樣問。你儘管放心，我設計的飛天服一定能讓你飛上天。因爲服裝後面有一個小型發動機，能發動機能產生強大的推動力，所以你只要穿上它就能飛上天空。這種衣服 不但速度隨你調節，而且能自動避開有危險的地方，因此十分安全可靠。
我設計的衣服把我領到頒獎臺上。我正在高興時，仙女又出來了，她說：“你的夢該結束了。”說完又一轉魔棒，我醒來了。回憶夢裏的情景，我想：“以後一定要設計出在夢裏設計的衣服。”
假如我是四年級作文 篇4
假如我是科學家，我要做一個造福於全人類的人。
假如我是科學家，我要用自己的知識發明許多可以給人們帶來幸福與快樂的東西，讓人們在繁忙的工作中享受生活，擁有快樂。
假如我是科學家，我要發明一臺節約糧食的機器，及時把人們吃剩的飯菜轉化成新的能量，這樣就能節約資源，減少浪費。
假如我是科學家，我要發明製造建高樓大廈的機器人，今後機器人就可以頂替人工在高樓上作業，這樣建高樓時就不會發生農民工在施工中因意外失去生命。
假如我是科學家，我要製造一個能源報警器，這樣出現能源浪費現象時，它就會自動報警，提醒人們不要浪費能源。
假如我是科學家，我要發明一個防止酒後開車的裝置，誰要想酒後開車，車輛就自動斷電，這樣就不會因酒後開車發生交通事故，爸爸也就會天天陪着我，不會在晚上出去查酒後駕車了。
假如我是科學家，我要給小學生髮明一種提高記憶力的東西，這樣全國的.小學生在學校就可以記下當天的學習內容，每天放學後他們就可以和小朋友盡情地玩耍，享受快樂的童年。
假如我是四年級作文 篇5
假如我是發明家，我將會使地球變得更加美麗，讓她再次回到那藍天碧水、江山如畫的美好時代！
假如我是發明家，我首先要發明一個環保機器人，讓它每天吃的是垃圾，吐出來的是新鮮的空氣，並且要給地球上的每家每戶都免費配送一個。這樣，人們就可以保護環境從自己做起、從家庭做起了。 如果哪個家庭環保工作質量達標，我還要把“環保勳章”掛在他們家的門牌上，讓所有的家庭都來向他們學習。
假如我是發明家，我還會發明一種無人駕駛的高級轎車。他不需人駕駛，只要在車上裝上衛星導航即可，這樣就會避免有人因疲勞駕駛或酒後駕駛等再出車禍；而且這種車既不燒汽油也不燒乙醇，只燒 廢氣，並且每行駛一公里排放物出一克石油，在尾氣管旁邊安裝一個箱子，專門用來接受石油的'。瞧，聽起來就很神奇吧！
假如我是發明家，我還要發明……
總之，假如我是發明家，我要發明很多很多的產品。我多麼希望我的理想能像快遞一樣實現，快點造福於百姓，造福於地球，重現他往日的魅力！
我期待着，憧憬着，彷彿又看到了那個青山綠水環繞、如詩如畫的地球……
假如我是四年級作文 篇6
我們班的紀律、學習空氣實在差。例如我是班長，會怎樣做呢？有一次，老師到別的班去聽課，給我們留了不少的作業。班長王立明只想着他的作業，一點兒也不管那些說話、下位的學生。我想：假如我是班長，我決不能只單單想着自己的學習，還要想着大家，想着維持班集體的紀律；這樣纔算是一個稱職的班長嗎！我跟班長是很要好的夥伴，於是下課我對他說：“咱們班的紀律、學習這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿不在乎地說：“現在誰管誰呀！都快期末考試了，我不顧自己的學習，管他們幹什麼？難道他們將來考上大學能讓我也上大學嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那麼點兒分！”聽了他的話，我心裏很不是滋味。我想：“假如我是班長的話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的'時候，有兩個同學打起架來。我看老師、班長都不在，就上前去拉架。誰知，好心不得好報：我給他們勸架，他們倒說我不是班長，多管閒事。我好委屈呀，心想：這時我假如是班長的話，那該有多好啊！
這天夜裏，我做了一個夢，說我真的當上了班長，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來。我把夢說給媽媽聽，媽媽卻說我：“把自己管好就行了，非想當什麼班長，‘官迷’，我看你還是早點兒斷了這個念頭兒吧！”媽媽怎麼也不理解我？當班長不是爲了自己爭名奪利，而是爲了要把班集體搞好，成爲學校的先鋒。
同學們，我想得對嗎？哪一天你當上了班長，會像我想的這樣去做嗎？
假如我是四年級作文 篇7
我是什麼，我也說不清。
媽媽常說我是她的心肝寶貝。因爲我是她的獨生子，是心頭的一塊肉。媽媽高興的時候，總是在我臉上左一口右一口地親個不停，我知道兒子永遠是媽媽心中的牽掛，也明白兒子是媽媽的驕傲。媽媽不能放下她那棵爲兒子懸着的心。
爸爸總說我是一個天真小孩。沒錯，我有天真、可愛、過人之處。只是我覺得爸爸說我是天真小孩，是爸爸不理解我，他不知道我也渴望自由想象的空間，我也想大膽去實踐去探索奧妙。
在爺爺奶奶眼中，我是溫順體貼的小孫子。有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽不在家，該吃午飯了，我本想到外面去買一點快餐，但是想到爸爸媽媽曾經說過，外面的快餐不衛生，於是我在家裏自己動手做了小米粥，端到奶奶牀前餵給她吃，奶奶高興地說，吃了我做的粥，她的病好了一半。
兄弟姐妹們稱我是精靈古怪的'小淘氣。是的，我熱愛運動，喜歡玩小聰明，精靈古怪的我性格也有些特別，有時候，我會坐着看書，任憑他們如何鬧到天翻地覆，有時候，我也會和他們一起打打鬧鬧，說說笑笑，玩個不停。這也許是他們叫我精靈古怪的原因吧。
現在，你知道了吧？我是一個多角色的，媽媽的心肝寶貝，爸爸心中的天真小孩，兄弟姐妹眼中的小淘氣。
假如我是四年級作文 篇8
小朋友，你們知道我是誰嗎?我會變，太陽一曬就變成汽;連成一片在空中漂浮;碰到冷風就變成水珠落下來，還能變成小硬球打下來;也能變成小花朵飄下來。猜到了嗎?對我就是水。
水是生命之源，人體一切的生命活動都離不開水。對於人體而言，水在身體內不但是“運送”各種營養物質的載體，而且還直接參與人體的新陳代謝，因此，保證充足的攝水量對人體生理功能的正常運轉至關重要。另外我還可以灌溉田地，發動機器，幫助人們工作，我的作用可大了。
我還幹過許多壞事，淹沒莊稼，沖毀房屋，更嚴重的是如果我被污染了，走到哪裏就會危害到哪裏，流到大海里會毒死小魚;流到農田裏莊稼就不再生長;還會影響人類飲用水源、風景區景觀……
親愛的.小朋友，你們是地球未來的主人，請你們幫助我多幹好事，不再做壞事，讓我們共同生存的地球天更藍、樹更綠、草更青，讓我安靜地在池子裏睡覺，悠閒地在小溪裏散步，快樂地在江河裏奔跑，高興地在海洋裏唱歌、跳舞，讓我變得更清澈!
