【精選】四年級感動的作文集錦10篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的四年級感動的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級感動的作文 篇1
在我的記憶長河中，有許多事我已經淡忘了。但是，沒當我想起那感人的一幕，就情不自禁的流下眼淚。
記得那件事發生在暑假中的一天，媽媽帶我去交電費。這時，一位盲人老奶奶也同時來到那裏，她拄着柺杖一步一步的走向櫃檯。她顫抖着從身上摸出一個小布包，慢慢地打開，輕輕地遞給工作人員，說：“我想在家門口裝一盞路燈。”“裝路燈?可是您。”工作人員知道這是一位盲人。“對，我是，盲人。根本不需要裝什麼路燈，但是，我坐在屋裏時，經常聽見外面夜行人走路摔倒的聲音，所以我想在家門口裝一盞路燈。”工作人員驚呆了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠!”周圍的一切都被這位老奶奶的行爲感動了，連空氣都好像凝固。等工作人員回過神來時，盲人老奶奶已經拄着柺杖離開了。看看老奶奶遠去的'身影，我的眼眶裏噙滿淚水。
這位盲人老奶奶雖不能看到自然的光明，卻擁有滿心的陽光。她把這陽光變成了路燈，照亮了我們的心靈，讓過路人不再摸黑，讓世界永遠明亮!這多麼令人感動啊!
讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細心的關愛，去點亮周圍的每一盞心燈吧!
四年級感動的作文 篇2
夏天，強烈的太陽光烤着大地，知了也軟綿綿無力地叫着：“熱死了！熱死了！”而人們則躲在家裏，吃着冰涼的西瓜，吹着送出涼風的空調，哼着小曲，真是好不自在！而每當這個時候，就有一個拾荒的大爺，吆喝着“收破爛”，那聲音似綿羊般無力，如斷了線的.風箏樣高低起伏，聽得人心煩意亂。而母親出於同情，讓我下去幫他一把，我出於不忍，又迫於無奈，只好下去幫他推車。
許是那大爺覺得車一下變輕了，又可能是因想查看一下他的“寶貝”，他竟扭過頭來，猛然間看到我正在後面推車，而我，則嚇了個半死——我從沒見過那樣的人：兩邊的頭髮緊緊貼在頭上，兩隻眼呆滯無神，臉頰的肉凹陷下去；雖說還沒有營養不良的程度，但也算是皮包骨頭了；渾濁的眼球里布滿血絲。我一下就呆若木雞了。大爺看到我，臉上露出一絲和藹的笑容，拉着我問起話來，他的聲音如破風箱般呼哧呼哧的，繼而，他看到了我的衣服，那是新潮的“洞洞褲”，可能是大爺沒接觸過新潮的東西，他的眼裏竟露出了一絲憐憫，然後從口袋裏掏出一卷錢，悉數塞給我，然後騎上車子，疾馳而去。
我看着大爺佝僂的背影，在那一陣惆悵之中，淚水奪眶而出……
每個人都有自己的無私大愛，每個人都能感動他人，每個人都是自己的英雄。人，不一定可以使人偉大，但一定可以使自己崇高！
四年級感動的作文 篇3
記得小時候，我還在幼兒園，發生了一件令我感動的事。
那天下午，我們在幼兒園舉行了一場文藝演出，老師要求把椅子搬到操場上去，話音剛落，我們急忙排着隊伍，扛起椅子，但是，當時我身體十分的瘦小，力氣也很小，等我剛邁了一個樓梯，不知怎的就摔倒在樓梯上，血流了出來。邵辰陽和陳嘉愷見我這個樣子，急忙跑了過來，邵辰陽一手搬着我的椅子，另一隻手搬着自己的椅子，陳嘉愷一隻手扶着我，另一隻手拿着自己的椅子，艱難地走下了樓梯，當時我很感動。
等演出結束後，當我正要搬着椅子在樓梯前，邵辰陽和陳嘉愷又同一個時間跑了過來，一手拿着自己的'椅子，另一隻手拿着我的椅子，奮力地大步走向了教室，把我的椅子完完整整地放在了課桌前。
看着這一幕，我的心暖暖的，這就是人世間的友誼，讓我感到生活在這個班級是多麼的幸福。當時我連謝謝也說不出來了，現在我的腦海裏還浮現着這一幕。
人世間的真情多麼的美好，這令我感動，我令我歎服，這一刻將永遠定格在我的腦海裏，不曾忘懷。那邵辰陽和陳嘉愷的友誼，真令我感動。
