精選四年級觀察螞蟻作文（通用27篇）

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的四年級觀察螞蟻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級觀察螞蟻作文 篇1

我們校園裏有一顆大榕樹，它有四層樓那麼高，在錢塘小學裏已經“生活”十幾年了。

我平常不太留意這棵榕樹，只覺得它很高大，今年，我注意了，原來榕樹底下有一個螞蟻洞。從洞口我可以看出來它們正在尋找食物，於是我頭腦裏浮出了洞裏的景象：螞蟻爸爸指揮着小螞蟻們搬運食物，“廚房”裏螞蟻媽媽正在給大家做飯呢！“叮咚叮咚”，上課鈴聲響了，我揮手跟小螞蟻們告別。第二節下課，我又去看望小螞蟻。這一次，看見它們悠閒地從洞口“走”出來，神神祕祕的，好像不願被別人發現似的。我悄悄的看着，眼睛應接不暇，這隻小螞蟻往東走，另一隻往西走，我也隨着它往西走，到了藝術樓，我看見一隻半紫半黃的蝴蝶飛過來，小螞蟻停下了腳步目不轉睛的看着它，可能也是被它的美麗迷住了吧……

第二天，我又過來找它們。我在洞口發現一隻慘死的螞蟻，另一隻螞蟻抓住它的腳，一直拉到家門口。我心想：原來動物跟我們人一樣，也知道生離死別，我現在也變得更加喜歡螞蟻了。

我在南區的時候，下課天天去看它們，現在搬到了北區，見它們的機會也少了，我還是挺想小螞蟻們的，希望下次再到南區的時候還能遇見那些可愛的小精靈。

四年級觀察螞蟻作文 篇2

一天，朋友送給我一個小漂流瓶。我就想；漂流瓶只能用一次，我何不在這之前捉一些生物養呢？因爲這個漂流瓶實在是太小，於是，我就捉了一隻螞蟻放在裏面。

我興高采烈地把這隻螞蟻帶回家，把它放在面前，仔細地觀察起來。這隻螞蟻挺大的，身體約有一釐米長，顯得碩大無比，和上面那個圓滾滾的大腦袋配合得恰到好處，我猜它可能是隻蟻王。看了好久，怎麼也看不到它的眼睛，太胖的緣故吧！

第二天一大早，我就迫不及待地坐在桌子前面，卻驚訝地發現那隻螞蟻沒有昨天那麼活躍了，一動不動的。原來它是在睡覺呀！我靜靜地坐着，不去吵醒它。直到上午十點鐘左右，它才醒過來。只見它伸了一個大懶腰，慢慢地爬動，好像是在散步呢！我目不轉睛地盯着小螞蟻看，時不時會笑出聲來。

有好幾次，我看到小螞蟻沿着瓶壁努力地往上爬，可不管它怎麼努力，總是會掉下來，因爲瓶子太滑了。即便如此，它也不放棄，還在爬呀爬，真有韌勁！

我很喜歡這隻小螞蟻，因爲它給我帶來了無窮無盡的快樂！

四年級觀察螞蟻作文 篇3

一個沉寂的黑夜，我在外婆家看電視，覺得很無聊就匆忙地跑了出去。

我看見許多小螞蟻在搬一塊有我手掌般大小的麪包。

“這麼巨大的麪包，弱小的螞蟻怎麼能搬得動呢？”

螞蟻的巢穴裏又出來了幾隻個頭挺大的螞蟻。

那些“肌肉豐滿”的“大力士”們排着整整齊齊的隊伍，左一扭，右一扭，難道它們在跳一支優美的舞蹈嗎？

它們好像毫不客氣地在說：“喂，你們的力氣可真小啊，還是讓我們來幫幫你們吧！”

“大頭螞蟻”們的力氣可真大啊，差一點兒就把麪包擡起來了。

小螞蟻也不甘示弱，它們用盡全力，總想把大螞蟻們比下去。

現在正在舉行一年一度的“螞蟻力氣比拼大賽”組伍有：“小螞蟻隊”和力大無窮的“大螞蟻隊”。

大賽正在火熱得進行當中，誰都不服輸。

不知不覺中，它們齊心協力又輕而易舉地搬起了沉甸甸的麪包，興高采烈地回了家，我在一旁看這場比賽看得津津有味，不禁激動地喊出：“哇噻，這太厲害了。”這七個字。

俗話說：團結就是力量

只要團結一心，沒有什麼事做不到。只有團結一心，困難將屈服於你的腳下。

螞蟻教會了我團結和堅強，要相信自己一定會成功，只要自信，沒有什麼事做不到。

這件事使我一生受益。

四年級觀察螞蟻作文 篇4

羣居在草地上的螞蟻，想必不家都知道，認識它的原因可能是所有常見的地方都有它的身影，可能是因爲它是個“大力士”，也可能是從書上看到的。

放完學，我便到小院裏玩了一會兒，在一個草叢中，看見了兩隻螞蟻，我帶着好奇一溜煙地衝到家裏，拿了一個放大鏡，認真地年，爲了引螞蟻出來，我還買了一根寶島烤香腸，咬了一小口，扔到離草叢不遠的地方。不一會兒，那兩隻螞蟻就爬了過來，螞蟻的嗅覺真夠靈敏，我趕快拿起放大鏡，仔細地看着，我發現，螞蟻的身體分三部分，頭、胸、腹。螞蟻有一對觸角，三對足。