假如我是四年級作文 篇9
我是一隻雲豹在草原裏面快樂的生活。
我十分強壯，頭部較小，頭上有細密的花紋十分好看，兩隻雙眼凹進去，耳朵和鼻子爲三角形，鼻子的周圍是白色的。
我是動物世界的頭號殺手，遠遠地高過獅子和老虎豹子可以說是最完美的捕獵者，雲豹的速度像風一樣快，每秒能跑70米至90米，我爲什麼能跑着麼快呢？那是因爲，我的後腿十分有力利於奔跑，我的尾巴又粗又長可以在奔跑的時候保持平衡，而且它的鼻孔，心臟和肺十分的大，可以減輕心臟的壓力，我的背也較長一收一展，所以我能跑的這麼快，我來到草原看到獵物以後順着風輕輕的'靠近獵物，然後我在有最大的爆發力咬住獵物，因爲我的牙齒十分的鋒利像兩個小刀可以死死的咬住獵物的喉嚨直到獵物窒息，如果我兩三次都沒有捕到獵物它就會使出自己的絕招在樹上攻擊獵物，因爲我的毛是天然的保護色可以跟樹葉合二爲一，而且我的氣味跟隨的風飄散，獵物是很難發覺到我的存在，我可以讓獵物置於死地。一旦我捕捉到了獵物就會把食物拖到樹上去先把獵物的五臟六腑吃掉，如果吃飽了就會食物放在樹上或者埋起來放到明天再吃。
我就是一隻完美的雲豹。
假如我是四年級作文 篇10
今天，我的腦袋裏突然冒出了一個問題：“我是什麼？”我覺得我時時刻刻都在變，變換着不同的角色。
有時候，我覺得我是一個好孩子。在家，聽爸爸媽媽的話，幫助他們做自己力所能及的事；在學校，聽老師的話，完成老師交給我的各項任務，團結同學，努力學習。
有時候，我覺得自己像一臺忙碌的機器，一天忙來忙去。在學校，整天讀呀、寫呀、算呀；回到家又是很多練習題，還要彈古箏，整天忙裏忙外。
有時候，我覺得我像爸爸媽媽的玩具，當他們高興的時候，突然一下子來親我一口，抱我一下，有時候把我弄哭了，還在哈哈大笑。
有時候，我覺得我就像媽媽的攝影模特，媽媽特別愛攝影。每次出去玩，在美麗和有意思的景色下，我都要擺出各種各樣的姿勢配合媽媽，滿足媽媽的'攝影興趣。
有時候，我覺得我像一隻小鳥，在家的時候，就會嘰嘰喳喳說個沒完，唱個沒完，甚至有時候，房頂都要被我鬧得掀開似的。
這就是我，一個快樂、活潑、開朗的小女孩。願開心、快樂一直陪伴我成長！
假如我是四年級作文 篇11
如果我是老師，我會認真工作，把祖國的花朵培育的更加鮮豔更加美麗。
如果我是一名語文老師，我會給同學們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解許多相關歷史背景知識，讓同學們在學習中增長一些見識，在上每節課前，我要孩子們讀一遍課文，提出他們不會的問題，然後讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實在太難的題我會啓發他們來回答。然後，我要讓學生弄懂每個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓練重點。在學完一課後，我會採用點撥的方式，讓他們回答課文習題，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時間和他們做遊戲，讓他們在遊戲中放鬆放鬆，以便更好地學習。
如果我是一名數學老師，我會多做一些教學用具，讓抽象的知識變得更直觀，更有利於同學接受到黑板上去做題；如果我是自然老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課，讓我的`學生像走進了大自然一樣親近自然；如果我是一名英語老師，我要在課堂上儘量用英語進行教學，把每一句話都講的清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題……
爲了實現自己美好的願望，從現在起，我就要好好學習，天天向上。
假如我是四年級作文 篇12
如果我是一名宇航員，我會乘太極空飛船飛往宇宙去探索宇宙的祕密，看看宇宙有多大，去月球的路有多長。我要去水星欣賞美麗的風景，看看水星上是否有河流和海洋，探索水星不知道的祕密。我要去看看。原來是九顆行星。爲什麼現在有八顆行星？爲什麼冥王星退出九大行星？我和我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶一起駕駛宇宙飛船去宇宙，去看宇宙的美麗，並插上我們強大的中國國旗。
如果我是班長，我會照顧好自己。我會比班上其他學生聽得更仔細。我不會發誓或說髒話。我會積極幫助老師收發作業、練習本和書籍，並做好幫助老師的工作。我想承擔起班長的責任，讓學生早點閱讀。檢查作業我會仔細檢查學生每門功課的作業。如果一個學生沒有完成作業，在我檢查之前，我會讓他把作業補上。我會盡最大努力做好我的班長職責，有條不紊地管理我們的.班級，這樣我們的班級就能成爲一個優秀的班級團體。
