【推薦】四年級的老師的作文300字彙編9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級的老師的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的老師的作文300字 篇1

我的班主任張老師是一位年輕漂亮的好老師。不知怎的，每一個同學聽她的課都是那麼聚精會神。張老師雖然眼睛近視了，但她的眼睛永遠閃爍着智慧的'光芒，永遠是那麼炯炯有神，她的眼睛會說話。

一次，張老師在班級門口問候生病的同學，一些不聽話的同學立刻嘰嘰喳喳地講起話來，張老師回過頭來，用嚴肅的目光掃視全班一遍，教師裏立馬鴉雀無聲；又一次，自習課上，我學得非常帶勁，張老師向我投來讚許的目光，看着張老師的目光，我無聲地笑了，臉上盛開了一朵小花；還有一次，我們爲了慶祝“六一。兒童節”，張老師建議我們玩“老鷹捉小雞”的遊戲，我們同意了，張老師當“老鷹”，我們當“小雞”，張老師向最後一隻“小雞”投去一種奇怪的目光，好像在說：“小心點兒，我要抓到你啦！”……因爲張老師從來不批評我們當中的每一個人，所以我們稱她爲“孩子王”.

四年級的老師的作文300字 篇2

三年級的時候，語文老師換了。他個子雖然不高，但是穿得很時尚。她剛走到講臺前，就做了一個自我介紹：“同學們好，我是你們的新語文老師，我姓賈，大家能猜一猜我的姓怎麼寫嗎？”同學們七嘴八舌的說了起來：“是真假的假”。“錯了，我可是真的老師，不是冒牌貨。”“是甲乙丙丁的甲”。“還是不對，這個甲的意思是最好的意思，我可不能確定我是最好的老師，告訴同學們吧，我的賈是上下結構，上面一個西方的西，下面一個貝殼的貝，就是唐朝那個大詩人賈島的賈”。“噢！”我們恍然大悟。

賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結合，從小故事中學到令常人難懂的知識。

一次，課堂氣氛相當沉悶 ，老師講了一 個非常好笑的`故事。從前有一個孩子叫謝竟，他爸爸帶他去長江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹上，隨口說了一句：“千年古樹爲衣架”。讓謝晉對出下聯，謝晉對道：“萬里長江爲澡盆”。同學們笑的前仰後合，從中賈老師讓我們學到了一個對對聯的知識：仄起平收。

這就是我們的語文老師，他姓賈，名玉蘭，叫賈玉蘭。

四年級的老師的作文300字 篇3

我有一位好老師，每當我們不開心的時候，她就會走過來哄我們開心，她姓“徐”，我們叫她：“徐老師”，她是一個溫柔的人，有時她也會對我們很嚴格，但是我一點也不覺得嚴格，三年級時我想讓老師對我有希望但總是讓老師失望，我真對不起老師的苦心。

記得有一次，正在上課的時候，我的鼻子流了一些東西，我想，“可能感冒了，不一會兒，我聞到一陣血的'味道，就知道我在流鼻血，我就馬上告訴老師，老師看見後連忙問同學們借紙巾，然後立即打電話給我的媽媽說：“你是陳靖彤的媽媽嗎？她現在流鼻血你快來接她去醫院吧，不久，我媽媽來了就接我去醫院，到了第二天，我回來的時候，老師，“問”“你好一點沒有”，我回答說：“好了很多，謝謝老師關心”。

通過這件事，我明白到每個老師都像關心自己的子女一樣關心我們，雖然我上四年級了徐老師沒有教我們，但我還一樣想起在我三年級的時候和徐老師的美好回憶。

四年級的老師的作文300字 篇4

一頭烏黑的捲髮，一雙水靈靈的眼睛，再加上兩個紅撲撲的臉蛋。這就是我們的語文老師——劉沈萍老師。

我們的語文老師臉上常常掛着笑容。她講課的時候，總是笑眯眯的。當我們回答對問題的時候，語文老師臉上笑成了一朵花；如果答錯了，也沒關係，老師只會擺擺手，說：“坐下吧。”不過，我們最喜歡老師笑成一朵花，那和藹可親的樣子誰見了都不會忘記。

語文老師還有一個優點，那就是關心我們。有一次正在上語文課，我突然肚子疼，而且越來越厲害了。終於，我忍不住了，對老師說：“老師，我肚子疼。”老師急忙問我：“疼得厲害嗎？”我說：“厲害。”

因爲那時在上課，老師走不開，就讓我去找她的'手機給家長打電話。剛打完電話，下課鈴就唱起了歌，老師讓我跟她來到辦公室。在辦公室裏，老師拿她的水杯給我接了一杯熱水讓我喝，還不停地問我：“疼不疼了？”終於，媽媽來接我了。老師便給我寫了請假條，把我和媽媽送到校門外，纔回去忙工作。

劉老師對每一位學生都盡職盡責，她的樣子總是那麼溫柔，我愛我們的語文老師！

四年級的老師的作文300字 篇5

新學期開學了，我們班換了許多新的老師，在這些老師中令我印象最深刻的是美術老師唐老師。

唐老師比較瘦，高高的鼻樑上有副眼鏡。個兒也比較高，眉清目秀。

第一天，上課鈴聲一響，唐老師走進教室，給我的第一感覺是這個老師真嚴肅。每次打上課鈴，他總是帶着嚴肅的表情，揹着手，昂首挺胸地出現在教室門口，給人一種不一樣的感覺。在唐老師的課堂上我敢保證沒有人再像以前那樣放肆地說話，雖然有時會有一點小聲音，但比以前好多了。正因爲唐老師要求嚴格，我們才能在一個安靜的.課堂上學習。

