【精選】小學生四年級作文集錦10篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的小學生四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生四年級作文 篇1
端午節的時候，我們去了姑姑家，姑姑家屋前屋後種了許多花，那些花剛長出嫩芽，東一叢，西一簇，挨挨擠擠，你追我趕。
“姑姑，這些是什麼花呀？”我問姑姑。
姑姑告訴我：“這是滿堂紅，學名鳳仙花。”
我又問姑姑：“種這些花有什麼用呢？是它有香氣還是它可以吃呀？”
姑姑回答說：“鳳仙花可以防蛇蟲進入家門，至於其它的作用我也不是很清楚。”
我上網查了查它的功效，驚訝地發現鳳仙花的渾身都是寶，它的花，莖，籽都可以當做藥材治療各種疾病呢。嗯，這種花的'作用還真不少，於是我要了幾棵鳳仙花苗過來，把它們種在了自家陽臺的花盆裏。
我隔天都會上樓去看看它們，每次去看的時候都會發現它們長高了一些。直到有一天，我竟看到鳳仙花莖上開出了一朵小紫花，我很驚訝，前幾天我根本就沒有發現有花骨朵，估計是沒有認真看吧！它來得那麼突然，雖然只有小小的一朵，但在我眼裏卻勝過一大叢的鮮花，有一個成語叫“獨佔鰲頭”，我想就是這種情形吧。
後來，我每天去都會有新的驚喜。有些時候是兩朵，有些時候是三朵。就這樣，每天都會有舊花謝去，新花開來。媽媽還告訴我，她小時候沒有什麼指甲油，村子裏愛美的姑娘們都是把鳳仙花的花瓣採下來，搗碎，塗在手指上，然後再用葵花葉包起來，到第二天的時候，指甲就變成紅的了，所以鳳仙花又叫指甲花。
夏天即將過去，鳳仙花們也一個一個倒下了。在這兩三個月裏一直是它們在陪伴我，沒想到那麼一個小小的生命，竟然可以給我帶來那麼多的快樂，我愛鳳仙花！
小學生四年級作文 篇2
一身潔白而又有光澤的毛，四條短短的腿，一條毛茸茸的尾巴，一口尖利的牙齒，一雙明亮的大眼睛。你們猜到我是誰了嗎？答對了，我就是人類忠實的朋友——狗。
不要小看我們。我們的家族可龐大了，光現在人類發現並命名的就有1400餘種。我們可以當警犬，幫助警察抓壞人；可以當看門犬，幫助主人看家護宅；可以當導盲犬，爲盲人指明正確的方向，可以當獵犬，幫助獵人們打獵；可以當陪伴犬，陪孩子們玩耍；可以當牧羊犬，幫助主人管理羊羣……總之，我們的用處可大了。
我的主人——人類待我可好了，他們給了我一個舒適溫暖的小屋；給了我可口美味的.食物；還經常帶我去公園裏玩，我和小主人在灑滿陽光的草坪上自由地打滾，快樂的玩耍，好不歡樂。
我最熱衷的一件事情就是劃地盤了，只要主人帶我出去玩，我總會通過在地上撒尿的方法來留下自己的氣味，好讓別的狗知道哪些領地已經有主人了（並不是我們隨地大小便哦）。當然如果我看中的風水寶地被別的大狗佔領了，那我就只好識趣地放棄，去另外再劃一塊。因此我們的嗅覺非常靈敏。
不過，最讓我引以爲傲的是我還有一項特殊的本領，那就是能預報地震，地震前，我會反常地叫個不停，提醒人們地震將要來臨。爲此，我還救過很多人的性命呢！
我是一條狗，我是一條幸福的狗！
小學生四年級作文 篇3
今天早晨，一改往日的豔陽高照，天空像罩一張灰色的幔，空氣也變得溼漉漉的。我心裏別提有多高興，乾渴的春天帶給人的煩燥，瞬間蒸發得無影無蹤。
中午，天色越來越暗，雲層像個滲水的篩子，細細地落下雨來，像牛毛，像花針，像細絲。過一會兒，雨滴由點成線，扯天拽地，密密地斜織，大地萬物都沐浴在春雨裏。灑脫的雨絲，飄落到房屋、樹木莊稼上，飛濺起朵朵銀花，像無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首幽雅的小曲，每一個音符都帶夢幻般的色彩。地上水越集越多，匯成無數小溪，緩緩地四處漫流。
