精選四年級我長大了作文彙總九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級我長大了作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級我長大了作文 篇1
從小時候起，我就盼望快點長大。如今，看看我現在做的一些好事，就真會覺得我長大了。
小時侯的我識字並不多，常把不懂的字念成“什麼”，或去向媽媽請教。現在的我卻變成：不懂的字都是自己查字典，看的書多了，知識也豐富了，明白的道理也多了。爸媽因此常誇我長大了，我也感覺自己長大了。
以前，我凡事都依靠媽媽，現在，我學會了自己煮飯，炒菜，洗碗。已經懂得了幫媽媽做家務了。所以，很多客人見了我都說：“晴悅長大了，真懂事！”
以前，我對自行車很感興趣，但是每次都不敢騎，都要媽媽緊跟在後，爲我指點。而現在，我已經能夠一口氣騎五六十米，媽媽要追都追不上，還說：“你就好像一隻翅膀硬了的小鳥，敢飛了，敢探索宇宙的.奧妙了！”
我琢磨着，期待着長大，我知道，成長的腳印會印着我無窮的努力和拼搏，我將微笑着面對未來，當個好科學家，明天，我一定會長得更大，當個好科學家，爲祖國做出偉大的貢獻！
四年級我長大了作文 篇2
我從小就是一個脾氣急躁的小孩。記憶裏，媽媽教育我的次數很多很多。在媽媽的教導下，我的脾氣也隨之慢慢變好了。
記得那天是星期六的早上，我和媽媽去了姥姥家。我看到姥姥家有冬筍，便拿起一個冬筍，心想着：這個當武器應該很好玩吧！我拿起冬筍，一會兒當劍揮舞，一會兒當刀耍，一會當金箍棒來玩。弟弟突然跑過來，一把搶走我手裏拿的冬筍，說：“我要玩嘛，給我玩。”我又搶回來說：“那裏還有，你去拿其他的冬筍。”
“不要，我就要玩這個。”弟弟說完之後又搶了回來。“氣死我了，軟的不行來硬的。”我揮了揮手“你再不還給我，我就打你。”弟弟聽了立馬大哭起來。
媽媽聽到我們的吵鬧聲連忙過來，她把弟弟哄到另一個房間去玩。然後走過來細聲細語地安慰我說：“不要生氣了，弟弟還小不懂事，不要和他計較。生氣，既傷自己的身體，也會破壞到你和弟弟之間的感情。小朋友待人要寬容一些纔好。”媽媽一邊說，一邊撫摸着我的'腦袋，我聽着，心裏的氣也慢慢消了。心想：他畢竟也是我的弟弟，再說他也不是故意的，等我有空的時候，我再和弟弟講講道理，相信他會改正的。我靜下心來把作業寫了一遍。看着工整的作業，我的心情一下變好了。
就這樣，在媽媽的教育下，我的脾氣也比以前好多。遇到事情也不會惱羞成怒，而是冷靜地想着解決的方法，媽媽也誇我變得更加懂事和寬容了。
四年級我長大了作文 篇3
星期日的下午，我百無聊賴，便跑下樓在小區裏轉悠，在花圃中間的小道上，我被遠處幾抹鮮豔明麗的綠色吸引住了，跑近一看，原來是樹葉，那是我從未仔細觀察過的樹。
那是一種我叫不出它們的名字的樹，它們站立在馬路的兩旁，像守衛這片土地的哨兵。有些樹挺拔健壯，枝繁葉茂，身子勻稱;有些樹枝葉橫向平伸，像雜技演員全身上下夾無數翠盤，一盤一盤皆通體透綠與地面平行;有些樹枝幹虯曲嶙峋，表面呈漆黑粗糙狀，卻有歷經滄桑威武不屈之美。樹們無不呈現出向上的張力，豁達的氣勢。一陣風吹來，綠葉像波浪般搖曳起伏閃爍生光。隨着光與影的移動，綠的濃淡瞬息萬變，彷彿大自然奏起了綠的交響曲。我繼續向前走，時時會有色彩豔麗的花兒呈現眼前，或紅或黃，或大或小，或花團錦簇，它們和小草共同編織樹的繡花鞋。
我站在原地，陶醉在這生命盛放時美麗的景色裏，希望時光就靜止在這一刻，讓這生命永不衰竭。然而我猛地想起，當秋天到來，綠色慢慢凋敝時，它們依舊美麗。在金黃色的餘暉裏，樹林裏渲染出一派悲壯的氣氛，起初墜落的只是那麼一片兩片，像一隻只金黃色的蝴蝶，飄然而下，落地無聲，隨風而來，又隨風而去。緊接着，便是“沙沙沙”金黃色的陣雨了。林中空地上，鋪起了一層金黃色的地氈。原來，不管春天還是秋天，原來樹葉都可以那麼美麗!
