【實用】四年級小河的作文300字集錦9篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的四年級小河的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級小河的作文300字 篇1
在我家屋後有一條清澈見底的小河，四季都嘩嘩的流着。
春天，小河裏的水漲了起來，魚兒在水裏游來游去。河岸上，桂花樹穿了嫩綠的春裝，葉子密密的。一陣微風吹來，小草翩翩起舞，她們一邊跳舞，一邊欣賞自己在水裏那優美的舞姿。花兒也在一旁讚不絕口 。
夏天，赤日炎炎，樹蔥蔥蘢蘢的。小朋友們熱得受不了，來到河邊，撲通一聲跳進
河裏游泳。有的像小鴨子；有的像青蛙在水裏跳。有的'在一起打水仗！累了，就到大樹下休息。傍晚，老人家拿着蒲扇坐在河邊，一邊聊天，一邊乘涼。小朋友有的在河邊講故事，有的在看星星，有的……
秋天，桂花樹依舊蒼翠，可其它樹木的葉子黃黃得意陣微風吹來，樹葉嘩啦。嘩啦往下落，像一隻只彩蝶飛舞，落在水裏像一艘艘船駛向遠方。
冬天，雪花飄飄，雪花落在桂花樹上，桂花樹穿上了厚厚的雪白的衣服。小河緩慢地流着，河面上濃霧滾滾。漫卷而來像一條龍。小鳥不怕冷，在雪地裏尋找食物，還嘰嘰的叫着。
我愛小河四季的美。
四年級小河的作文300字 篇2
我的家鄉坐落在南山腳下，村邊的那條小河伴着我的記憶不停地流淌。它是那樣清澈，哪樣可愛。
春天的小河，生機勃勃。岸邊的小草、樹木，都生長出新芽。河水歡快地奔流着，一隻可愛的小燕子從和麪上輕輕掠過，水面上立刻倒映出它們輕快、靈活的身影。它們拍着烏黑光亮的翅膀，一會兒飛向天空。此時，漫步河邊，捧上清涼的河水，一定會感到輕鬆與愉快。
夏天的小河，流水聲響得很厲害。如果連續下上幾天的大雨，清澈的河水就會變得混濁起來，水位漲高，炎熱的季節，小夥伴把小河當成最佳的遊戲場所。
秋天的小河，水流的聲音變小了。一片片枯黃的落葉飄到水面上，在細小的波紋中輕輕盪漾着，給小河增加了一抹亮色。小河岸邊的田野裏，一片豐收景色，農民伯伯們笑逐顏開，收割着黃澄澄的穀子，紅燦燦的高粱。
冬天的小河，變得靜靜的。呼嘯的北風捲來漂亮的雪花，灑落河中，覆蓋在冰面上，像給小河蓋上了一層厚厚的`棉被。
這便是我家鄉的小河。它日月重複地向前流着、流着。它飛濺的浪花，好像在告訴我們要勇往直前。
小河呀，可愛的小河，你是我心中的歌！我願化爲一朵小小的浪花，隨着你一起永遠奔騰向前！
四年級小河的作文300字 篇3
是什麼聲音，像一小鈴鐺，輕輕地流淌？是什麼光芒，像一匹蔚藍的絲綢，映照着藍天？
啊，河流醒來了！它揉揉那惺忪的眼睛，叮叮咚咚歡快地流着。
春天的小河，是春天的明鏡。
一棵棵蔥綠的樹木上有一隻只可愛的小鳥，唱着婉轉動聽的歌。花從中，花兒們爭奇鬥豔、千姿百態。迎春花迎風招展，花早已張開了燦爛的笑臉，把路過的行人都吸引來了。蝴蝶在 花叢中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂忙着採蜜，螞蟻在草叢中穿梭 ```````這一切都被小河這寬大的明鏡照了下來。
春天的小河，是春天的樂園。