十幾分鍾，一隻螞蟻領着一大堆螞蟻士兵過來了，另外一隻在原地焦急地等着。隨着時間的延長，螞蟻越來越多了，有21只螞蟻，浩浩蕩蕩地殺進了戰場，那些螞蟻爬上香腸，把胸反擡起來，咬了一小口，又順着他走過來的高速公路，回到了窩裏。接着又不斷地增來了援兵，逐漸的，有了30只螞蟻了。工程越來越大，27分鐘後，已經有45只螞蟻了。我不斷地看着螞蟻，但不知他們的洞穴在哪，終於在一個長滿青草的草叢中找着了。

不一會，那一塊香腸已佈滿了螞蟻，從遠處看，就是一團黑糊糊的東西。

過了幾分鐘，香腸已經搬走了一小半，但螞蟻還在搬，不放棄。突然，我站起來，放大鏡“叭”的一聲掉在了地上，正好落在螞蟻搬食的地方。這些小傢伙四處逃亡，真是熱鍋上的螞蟻——團團轉，但是，過了不多久，它們又像家人一樣聚在一起，像是在召開會議，肯定商量怎麼把這一塊豐盛的美餐，安全地搬回去，後來，螞蟻又繼續搬運香腸。

天色漸漸暗了下去，我也沒法再看下去，螞蟻這種團隊合作精神是我們人類學習的榜樣。

四年級觀察螞蟻作文 篇5

今天是星期五，我們學校早早地就放學了。

一回到家，把書包放在椅子上，我便打開電視，看到一則科學小故事：說螞蟻從高空掉下來也不會死。我看了以後半信半疑，我想我們人從高空掉下來一定會摔死的，螞蟻有神奇的力量使它摔不死的嗎？於是，我走出房門，來到屋外，想去抓幾隻螞蟻來做實驗。

很快我就找到了幾隻螞蟻，站起來挺直身子，把手高高舉過頭頂，然後將手一鬆，迅速蹲下身去觀察螞蟻的情況。呀！真的，這隻螞蟻落到地上不但沒事，反而一骨碌爬起來，象沒事兒似的一步一步地往前爬。我又把它抓起，心想：也許是我個子太矮，還不夠高……我連忙跑進屋，搬出一把椅子，自己站到上面，再讓螞蟻從高處落下，我想這一次螞蟻肯定要粉身碎骨了。我跳下椅子一看，它果然躺在地上一動不動，啊！真的摔死了！看來螞蟻從一定的高度摔下來還是會被摔死的。不過隨即我又爲這隻螞蟻感到惋惜，畢竟它也是一條生命啊！就這樣葬送在我的手裏，我真不該拿這隻螞蟻做實驗。突然，奇蹟出現了，螞蟻的身子好象動了一下，過了一會兒，它又往前爬了起來，爬得還挺快呢，也許是怕我再把它拿來做實驗吧。我輕聲對它說：“螞蟻呀螞蟻，你不用害怕，我不會再拿你做實驗了。”

走回屋，剛纔的節目還沒結束，我立刻興致勃勃地接着看下去：原來螞蟻摔不死的原因是，螞蟻從高空落下來的時候，它的六條腿都張開，減慢了身體下落的速度，就好象人利用降落傘一樣，螞蟻真聰明！

四年級觀察螞蟻作文 篇6

螞蟻！螞蟻有什麼可看的？你可別看不起這小生命，它可是昆蟲中的‘大力士’呢。小小的螞蟻可以舉得起比自己重十倍的東西，並且它們都非常團結，可以說在昆蟲的世界中是無敵的了。下面我將向大家敘述我觀察螞蟻的事。

星期五下午放學回到家，我媽說看看陽臺前空地的植物，去就去吧還非要我也去。去了那，我只能等媽看完了才能回去，於是我就呆呆地站在原地。過了一會我突然看見有兩個黑點在移動，我便蹲下去仔細看，原來是一隻螞蟻在搬一隻大蟲，我看得入迷了就像小朋友盯上一塊大蛋糕一樣，於是我機靈一動隨手捉了一隻蟲子就扔在一隻"兩手空空"的螞蟻身邊，螞蟻見了蟲子就像老虎見了肉一樣撲上去，把那隻可憐的蟲子一口斃命，然後拉走。我最震驚的是那隻蟲子比它大好幾倍，這隻小小的螞蟻竟能拉動這麼大一隻蟲子。我都感到震驚了。於是我反覆做了好幾次實驗，結果都一樣。我便喜歡上了看螞蟻搬食。我一直玩一直玩，到了最後卻發現媽媽不見了。我嚇了一條，趕忙回到家，媽媽正躺在沙發上看電視。我一看都過去一個多小時。我更震驚了，我竟然玩了一個多小時。