空氣經過雨水的洗滌，倍感清新；楊柳剛剛吐出的嫩芽，嬌綠得格外惹眼；粉紅的桃花像羞紅臉的小姑娘，更加迷人；盛開的油菜花，黃澄澄一片，分外妖嬈。
農民們，有的披雨衣，有的戴草帽，有的乾脆淋在雨中，忙施肥，種田，真是“瀟瀟春雨灑田園，好雨知時兆瑞年”啊！
這場春雨，也給孩子們帶來無限樂趣。三五個集到一起，在雨地裏相互追逐，誰一不小心經過樹下，調皮的同伴就會猛一搡樹，樹上的雨水嘩地一聲，灑落在樹下的人身上，涼颼颼的，讓人激靈一下，爽到家。
我的心也被這綿綿春雨溼潤，同時希望也在這雨中萌生。我在雨中盡情沐浴，讓雨水沖刷去心中的不暢鬱悶——那就是幾天前，大火燒燬我縣山區幾千畝的`防護林，深深地灼傷我的心。哎！如果那片林還存活，春雨中它們的翠綠該是多麼誘人啊！這幾日，人們自發捐款買種子，準備重新播種造林，我便毫不猶豫地掏出自己平時積攢的所有零花錢。
晚上，雨淅淅瀝瀝地還在慢性子地下。我看電視的時候不知不覺睡，我夢見我們買的種子，在春雨的滋潤下，已經破土而出，燒燬的林地上滿山遍野都長出綠苗！
小學生四年級作文 篇4
今天是一個特殊的日子，我早早地就起牀了。聽見窗外的滴答聲，也飄來一些絲絲的涼意。這時，我的臉色也從“陽光燦爛”變成了“細雨濛濛”。因爲今天是春遊的日子，看看天氣我有點垂頭喪氣了。但是我還是帶着滿滿一大包零食，去了學校。
去學校的`路上，我的心情還是很低落。到了學校，我看到的不是排着整齊的隊伍去春遊，而是靜靜地坐在教室裏看課外書，像往常一樣在上課。我們上了兩節課後，周老師來了說：“今天本來是要去春遊的，可是下雨了，所以我想下午帶你們去操場上過‘春遊’。”後面的一節課我們是看電視。上課鈴聲響過後，周老師來到教室跟我們說：“大家把裝着零食的書包背起來。”然後帶着我們來到操場上，說:“每個小組找一塊空地，把桌布銷下來，開始吃零食玩耍。”我們組找了一塊空地開始吃起來。有一個人那來一顆口哨糖，開開心心地吹着哨，然後把各自拿來的零食分給大家吃。我和同學走去了另一個小組，向他們組要了幾個壽司來吃，同學們一起分享自己帶來的零食。後來周老師說：“看誰撿的垃圾最多，誰就是垃圾小王子，我們組的兩位同學成了‘垃圾小王子’立刻把垃圾弄乾淨。
今天，我們的春遊很特別，因爲周老師帶我們到操場上過了一次“春遊”。雖然今天因爲下雨不能去期待很久的地點，但是和同學們的操場半日遊也很開心!老師說下個星期五把春遊補上，所以我又開始期待了。
小學生四年級作文 篇5
太陽漸漸地向西駛去，天這才顯出了太陽的熱度和火一般的紅豔，我站在陽臺上靜靜的看着太陽落下去。
太陽從西向天邊掉了下去，不是飛快的掉下去，而是慢慢地、一點點地掉下去。太陽緊挨着天邊，散發出它這一天最後的光芒，照射着全部的地方，這時候才能感受到生命最後的光彩。不知不覺中太陽已經消失了一半，這時候，照射的地方越來越近，射出了緋紅的顏色，柳樹下坐的老人，臉被這顏色照的紅彤彤，顯得更有顏色，更有生機勃勃的意向，雲朵被照得火紅，連天也變得紅紅。這時太陽已經剩下一小半了，顏色也變得越來越紅，這時用手擋住太陽，手掌心就被這光芒射穿了，我被這現象驚呆了，目不轉睛的看着這一絲太陽。忽然，太陽消失了，射出最後一絲光芒，正中天空的中心，這束光芒分散成無數的小光芒，散播在每一個地方，我不由自主地捧着雙手，一束小光芒掉在了我的'手中，我沒動這束小光芒，看着它在我的手中消失。我過了許久，還在注視着雙手，我猛地醒了過來，擡頭看向地上，地上顯得暗紅，不一會這奇怪的景象消失了，我回想着，看着着慢慢消失的陽光……
我在燈光下，寫下了這篇文章，《日落》！
小學生四年級作文 篇6