河中央隱隱約約傳來小鴨“嘎嘎嘎”的叫聲和小魚吐泡泡的.聲音。它們在一起打水仗，玩遊戲。不時傳來歡快的聲音。
小孩子也坐上船，來到這個“水上樂園”遊玩，他們用小手拍 打河水；就連大人們也不時地發出爽朗而笑``````
春天的小河，你給我們帶來了快樂。
春天的小河，你給我們帶來了休閒的好去處。
啊，兩岸景色美，河中玩得歡。春天的小河，叫人多陶醉。
啊！聞一下，看一眼，讓這春天的小河打開我們心靈的喜悅！
四年級小河的作文300字 篇4
外婆家門前有一條清澈的小河，它像一條銀色的段帶，從村中蜿蜓流過，伸向遠方。
和煦地春風吹佛大地，剛剛街冷的小河叮叮咚咚地唱響了春之歌。小魚們流到水面上來舒展筋骨了。三三兩兩的在水中嬉戲。河邊的柳樹在微風中輕觸水面，好像也想跟小魚一起到水裏玩耍。
燦爛的的夏日一到，小河裏更是熱鬧非凡。一大早，知了就在樹上不知疲倦地唱着歌。夕陽西下，村裏的孩子們就一個個迫不及待地衝進河裏戲水。他們三五成羣吆喝着，歡笑着，激起一朵朵晶瑩的水花……遊累了，他們或是趴在岸邊休息，或是捉起了小魚，金色的陽光映紅了他們黝黑的皮膚，看上去非常健良康。
金秋時節，天高雲淡，河水在藍天的映襯下顯得格外清澈，可以看清河底的沙石。秋風一吹，泛黃的'樹葉輕輕地飄落河中，就像一隻只金色的小船，隨着流水駛向遠方。
冬雪飄落，河兩岸的樹木都被披上了銀裝，河面上覆蓋着一層透明的薄冰，河岸上的積雪爲小河鑲上了兩道銀色的邊兒，把小河打扮得很美麗。
啊！小河——我愛你！更愛你一年四季都那麼充滿朝氣、生機勃勃！
四年級小河的作文300字 篇5
我的家鄉,有一條小河。在以前，小河清澈見底，就連河底的沙石都能看的一清二楚。這條河，以前經常有小孩子來河邊打水仗，戲水，捉小魚小蝦，可歡快了。
河岸邊，長滿了綠油油的小草，紅彤彤的`小花，還有拔地而起的大樹。夏日的時候，知了在樹上歡快的叫着“熱啊，熱啊”。炎熱的天氣，孩子們渾身冒汗，大家都會不約而同的來到小河邊，然後迫不及待的跳進去玩耍，因爲這樣可以終緩減天氣的炎熱。
然而，這樣的好景並不長久，自從小河附近搬來一座工廠。這工廠每天往天上排廢氣，讓人覺得天空都變的黑乎乎的，空氣也變得不再清新。工廠還往河裏排廢水，使小河變得渾濁不清，河水又黑又臭，孩子們都不能下水玩耍，不能打水仗，更不要說捉小蝦小魚。我們經常會看到一隻只小魚和小蝦漂浮污水上，直接影響了我們的生活環境。
河岸邊，垃圾都快堆成一座山了，淹沒了綠色的小草和美麗的小花朵，工廠裏的工人還把垃圾亂扔，有些甚至扔到樹上，整個夏天，小朋友們都再也聽不到知了的歡快歌聲了。
小河在默默地嗚咽，默默地哭泣，讓我們一起保護小河吧，從我做起，從身邊的小事做起，讓身邊的小河不再哭泣。
四年級小河的作文300字 篇6
在桐鄉的復興影城對面，有一條長長的小河，那條小河從我出生的時候就已經在那了。
一個秋天的清晨，我要去新華書店買書。剛好路過那條美麗的小河，今天小河上滿了枯黃的黃葉，聞到了今天清新的空氣。日出的太陽把光線照到小河上，看見河面波光閃爍，好像一盞亮晶晶的燈，把整條街照亮了似的。一手在橋陸陸續續地行駛着，橋下呢?艘艘輪船穿過橋底，向小河的盡頭開去。河面翻滾着浪花，過了會，船已經過去了，還冒着泡泡呢!那翻滾的浪花如一個個可愛的水娃娃在河面上活越地舞蹈，那舞姿真美啊!