從那件事我知道了觀察周圍的事物可以從中得到很大的樂趣，但注意不要投入太多的精力，否則就會走火入魔。做自己喜歡的事不要太投入，不然就會像陷在沼澤地一樣，越掙扎越深，最終導致你完全陷進去。

四年級觀察螞蟻作文 篇7

今天，我下來晨練的時候，看見了一大羣螞蟻在左右轉，我很好奇，便停下來觀察。

觀察了好一會兒，我就將一個和螞蟻差不多大的土塊硬生生的塞在螞蟻的巢穴裏，本想他們是搬不動的，可誰想得到，只要三隻螞蟻就可以把土塊搬走了。

我又將一塊是螞蟻九倍的小石頭放在每一個巢穴的洞上面，我看見大約有十幾只螞蟻來搬，石頭開始微微顫抖，後來又有幾隻螞蟻來搬，他們齊心協力又一次將石頭搬開了，我越來越感興趣，又把一個是螞蟻身體的十幾倍的大石頭放在洞口，有很多的螞蟻來搬，可還是無濟於世，因爲它太重了。

最後來了幾隻比普通螞蟻的腿長，跑得快的螞蟻，我形象的稱呼爲”精英螞蟻“因爲它跑得非常快，我見情況不妙，便又將一塊石頭壓在洞上面，還將那些“精英螞蟻”裝在盒子裏，不讓他們去幫助普通的螞蟻。

我放心地去跑步了。

我回來的時候，看見蟻巢時讓我大吃一驚，因爲這太出乎我的意料，因爲螞蟻竟然從另一個地方又重新挖了一個洞，緊接着，我發現了一個地道，心想：螞蟻真是太厲害了。

螞蟻正是因爲團結才使他們不那麼弱小。

四年級觀察螞蟻作文 篇8

我在教室掃地時發現了一隻大螞蟻，它真是太大了，我打算好好觀察它。

我準備拿鑷子把它夾到文具盒裏，可它似乎知道我的心事，像犯了罪的人一樣東逃西竄，我總是捉不中它。瞧它好像在嘲笑我：“笨蛋，笨蛋，你捉不住我！”我很生氣，再一夾，哈哈，總算捉中了。

我得意地走向座位邊，把這名“罪犯”放進“囚牢”——我的文具盒裏。

我仔細地觀察它的外形：這隻螞蟻的個頭比我們平常見到的螞蟻大多了，足有一釐米長。它的身體分爲三部分，分別是頭部、胸部和腹部。腹部比胸部大，胸部比頭部大。胸部和腹部下面都有腳，胸部下面有兩隻腳，腹部下面有四隻腳。腹部又圓又鼓，像有一個螞蟻卵。

突然，它翻過文具盒，出來了。我急忙拿起鑷子，夾它。我向左夾，它向右跑；我向右夾，它向左竄……最後，我費了好大的功夫，終於夾到了，再次將它放入文具盒裏。

它在文具盒裏捲起來，並慢慢地爬動。我想它肯定快死了。突然，它翻了一個身，拉直身子，向出口奔去！要不是我反應快，說不定它就又出去了。

我恍然大悟，剛開始它捲起身子是在裝死，爲了分散我的注意力。這調皮的大螞蟻！

四年級觀察螞蟻作文 篇9

螞蟻是一種非常微小的動物，他們的力量是那麼的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的慾望令我震驚。

我找來了兩隻螞蟻，一些水，又找來了一根樹枝，一塊石頭，準備開始我的實驗了。

我把兩隻螞蟻放進了水裏面，快看快看，螞蟻展現出了自己頑強的生命力，只見它一會兒拼命晃動着觸角，似乎在向誰求救；一會兒用鬍鬚拍打着水，似乎希望自己離出路更近一些；一會兒跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪裏……

我有些同情這些小螞蟻了，於是，我把樹枝拿開，想要讓這一隻小螞蟻變得更輕鬆，但是小螞蟻並沒有完全解脫，它在水裏被泥土埋沒了，儘管它拼命的掙扎着。但是仍然動彈不得，往前也不是，往後也不是，我凝視這這個嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動，久久無法平息。

它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時，求生的慾望。這令我非常的震驚。

我悄悄的把螞蟻從水中救了出來，看着螞蟻那黑色的身影，我若有所思：是呀，也許螞蟻的力量並不是那麼的.強大，但是，那一種求生的慾望難道不值得驕傲嗎？

四年級觀察螞蟻作文 篇10

我把一些麪包屑放在螞蟻經常出沒的地方，耐心地等待。不一會兒，一隻螞蟻出現在我的視線中。它先是漫無目的地到處爬，當爬到麪包屑附時近好像發現了什麼，就直衝過來。它先用那細細的前足試探一下，然後吃了起來。吃飽後，它試着想把食物拖走，可是身單力薄，根本拖不動。奇怪，它怎麼沿着來時的路往回走？難道它放棄了這美味的食物？媽媽看我疑惑不解，便笑着說：“小螞蟻是去找同伴了，一會兒會有‘大部隊’出現哦。”我半信半疑。

