【熱門】四年級的我作文300字彙總9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的四年級的我作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的我作文300字 篇1
春天來了，萬物復甦，大地一片生機。藉助春光明媚的時候，我們全家出去旅遊，一路上看見許多春天的美景，讓我陶醉在濃濃的春色中。我們出縣城不久，我剛打開車窗，一股新鮮的空氣撲面而來，我神清氣爽，興奮不已。之後，我看到了一片生機勃勃的景物：大樹爺爺挺直了腰，它的葉子在陽光的'照耀下顯得更加碧綠，微風輕輕一吹，葉子隨風舞動，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。小草弟弟從地下探出頭來，它伸了個懶腰，打了個哈欠，好像還沒睡醒似的。小花姐姐也綻開了笑臉向我們招手。突然，我看到了一隻小白兔在草地上一蹦一跳的，它的兩隻耳朵一翹一翹的，真是可愛，我真想把它給逮住。
到了目的地，我興奮地跑下車，看見了一片湖水被微風一吹，水面上翻起了一道道波紋。湖水穿過堤壩，一直緩緩向着下游流淌着，我很好奇，於是，我就順着湖水的下游向下走。讓我大吃一驚的是，湖水的下游，竟然有一道瀑布，瀑布旁邊水花四濺，像有成千上萬的螢火蟲在閃耀着光芒，頓時瀑布變亮了，真是太美了。微風輕輕一吹，我感覺我和大自然融爲一體了，我完全陶醉在這美景當中……
要回家了，我真是依依不捨，流連忘返。
四年級的我作文300字 篇2
至今我還忘不了那一幕，我們一家三口溫馨地擠在傘下，走在細雨濛濛的大街上。
就在那晴朗的早上，我正揹着沉重的書包準備上學去，媽媽突然拿着傘過來說：“孩子，今天有雨，拿着傘。”我不耐煩地說：“媽，今天像下雨的樣嗎?不帶了。”無論媽媽怎麼喊，我頭也不回地踏上了上學的路。可“六月的天就像娃娃的臉，說變就變。”本來還是陽光明媚，可到了最後一節就下起了傾盆大雨。雖然我眼睛一直看着黑板，但心早飛到了外面：“真糊塗，早上媽媽還囑咐我帶傘，我就是不聽。哎，真是‘不聽老人言，吹虧在眼前’啊，只能當次落湯雞了。”
時間過得飛快，轉眼間，放學的鈴聲驚醒了我。有的同學乖，在傘的庇佑下走了，有的同學也被家長們陸續接走了，剩下孤零零的我，頂着書包往外衝。就在不遠處，我看到了熟悉的`身影，當他們看到我時，一臉焦急的快速靠近。爸爸撐着傘，媽媽急忙給我穿衣服。可雨傘太小，他們已經淋溼了大半個身子，可還是把傘推向我這邊。霎時，淚水浸溼了我的臉……
每當我學習失去信心時，就會想起那一幕，立刻專心聽講。我暗下決心，絕對不能辜負父母對我的期望和關愛。
四年級的我作文300字 篇3
今天晚上，是一個特殊的時刻，我們一家人要去拍全家福，這可是我有記憶以來第一次拍全家福，可興奮了！
到了影樓，我們先去選服裝，媽媽的衣服最重要，我幫她選了一套漂亮的白色婚紗，上面有閃閃發亮的白色水晶，我覺得媽媽穿上這套婚紗，肯定會像個新娘子。然後，我們又幫爸爸挑了一套黑白相間的西裝禮服，我想爸爸穿上一定很帥。但我卻選不好自己的衣服，一旁的阿姨看了，似乎猜出了什麼，就幫我和妹妹每人拿了一條粉相間的.連衣裙。
當我們換好衣服後，進了攝影棚。我們先拍全家福。攝影師讓爸爸、媽媽站在一起，頭相依，一副甜美的樣子，妹妹人矮，站在他們中間，我站在媽媽旁邊，露出幸福的微笑。攝影師及時地抓住這個動人的瞬間，爲我們留下了永恆的紀念。