剛入夜，街道上早已燈火通明，我站在河邊看。這條小河更加比早上有生機了，河面就像一面自成的鏡子，把旁邊的.所有東西都映了出來：橋上行駛的汽車、摩托車、自行車、行人，河力之立着的：路燈、小店、欄杆，以及在天上發着光的：月亮、星星等全都映入了我的眼簾。河裏映出的顏色五彩繽紛，小店發出的亮光映入河中，黃的、白的、藍的、紫的……真是美麗啊!
小河雖然不是什麼風景區，但我還是喜愛它。
四年級小河的作文300字 篇7
我回老家的時候，跟姐姐常去家鄉的小河邊玩耍。清澈的河水裏沒有一點兒垃圾，藍藍的天空映在河面上，河水在陽光的照射下猶如寶石般閃閃發光。這是我童年記憶裏最美好的畫面。
走在河邊，你會發現河水邊上長着許多翠綠色的四葉草，也有許多我見也沒見過，叫不出名字的小草。那株草很神奇，用小手輕輕撥弄它一下，它就立刻緊緊地聚攏起來，任憑你怎樣用力也撥不開了。小草收攏的時候十分可愛，葉片緊緊地往裏收住，如同一個個剛出爐的肉包子。
我蹲下身子，湊着腦袋往河裏看去，水下的景色也十分神奇。在水下你會看見一些五彩繽紛的波紋，跟彩虹的顏色差不多。我把河邊上撿來的石子放進了水裏，就看見石壁上漾起了一圈圈彩色的波紋。那些波紋就像一串串晶瑩剔透的珍珠，珍珠被陽光照射到，灰灰的.石壁上一下子變得亮堂起來了。我和姐姐不由得驚喜地叫出聲來。
家鄉的小河承載着我童年的記憶，我愛那條清澈的小河，那不知名的小草，那五顏六色的珍珠。
四年級小河的作文300字 篇8
我家門前有一條幹淨的小河，它清明透亮，都能看到水底的快活的小蝦和自由自在的小魚。天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。
不知從什麼時候起，有了這條小河，人們開始懶惰起來了，也討厭這條小河了，都把垃圾扔進小河裏，那破鞋、香蕉皮，空的牛奶紙盒……都在小河裏，一年年，一代代……小河裏又臭又髒，都招引來了蒼蠅，小河裏小魚、小蝦的死去了，路過的'人們的唔上了鼻子，小河心裏很傷心。
小河想：我幫人們服務，小牛口渴了，到我這裏來喝水；天氣熱了，到我這裏洗個痛快；莊稼枯萎了，到我這裏澆水……人們爲什麼不愛護我呢？反而要往我這裏丟垃圾。
聽到小河的哭聲，我決定在牌子上寫着：“保護環境，人人有責，不要把垃圾扔到小河裏。”並把它插在小河邊上。
四年級小河的作文300字 篇9
小河聲明：我是一條美麗的小河，讓雨絲兒用第一人稱來寫我，以下都是我的親身經歷。
我從遙遠的大山裏走來，年年月月，春夏秋冬，用我清爽的流水，給田野帶來了一季又一季豐收，給人們帶來了甜甜美美的生活。在我的懷抱裏，生活着無數的魚蝦，還有茂盛的水草，一到夏天，沿河的'垂柳把河水都染綠了，這兒也成了小鳥的樂園。
可是，不知什麼時候，樹木被砍伐完了，就像脫了我的衣裳，我的水量越來越少，到了乾旱季節，竟然能露出乾瘦的河牀。不知什麼時候，沿河建起了一座座工廠，那有毒的污水，日日夜夜地往我身體裏排放，我不但變黑了，而且變醜了，變臭了，沒有多久，生活在我懷抱裏的魚蝦都死光了，人們討厭我，罵我，可是，這一切能怨我嗎？
值得慶幸的是，時間進入了21世紀，國家的環境保護立法了，大力治理污染，終於給我帶來了新生的希望。你看，沿河的小樹林正茁壯成長，我身體裏的流水正逐漸變得清澈，我相信，離舊貌變新顏的日子已經不遠了。
作者留言：聽了小河的訴說，我心裏很激動，就替她寫下了上面的話。治理和發展環境是每一個人的事，我要從自己做起，從身邊事做起，培養良好的環境意識和環境習慣，做一個環境保護志願者。