將來，我將成爲一名優秀的班長和宇航員。從現在開始，我不會在課堂上說話或做小把戲，認真聽，仔細聽。只要我努力工作，我一定會實現我的願望。
我將爲我的夢想而努力奮鬥！努力學習，每天進步，走一段樓梯。
假如我是四年級作文 篇13
我願我是一株小草。每天清晨，陽光溫暖着我，雨露滋潤着我；到了黃昏，天邊總會出現美麗的晚霞；夜晚，瑩火蟲在我周圍自由地飛舞，微風輕輕拂過我的身體，我在風中搖曳，欣賞着這美麗迷人的夜晚。這是多麼愜意啊！
我願我是一棵大樹，長着粗壯的枝幹和茂密的綠葉。我張開“大傘”爲柔弱的小草遮風擋雨，鳥兒們在我身上築巢，我的“大傘”成了它們的“庇護所”。每到烈日炎炎的夏日，我爲人們遮擋酷熱的陽光。微風吹來，我舒展身體，挺拔的身姿倒映在清澈的湖面。這是多麼美好啊！
我願我是一滴露珠。每天黎明，我從天而降，落在荷花上，和早起的小蜻蜓玩耍。我在粉嫩的花瓣上滾來滾去；在荷葉姐姐的綠裙上翩翩起舞；小青蛙伸着長長的舌頭在我身邊捉害蟲。每當太陽升起，我和朋友們說再見，第二天清晨，我又回到這美麗的.世界。這是多麼幸福啊！
我願我是一隻百靈鳥，在藍天白雲之間翱翔，遊遍這世界的山山水水。累了就落在樹梢或屋頂上，用那天生的好嗓音爲人們歌唱；寂寞的時候，飛到小朋友的肩頭，與他們做遊戲，盡情地玩耍。這是多麼自由啊！
假如我是四年級作文 篇14
在每個人的心中，都有一個偉大的理想，有的要當老師，有的要當醫生，有的要當老闆而我的理想是要當一名光榮的人民老師。老師是辛苦的，也是神
聖的。俗話說得好：教師是人類靈魂的工程師，所以，我一直很崇拜“老師”這二個字。 假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師。在課堂上，我一定會專心致志地講課，對於那些聰明伶俐，愛動腦的學生，我會恰當地給他們一個微笑；對於那些反應遲鈍，成績較差的學生，我也會給他們一個微笑，那是希望他們以後能好好學習。到了下課時間，我會和學生們一起玩丟沙包，拍皮球，玩成一片。累了，就坐下來，和大家講講今日的新聞，在大課間活動時和我的學生們下下象棋等等。 假如我是老師，我會在考試後不報分數，不排名次。因爲對有些成績好的同學考好了是榮耀，對有些成績差的'同學會傷了他們的自尊心。所以，對於考好的同學，我會發一些小獎品，以資鼓勵；考差的同學，我會細心告訴他們錯在了哪兒，怎麼訂正，爭取下次考好。 假如我是老師，我會做得比我所說的更好，更優秀，更加完美，做一個值得學生們去信任的人。
假如我是四年級作文 篇15
一提起汽車，我可就有話說了，我從小就對汽車感興趣，所以是一個名副其實的車迷。
記得小時候，我問爸爸長着四個輪子在馬路上跑的是什麼?爸爸告訴我那是汽車，接着就給我講了很多關於汽車的知識。常言道：有其父必有其子，爸爸也是個超級汽車迷，他說起汽車來頭頭是道，我聽得都入迷了，滿腦子都充滿了車的樣子。從此我漸漸迷上了汽車，因爲汽車是那麼有趣，我天天跟爸爸問這問那，對汽車的奧祕也瞭解了不少。
我一有時間就在電腦上查找車的'圖片和資料，現在我已經達到一眼就能看出車的牌子及其按鈕的功能了。最愛看的節目也是關於車的，我在慢慢地瞭解各種車的性能。從它們身上我彷彿看到了一部汽車的發展史。每一輛汽車都是科學與藝術的結晶，它使我開闊了眼界，增長了知識。但令人遺憾的是，很多名牌汽車都是外國製造的。像日本的“豐田”、德國的“奔馳”、蘇聯的“伏爾加”……難道中國的汽車業就那麼落後嗎?我不信，也不甘心。
我現在的願望就是長大成爲一位汽車工程師，要爲我國的汽車製造業出謀劃策，製作出自己想象中的車，與衆不同的車。讓中國的汽車行銷全球。我向着這個目標努力着，用自己的努力告訴大家：我是車迷!
假如我是四年級作文 篇16
我是一把透明的尺子，有15釐米長。因爲我是一邊直一邊有波浪花邊，所以主人覺得我很好用，天天帶我上學。我的主人是個活潑、開朗的小女孩。
我的主人還給我一個漂亮的家，家裏有許多小夥伴，有橡皮、鉛筆。每次數學課上，主人總會把我拿出來畫線條；語文課上，也會把我拿出來畫重點句和重點詞。主人特別喜歡畫波浪線，可能覺得很好玩吧。
但是，可怕的事情發生了。有一次課間，主人不在我身邊的時候，她的同學把我拿出來玩，一下子把我折成兩段。我疼得哇哇大哭，希望主人能快點回來救救我。等到主人回來的.時候，只找到了我的一小半。我的另一半呢，誰也不知道哪裏去了。小主人心疼地把我收起來了，我看到她撅起了嘴巴，眼淚都要落下來了。
後來，雖然小主人又有了一把新尺子，可是她並沒有拋棄我，還是天天帶着我。
我是一把幸運的小尺子，因爲我有一個善良的小主人。
假如我是四年級作文 篇17
我是一隻鋼筆，我的身體有15釐米長，瘦瘦的，很苗條。我從頭到腳都穿白色衣服。把我的小帽子摘下來，可以看見一張尖尖的嘴。