隨着時間的變化，我們在不斷的成長着，那無憂無慮的童年正在一步一步的離我們遠去，在成長的過程中，我們會有各式各樣的煩惱，在這些煩惱中我們學會了很多，也成長了很多。
成長的滋味是什麼呢？有人說成長是酸的，充滿了汗水。有人說，成長是甜的.，充滿了歡樂。有人說，成長是苦的，充滿了淚水。但我覺得成長的滋味是多種多樣的。
我的煩惱很多，光陰似箭我從一個小小的嬰兒變成了一個11歲的大孩子，小的時候一點煩惱也沒有，但現在煩惱變得很多。考試前一天，我總是緊張得不行，爸爸媽媽還一直在說讓我考好點，別那麼粗心，這然我又增添了壓力，每次到半夜也睡不着覺，放學回家後，揹着沉重的書包就像一隻小鳥被套上了沉重的枷鎖一樣沒有了往日的自由自在。
這只是我成長中的一個小小的煩惱，但是我也在這些煩惱中慢慢的成熟了起來，正是這些煩惱使我變得堅強，我相信在今後的生活中還會有各種各樣的煩惱，但我也會克服困難，讓煩惱慢慢變成我成長中的動力。
小學生四年級作文 篇7
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快地淚水，編織着一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學生活。
忘不了，敬愛的老師。忘不了你們那諄諄教誨，忘不了你們那慈祥的目光，是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤了我渴望收穫的心田。你們爲我們操了多少心，留了多少汗？你們是勤勤懇懇的園丁，你們是默默無聞的春蠶，你們是英雄身後的`英雄！還記得，是誰在六年裏對我無微不至，噓寒問暖；還記得，是誰在六年裏對我潛移默化，諄諄教導；是老師，是那指路的明燈。忘不了您啊，敬愛的老師！
忘不了，親愛的同學們。忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中攜手拼搏，曾在美麗的校園裏盡情玩耍，曾在賽場上奔跑，曾在考場上奮鬥，曾在一起度過這麼多美好的歲月。六年了，轉眼間就要分開，心中怎能平靜呢？忘不了，忘不了曾與我朝夕相處的同學，忘不了你們那燦爛的笑臉！
忘不了，美麗的校園。您像一位溫和地母親，用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在這裏，我們受到了良好的教育；在這裏，我們成了奮發努力、團結友愛、遵守紀律的好學生；在這裏，結識了多少知己朋友。忘不了，忘不了這裏留下了我成長的足跡！
歲月如歌，小學生活彷彿昨日的雲霞讓人留戀，彷彿一杯清淡的苦瓜汁讓人回味，難忘啊，小學生活！
小學生四年級作文 篇8
人們常說，母愛是偉大的，但是在我眼裏，父愛也是偉大的。
有一次，我的腳不慎在學校摔傷了，爸爸知道後，急急忙忙跑到學校抱起我就往醫院趕，經過X光檢查，小腿骨折，爸爸又抱起我、掂着鞋氣喘吁吁地來到骨科，爸爸顧不着檫臉上的汗水，就和骨科的醫生商量着爲我打石膏的事情，打完石膏爸爸又背起我回家了，這一切我都看到眼裏，記在心裏。
回到家裏，爸爸和媽媽無微不至的照顧着我，到了晚上，爸爸主動承擔起照顧我的重任，他對媽媽說：“我是醫生，晚上我來照顧他”。到了晚上，腿痛的讓我受不了，我不停的喊痛、爸爸給我吃一片止痛藥，安慰我讓我堅強，一個晚上爸爸被我折騰的夠嗆，第二天早上看到爸爸佈滿血絲的雙眼，我心中有一股暖流在流淌，眼中充滿了感激的淚水…… 在家休息了三天，爸爸和媽媽商量着不能把我的學習落下，我又上學了，每天都是爸爸和我姨夫送我（除爸爸上班之外）。他們從學校的大門口一口氣把我背到教學樓的四樓，爸爸第一次揹着我走進校園的時候，同學們投來異樣的目光、還有同學在背後議論我，我很不好意思，催爸爸快點，後來我才發現爸爸流了多少汗啊！我也突然覺得父愛也是偉大的。