我忽然感覺有什麼東西涌動着，緩緩流進我的心靈，源源不斷地滲入我的肌膚與內臟，在我的血管裏流淌，它洗去我肺腑的'渾濁，還我以潔淨;它撲滅我脾臟內的燥火，還我以平和。它讓我更和諧靈敏地感應大地與天宇間的美麗。
那一刻，我長大了。我彷彿聽見生命拔節的聲音，那聲音告訴我要善於發現生活中的美，那聲音帶我離開這個物質世界，遠離喧囂，遠離卑微、庸常的現實，用最澄澈的眼睛，最透明的心靈去尋找、感悟生活中的美好。
四年級我長大了作文 篇4
在這個快樂的十一長假中。我感到我長大了。
這次從學校回家，我知道我媽住院了，爸爸忙裏忙外的在這個長假中，和爸爸在一起的時間也許不佔這個長假二分之一，每天看着爸爸從班上回家還沒休息就出門了，我總是偷偷的.流淚看着爸爸那麼辛苦，可我卻只能在家有幫不上什麼忙，我心裏很難過。有時在家做一些力所能及的家務。
我在寂寞時想到我原來還和爸爸吵架，和他搶電視，我怎麼對得起他們。現在他們連看電視和休息的時間都沒了，而卻在家玩着吃着，我怎麼能讓他們放心呀！感冒了連吃藥都讓他們說着我才肯吃的。這樣怎麼讓他們放心。
就在這個十一看着爸爸媽媽的辛苦，我才知道了：我打理好自己，認真學習，在考試中獲得好成績。他們纔不會在爲我操心。讓他們少操心，看到我的努力他們才欣慰。
我終於感到我長到了！會替他們分擔辛苦了！
四年級我長大了作文 篇5
每天，老爸都會在家裏完成家務活，而我則坐在沙發上一邊吃着零食一邊看着電視。老爸覺得這樣很不好，於是決定讓我幫他幹活。“有沒有獎金呢？老爸。”我問。爸爸說：“好！給你獎金，每天一元錢。”於是我便開始了我的“打工生涯”。
第一天爸爸要我洗碗，並說這只是一個小工作，沒什麼難度。於是我立馬開始工作，我先打了一盆熱水，因爲奶奶告訴我冷水洗不乾淨。我把碗放到熱水裏，用洗碗布擦呀擦，擦完一摸，咦，怎麼還是油乎乎的呢？我仔細回憶了一下爸爸平時洗碗的全過程，爸爸好像還倒了點什麼？哦，我想起來了是洗潔精！於是我趕緊倒了些洗潔精在水裏，用洗碗布仔細的擦一遍，然後換一盆水再清一次，這次我再去摸，哇！乾乾淨淨，碗都被我洗得亮晶晶的！爸爸先誇了我一番，給我“灌了蜜糖”，然後狡黠的安排我加班，還美其名曰這工作對我來說太easy了！沒辦法，我只好接着掃地，拖地，誰叫我拿了“工資”呢！
工作了一段時間後，我發現我的錢越來越多了，我心裏美美的！
我開始數錢了，一數，發現我有20多元了，我該拿這些錢幹什麼呢？買書？用不着，家裏書挺多的。買零食？不行，不能養成吃零食的'壞毛病。買筆？那更不用，奶奶給我買的筆夠多了。到底拿來幹什麼呢？突然，爸爸每次給我錢的時候那意味深長的微笑浮現在我眼前，我終於明白了爸爸的良苦用心……
我把這個想法告訴了老爸，爸爸摸摸我的頭讚不絕口：“我的小樂長大了，懂事了！”我自豪地對爸爸說：“老爸，我的‘打工’還是要繼續，但是錢還是還給您！”
四年級我長大了作文 篇6
迷茫，苦寂，徘徊……
傷感，痛首，惆悵……