每天，小主人都在用我不停地寫字，雖然我感覺很累，但是能夠爲小主人服務，我還是很開心的。每晚睡覺前，小主人都會餵我喝墨水，她會把我的筆桿扭開，把尖尖的嘴伸進墨水瓶裏，再用手輕輕一捏我的小肚皮，慢慢鬆開，我的'肚子就“咕咚咕咚”地喝，喝得鼓鼓的，飽飽的。
我有一個姐姐，她穿一件淺紫色的衣服。有一次有人敲門，小主人忙着去開門，沒有把姐姐放好，一不小心，把她帶到了地上。糟糕！姐姐的嘴都摔裂了。小主人連忙撿起來，在紙上寫了寫，有點劃紙。第二天小主人，就去超市買了一個筆嘴，把我的姐姐修理好了。
小主人常常誇我是好幫手，我也常常感到自豪。
假如我是四年級作文 篇18
我穿着黃色的衣服，是長方體的身子，長得壯壯的，我的模樣老實可愛。
但我的.小主人就不老實啦，她是個好動的小女孩，小手整天摳摳這摳摳那。
一天中午，小主人把我帶到學校。上課時，她的小手又在我身上摳哇摳，把我的身上摳了一個很大很大的洞。我疼得受不了了，對她說：“主人，你怎麼給我摳了一個大洞？我天天幫助你，你怎麼對我這麼壞？”小主人沒聽到，繼續摳，我哭呀哭。終於放學了，我纔有點時間在文具袋裏睡了一覺。
回到家裏，小主人又開始寫作業了。這個小主人很不細心，總是寫錯。一寫錯，就把我拿出來，擦呀擦。每擦一次，我就掉了一層皮，我疼得在流淚，我說：“小主人，你能不能少寫錯字，你這樣老擦我，我真的很疼啊！”
小主人，我對你是很有幫助的，請你以後對我好一點吧！
假如我是四年級作文 篇19
“我是什麼？”當你看到這個話題時，你會覺得好笑，並可能會說:“我就是我。還有必要問嗎？”但是我覺得我一直在改變，我在改變不同的角色。
有時候，我覺得我是個好孩子。在家裏，聽你父母的話。在學校，我聽老師講課，完成老師交給我的所有任務，團結同學，努力學習，並被選爲班長。
有時候，我認爲我是一個玩具。尤其是當我的'父母開心的時候，他們擁抱我，親吻我，甚至讓我哭泣。他們仍然在那裏開心地笑着。
有時候，我認爲我是一臺機器。我面前有許多未完成的作業，拼命地抄寫和寫作。如果有一天某個零件壞了，也許我也需要“下崗。開始吧。
有時候，我覺得我是一隻又餓又餓的小貓。喵喵。幾聲大叫，奶奶就會給我端上美味的食物，讓我吃得更好。吃完後，讓我繼續抓老鼠”。
經過長時間的交談，你應該知道我是什麼。事實上，我是一個普通的小學生，可愛，聰明，天真，願意和我的長伴一起快樂。
假如我是四年級作文 篇20
“媽媽，老爸真是一個很硬很硬的堅果。”我做事遭到老爸的極力阻攔，在一旁憤憤地說。老爸是我們家最固執的人，誰也改變不了他。
“奶奶是什麼？”媽媽問。
“奶奶是塊鬆軟的麪包！因爲奶奶脾氣溫和，對我最有耐心。”
“我是什麼？”媽媽一副討好的眼神。
“你是塊胡椒餅！”
“啊？”媽媽裝出一副受傷的樣子，“爲什麼我是胡椒餅？你是不是認爲我很兇，很厲害？”
“不是的.，胡椒餅外表看起來乾巴巴的，但是吃起來很香！”
“媽媽，你說我是什麼？”
“你就是個小甜心，說話總能哄人開心。”
“媽媽，您能詳細描述一下我嗎？”
媽媽想了一下說：“你外表很硬，很堅強，但有一顆溫柔的心……”
“那我就是太妃糖啦！”媽媽還沒說完，我便插話道。嘻嘻，我對自己的比喻也很恰當吧？
假如我是四年級作文 篇21
長長脖子，個子高高。愛吃樹葉，身穿花襖。你們猜猜我是什麼？你們猜對啦！我就是長頸鹿！
我生活在非洲大草原，身高6.1米，體重2千克，愛吃樹葉。我的耳朵和眼睛後面，各長着一對角。
我們長頸鹿吃飯很麻煩。因爲我們要先用頭頂上的眼睛觀察四周的敵人，再用耳朵聽敵人的聲音，在確定沒有敵人以後，纔開始吃樹葉。
我們喝水更加麻煩，必須合作喝水。需要一半的長頸鹿監督觀察四周有沒有敵人，另外一半長頸鹿喝水，所以我們喝水也非常麻煩。
我們最麻煩的事情是睡覺了。因爲晚上睡覺會有敵人出現，所以我們晚上睡覺都會站起來，頭靠着樹枝睡覺。如果躺下去睡覺，要1分鐘才能站起來，那太危險啦！
我也有自己的'本領哦！我的身子高高的，脖子長長的，可以幫助人們摘樹葉呢！
動物樂園真有趣！還有更多的知識等着你們呢。
假如我是四年級作文 篇22
假如我是一位鼎鼎大名的畫家，是因爲我學習了畢加索創造了嶄新的自我；學習了梵高刻苦耐勞的精神；學習了世代畫家如何達到畫龍點睛、出神入化的'地步，纔有在的我。
假如我是一位神通廣大的醫生，是因爲我效仿華陀行醫救人，使我救人無數；效仿神農氏奉獻自己的身體，使我瞭解各種奇花異草的功用；效仿世代仁心仁術的醫生，使我受人尊敬，纔有現在的我。
假如我是一位循循善誘的老師，是因爲我看見了孔子的諄諄教誨；看見了老子鍥而不捨的教導；看見了世代堅忍不拔的老師，使我獲益良多，纔有現在的我。
我覺得既然性別不分貴賤，那職業也不應該分貴賤，每種興趣，會改變我們的夢想，例如：畫畫“畫家”ˋ唱歌“歌星”ˋ寫作“作家”......等，所以大家要互相尊重，要以平等的角度去看待，不能有歧視的想法喔!