四年級感動的作文 篇4
你曾經感動過嗎？它給我留下了一個帶有苦澀而難忘的回憶……
那是在上學期一次放學的路上，不幸的事發生了——我們出了車禍，被一輛麪包車撞倒了。我只記得，我和媽媽當場被撞倒在地上。當時，我就覺得眼前一片漆黑，睜開眼時我就已經躺在了地上，只記得媽媽那時皺着眉頭竭力爬起來，臉上略顯痛苦表情，嘴裏還哼哼着，可她第一句說的話是：“xx，你有沒有傷着？哪兒疼？媽媽給你揉揉。”一邊急切地問一邊還搓揉着我的身體。我感到媽媽的手是這麼溫暖，正當我享受着愛撫時，我無意中發現媽媽的右腳腕在微微顫抖，好象還腫了起來，我見狀，像觸了電似的一咕嚕爬起來，不覺用嗚咽的語調擔心地問：“你的腳怎麼……”“沒事兒，沒事兒！”媽媽打斷我的話說。但我聽得出，那聲音雖然無力，但包含了一位母親對自己孩子的無限憐愛。頓時，我心裏好象打翻了五味瓶，甜酸苦辣一齊向我全身擴散。心想：媽媽真好，自己受了傷，還不顧自己，一味地關心我，以後我一定要好好孝順她！媽媽撫了撫我的頭，憐愛地說：“這下我可放心了。”我看了不知怎麼的一股酸楚在全身散發，感到我是天下最幸福的孩子。
旁邊圍觀的行人說：“要不要送醫院瞧瞧，你傷得不輕啊！”媽媽卻說：“不要緊，我先打個電話回去，叫家人來先把我女兒接回去，可不能耽誤她的`功課……”當時我只覺得一股暖流涌上心頭，我竭力想把淚水咽回去，但是淚水不自覺地流了下來……
到家後，我腦海裏全部都是媽媽剛纔說的每一句話，我飯吃不下，作業做不進，忽然一陣清脆的電話鈴聲響起了，我失魂落魄地舉起話筒，啊!原來是媽媽：“xx，你作業做完了嗎？還疼不疼啊？不要擔心我，要聽爺爺的話……”我的眼淚又在眼眶裏打轉，半晌才擠出一句：“知道了，你自己小心，再見。”我的心震撼了，以前我這麼調皮，總惹她生氣，還嫌她羅嗦，跟她撒嬌發脾氣，現在回想起，真要好好反省一下。當時，我就發誓，以後再也不惹媽媽生氣了，而且還要好好學習將來報答她！
晚上睡覺時，我心裏空空如也，腦子裏只有對媽媽的擔心和真摯的愛。我的淚水終於順着臉頰潤了枕巾……“誰言寸草心，報得三春暉”，我似乎猛然悟出其中的含義。
四年級感動的作文 篇5
大家都有五彩繽紛的往事，其中肯定有讓你憶記憂新的往事，當然我也有啊！下面就讓我訴說這件事吧！
記得那次是個周未，媽媽正在洗衣服，我突然發起高燒來，媽媽連手也顧不上洗，二話沒說，把我領向醫院。到了醫院，醫生告訴我，要開一些中藥給我喝，我馬上哭喪着臉準備受苦。回到家後，媽媽每天給我熬藥喝。爲了不讓我喝太苦的藥，在藥裏給我悄悄放了點糖。這樣我就可以順其自然的喝下去了。有時媽媽在半夜時把我叫起來喝。
有一天，媽媽正在熬藥，我在寫作業，突然藥溢了出來，燙到了媽媽的手，媽媽趕緊用冷水激了一下，雖然不是很明顯，但是還能看出來，等到媽媽來給我端藥時，把燙到的那隻手，往後面藏，但是這一幕還是被我看到了，我哭了媽媽連忙問：“靜靜，今天的.藥很苦嗎？”我邊哭邊說：“不，媽媽今天的藥很甜！”“那你爲什麼哭呢？”媽媽打破砂鍋問到底，“因……因爲……”我支支吾吾的說。“怎麼了，說呀，孩子。”媽媽急了，我看媽媽急了，竟說出了原因，聽到這番話，媽媽笑了，說道：“好孩子，媽媽不要緊！”可是我看到媽媽反而把手藏得更嚴了。
這件事讓我記憶憂新，就好像這件事就發生在昨天。媽媽爲了我不顧一切，疲憊、受傷------把它們全都忘在腦後，謝謝您媽媽！
四年級感動的作文 篇6
今天是星期五，下午第一節課的時候，老師對我們說：“現在咱們要去電教室聽演講。”同學們很高興。
我們今天聽的演講主題是“愛父母，愛祖國”。最讓我感動的是聽到愛父母的那一段，聽着聽着，我的.淚順着眼角流了下來。這次演講讓我深有感觸。正所謂“兒行千里母擔憂，母行千里兒不愁”。父母爲了我們的成長，付出了多少，而我們對父母的回報呢?父母爲我們付出了這麼多，是爲了我們好好學習，爲國效力啊!