沒有一會兒工夫，那隻螞蟻果然帶了幾隻螞蟻爬了過來，它們腳步急促地向麪包屑奔去。然後不斷有螞蟻從洞穴裏爬出來，一隻接着一隻，組成了一支螞蟻長隊。它們往返交替着，一邊走一邊用頭上的觸鬚碰一下對面走過來的螞蟻，不知道是交流信息還是給同伴加油。它們齊心協力地搬着那塊麪包屑向“家”進發。

我一時興起，決定給它們製造一些困難。我撿起一根小棒攔在它們前進的路上，沒想到它們挺聰明，竟然繞道而行。我又用小棒將麪包屑從它們身上剝掉，一陣驚慌之後，它們重新扛起食物繼續前行……雖然我製造了重重困難，但它們始終沒有放棄，最終將美食運回了自己的家。

四年級觀察螞蟻作文 篇11

有一次，我把一隻黑螞蟻放進水裏，我原以爲它撲騰幾下就會沉在水底。沒想到黑螞蟻居然在水裏遊起泳來，它的泳姿帶有侷促不安之相，彷彿很擔心自己會沉下去。只見它用胸部兩側的六條腿使勁地撲騰，急於游到岸邊。因爲我把它放在離水很近的地方，所以黑螞蟻撲騰了一陣子就爬上了岸。黑螞蟻真是游泳高手呀！

我在水邊堆了一個小土堆。對於我來說，這土堆再小不過，可對於黑螞蟻來說，它簡直就像一座大山。當黑螞蟻爬到這座“大山”前時，它竟然沒有絲毫停下來的意思，毫不猶豫地向上爬去。爬了一半之後，它有點累了，就停下來休息了一會兒，便又繼續前行。爬到“山頂”的時候，我看見黑螞蟻頭上的觸角輕微擺動，好像在對全世界宣佈：“我勝利了！我成功登上山頂了！”黑螞蟻宣誓勝利以後，就開始往下爬。那座“高山”幾乎是直上直下的，跟天都峯差不多。黑螞蟻小心翼翼地向下爬，生怕自己會滑下去。最終，它順利到達山腳。我對黑螞蟻伸出了大拇指，它不畏艱險的勇氣令我佩服！

四年級觀察螞蟻作文 篇12

有一天，我的餅乾不小心掉到地上，我想：“你可以用餅乾喂螞蟻。”。

於是我看了一眼餅乾就出去了。我發現有一隻螞蟻在地上爬來爬去。於是我放下餅乾。當我把它們放下時，餅乾碎成了兩塊。螞蟻立刻發現了。它試圖先移動它們。對它來說，餅乾真是個怪物。沒辦法。它只好放棄，匆匆離去。過了一會兒，我發現它們在回來的路上突然出現了。他們迅速移動到放餅乾的地方。有的拖，有的拉，朝來來往往的方向移動。爲了到達他們的洞穴，他們必須穿過一個小的石頭樹洞。這不是一件容易的事。樹洞太小了。雖然他們花了很多錢，還是進不去，但是他們不放棄。他們一直在一起工作。沒有一隻螞蟻逃脫。最後，通過打碎餅乾，看着它們忙碌，我的興趣越來越強，最後。我把果核和吃剩的餅乾放在一起，發現越來越多的螞蟻來到這堆食物上，螞蟻越來越多的聚集在食物上。最後，地上的食物被螞蟻搬動，連餅乾屑都看不見。同時，我也發現螞蟻很聰明，因爲它們不會硬搬東西。當他們遇到困難時，他們會想辦法改變策略。在處理的過程中，他們始終團結一致，持之以恆，沒有一隻螞蟻會逃跑，所以最後都會成功。

因爲昆蟲王國很奇妙，所以我應該更加註意去發現和探索更多的昆蟲奧祕。

四年級觀察螞蟻作文 篇13

我在中山公園悠閒的走着，似乎忘記了自己在這裏做什麼。走着走着，我來到牆腳下，我看到它就在我眼前。

一隻小螞蟻似乎看到了我。他飛快地跑回洞裏。我沒有驚動他們。就傻傻的站在那裏，他們發現我沒有危險，成羣結隊的走了出來。起初我想去逗逗，但我很快就放棄了這個想法。他們跑到垃圾桶。我以爲他們沒進去，沒想到。大部分衝進來，有幾個在外面偵察，但是我不想去。過了很久，他們出來了。每隻螞蟻推的食物都比自己大幾倍。他們走在路上。

我明白了，他們的基地是乾草堆後面的一個小洞。比牆腳下的家大很多。我看到一些螞蟻在忙着建築，一些螞蟻在忙着做食物。他們中的一些人在散步。我發現了一隻會走路的螞蟻，並在草叢中抓住了它。他像只無頭蒼蠅一樣跑來跑去。