——題記
那時的我們，虛度光陰，把時間都花光，用在玩耍上，現在想想，真是可惜。
有時候時時在想生命的意義，朱自清曾經說過：“我是誰?我爲什麼來，我從哪裏來，又到哪裏去?”這些問題也使我百思不得其解。記得先前曾思索過這樣的問題，我現在也終於明白，博識也未嘗是一件好事，也許傻傻地過完蒼茫的一生是快活自在的。但是我還是認爲，這世界還是有大智慧的。至少，人生確實存分等級。活了一輩子的老人，在他離去之時，他眼中的世界和我們眼中的世界截然不同。世間的風風雨雨，大起大落，他經歷了也看透了。他眼中的世界是清晰明朗，絕無半點瑕疵。和我們眼中迷茫、蒼白的無奈完全相反。我同樣也相信，這世上除了像老人一樣博識的.，還有一種人，那就是智者。
何爲智者?“天才在於學習，聰明在於積累。”智慧的獲取既是能力的培養，也是品質的鍛鍊，多讀書可以使人明智，至少大腦不會空洞，是質實的。但人生苦短，我們這些人，說到底還是個“孩子”，永遠都在犯錯誤。因此，我要說，我們活在世上是爲了認知這個世界更爲確切。
但是，我們現在還有時間，有青春，有着屬於自己的匆匆那年。
或許長大了並不是想象中的那麼痛苦它只是人生的一段過渡罷了。
當我想通這些的那一刻，我長大了。
這些年，匆匆的依然匆匆，靜靜的依然靜靜。人生很短，青春一瞬而逝，所以我們都該記得，我們已經深一腳淺一腳地走過了些什麼路，以後別再把如此珍貴的時日浪費在重蹈覆轍上。
四年級我長大了作文 篇7
從小到大，我的一切事情都是由媽媽包辦的。
有一次去街上，媽媽看見一件上衣非常適合我，於是就問：“你喜歡嗎？”我說：“媽媽，家裏你給我買的衣服夠多了，還是不要了吧。”媽媽說：“涵涵，你真是長大了。”我高興的說：“謝謝您，媽媽。”媽媽笑了，我也笑了。
這幾天，媽媽工作勞累，得了膽結石，疼的起不了牀，每天還要輸液，還得照顧我吃飯，輔導我的.作業。看到媽媽難受而又辛苦的樣子，我決定每天放學後幫媽媽幹一些自己力所能及的活。回家後，我先幫媽媽倒一杯水，然後自己寫作業，媽媽檢查後，我自己整理書包，做完這一切後，我又掃地、拖地，媽媽看見我很能幹的樣子，高興地說：“我們涵涵真是長大了。”我聽了十分高興。
是的，我終於長大了，可以幫媽媽分擔一些家務了。
四年級我長大了作文 篇8
光陰荏苒，我在慈祥的時光爺爺的哄睡下長到了十歲。我長大了，從以前的天真無邪到了現在的無比懂事。我欣慰；因爲我在成長中收穫不少；我自豪；因爲我童年的花朵在時光中綻放。
童年的我有些“傻”。記得我三歲時，父親給我買了一個口哨，因爲它一吹就叫，而且我從不帶出去，所以我給它起了一個好聽的名字“家叫”。就因爲它叫“家叫”，給我惹來了不少笑話。一天，我吃飯時邊吃邊玩耍給碗打碎了，母親很生氣罵了我幾句，我就跟母親頂起嘴來，母親說我沒家教，敢跟大人頂嘴，我還以爲是說父親給我買的“家叫”呢！便滿不在乎的`說到“哼”！誰說我沒“家叫”，前幾天父親剛給我買了一個呢！母親聽了我的話後，百思不得其解：這孩子說什麼呀！過了一會兒，她問清這個所謂的“家叫”後，才知道了原由，不由得哈哈大笑。