然後，我們拍個人照，媽媽選了一條彩色的婚紗，我給媽媽挑了一條帶水晶的梅紅色裙子。妹妹拿了一個大蘋果道具，活像一個洋娃娃。我則是擺出了我的招牌動作：“耶！”媽媽和爸爸又一起合影，還拿着一束鮮花，真好看！
最後選照片，面對着一張張生動的數碼照片，我們選得眼花繚亂，直到滿意爲止。
回去的路上，我們買了羊肉串、牛肉串，一起品味幸福。
四年級的我作文300字 篇4
在我短而又漫長的xx年人生道路上，認識了許許多多的人，但，那次絕非偶然，也許是命中註定的，也許是出於意外的，這個陌生人，他讓我明白了做人的道理。
那天下午，一放學，我直奔回家，一下子，撞倒了一個叔叔，我連忙道歉：“叔叔，對不起，對不起。”“哦，沒關係，孩子，下次注意就好了。”我擡頭一看，一雙木然的眼睛直直的盯着前方，哦！他是個盲人，我心裏一陣慚愧，“大叔，我送您回家吧！”“哦！謝謝你了，小朋友。”
再回他家的路上，我突然辦了一腳，差點摔倒，我低頭一看，原來是一塊下水道的水泥板，我趕緊說：“大叔，小心，前面是一個下水道口，不知是誰把蓋子掀開了。”他剛走了一步，有停了下來，好像想起了什麼似的，。只見他蹲了下來，一邊摸索，一邊說：“還會有人走過這裏的，說不定會被絆倒的。”他摸到下水道的蓋子，小心的蓋在了下水道的口上，然後站了起來，從口袋了拿出了紙巾，把手上的髒水擦了擦。
我怔住了，突然發現他是那麼的高大，木然的眼睛似乎有了生命的.光彩。
在通往他家的道路上，我是他的引路人；可在學習做人的道路上，他卻是我的引路人。
四年級的我作文300字 篇5
我最喜歡的花是我家的水仙花。這是在我小時侯就已經有了，而且還是稀有品種。
我家種的水仙花葉子細長細長的，花開時有六片花瓣，其中有兩片和其他四片分得很開，是兩片最重要的，也是最美的。花瓣是粉紅色的。每一片花瓣上的顏色都不一樣，有的粉紅深，有的粉紅淺，有的亮，有的`暗，但是每一片花瓣的邊緣都帶着一層白色。花中間有一個白色的中心花蕊，它的周圍圍繞着六個花蕊。花蕊上面的花粉是金黃色的。花粉下面的杆是白色的。小時候，我盼望這朵美麗的水仙花早一點開放，就天天早晨拿着我澆花的小水壺給這盆美麗的、高雅的水仙花澆水。一天又一天地過去了，水仙花的花苞一點又一點地長大了，最後開出一朵美麗得不能再美麗的水仙花了。
水仙花像一個美麗的水中仙子，不管水仙花有多麼漂亮，都不可以放在室內，因爲水仙花有毒，放在室內會讓室內的空氣裏都充滿着它的毒氣。我家的水仙花都是放在陽臺上的。
這就是我家的水仙花，現在還放在陽臺上，只不過現在從來沒有開過花了。
四年級的我作文300字 篇6
我這個人最喜歡看書，簡直可以超過如癡如醉的程度。當那些寫描寫的精彩文字投入我的眼睛的時候，我就已經忘記了時間，忘記了一切事情，完全沉迷在書中了。
記得今天早上一起牀，我就把塗敏給我的《窗邊的小豆豆》拿來看，我一直從早上5點40分看到8點10分才被爸爸叫去上 學。
我特喜歡看語文書，每當翻開一篇文章時我的心情是那樣的激動，那樣的興奮，興奮地忍不住想跳起來。我細細地感受着書中的每一字每一句，彷彿遊進了書的海洋，充當着裏面的主人公，忘情地表演着。
說到寫作文，我就更起勁了。對我來說，寫作文就好比作遊戲。思考時，我盡情地想象，可以把我看書得到的經驗結合起來，寫出精彩的文字。我把平時讀書時積累的`好詞好句，經過自己的改造寫入文章中，就像畫龍點睛一樣。每當我看到我的作文上紅紅的優時和老師的評語時，我的心裏美滋滋的，像吃了蜜糖似的。