我只好帶他回去，建築師用小石頭搭了個小門，用路上的小石頭蓋着。尋找食物的螞蟻也很忙。

在螞蟻家族中，許多小螞蟻生活自由。

仰望天空，已是黃昏，我醒了。我是來玩的，雖然沒玩，但是我學到了一個道理，一個人不可能成就大事，只要有團隊實力，就會變得更強。

四年級觀察螞蟻作文 篇14

今天寫完作業，我照例去露臺上和狗狗玩兒。突然，我發現花壇裏有一個螞蟻窩，我興致勃勃的看起了螞蟻，我看到一羣螞蟻從窩裏進進出出的忙碌，螞蟻的窩裏是什麼樣子的？我特別想看個究竟。

於是我拿了一根小木棍，小心翼翼的撥開螞蟻的窩，一羣螞蟻驚慌失措的四處逃散，我看見縱橫交錯的螞蟻窩，我看了半天也沒明白各個窩的功能。我把一小塊土輕輕地放在螞蟻窩上，螞蟻又跑開了，過了一小會兒，螞蟻看看沒什麼危險，膽子放大了，有幾隻螞蟻用嘴推着小土塊兒，把小土塊兒推到洞外。

想想自己真是好過分，好端端的把螞蟻的家園破壞了，趕快將功補過吧！我又拿小樹枝在螞蟻洞旁邊，輕輕地捅幾個小洞，想做爲螞蟻的新家園，有幾個螞蟻興高采烈地跑進我爲他們造的新家，有幾隻膽小的螞蟻，到新家之後不敢進去，轉悠了一會兒就退回去了，正在退的時候，後邊來的螞蟻把他推進了洞。但願螞蟻能夠喜歡它們的新家，爲了彌補我的過失，我打算以後餵養這羣螞蟻。

正在這時，媽媽喊我練琴了，我戀戀不捨的和螞蟻告別，小螞蟻，我明天再來看你們。

四年級觀察螞蟻作文 篇15

昨天我在外婆家吃飯的時候一不小心丟了一顆米粒。我正想伸手去撿的時候，突然，一隻機靈的螞蟻“聞訊趕來”。我想證實科學課上過的知識，說急忙縮回手，找來放大鏡，仔細研究起來，螞蟻到底是什麼樣的？

放大鏡中的螞蟻有一雙又細又長的觸角像衛接收器重，有一個圓溜溜的大頭在東張西望，有一“顆”米粒大的胸，還有三對足和一個橄欖似的腹部。只見它掂量了一下米粒的重量，可能是太沉了。於是它趕緊“跑了，我也只好悻悻地繼續吃飯，過了一會兒它真的把小夥伴們都叫來了，排成一列整整齊齊的隊伍朝米粒的方向趕來。還是太重了，它們反覆幾次，終於把米粒擡了起來。它們邁着沉重的腳步，把米粒擡回家。總不能讓它們就這麼走了，我故意用手在它們中間劃了一下，它們像脫繮的野馬一樣撒腿就跑。這是我真是體會到科學書上爲什麼它們要到處亂爬？書上說它們靠交流信息？螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導後面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的行進隊伍，干擾了螞蟻的“信息素”，螞蟻就會失去方向感，到處亂爬。

今天，我真的親身體驗到了螞蟻的工作，也體會到“團結力量大”這句話的深刻含義了！

四年級觀察螞蟻作文 篇16

我目光追隨着爬行的小蟲，作了一次奇異的遊歷。

這次我追隨的是一隻小小的，人們認爲不起眼的小螞蟻。我是在我家的樓頂發現它的。我的目不轉睛地看着它，它在幾個很大的柱子中間打轉——這是幾個花盆，不時停一停又走一走，好像已經尋找到食物了，又好像在轉轉觸角問同伴找到食物沒。幾經周旋，突然它在一處角落停了下來。原來是發現了一塊麪包。

它走出去跟同伴們轉轉觸角，很快這些同伴們。就跟着它去搬麪包了，他們擡起來又放下去，好像人手不夠。其中一隻螞蟻跑出去，不久它又帶着很多螞蟻過來，它們團結一致齊心協力地把麪包擡到了一個小洞的前。但好像麪包太大擡不進洞裏這下我可替它們着急啦！誰知它們派了幾個人看守着麪包，剩下的人就進去了洞裏去，隨後它們好像請出來了蟻后，後來他們把很多螞蟻都叫過來了。它們圍在一起，好像在討論着什麼，然後蟻后去吃麪包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的麪包一掃而淨。

螞蟻們可真是懂得團結合作，跟螞蟻們的團結相比，我們人類可就沒它們這麼厲害啦！

四年級觀察螞蟻作文 篇17

10月1日，我到周口公園去玩，突然發現地上有許多螞蟻。我經過仔細觀察後發現，兩隻螞蟻碰到一起時總要用觸角碰一碰，碰完觸角後有時還嘴對嘴地“接吻”。我知道許多昆蟲是用觸角碰一碰來傳遞信息的，可我不知道爲什麼還要“接吻”。

