關於四年級我能行作文合集六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的四年級我能行作文6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級我能行作文 篇1
每次當我遇到困難時，我只要相信“我能行”，就不怕困難了。
一次運動會，我參加了四百米跑步，我跑了兩百米就停下來了，因爲我以爲跑完了。同學們看見了連忙說：“蘇子琪，快跑啊！”我這才知道我還沒跑完，於是又繼續跑了起來。我心想：“哎，完了，我肯定會得最後一名的。”就在這時，我腦袋裏出現了“我能行”這三個字，我想一定要加油！這時，我加快了步伐，跑快了很多，到了終點，我不是最後幾名，而是全年級第四名。我好高興，因爲我真的.能行！
還有一次，我和幾個小夥伴玩追跑的遊戲，一個跑得非常快的小朋友正在追我，眼看就要追上了，我腦海裏又浮現出“我能行”三個字，頓時我就跑得非常快了！後來她不僅沒追上我，還累得氣喘吁吁呢！“我能行”可以幫我度過一個個難關。
我只要相信自己“我能行”，就能輕輕鬆鬆地度過難關。以後我遇到什麼困難，就想“我能行”，這樣，我就可以克服困難！“我能行”真好！
四年級我能行作文 篇2
說到這個題目，我就想起了去年夏天的一件事。
去年夏天的時候，放假了就是要到福建的前一天。媽媽正在收拾衣服，等到明天就直接走。等到了第二天的時候，我們動身到黃石火車站坐火車了。
就在下樓的時候，媽媽突然肚子疼，要去上廁所叫我在這裏等她。我想：直接把行李拿下去，等下媽媽來了直接走豈不是更好嗎？想到了這裏，我便提起行李就走，沒有想到的是這個包看起來很小但還真是重。我剛提上去又馬上落下來了，反覆試了幾次，全是同樣的結果。我不禁有些心灰意冷了，正準備放棄的時候，突然想起了一句話：世上無難事，只怕有心人。想到這裏我就給自己加油打氣又提起了包。
當我再一次提起包，又是同樣的'結果但是我想還有妹妹呀！就這樣我就用我的三寸不爛之舌說服了我妹，叫她跟我一起搬下去。當媽媽下來了我們就走了。
在到大冶的路上，我從中感悟到是世上無難事只怕有心人，要相信自己，遇到困難不要退縮，要勇敢去面對。
四年級我能行作文 篇3
“我能行”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
這個學期我們學校照常考了期中試。我的數學成績出來了，這“紅紅”的分數簡直就像晴天裏的一個霹靂，我感到迷茫，甚至覺得自己實在太差了，心裏就像有一個自己在搖頭嘆氣說：“唉!我不行。我不行。”可老師的關懷和父母的.鼓勵吹散了我心中的烏雲，“我能行”又回來了。
我在前兩次的考試中取得了不錯的成績。100分制的試卷我竟然連續兩次考得了94分。我尋回了光明，找回了自信，就因爲有那“我能行”。
現在，“我能行”已經成爲了我的口頭禪。
記得有一次，媽媽教我繡“十字繡”。那個“十字繡”是個可愛的大頭小女孩，我很高興，決心要學好十字繡，我多麼想立刻就把這個可愛的大頭小女孩給繡出來呀！
媽媽一針一線的繡着並給我講解，我更是聚精會神的聽着。
該我繡了，我左手拿着繡布，右手拿着繡針，心裏爲自己豎起了大拇指：“我能行”。
我學着媽媽的樣子，小心翼翼的繡着，生怕出了差錯。我越繡越好，速度也越來越快，我開始驕傲自滿了。由於我的自滿，出的差錯就越來越多。我又感到心裏是黑乎乎的一片。心靈的亮光來了，它就是我的口頭禪“我能行”，我彷彿看到了一個豎起的大拇指在我眼前晃動，我頓時充滿了自信，便開始小心翼翼地繡了起來。
成功就在於一個人的自信，要時常爲自己豎起大拇指，說聲：“我能行！”
四年級我能行作文 篇4
“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我一直這麼認爲。