假如我是四年級作文 篇23
今天，一些男生的表現，讓我在思考某個奇怪的問題：我是什麼？引起這個奇怪問題的是一下這幾件事。
第一、六（3）班的褚嘉欣同志見到我都是用本子遮着臉，然後側身如螃蟹般側着走，嘴裏還不斷的.念着不要打我的經，讓我十分無語，更然我無語的是，每次他被我打了之後，不是還手，而是立刻像兔子般瘋狂的溜回教室。我是什麼？母老虎！
第二、我的同桌吳國強特喜歡說我壞話，我也許剛剛還在爲哈哈大笑，但是一聽到他在那兒說我壞話，就滿肚子火氣，所以就會十分生氣的去打他，他總會用那種可憐巴巴的眼神看着我說：別打我，以後不敢了。可是，他根本不長記性。我是什麼？變形金剛！
第三、可惡的陳嘉奇看着我一下子撂倒了五六個男生，便感嘆似的來了句：徐姐一出手，男生死光光。我是什麼？奧特曼！
我到底是什麼？我想我還是變成女巫婆好，誰要是不聽話就是法把他變成豬。
假如我是四年級作文 篇24
我是什麼？當你看到這個題目你 會覺得好笑，可能會說，我就我呀，這還用問嗎？可我卻覺得我時時刻刻都在變，而卻變換着不同的角色。
我有時侯像個小孩子一樣喜歡玩，喜歡蹦蹦跳跳，有時侯像一隻可愛的小花貓一樣喜歡睡懶覺，呼嚕呼嚕，打個不定，有時像天上的小鳥一樣飛來飛去，飛的無影無蹤，有小燕子一樣嘰嘰喳喳的唱歌，唱的沒完沒了，有時侯發起脾氣來像天上的雷公公一樣噼裏啪啦，一個也受不了我的`心格，但我有時侯會像觀音菩薩一樣喜歡去幫助別人，幫助苦難的人。
對了，說了大半天，你們知道我是什麼了吧，其實啊我是一個普普通通，一個活潑，天真，開朗，直爽，有點小聰明的我哦，但我希望像我說的那樣去改變我的一切，改變我的人生。
假如我是四年級作文 篇25
我是什麼？ 當你看到這個題目的時候，你會覺得好笑，可能會說： 我就是我呀，這還用問嗎？ 可我卻感覺，我時時刻刻都在變，而且，在變換着不同的角色。
有時候，我覺得我是個好孩子。在家裏，聽父母的話；在學校，聽老師的話，完成老師交給我的'各項任務，團結同學，努力學習，還被選爲班長。
有時候，我覺得我是一個玩具。特別在父母高興的時候，他們抱我、親我，甚至把我弄哭了，他們還在那兒高興地笑。
有時候，我覺得我是臺機器。面前有一大堆寫不完的作業，拼命地抄、寫。要是哪天壞了個零件，沒準我也要 下崗 了。
有時候，我覺得我是隻小貓，肚子餓了， 喵喵 地叫上幾聲，外婆就會爲我端上美味的食物，讓我大飽口福。吃完了，又讓我接着 捉老鼠 。
說了半天，你們應該知道我是什麼了吧。其實，我就是一個普普通通的小學生，可愛，聰明，天真，願快樂與我長相伴。
假如我是四年級作文 篇26
大家好！我是一盆綠蘿。我的家原本在花店，可是，花店老闆不喜歡我，經常不給我水喝。我不僅很渴，而且身旁的小花小草都笑我長的不好看，我傷心極了。我心想：我是不是最不起眼的綠蘿呢？
不是的.，一位漂亮女人把我買回了家，我來到了一個全新的家。呀！我的天哪！這麼多綠蘿，我數了一下，一共就有五盆，加上我就有六盆了。主人一會兒把我放在這兒，一會兒把我放在了最顯眼桌子上了。
我在成長過程中，比較喜歡在散光好的地方進行養護，如果將我長期處於隱蔽環境下進行生長，我就長不高，而且葉子會枯黃。其次，需要給我選用透氣性好，營養高的土壤進行栽培，並且保持土壤潮溼爲宜。最後，需要將我的生長溼度控制在20度以上，冬季溼度不能低於10度，這樣我就能順利地度過冬天。在主人的精心養護下，我的瘋狂生長，順着方向垂直到了地面。
那一刻我開心極了！我的主人也欣慰地笑了。
假如我是四年級作文 篇27
躺在田野裏，幻想連天。今天，我又忘了世界，忘了自己。
假如我是一顆普通得不能再普通的日子。那麼，沒有華麗的外表，沒有光滑的表面，我也不指望上天賜於我一套華麗的“裙裝”，只要將我被工人採伐走加工，和別的兄弟姐妹們聯合在一起，成爲一條小路，成爲一堵牆壁，成爲一間小水泥房，都可以。如果這樣的話，那麼我也算是沒枉費石子的一生，因爲我已盡到一個做石子的本分。
假如我是一條小河，河水潺潺地流着。人民靠着我生存。渴了，喝一口吧！累了，泡泡腳吧！髒了，洗把臉吧！勤勞的人類們，請在我身上找到你們想要的舒服，在我身上找到你們想擁有的歡樂吧！我即使髒了、臭了，我也不會說些什麼的，只要你們開心、快樂。
假如我是一塊空曠肥沃的土地。那麼，大自然的`子民們啊！來吧！來到這繁衍你們的後代吧！來這種植，來這安居，來這樂業！噢，還有好多好多。瞧，小苗自己生長，蜜蜂來這採蜜，鮮花開放，小鳥安家……這一切就是這麼美好！不是麼？嗯！是的，一切就是那麼美好！
假如我是一片棉花田。人民啊！來採收吧！讓它變成你們的棉衣，變成你們的褲子，變成毛巾，變成一塊塊棉布，讓它給予你們溫暖，給予你們生命中的呵護……
大自然的子民，感謝我們嗎？告訴你們！不用謝，這是你們辛勤的成果，不用對我有感謝禮賓司，不用對我有意不去的心態。高興麼？歡喜麼？別問這是爲了什麼！
假如我是四年級作文 篇28
水，是生命的源泉，是地球媽媽的血脈，在我們的日常生活中可謂隨處可見。假如我是一滴潔淨的水，我想我會這樣做……
假如我是一滴水，我願做雨後空中的一顆小水珠，和夥伴們聚集在一起，反射太陽發出的光芒，發出絢麗的七色光。當孩子們興奮的說道：“彩虹多美。”時我感到自豪，驕傲。雖然他們不知道是我們這些小水滴創造出如此美麗的彩虹。