我回到家問爸爸：“螞蟻見面爲什麼要‘接吻’？”爸爸搖搖頭說：“不知道。”於是，我找到了《十萬個爲什麼》，書中是這樣講的：工蟻在覓食時，把水或其他昆蟲液體吃進肚子後，存放在一個叫嗉囊的袋子裏，當採集到食物的工蟻回來時，其他餓了的螞蟻會用觸角和前足敲擊它的嘴脣，它就從嗉囊中吐出一點食物來，嘴對嘴地餵給討食的夥伴。不知道的人還以爲它們真的在“接吻”呢。討來食物的螞蟻不一定把這點食物吃到胃裏，遇到別的螞蟻向它要食物的時候，它還會把剛吃下的這點東西和同伴分享。它們就這樣一個傳一個，把食物和水分給巢中的每一個成員。

想不到螞蟻這麼有互助精神，有了好東西還會和同伴一起分享。通過這次觀察，我不僅知道了螞蟻“接吻”的祕密，還領悟到了做人的道理。

四年級觀察螞蟻作文 篇18

今天，我去觀察我的小螞蟻，我發現小螞蟻身體皮膚的顏色都是不一樣的，有的小螞蟻是棕色的，有的是黑色的，還有的是黃棕相間的。這時我突然發現了一隻非常巨大的螞蟻，它至少有四隻小螞蟻那麼大，它究竟是誰呢?哦!原來它就是蟻后啊，原來小螞蟻也有自己的母親啊!

這時我又想看看爲什麼小螞蟻們又被稱作小搬運工呢?我往洞口旁扔了一小塊麪包，不一會，只見一隻小螞蟻爬過來，聞了聞，摸了摸，忽然走開了，咦?它怎麼走了，我百思不得其解，正在我納悶的時候，我又發現，那隻小螞蟻正在用觸角碰另外一隻螞蟻的觸角，另外一隻螞蟻又去碰另外一隻螞蟻，不一會，只見更多的小螞蟻向麪包的方向爬來，噢!我恍然大悟，原來它是去搬救兵了，原來小螞蟻是通過觸角來傳遞信息啊!只見小螞蟻們越聚越多，很快它們就將麪包移走了。

通過對小螞蟻的觀察，讓我明白了一個道理，個人的力量是有限的，集體的力量是無窮的，只要齊心協力，衆志成城就沒有戰勝不了的困難，我愛我的小螞蟻。

四年級觀察螞蟻作文 篇19

我經常在書上看到說螞蟻很團結友愛，比如：一隻螞蟻搬東西搬不動的時候，它會請其他螞蟻來幫忙。其他螞蟻一定會去幫忙，不會拒絕。但我們親眼看過。今天，我在我家門前發現了螞蟻，我決定做個試驗。

我把一些麪包渣放在了一隻螞蟻旁邊，順便拿了一個放大鏡，觀察那隻螞蟻。螞蟻分爲三部分：頭部，腹部和尾部。它有八條腿，頭上長了兩隻觸角。我想：這兩隻觸角有什麼用呢?我決心看個究竟。只見那隻螞蟻使盡全力地把麪包渣往洞里拉。但是，麪包渣紋絲不動。它連忙跑到洞門口，用觸角跟同伴碰了一下。不一會兒，我看見一隻只螞蟻排着隊，像一條黑色的龍，向麪包渣涌去。螞蟻們分工合作，有的在下面舉，有的在前面拉，還有的在後面推。我忽然明白了觸角用來幹什麼的了，我自言自語地說：“我終於知道觸角用來幹什麼的了，它是用來招呼同伴的，與同伴交流的。”

這回觀察螞蟻讓我還明白了一個道理：人心齊，泰山移。別看螞蟻小，但團結力量大。無論做什麼事只要大家齊心協力就能成功。

四年級觀察螞蟻作文 篇20

一天放學後，我回到家，把老師佈置的作業寫完。閒着沒事幹，就到操場上去玩。

當我走到操場旁的一棵大樹時，我突然發現樹的旁邊有許多黑點，是什麼呢？我帶着好奇心走近一看，噢！那些許多黑色的小點是螞蟻，再仔細一看，原來是它們在搬家呢！過了一會兒，一大羣螞蟻從螞蟻洞裏出來了。有的八隻一羣搬蘋果核，有的十隻一羣在拖蟲子，真好看！它們的隊伍多整齊！多龐大！多壯觀！匯成長約xx釐米，寬約xx釐米的螞蟻隊伍，正在往高處爬。

我看到這裏，就想幫助螞蟻儘快的搬回家去，做一次“護蟻大使”，這時我看見有一隻螞蟻掉隊了，就幫螞蟻拎起食物，拿着一根小樹枝，等它爬上了樹枝後，我飛快地跑過去把它放到隊伍的最前面，再把食物還給它。被我用小樹枝運送的那隻小螞蟻走到洞穴門口時，回頭望了望我，好象對我說：“謝謝你。”

天上下起了雨，原來螞蟻搬家要下雨了，我連忙跑回家去。從這件事我明白了一個道理：一隻螞蟻的力量雖小，但幾十只螞蟻可以搬動比自己體重多幾十倍的東西，這就是團結的力量。