我八歲那年，爸爸給買了一雙溜冰鞋，它的身體是純白色的，還有淡粉和鵝黃的花朵夾雜着淺綠色的葉子爲它做衣服，兩側有一雙粉紅的小翅膀，尤其是底下那四個在黑暗中會發光的"風火輪"讓我對那雙溜冰鞋愛不釋手。這麼好看的溜冰鞋，當然要"過過癮"啦！因此，我決定要學滑冰。
到了廣場，就看見有一些大哥哥大姐姐在滑冰，他們滑得可好了，有的身輕如燕，在廣場上來去自如；有的一直轉圈，如同舞臺上的演員；還有變換着花樣，穿着溜冰鞋照樣如履平地，讓我情不自禁地拍了拍手。
終於輪到我大顯身手了啦，沒想到，一起來就“啪”的一聲跌了下去，我摸着被摔疼的屁股，萬分堅難的地站起來，自言自語地說：“出師不利，沒關係，再來！”爬起來後，我繼續滑，但一起來就重心不穩，雙腳不聽使喚地向兩邊滑去，就這樣，我又摔倒了，我灰心了，突然間，我發現美麗的`花朵失去了斑斕的顏色，倉勁挺拔的松樹也不在神清氣爽，而是垂頭喪氣，蝴蝶也不見了蹤影，整個世界彷彿都對我很失望，我不服氣地說：“別的人能做到的事，我也能做到，不能讓別人瞧不起我！”終於，在無數次摔倒中，我學會了滑冰，而且，我還發現，滑冰時身體向前傾一些不容易摔倒。收穫可謂是雙倍。
我真是太高興了，一回家就對錶哥表姐說我成功了，簡直就是個“人來瘋”，媽媽也對我豎起大拇指說：“你真棒，但不能驕傲，以後做什麼事，只要自己決定了，就要有爲之堅持不懈，不達目的誓不罷休的精神，那麼就沒有什麼事可以阻攔你一路奮發向上了。”
如今，事隔兩年了，我對媽媽的那句話還記憶猶新。所以當遇事我碰壁時，我就想起媽媽說的那句話，於是一路披荊斬棘，無往不勝。
怎麼樣？我說我能行，可不是自誇哦！
四年級我能行作文 篇5
“我能行”這一句話在我遇到困難時能給我勇氣，使我能夠戰勝困難。
比如，昨天晚上，我踩在平衡車上練上坡。剛開始的時候我認爲自己做不到，媽媽也勸說我不要逞能。可是我想：比我小的弟弟都會了，我也要學會。
我試着上坡，一個輪子先上去，之後，另外一個輪子再用力，沒想到平衡車就轉圈了！眼看就要失去重心，險些摔倒。我趕緊停了下來，在心裏默默地對自己說：“我能行！”於是，我絞盡腦汁地想辦法，終於想到了一個巧妙的辦法——一個輪子先用力，另外一個輪子快速上去。然後前腳掌用力蹬，平衡車就可以衝到坡到頂上了。
我開始行動起來，踩車下去的時候車被顛了一下，我差點被顛下來，嚇了我一跳！好在有驚無險，結果果然成功了！
今天早上，我想練習用平衡車上再高一點的'坡，可是內心還是有些害怕，這時候我對自己說：“我能行，我一定能行！”於是，我鼓足勇氣，用力衝了上去，耶，我成功了！
上個星期天，爸爸帶我去捉蝦，我和爸爸帶着網兜和誘餌，便出發了。去的時候，我有些提心吊膽，擔心龍蝦的“武器”會傷害我。沒想到捉起龍蝦的時候更危險，我便對自己說：“我能行！”不過，還好有爸爸在，拉了我一把，否則，我就掉河裏去了。可我還是不放棄，和爸爸繼續向前走，到處找尋着“獵物”……
最終，我們捉到了六隻大龍蝦，雖然不多，但是我們很開心！
我現在可以大聲說：“我能行！”我勇敢，我自信！
四年級我能行作文 篇6
早上，我去上模型課。
剛到座位上，李老師已經在叫我了：“陳思勤，你先把船上的釘子拔掉，然後用砂紙板把它刷平，會做嗎？”“會。”我拿出老虎鉗，一根一根專心致志地拔着。突然，我愣了一下。船頭的一根釘子無法拔下來。於是我的腦子馬上閃過：老師會不會幫助我？就
在那瞬間，我的腦子又想起了一句話。“我能行！”於是我拿起老虎鉗，感覺渾身充滿了力量，拔掉了那根強大的釘子！我心裏美滋滋的……
第二節課時，我開始割船架。正好，媽媽來了。我一手按着架子的`鐵皮，一手拿着鋼絲鋸，小心翼翼地割着。忽然，我的手被刺了下，恰好這時，鋼絲鋸也不聽使喚，“前進”不了，也“後退”不了。頓時，我又不知所措，用希望的眼神望着媽媽。突然，我又想起
了那句話。“我能行！”於是，我用盡全身的力氣，終於割完了船架……
那時候，我已經滿頭大汗，卻感到無比快樂，因爲，我能行！