假如我是一滴水，我願成爲雲彩中的一滴小水珠降落在乾旱的地區，滋潤龜裂的.土地，而看到農民伯伯樸實的笑容，則是我最好的酬勞。
假如我是一滴水，我願成爲自來水中的一份子，幫人們洗衣服、做飯，但是，我有一個心願，我希望大家不要任意浪費我。隨手關緊水龍頭，這其實是一個輕而易舉的動作。將我重複用幾次，對於你們來說是不費吹灰之力的。
假如我是一滴水，我願用生命去養育幽香的蘭花，豔麗的牡丹，冰清的荷花，傲骨的梅花，把地球打扮得漂漂亮亮的。
假如我是一滴水，我願到荒山，讓漫無邊際的黃土長出綠茵茵的小草，蒼翠的青松，紅彤彤的蘋果，金燦燦的鳳梨……
假如我是一滴水，我願到大沙漠，率領兄弟姐妹一起灌溉大沙漠。把炎熱的大地變得欣欣向榮，讓這裏成爲世界最美的綠洲。
假如我是一滴水，我要走進人們的心田，告訴他們水的重要性，讓人們珍惜我，愛護我。
假如我是一滴水……
假如我是四年級作文 篇29
假如我是一棵大樹，我會用我自己的身體去爲人們遮風擋雨，讓人們在春天的時候感覺又要開始忙碌了，讓人們感覺到夏天的時候感覺到樹底下的涼快；讓人們感覺到秋高氣爽，豐收的時候到了；讓人們在冬天的時候感受到冬天的溫暖。
假如我是一本書，我要爲人們提供新的知識，幫助人們解決困難，讓人們不再爲困難而煩惱。讓在汶川大地震中失去親人的孩子不會孤單一輩子，我會讓他們快樂的成長。
假如我是一位老師，我會竭盡全力教育我的學生，除了傳授知識以外，還要教他們如何做人，讓他們考上大學然後報答社會。
假如我是億萬富翁，我會成立一個殘疾人基金會，來幫助殘疾人，再多辦幾所希望大學讓有困難的小孩子能上大學，再投資多一點錢來買樹苗去沙漠種植，我要讓無邊無際的`沙漠變成綠地。
假如我是武警，我會把所有的壞人抓完，保護我們的祖國，還我們祖國一片清靜，讓毒品和害人的東西全部隔離在我們祖國的邊境外面，不讓它們進入我們的國家。
假如我是一部音響，我要讓愛唱歌的人們想唱就唱，把嗓子練好，我要讓愛唱歌的人們成爲世界上最紅的個性，讓他們每天都唱好聽的歌給我聽。
假如我是一碗飯，我會讓每個人每天都撐着飽飽的肚子回到自己的家。
假如我是……
假如我是四年級作文 篇30
假如我是一條清澈的溪流，我要澆灌那些嫩綠的樹苗兒，讓它們茁壯成長。假如我是一片蔚藍的大海，我要跟那些可愛的小魚兒玩耍、跟天空中翱翔的海鷗嬉戲。假如我是一陣涼爽的清風，我要撲入大地媽媽的懷抱，走遍祖國山川，踏入鄉間小道，給那些已經勞動一天的人們拂去臉上的汗水。假如我是一隻可愛的小鳥，我要和美麗的蝴蝶做遊戲，和潔白的彩雲捉迷藏。
我還要追逐太陽，站在林間最高的參天大樹上高聲歌唱。假如我是一匹自由的駿馬，白天，我要奔跑在遼闊無垠的草原上，夜晚，我要仰望遙遠的夜空，看着閃亮的星星，看着皎潔的月亮。假如我是一雙靈巧的手，我要用我的這雙手建造出美麗的城堡、製作出精美的禮包、編織出漂亮的衣裳送給我最親愛的媽媽。假如我是一位醫術高明的醫生，我要讓那些有疾病的患者重新獲得健康，我還要親手迎接一個個小生命的到來。
假如我是一位健壯的`運動員，我要在鋪滿碧綠草坪的運動場上盡情的奔跑、跳躍。假如我是一位勇敢的旅行家，我要攀登峯巒雄偉的泰山，遊覽紅葉似火的香山，玩賞水平如鏡的西湖，觀賞波瀾壯闊的大海，還要到美麗的非洲森林去探險，還有神祕的金字塔。假如我是……
假如我是四年級作文 篇31
假如我是一位發明家，我要發明一種地震探測儀，如有地震發生，它就會發出警報，讓這個地區的人們及時撤離，這樣就不會讓人們沉浸在失去親人的悲痛之中;我還要發明 一種機器，只要從機器裏生產的種子，能在幾秒之內長成參天大樹，將綠色獻給祖國。
假如我是一名畫家，我將遊覽祖國的大好河川，把它們納入到我的畫卷;我要用我的畫筆描繪出滔滔不絕的`黃河，雄壯的泰山，雄偉的長城，寬廣的天安門廣場，壯麗的桂林山水，廬山的瀑布.......我要用畫筆讓世界認識中國，肯定中國。
假如我是名建築工人，我就會用自己的雙手，給大家建一種無比堅固的房子，地震再大也對這種房子無可奈何。我還會建築可以抵擋特大洪水的大堤，這種大堤上還種植許多植物，我相信，有了這樣的大堤，洪水定不會衝過了大堤來侵入我們的家園。
假如我是一名醫生，我將拿起手術刀，在第一線救死扶傷;我要研製一種能治百病的特效藥，讓病人擺脫病痛。
人生有許多的假如，但要想實現它，必須努力學習。只要我努力着，那麼這些假如終有一天會成真的。
假如我是四年級作文 篇32
假如我是一隻小鳥，將會飛行在廣闊的天空中。擡頭是藍天白雲，低頭是綠樹紅花。累了，在樹上休息；困了，在窩裏睡覺；渴了，在小溪上玩“蜻蜓點水”；餓了，在樹林裏撿野果吃……噢！那是一個關於飛行的夢。
假如我是一朵鮮花，被放在一個漂亮的花園裏。有嬌豔欲滴的牡丹伴着牽牛花的交響曲歌唱，有含苞待放的芙蓉隨着荷花的舞姿起舞，我也隨着百合那響亮的歌喉，伴着杜娟的雙人舞，在花的王國翩翩起舞……噢！那是一個關於美麗的夢。
假如我是一條小魚，會在蔚藍色的大海中翱翔。有水母在深情的`歌唱，有海草在優雅的伴舞。在大海中，有兇巴巴的鯊魚，有舉着大鉗子的螃蟹，也有鬍子又細又長的大龍蝦，說不定還有漂亮的美人魚呢……噢！那是一個關於海底的夢。