四年級觀察螞蟻作文 篇21

放學回到家，我正想打開門，忽然發現門前有一羣螞蟻。我立刻放下書包，仔細地觀察小螞蟻。

我找來一個杯子，裏面裝滿了水。我把水倒在螞蟻身上，慢慢地水流在螞蟻四周。它在水中掙扎，像是叫我救它，救它那一條小生命。

我又找來一些麪包渣，放在螞蟻洞口。一隻螞蟻發現了它。它上去繞着麪包渣一直轉着。我想‘快開吃，快快吃，這可是人間美食喲。’可讓我失望了，螞蟻並沒有吃，我急得滿頭大汗。忽然，我看見螞蟻爬回洞，一會後，一隻、二隻、三隻，成羣結隊的螞蟻出來了，我被這情景驚呆了。螞蟻們紛紛咬住麪包，可是麪包渣太大了，怎麼都搬不動。一隻螞蟻又向洞口爬去，不大會兒，又一羣螞蟻來了，慢慢的，慢慢的，麪包渣離洞口越來越近了，我又動起了歪腦子，我把麪包渣放回原來的地方，螞蟻會怎麼樣呢/我靜靜的等着。螞蟻們並不放棄，爬過去繼續搬着麪包渣往洞口挪去。我被螞蟻得這種精神給深深的感動了，不再使壞。

螞蟻是那麼脆弱、細小的小動物，它們都那麼團結、那麼有決心，永不放棄，是多麼值得我們學習。

四年級觀察螞蟻作文 篇22

一天下午，我和小夥伴們拿着香噴噴的糖果，蹲在一塊草坪上，我們究竟在做什麼呢？原來，我們在“引蟻出洞”呢！

“來了！來了！”在我們興奮的叫聲中，一隻螞蟻爬了過來，它的身子黑黑的，六隻小短腿飛快的爬來爬去，頭上兩根又細又長的觸角揮動着，身體是由三個“小圓球”組成的。它和我們的糖果比起來，簡直是跟小貓在大老虎身邊一樣微不足道。它彷彿也知道自己與“誘餌”的天壤之別，就飛快的爬開了。

我在等那隻螞蟻“凱旋而歸”，然而，等了好久，還是沒有看見那隻螞蟻的蹤影。我從原先的興奮不已到心灰意冷，正當我準備要離開時，一羣螞蟻排着整齊的隊伍爬了過來，我頓時喜出望外。只見它們時而摸摸糖果，時而爬到糖果上，時而碰碰觸角，好像在說“兄弟們，加油啊！一起把這‘戰利品’搬回老巢去！”我心裏想：“難道它們搬得動對他們來說像大象一樣的大糖果嗎？”然而，就在這時，“螞蟻軍團”不但“包圍”了糖果，而且還推着糖果一步一步地慢慢前進着。“團結的力量真大呀！”我情不自禁地感嘆道。

只要我們有螞蟻般的合作精神，我們就能戰勝任何困難。

四年級觀察螞蟻作文 篇23

這天中午，我忽然發現地上有一條“鏈子”,上面還有生鏽的“白點”。我蹲下仔細一看，原來是一列螞蟻搬着食物正回家呢!我跟着它們的大隊伍走，看見了一個螞蟻洞。螞蟻只要碰見同類，就碰碰觸角，我決定做一個實驗。

我跑進房間，拿了一把放大鏡，又掰了一塊饅頭去做實驗。我先把放大鏡擺好，又把饅頭放到洞旁，開始等待。

不一會兒，一隻小工蟻爬出洞。爬到饅頭上，左爬爬,右爬爬。觸角一動一動的，我去查了一本書。書上說，螞蟻這麼做是爲了傳播信息素，吸引同類來一起搬運食物。果然，這隻小工蟻爬進洞裏，但久久沒出來，我在烈日下又等了很久，過了一會兒，我背上的汗已經快流成“小溪” 了。就在我等得不耐煩的時候，一羣螞蟻快快地爬出洞，有幾隻跑到饅頭的上面，有的把饅頭切成一塊一塊的，最後把饅頭扛起來，擡到洞裏。有一塊沒扛起來，我幫它放到洞旁，它好似悶悶不樂地看着我，一臉生氣的樣子，我笑了。

看，大自然還有許多奧祕等着我們發現呢!就像我觀察到的螞蟻，它們是那麼的聰明;它們是那樣的團結。這種團結的精神，可以在班級小組管理的時候使用。我在班級負責值日班長，衛生小組成員不聽你的“苦口婆心”，你可以用這種精神來告訴他/她!