爸爸他們每天接送我持續了一個月，從校門口背到4樓教室，又從教室的`4樓背到校門口，每天都累的滿頭大汗，再加上我的體重，讓他累的筋疲力盡，但爸爸爲了我的腿，咬牙堅持，從不喊一聲累，每當我趴到爸爸背上的時候，我在心裏都會流一次淚，我暗暗下決心，腿好以後，我一定好好學習，拿出個好成績給爸爸媽媽看！
這就是父愛，他也是多麼偉大呀！
小學生四年級作文 篇9
放學後，我走在雨中，任憑雨點兒往我的脖子裏鑽。它們一個個的又像調皮的小精靈，又像雲姑娘傷心的淚水，滋潤大地。在雨中騎車，是一件很美（得）的事，你想呀，在淅淅瀝瀝的雨中，一個人騎自行車穿梭其間，既朦朧，又美麗，就像在霧裏做遊戲一樣。可惜的是，我沒有興致在雨中玩耍，因爲我想早一點回家去，不然，我就要變成落湯雞。一路上的景色好極，剛（張）長出來的小草經過春雨的滋潤變的更加精神；那些（張）長出來有一段時間的小草的身上落滿灰塵，被那些雨點滑過後，又恢復鮮亮的翠綠色；灰頭土臉的松樹是變化最大的，一個冬天的休息，被春雨叫醒，又變得生機勃勃起來。回到小區後，我發現有兩棵樹已經開花，花是粉白色的，在雨中更增加它的那種樸素高雅的美。那兩棵樹是在花池的兩邊，但是花池中那些嬌豔的花還沒有開，它們就好像兩個婷婷玉立的大姑娘，裝點那片沒有植物，荒涼的土地。
雨下一陣後，我打開窗戶，俯視小區，是那樣的'祥，平靜，路上的行人少極，偶爾出現的一兩個人，也會迅速消失在我的視線裏回到他們溫暖的家中。在蘑菇亭那裏雨水把紅色的小路沖洗的乾乾淨淨的，它旁邊的草地是黃中帶綠的顏色，小路異常搭配。再往前看，那座處在兩棟樓交接處前方的古典的亭子，就好像沖刷漆一樣，美極。就在這時，一陣久違的泥土的芳香撲鼻而來，叫人沁透心脾，呼吸新鮮的空氣，讓人覺得非常舒心，精神倍增。天漸漸黑以後，雨變得神祕起來，忽而在空中玩耍，忽而在風的吹動下，刮向某個地方，讓人捉摸不透。
今天的這場雨下的真是太好，沖走一個冬天的塵土，送來春天最有價值的雨精靈，還是俗話說的好：春雨貴如油呀！
小學生四年級作文 篇10
當星期四下午要放學時，老師沒有像平常一樣直接放學，而是等待我們安靜來，似乎要告訴我們一件大事。“同學們，明天我們去靈湖春遊，準備好拉圾袋、桌布和……”“耶，太好了，春遊去嘍！”
還沒等陳老師說完下面就一片歡呼。吃完飯我就去超市買賣了些零食，期待明天發生的一切……
今天我早早地起了牀，吃完早飯飯趕到學校。太概又過去了半個小時吧，我們坐上了校車。在路上我們一直嘻嘻笑笑地聊天，好象永遠說不見。幾十分鐘後，我們到達了，目的地——靈湖。一下車，有些人就跟着姚老師去上廁所，廁所旁邊栽滿了各種各樣的花。
發出的香氣剛好能把廁所裏的尿臊味抵掉，我想這就是他們在這栽花的祕密吧！
我們又走了一段路，終於在一條長廊裏停下腳步，陳老師說就在這裏春遊吧，有些人連聲叫好，有些人卻是連聲抱怨，也不知道爲什麼。我和林佳燁，陳學英，何其慧一組。我們找到了塊空地，把桌布鋪了上去，然後我們脫了鞋子，坐在桌布上。我們都把書包裏的所有零食都倒了出來——有餅乾、薯片、棒棒糖、跳跳糖、口香糖、泡泡糖，果凍，巧克力，麪包，水果……等等，數也數不完。差不多吃了大半東西后，林佳燁提議：“我們去拍照片吧！”（因爲陳學英帶了手機）“好，好好！”我、何其慧和陳學英一致認同林佳燁的提議。
我們不管三七二十一就穿上鞋子走了。我們來到一片美麗的.草坪上，這裏真是太美了，嫩綠的草坪中包含着紅的，黃的，白的花，不仔細看還真看不出來呢！我們很快就拍了幾張照片，剛想再拍幾張，卻聽見遠處有人在呼喊——哦，是陳老師在叫我們，我們得回去了！
快樂的時光總是那麼短暫，期待下一次春遊就離我們不遠！