我就是這樣的愛書，這樣的喜歡書。
四年級的我作文300字 篇7
我喜歡的小動物是小猴子。它長着一雙大眼睛，一個毛茸茸的耳朵。長得很可愛。
有一次，我和爸爸，媽媽到了動物園；恰好有一隻胖胖的老猴子走了過來，它像一條狗那樣大，身上長着褐色的長長的毛，拖着一條長短合適的尾巴，走起路來顯得很穩重，好像是以爲經驗豐富的老人。它走到我們面前，停住了，屁股往後一斜，就坐在了地上，後腿繞在一起，好像在跟我們要吃的。這時，旁邊的一個人扔下去了一個花生，它還是穩穩地坐着，把手一伸撿起了花生，放進了嘴裏面。用兩邊的尖牙嚼花生。有一些小猴子它們很可愛，猴子們有的在假山上蹦蹦跳跳，有的躺在地上閉目養神，還有的津津有味的嚼着遊人們扔下的.食物，還有的怒視遊人，好像是在埋怨遊客不給它們好吃的一樣。
這就是我喜歡的小動物。
四年級的我作文300字 篇8
“爸爸媽媽，我們報名參加‘華裔青少年體驗晉江家庭生活’的互動家庭好嗎？”知道《晉江經濟報》在徵集小記者家庭，我躍躍欲試。“全票通過。”爸爸媽媽微笑地點點頭。
成功報名後，我發愁了：怎麼當好家鄉小導遊，把晉江介紹給這些海外華裔小夥伴呢？我向爸爸媽媽求助。爸爸媽媽鼓勵我：“做功課——擬一份晉江吃住遊學行的攻略。”是啊，學校的採風活動、雙休日的親子游、小記者的徒步行、冬夏令營，還有寒暑假的.長途旅行，我早已玩轉晉江。忽然，我靈光一閃：“我可以利用電腦課上學到的知識，做一個視頻，讓他們看一看晉江的最北端，崛起的濱江商務區像‘陸家嘴’；靈源山腳下，晉江火車站疏解公路、泉州環城高速、世紀大道，條條大路寬、平、綠；磁竈大埔村的小洋房好像大花園，安海鴻塔片區高樓羣拔地而起，金井小城鎮建設煥發迷人新姿，深滬中心漁港展現古港雄風；還有綠洲公園、晉陽湖、八仙山公園、安平生態公園……”
“我也可以和他們一起看木偶戲，吃土筍凍，逛逛獨具閩南特色的五店市；走進先進的無人超市、洪山文創園，讓他們親身感受晉江爲什麼越來越國際範，20xx年世界中學生運動會爲什麼能花落晉江。”真是說不盡晉江的好，道不完家鄉的美。
四年級的我作文300字 篇9
我最敬佩的人是我們班的“鄒大姐”，其實她只比我大了二十八天，令我搞不懂的是，她啊比我胖，可體育她比我好多了，爲什麼呢？另外，我還敬佩她對作業沒有一絲馬虎的精神。
先說她熱愛體育吧！幾個星期前，我們班舉行了一次跳遠考試。我拼命的練習沒有白費，跳了一百六十三。這個成績對鄒雯莉來說，簡直是小菜一碟。可是對我來說，已經跳得最好的了。只見她雙腳稍微分開一點，膝蓋稍微彎下一點，雙手向左右兩旁擺動。只聽見“咚”的一聲，鄒雯莉已經站在了一百八十多釐米的地方，“哇！天啊！鄒雯莉跳了一百八十多釐米，真棒！”稱讚聲陸陸續續地從圍觀的.同學們中傳出來。
她做的作業也不賴。有一天中午，老師交給我們一個任務，就是把語文作業本第二十五課做完。我接過語文作業本看也不看就做起來。可是，她在認真的審題，想答案。過了一會兒，我就做完了，馬上就去玩了。可是，她還在埋頭做。還有一次，數學做海淀考王。老師說最後三道題可以不做後，我就全然不顧它的存在，前面的做完就算了。可鄒雯莉不僅把後面的三道題做完了，還把第二題用兩種方法解答。
鄒雯莉不僅是IQ（智商）200的天才，還是體育健將。