四年級觀察螞蟻作文 篇24

螞蟻的力量引起了我的興趣。今天大舅從網上購買了一個蟻巢用來培養弟弟觀察耐心的。下午，我帶上瓶子，去尋找螞蟲的家。

蟻巢的螞蟻洞較多，我掘開一個螞蟻洞。頓時，螞蟻全炸了鍋，成百上千只螞蟻從洞裏爬出來，亂哄哄地擠成一團。仔細一看：這些螞蟻總是護着“蟻王”和一些像“米”一樣的東西。不大一會兒，它們在蟻王的帶領下，有紀律、有秩序地把“米”擡進了另一個洞裏，它們不用手，也不用腳搬着“米”走，而是用嘴巴把它叼着走，過了一會兒，那些螞蟻和“米”已安全地轉移到另一個洞穴裏。

我又犯了疑：咦！這“米”是什麼呢？我拿了一粒”米”細看：它全身是白的，像米一樣大小，爲了弄個明白，我使勁將“米”弄破，“米”裏噴出一小點乳白色的漿。我又劃破了幾個，有的還帶着黑點，但裏面都像一隻幼蟻。哦！我想起以前在書上看過螞蟻是卵生動物，這大概在就是蟻卵吧。

我剛想把一些蟻卵的裝進瓶子裏，結果破壞蟻巢的行爲被媽媽發現了，我被狠狠的教訓了一頓。

四年級觀察螞蟻作文 篇25

今天中午，我來到廣場上，看到幾隻螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來觀察這些螞蟻吧。

螞蟻的啓示螞蟻們排着整齊的隊伍慢慢地向前走着，一邊走一邊左右嗅着，似乎在尋找什麼東西。突然一隻西瓜蟲從它們身邊慢慢走過。一隻最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉過身碰了一下第二隻螞蟻的觸角，好像在說什麼似的。第二隻又碰了第三隻，依次來，不過傳的很快。不一會兒，所有的螞蟻好像都領會了對方給它的信息。只見第一隻趕緊轉了一個圈，到了最後一隻的後面，這時所有的螞蟻團團包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續看個究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個給一個搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲不停地來回打滾，拼命的掙扎着，不過，這都無濟於事，螞蟻們並沒有停止對它的攻擊。過了一會，西瓜蟲沒有了力氣，兩隻螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團結一致打倒了這隻“龐然大物”把它齊心協力拉到了洞裏。

我想：這種團結一致、齊心協力的精神不值得我們學習嗎？

四年級觀察螞蟻作文 篇26

自從這學期有了科學課，我就特別愛觀察螞蟻。

今天，我又去校門口觀察螞蟻。我發現地上有幾粒米，只見一隻螞蟻偵察兵發現了這幾粒米，立刻回去報告了它的首領，首領立刻派出幾百只螞蟻，跟着這隻偵察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：這幾百只螞蟻都是按照那隻螞蟻偵察兵走的路來尋找食物的，這是爲什麼？正當我百思不得其解的時候，我突然想玩一個惡作劇，我找來一塊大石頭，擋住了螞蟻們的路，螞蟻們頓時亂成一鍋粥，有的想往石頭上爬，有的上蹦下跳，還有的想把大石頭推開，後來還是我把大石頭拿開，它們才繼續前進，等它們找到米粒，所有的螞蟻都累趴下了，過了一分鐘，它們才站起來搬食物，它們費了九牛二虎之力才把米粒搬到蟻穴，這時候，上課鈴響了，再見了，小螞蟻，下次我再來觀察你們。

告訴你們一個祕密，我以前觀察螞蟻都是抓回去觀察它們，有一次，我滴了一滴牛奶給它喝，它立刻開始猛喝了起來，但是它腳一滑，落到牛奶裏去了，結果淹死了；還有一次，我放了一粒米給它吃，結果它被撐死了，我覺得現在這種方法比原來的方法好多了，我以後再也不把螞蟻帶回家去了。

四年級觀察螞蟻作文 篇27

下午，我到樓下去玩，無意間看到了一羣小螞蟻，我便坐下來仔細觀察它們。小螞蟻全身是黑色或棕色的，像芝麻般的身子，分爲頭、胸、腹、三部分。有三對足，一對觸角。

我仔細觀察着，發現螞蟻遇到另外一隻螞蟻時，會觸角和觸角碰在一起好像在說悄悄話。我十分好奇，於是，我用手指頭在螞蟻的縫隙之間輕輕地劃了一下，結果，小螞蟻頓時亂了分寸。看着小螞蟻軍心大亂，我哈哈大笑起來。

第二天，我拿來一小塊麪包片，帶着強烈的好奇心，再次觀察小螞蟻。我把一小片一小片的麪包撒在地面上，等待小螞蟻的到來。過了一會兒，果然不出我所料。兩三隻小螞蟻過來了，它們左聞右聞，確認沒有危險後，放心地走了。我滿腹疑惑，帶着一顆好奇的心繼續觀察着。過了十來分鐘，我看到那隻螞蟻帶着黑壓壓的大部隊浩浩蕩蕩地向麪包方向移動。螞蟻越來越多，麪包上爬滿了螞蟻，它們把麪包擡起慢慢地往回走，原來它們是要將麪包運回自己的家門口。螞蟻多力量大，不一會兒功夫，我撒在地上的麪包就被螞蟻全部搬回了蟻穴。

看完這些，我驚訝得說不出話來。通過這次觀察，我覺得螞蟻雖小，但螞蟻真是力大無窮，它們不僅勤勞團結而且懂得分享。