可生活中，我們又是怎樣做的呢?有些同學不把父母的錢當回事，總是要這要那。父母爲我們付出了這麼多，我們還不滿足嗎?我後悔自己惹爸爸媽媽生氣，在媽媽生氣的時候不去理她。
聽完這一次演講，我非常內疚。我要關心我的爸爸媽媽，在他們最難的時候說“我愛你”，在他們最疲倦的時候，端來一盆水，給他們泡泡腳。
最後我要說：爸爸媽媽，我愛你們!
四年級感動的作文 篇7
我們身邊無處不感動，又可能一件小事，一個陌生人，又或者是自己身邊的人。例如地震中偉大的母親、救死扶傷的醫生、對生命充滿期望的盲童……而在我們身邊也有許多讓我感動的人，例如我們學校的老師—劉老師。
事情發生在我二年級的時候，那天正好是教師節。我和同學走在走廊上。突然，一個“胖墩”直衝向我，我的頭撞到消防栓上，血立即流出來，當時我嚇壞了，趕緊住校醫室跑。校醫立刻作了簡單處理，但血還是止不住。這時候，飄過的劉老師看見了說：“呀!流了這麼多血啊!快!我揹你去醫院!”說完就背起我往外走。劉老師是其他班的'電腦老師，他個子不高，中等身材。他一邊走，一邊說：“別怕，一會就到醫院。”到了婦兒醫院，他就直奔急診室找醫生說：“快，救救這孩子，他的頭破了，血一向在流!”醫生說：“對不起，這兒還有個病人沒有處理完，你們至少要等30分鐘，要不你們去第二門診部吧!”這時，劉老師全身溼透，豆大的汗珠還掛在臉上，聽到這個消息，他二話不說，背起我就向第二門診部走去。在路上，我聽到劉老師大口地喘着粗氣，淚水不禁流了下來，我對老師說：“我能夠走，讓我自己走吧。”“不行，別說話，揹你走快一點。”劉老師氣喘吁吁地說。這一路真漫長啊!但是我不再害怕了，我們最之後到門診部。
劉老師一向看到我做好手術，才長舒了一口氣。這樣的老師怎樣不讓我感動呢我一向會敬愛您的，我的老師!