現在我可沒以前那麼傻了，我在時光的流逝中慢慢懂得了許多，比如：尊敬老人、團結同學、熱愛勞動、尊敬師長…………
“理想是推動思想上進的源泉”，這是我的自定格言。而我的理想就是當一名科學家。假如我是一名科學家，我要發明出科學武器爲人們排憂解難。現在，人們開始爲小偷進家偷盜犯愁了。爲此，我研究出了一種機器，它叫做“辯認器”，把它按裝在門上，可起到防犯措施，在門的“貓眼”上安裝“辯認器”，進門時你只需用手指按一下紅色按鈕，裏面的微型電腦便會清楚地記下你的指紋。如果你是小偷，它就會自動報警，並用機器手將你抓住，等待警察到來，讓你插翅難飛。
歡樂的童年、懂事的現在、充滿希望的未來。童年，我將會用五彩的記憶筆將它記在腦海中；現在，我將會用優異的好成績來回報父母；未來，我要用高科技來爲人們排憂解難…………
四年級我長大了作文 篇9
從家走到學校是一千五百步。 我每天從家走到學校，又從學校回到家裏。如此地有規律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了…… 今天，學校裏組織去看電影，這可喜壞了我們。因爲我們現在是六年……
從家走到學校是一千五百步。
我每天從家走到學校，又從學校回到家裏。如此地有規律，又是如此地煩躁，好像永遠也長不大，又好像獨自地大了……
今天，學校裏組織去看電影，這可喜壞了我們。因爲我們現在是六年級學生，課業負擔重，總有做不完的作業。這樣一切活動也好像跟我們無緣了。總而言之，票是發下來了，有的愛不釋手，有的不以爲然。突然傳來一陣哭聲，聽似近，亦聽似遠。不用說，發票員疏忽大意，少發了票，對於這種事情，大家都是很敏感的。我回頭一看，原來是那個剛從農村轉來的女學生，已經讀了六年書，因爲家裏窮，還沒真正地看過一場電影。這可是我們學校組織的.最後一場電影，我早就聽說這是一場很不錯的電影，對於她當然是很迫切的。大家也不願意錯過這場電影。
我放眼望去，大多數同學都在裝模作樣，想必也不想讓出票子來騰給那位女學生吧，是讓還是不讓？我咬緊了牙關，讓！就錯過了這次機會；不讓，也太過意不去了吧！經過一番思想鬥爭，我決定讓給她，可伸出手時，卻傳來一個意外的消息——看後要寫一篇讀後感，這……剛伸出的手又情不禁地縮了回來，又小心翼翼地伸過去。又閃電般地縮了回來。突然我的腦海中閃出一個人——尼-奧斯特洛夫斯基，他雖然癱瘓卻向人們無私奉獻，將快樂留給了人們。
我何時不向他學習呢？我何不仿效他呢？尼-奧斯特洛夫斯基，你的光芒照亮了全世界，正是你的無私，你的無畏照亮，我下子明白過來。行動吧！我將票子輕輕地放在她的座位上，這一舉動竟將她嚇了一跳，這個，給我嗎？我沒有回答，朝她微微一笑，化解了所有的語言，老師看着我們，帶頭鼓起了掌……
我突然發現，我從家學校，只要一千二百零五步，老師說，因爲你長大了……