假如我是和平的使者，來自和平世界，那是一個沒有戰爭、沒有敵人、沒有仇恨、沒有死亡而只有和平、只有親情、只有友誼的世界。那兒是幸福的根據地，是友誼的連接站，是世界和平的起源。那是仇恨的終點。我是和平的推動者，將和平推向中國、全球、全宇宙，將和平進行到底……噢！那是一個關於和平的夢。
假如我是……噢！可能是我夢的太多了，鬧鐘把我從夢的邊緣拉了回來。
假如我是四年級作文 篇33
假如我是一隻小鳥，我將會在天空中翱翔，餓了在樹上捉幾隻蟲子吃，渴了到河邊喝點水，過着無憂無慮的生活。並且我會幫果園裏的果樹捉蟲；給森林離得小動物們唱歌，讓他們的生活充滿笑聲。
假如我是一條輪船，我會隨清悠的波浪遠涉重洋，把所有的貨物拉到指定的地方去。
假如我是一架飛機，我會控制好自己的平衡，不讓座艙裏面的人們受到危害，把乘客快速、平安的拉到他們想去的地方。
假如我是一隻小精靈，我會到乾旱和地震災區去，施法讓那裏立刻重建家園，並讓那裏的孩子讀上書，將來成爲國家棟梁；併到旱區讓那裏的'人們有充足的水喝，讓那裏的莊稼長得一年比一年好。我還要到有戰爭的地區，施法讓他們停止戰爭，過上和諧的生活。
假如我是一滴雨，我會滴到乾旱的地方，讓那裏的莊稼喝足水，明年有個好收成。
假如我是一棵小草，我要紮根在黃土高原。用身體阻擋流失的水土，讓黃河變得清澈見底、魚兒暢遊；讓沙塵暴不再橫行霸道，不再影響我們的正常生活，使藍天更藍、白雲更白。
假如我是……總之，不管我變成什麼，我都要造福人類。
假如我是四年級作文 篇34
我就要做一朵小小的野花。它雖然沒有牡丹的如果我雍容華貴，也沒有紫羅蘭的芳香撲鼻，但我對野花卻有着一種特殊的愛。因爲我喜歡他的性格，在它背後，也深藏着我一段真摯的友誼。
她是我一生中最好最好的朋友，我們之間可以稱爲知己。也可以說，沒有她，也不會有我如此的轉變。小時候，我們經常在一起採野花。後來，她離開了這個地方。於是，我們便各珍藏一朵野花，以紀念那份最珍貴的'情感。每當想起她，想起我們童年的快樂時光，便有幾滴淚珠從面頰流下……
我喜歡野花的性格。因爲它不屈不撓。它是野生的，所以它會奮力開放，也就能經得起狂風暴雨的吹打。而我們看到的，仍是她可愛的笑臉。比起各種盆栽，我越來越欽佩它那永不言敗的精神。
我喜歡野花的性格。因爲它天生有一種不受任何約束的自由感。它每一片小小的花瓣，都有一種令我無法抗拒的感染力。它讓我感到一種傲氣，這種傲氣是：無論身旁有多美的花，它也會與其相媲美。因爲它堅信，它有一種特殊的美，總有人會發現它這種與衆不同的性格，發現這種與衆不同的美。
如果我是一朵花，我就要做一朵小小的野花。因爲它自信，因爲它頑強，因爲它不屈不撓。如果我是一朵花……
假如我是四年級作文 篇35
世間萬物都有夢想，花兒是綻放出美麗的花朵；毛毛蟲的夢想是明天有一雙美麗的翅膀；樹的夢想是結出累累果實；草的夢想是給世界添一線生機……而我的.夢想是――成爲一位科學家。
我在電視上報紙上看見科學家們發明了許多有趣的東西，這使我心動神馳，我也想當個科學家。
如果我是科學家，我要爲學生們發明一種“神筆”，它能寫詩作畫。有了它，就像有了一位家庭教師一樣，主動幫你批改作業，是得力的好助手。
如果我是科學家，我要爲運動員發明一套衣服――“防暑耐寒極速運動服”。這樣一來，它們不管是烈日炎炎，還是冰凍三尺，都照樣可以運動，還能提高他們的競技水平呢！
如果我是科學家，我要爲農民伯伯發明一種“百分百無污染健康快速成長劑”，可以加快莊稼的生長速度，收穫綠色食品。這樣，他們不用付出無數汗水，也可以早日掛上燦爛的笑臉。
如果我是科學家，我要爲留守兒童的童年添上無數光彩，爲他們發明“001高科技機器人”，專門陪伴他們玩耍學習、把“孤獨”打入冷宮。
人人都有夢想，有了夢想就讓心有了翅膀，有的能夠飛翔的翅膀，就能使夢想不再遙遠。行動起來吧，爲自己的夢想而奮鬥！
假如我是四年級作文 篇36
在語文課本第一單元的學習中，我見到了栩栩如生的天馬，四蹄生風的胡馬，還有鞏乃斯草原上的自由奔放的駿馬，因此，我不由自主地對馬生出敬佩和喜愛之情，希望自己也能擁有一匹漂亮的馬兒。
假如我有一匹馬，她一定非常漂亮。這匹馬的名字叫“彩虹糖”，她有着一身五彩的毛髮，一對尖尖的耳朵就像斜削的竹片一樣尖，一對黑葡萄似的眼睛好像會說話，還有那長長的睫毛一扇一扇的，宛如童話世界的公主一樣。她的鼻子溼潤潤的.，有一張會說話的嘴巴，經常和我聊天，讓我樂得合不攏嘴。最與衆不同的是她有一對漂亮的大翅膀和一頭飄逸的長髮，真是美到無與倫比。
我非常喜歡這匹馬，經常爲她做一些力所能及的事情。我會爲她梳理毛髮，有時我會給她的頭髮捲起大波浪，有時會給她編上密密麻麻的小辮子；我會爲她吹一個空氣流海，給她塗口紅，還會給她做美甲，儘管會弄得不好看，但她也毫不嫌棄。
我對她好，她也對我好。她經常馱着我送我上下學，也經常帶着我到天上和白雲捉迷藏，跟太陽問好，和月亮道晚安。只要和“彩虹糖”在一起，我做什麼都是快樂的。
啊！這匹馬漂亮而又忠誠，雖然它只是一匹馬，但是她帶給我無盡的快樂。啊，我喜歡這匹馬！
假如我是四年級作文 篇37
我愛遐想，對生活總是充滿了美好的憧憬。我時常仰望也空珍珠似的星辰，幻想自己的未來。我不願當腰纏萬貫的女企業家，不想當威名遠的科學工作者……只願自己是一朵普普通通的鮮花!