四年級感動的作文 篇8
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。書是人類的精神食糧，她能陶冶人們的情操，讓人們的修養更上一個層次。
有一個人，她的一生十分坎坷，只有19個月的光明與聲音，但她卻在老師，親人的幫助下，克服了常人無法想象的困難，並靠自己不懈的努力考上了哈佛大學，並以優異的成績獲得了學士學位。畢業後，他又爲殘疾人做了許多事，他四處爲她們募捐錢來改善他們的生活，併爲他們創造教育的機會。最終，她成爲一名優秀的慈善家，演講家和教育家。她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫凱勒。她看不到，聽不見也說不出話。但她卻認爲假如給她三天光明。第一天，他要看人，他們的`善良，溫厚與友誼使她的生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變爲白晝的動人奇蹟。第三天，她要在現實世界裏，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
她的故事與她的精神震撼了我。同時，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。但我相信，在海倫凱勒的事蹟的啓迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服並勇於像命運挑戰。
同樣，她的故事也深深地感動了我。一個孩子從小便失明，失聰，不能說話，他已經失去了最寶貴的童年，但她的毅志和精神，讓我佩服，她能考入哈佛並取得學位，她爲殘疾人做事，她美好的品格讓我感動。
最讓我感動的書是《假如給我三天光明》，最讓我感動的人就是海倫凱勒。
四年級感動的作文 篇9
我一向是一個敢於真言的好孩子，老師教育我們凡是要講誠信，於是我真的想誠信一番了。
話說我們的班主任老師是一箇中年婦女，明明是師範職專畢業，常常妄稱是大學畢業。仗着她年紀很大，一直在我們面前擺老資格，對於我們這些小學生態度惡劣，經常體罰。更爲惡劣的事，當這位班主任老師在學校工作當中遇到什麼煩心事，或是遇到教師之間的工作競爭落於下風的時候，就會將怒火放到我們這些小學生身上。
以上就是我本學期班級裏感動的一件事的大背景。說到這個班主任老師經常發火，而通常發火比較平均，也就是這個同學罵罵，那個同學打打，有些同學迫於老師“吟”威，害怕告訴父母會遭致以後老師的打擊報復就忍氣吞聲。
可是這一回我們班級的王同學遭受了一次老師毒打忍不住了，就將這件事告訴了父母。於是，王同學父母來學校反映情況，班主任老師又得到了校長批評。於是，後果大家可想而知，班主任這黑暗的魔爪在這學期以後的.日子裏一直伴隨這位王同學。
這個王同學知道了告訴父母是不行的，不能夠根本解決，目前在苦苦掙扎。不過，他還是很樂觀、開朗、堅強的，這讓我非常感動。
因此，這就是本學期班級裏最讓我感動的一件事。
四年級感動的作文 篇10
作爲男孩子，我是一個不會輕易被感動的人，但在一件事上，我被深深地感動了。
事情是這樣的，去年深秋的一個星期天下午，我和媽媽一起去菜市場買菜。菜市場上熙熙攘攘，叫賣聲此起彼伏，各類蔬菜琳琅滿目。我和媽媽一會兒買這個，一會兒買那個，不到十分鐘，我們的菜籃子已經裝到了一半。這時天漸漸地陰了，我們加快了速度，買完菜之後正準備回家，天上便落起了雨滴。忽然我想起明天考試還得用鋼筆，買完鋼筆就和媽媽趕緊往家跑，這時的雨已經越下越大了。到了家門口的時候，媽媽一直在她的包裏找東西，我說：“媽媽，你怎麼不開門啊？”媽媽焦急地說：“鑰匙找不着了！”於是我和媽媽把我們所有衣服口袋都翻了一遍，可是就是找不到鑰匙。
我想是不是掉在菜市場了？或者是回來的路上跑丟了？嗯，肯定是！我對媽媽說：“媽，彆着急，你先在這兒等着，我回去找找。”剛走出小區的大門，突然下成了暴雨，我瞬間就成了落湯雞。在尋找的路上，街上幾乎沒有人了，有人也是打着傘，或者用衣服搭在頭上往家跑。我把今天走過的所有的路都找了一遍，每一個角落都不放過。一直找到菜市場，在買過菜的地方又找了一遍，什麼也沒找着。我非常失望，就在我沮喪灰心的時候，一個沙啞的聲音喊着：“小朋友，你是來找鑰匙的嗎？”我回頭一看，在一個書報亭窄窄的屋檐下，站着一位老爺爺，我覺得似乎剛纔買過他的菜。那個所謂的屋檐根本無法遮擋瓢潑一樣的大雨，只見老爺爺臉色蒼白，嘴脣發紫，全身溼透，打着哆嗦，他的.身旁停着一輛空空的破舊的三輪車。
我趕緊跑過去，說：“是呀老爺爺，您撿到了嗎？”他從衣服口袋裏摸出一串鑰匙遞給我，我緊緊地握着鑰匙，鑰匙上還帶着老爺爺的體溫。我心裏一熱，對老爺爺說：“爺爺，這是我家的鑰匙。謝謝你！看你都淋溼了，到我家喝杯熱茶暖暖身子吧，”他說：“不了，我還有事就先走了。雨這麼大，你也快回家吧。”說完騎着他那輛三輪車，向遠處走去。
我望着老爺爺雨中的背影，內心充滿說不出的感動。