令我對唐老師印象深刻的另一個原因，那就是唐老師會變魔術。一次上課時我們把美術工具（水彩筆）放在桌子的右上角，沒想到唐老師竟然要我們把它收回去，並說：鑑證奇蹟的時刻到了我們很奇怪這是劉謙變魔術時說的一句口頭禪呀，怎麼難道他要變魔術？接着唐老師就大顯身手了，那一節課我們的驚呼聲一浪高過一浪，也是那節課讓我加深了對唐老師的印象。

唐老師，是一個嚴肅的老師，也是令我印象最深的老師。

四年級的老師的作文300字 篇6

趙老師：

您好！

在您的眼裏，我也許是一個壞學生了。不，一個從好學生的隊伍中一落千丈、自高自大的壞學生。我也承認，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認，在您的心目中，我是一個頂壞頂壞的學生。不過，是在四年級期中考試以後。是嗎？

雖然那次考試過去了，但是那次使我在同學間擡不起頭的考試，我不會忘記，你相信嗎？

我不管你說是還是不是。有人說信任是紐帶，會把師生間的關係拉緊。可是，您相信我嗎？

我其實知道，您恨我，你恨我不爭氣。因爲您對我的態度是什麼？一個字冷。您也有可能知道，我恨你！因爲您對着同學大罵過我，使同學們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說一句：這次考不好，我希望我能轉學。因爲，我不想把最壞的形象再一次留給同學們，您說對嗎？

此致

敬禮

您的.學生：張曼蓉

20xx.6.9

四年級的老師的作文300字 篇7

嶄新的一學期開始了，這個學期教導我們的是一位年輕的老師。她年輕靚麗，長得十分好看。一雙炯炯有神的眼睛，就如同黑珍珠一樣黑溜溜水汪汪的，挺巧的鼻子筆挺的，嘴巴是天生的蜜桃色，聲音也溫柔可敬，十分的柔美。但是令我們意想不到難以置信的是這個王老師卻十分的嚴肅。我還以爲年輕的老師是很和善、溫柔的呢！

上課的時候，這個老師更加嚴肅了，板起面孔，講的內容竟然是生動有趣的，但是她的臉上課時就是偏偏笑不起來。而且她自己不笑也就算了，還不讓我們下面這幫學生嘻嘻哈哈的，說我們這樣不像讀書的，讀書就要嚴謹，必須一絲不苟，嚴肅地對待，不能夠像玩一樣，只有不馬虎，認真嚴謹，刻苦仔細了，才能學到真正的知識，才能學到屬於你自己的知識，永修不忘……雖然這個老師十分的.嚴肅，但是我們卻都深深地明白，這老師對我們的是滿滿的愛，她希望我們學有所成，不要半途而廢！

這“嚴肅”的老師真是惹人喜愛！雖然她很“嚴肅”，但是她這樣做更是處於對我們這幫學生的愛……

四年級的老師的作文300字 篇8

在教老師中，我最喜歡姜付加老師，她是數學老師，她長着一雙大大的眼睛，戴着一副黑色邊框的眼鏡，但透過眼鏡，仍然能看出她的眼睛炯炯有神，眼睛下面是小巧的鼻子。

姜老師上課幽默風趣，能用形象的語言講解難以理解的題目。，我在奧術強化班中聽她講找規律的'知識，她把搖擺數列叫成“擰麻花數列”，搖擺數列把數列擰麻花擰，我聽了笑得合不攏嘴，既讓我一下子就聽明白了，更讓我記住了是搖擺數列。我就更喜歡聽她的課了，時，一下子聽了好幾講，再做作業。

我非常喜歡聽姜老師的課，她能把的題目很簡單。比如，在第十二講講組合的強化篇的一道定序，一開始，我不該辦纔好，後來，聽了她的課，我才做。聽她的課，使奧數的進步。

姜老師上課的應變能力讓我佩服。，我聽她的課，她的筆寫不出字來，這本來是件很尷尬的，她就微笑着對說：“這支筆不時地鬧一鬧脾氣，”還問：“小朋友們，你們是也鬧過脾氣，不要在考試時鬧脾氣喲！後果不堪設想。”我想：誰會在考試時鬧脾氣，就算是平時很愛鬧脾氣的同學，在考試關鍵時刻，也鬧脾氣的。不過，姜老師的這番話讓很受教育。

四年級的老師的作文300字 篇9

我今年升入六年級了，自然而然也就換了老師。今年的老師留着斜斜的劉海，兩掌長頭髮。老師的眼睛近視了，戴着一副黑邊紅帶的眼鏡。我們一部分同學發現老師一個不算祕密的祕密，就是老師上課喜歡笑，老師一笑，魚尾紋和皺紋全都不見了，老師笑得很耐看，我喜歡老師那麼笑。

老師雖然近視，但老師喜歡看書和寫作。老師提倡同學們買曹文軒的書，因爲曹文軒的書上，文筆很美。老師偶爾也問同學們借書看。老師看的書可多了，有《青銅葵花》、《草房子》、《女生日記》、《我要做個好孩子》等等，還有好多我們不知道沒見過的.大部頭的書。老師看書的時候，眼睛都快貼到書上了，但老師還要看，好像書多麼有趣似的，老師看書還會寫作。我見過老師寫的文章。我喜歡老師沉迷書中的樣子！

老師很溫和，說話從來都是和風細雨，講課如此，下課也如此，即使我們犯錯，她也只是收斂起笑容，故意板着臉訓斥我們幾句，但眼神卻還是溫和的，我們不懼怕，但我們聽在心裏。你

不用擔心我們不聽她的話，相反全班同學都服服帖帖的呢！這就是所謂的“以柔克剛”吧！

這就是我現在的老師，她愛笑，愛看書，性情溫。