假如我是一朵素雅的康乃馨，我會把自己真摯的心送給母親。年幼時，我偎依在母親溫暖的懷抱中，聽着那美麗神奇的故事，靜靜地入睡。母親的懷抱是我成長的'搖籃。我長大上學後，母親更加忙碌了，每天起早貪黑的忙家務。晚上母親還利用休息時間幫我補習功課!冷冷的房中，總是有一雙溫暖的大手時時溫暖我的心田。難道我不應該把自己獻給偉大的母親嗎？
假如我是一朵聖潔的百合花，我會把自己獻給教育我，關心我的老師們!老師是辛苦的園丁，用汗水澆灌出一朵朵嬌豔的小花，老師又是一支紅燭，照亮了我們的前程，卻燃燒了自己。多少個漫長的深夜，人們都進入了甜蜜的夢鄉，老師仍在孤燈底下改作業，備課，筆跡中融入了老師的心血；多少堂課上，老師在黑板上奮筆疾書，飄飄揚揚的粉筆書屑染白了老師烏黑濃密的秀髮!過分的操勞使老師的容顏衰老，老師那純白的心，是不是很合適潔白的百合花啊!
假如我是一朵……
假如我是四年級作文 篇38
如果我是那個身高體健，面如紅棗，丹鳳眼，臥蠶眉，鬍子足有二尺長，相貌堂堂，威風凜凜的關羽。
那麼，我在麥城時，就會聽從軍師諸葛亮的話：“北拒曹操，東和孫權。”不驕傲。那樣，就不會使孫權和曹操聯合起來，一起對付我。不過，我的調虎離山、水淹七軍、活捉于禁、龐德也是十分妙。
可以想到我的聰明，當時曹操得知于禁、龐德全軍覆沒，十分震驚，忙派徐晃引兵南下，進攻關羽。曹仁趁機從樊城殺出，夾擊我，我只好退往襄陽。此時，孫權的`大都督呂蒙也趁機偷襲了荊州，同時佔領了公安、襄陽等城池。關羽手下的士兵大都是荊州人，家屬都在城內，聽說荊州被佔，便紛紛逃走了。
那麼，我當時就會假意投降孫權，再寫信稟明劉備，等待劉備的支援。援軍一到，劉備在外面攻，我在裏面打，殺死孫權，滅掉東吳，使蜀國實力大增，再彙集所有的兵力，去和魏國爭天下。
然後，再用計殺死曹仁，使曹操信心大減，曹軍沒有了士氣，再讓魏延假意投降，可以說，你這裏是魏軍，我也姓魏，實在是緣分，再屢立戰功，成爲一個大將都督，再等五虎將攻打曹操時，在城內一反，打開城門，讓五虎將的軍隊進入城內，活捉曹操。
從而，統一三國，立漢朝，國人安居樂業。
假如我是四年級作文 篇39
假如我是一隻小鳥，我會在藍天中自由自在地飛翔，森林中、小河邊、屋檐上，到處都會有我嬌小的身影。我會爲人們努力地捉蟲子，讓人們－－特別是可愛的小朋友們，還有那個救了我的小女孩。我永遠忘不了她那可愛的.身影，她那甜美的聲音。爲了報答她，我，一隻小小的鳥兒，一定會幫助人類的。
假如我是一棵小樹，我會在大森林母親的懷抱中，快快成長，成爲一棵大樹，不，一棵參天大樹。到時候，我可以讓人們避暑，可以綠化環境，可以阻擋沙塵暴與洪水，更可以吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣。雖然靠我－－這一棵樹的力量很微不足道，但是，我對人類的幫助，也是不可少的。
假如我是一條小河，我會養出很健康的小魚小蝦，如果有小動物或人類來我這喝水、洗臉，我會笑眯眯地看着他們，儘管他們看不見我的笑容，他們不知道我在笑着看他們，但是，我，一條清凌凌的小河，也決無怨無悔。我能爲這些人類，這整個地球做些什麼，我就很高興了。
假如我是……“假如我是”還有很多。我，一個普通的女孩，也會像上面說的一樣，爲這個地球做貢獻。
假如我是四年級作文 篇40
十一歲，是一個充滿幻想的年齡，我一直在幻想着。
假如我是風，我要“走”遍世界每一個角落，浪跡天涯，爲人們帶來涼爽、帶來快樂、帶來大海的波濤，帶來柳樹的舞蹈，帶來多彩的四季，帶來……
假如我是一棵平凡的小樹，我要努力成長，用我的根保護住地球的水土，不讓它們流失;我要用我茂盛的枝葉爲人們遮擋嚴寒酷暑：我還要吸收人們呼出的二氧化碳，並釋放出新鮮的空氣，爲人類造福。
假如我是聯合國祕書長，我要讓各國和睦相處，互相幫助，共同發展、進步。不再有孤兒的哭泣，建立一個和平共處、各國親如一家的世界。
假如我是一個發明家，我要發明一輛“多功能汽車”。坐這輛汽車不用害怕由於堵車而遲到，當堵車時只要按下左邊一個紅色的按鈕，車就會從兩邊抽出一對半米長的“翅膀”，你可不要小瞧它，它可以帶這車飛上一百米左右的高空，並向目的地飛去；坐這輛車也不用害怕由於過度疲勞而把握不好車的`方向，不在爲喝過酒而不敢開車，只需要按下右邊的一個綠色的按鈕，再輸入要去的地方的名稱，它就會自動向目的地駛去……
假如我是……
