【精選】四年級活動作文彙總9篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的四年級活動作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級活動作文 篇1

“五一”節的前一天晚上，在湖光農場的籃球場上舉行了一場活動。

7：30分，我準時來到了籃球場，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳啊！在每一種遊戲的旁邊，都圍滿了人羣，排着一條條長龍隊，讓人看得眼花繚亂。我好不容易纔找到我的同學，拉着她來到人少一點的'地方。她對我說：“文婷，我們去玩吧！站這兒幹嘛？”我答道：“好吧！先讓我看看。”我這才發現，有大部分的遊戲都是適合小孩子玩的，如：畫鼻子贏食品，敲鑼贈飲料，猜謎語送學習用品等……忽然，從“畫鼻子贏食品”哪兒傳來了一陣陣歡笑聲，我們鑽過去一看，原來是有一小朋友把鼻子畫到臉的一邊去了。我們看到後，也捂住肚子大笑起來……不一會兒，我們也排在隊伍的後面了，等了好一會兒，才輪到我。突然，我絕得我心裏好像有一隻小野兔在活奔亂跳。我的眼睛被布蒙上了，有兩隻手拉着我來到小黑板前。我左摸摸，右摸摸，終於確定了位置，剛剛把粉筆放下去，就聽見一陣大笑，我急忙把粉筆往左移了移，笑聲更大了，我又往上移了移，笑聲也沒停。我心想：哎呀！這正確的位置到底在哪兒啊！算了，就在這兒畫吧！想完，我就不管三七二十一地畫了下去。剛畫完，有一位姐姐幫我把布從眼睛上拿開，我一看到我的“佳作”，就忍不住哈哈大笑起來，大家也跟着笑起來。你知道我們爲什麼笑嗎？因爲我把鼻子畫到小丑的眼睛上了，小丑定定地看着我，好像也在笑我呢！歡笑聲，尖叫聲，在球場上此起彼伏響起……最後，活動結束了。個個人都是滿載而歸，沒有人是無功而返的。當然，我和我的同學也不例外啦……

啊！這真是一個有趣、充實的晚上啊！

四年級活動作文 篇2

盼着一天天的過去，盼着一天天的到來，盼什麼呢？當然是盼着讓人興奮的遊園活動了。我想每個同學都應該很激動吧？我當然也不例外了。

隨着時間的推移，遊園活動於拉開了序幕。當天，我拉着我的好朋友，與他一起參加遊園。

我們興奮地一邊走一邊討論着：應該先去玩哪個項目呢？看看手上的遊園表，我們便快步向“智力大闖關”走去了。

該遊戲的規則是將手中的圓圈套入杆子就可得一分。我心想：這種不是小菜一碟嘛！我肯定可以投進去的。帶着滿滿的自信我上場了。我拿起圓圈，瞄準杆子向前一拋，喲，太用力了，圓圈超出杆子好大一段距離啊。再來！跟第一拋相反的是，這次我的力量又太小了，連個桌子邊也沒有碰到。嗯，不能氣餒，接着再拋。沒中，沒中，還是沒中！一連串的'沒中，我的自信心已經倒下一大半了。望着手中的最後一個圓圈，我像抓住救命草一樣，緊緊地抓着，最後的希望就在此了，拼了！“呼”的一聲，圓圈飛出去了，最後穩穩地落在杆子旁邊，哎！仍然沒中。我的運氣真是背到家了。

我愣在那裏，好一會兒才走向領獎臺，一位阿姨問我：“你得了幾個圈啊？”我輕輕地說：“０環。”阿姨微笑地看看我，給我蓋了一個章。與我形成強烈對比的是，我的好朋友中了6環，真羨慕他啊！

走出這間教室，我的內心的無比難爲情的，唉，多麼羞愧的遊園日啊！

四年級活動作文 篇3

今天，我們謝橋中心小學開展了“紅領巾愛心義賣活動”，我們四年級的攤位被安排在學校體育館。下午一點，老師領着我們來到體育館。一進大門，只見人山人海，人流如潮，每個攤位前都擠得水泄不通，討價還價聲此起彼伏，真是熱鬧凡。我們也很快在指定地點擺上了琳琅滿目的商品，其中以玩具最多。

我擔任的是售貨員。“哎哎哎，快來買呀！這裏的'玩具特好玩，快來看呀，這裏一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝着，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。“這輛汽車多少錢？”“4元。”“那麼貴，可不可以便宜一點？”“當然可以，3元要不要？”“好，咱們成交！”“謝謝，歡迎再來！”我接待了一個又一個客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。

活動結束了，我們興高采烈地回到教室，同學們個個議論紛紛，餘興未了。我由衷地感謝學校舉辦這樣的活動，讓我嚐到了當售貨員的滋味。

四年級活動作文 篇4

今天下午，我們班隊會活動舉行了“水果拼盤”活動。這次，我們比的是:哪個組的造型最好，哪個組就可以得到“最佳造型獎”。

開始活動了，我們第一組準備好了水果、小刀和盤子。郭冒先用小刀把一個個香味直衝鼻間的橙子，“唰——唰——唰”地切成了一瓣一瓣的，擺放在盤子的外面第一圈。不過，第一次切的時候，並不是很順利，郭冒把橙子切得亂七八糟的。可是他又不讓我們切，自己要逞能，我們也沒辦法，就只好在一旁開心地吃着。後來，郭冒把黃瓜切成一片一片的，放在了盤子的外面第二圈，又在黃瓜上分別放了一顆剝好了的龍眼，又切了一些黃瓜條，放在每兩瓣橙子的之間。看起來不錯哦，一半的過程已經好了。

之後，輪到王惟馨上場了。她先把香瓜攔腰切成兩瓣，我和郭冒把切好了的香瓜的瓤去掉。然後，王惟馨把弄乾淨的香瓜，沿着切開了的邊緣，按着交差的方式把香瓜切成了花朵的樣子。又在香瓜中間的空心處，放上了一顆黃澄澄的金橘。

最後，郭冒把一個西紅柿切成了四分（但沒有切到底部），放在了香瓜上，又剝了一顆龍眼放在了西紅柿上。由郭冒把香瓜以及香瓜上的水果，放在了盤子的.中間。

做好了，我們組做得最快，我們一起給這個“作品”取了一個好聽的名字——“六寶桂冠”。爲什麼取這個名字呢？因爲呀，我們用上了黃瓜、香瓜、西紅柿、金橘、橙子和龍眼，這六種水果（蔬菜），而且我們這樣把它們搭起來之後，就像一鼎皇冠似的，絢麗奪目！

我們全班都做好之後，經過投票決定：我們組是第一名！當時，我們興奮極了。

經過這一次的活動，我對動手做東西的興趣大大增加了許多。這次活動讓我印象深刻，因爲，它讓我們的動手能力提高了，也讓我對生活產生了更多的興趣！

四年級活動作文 篇5

上午7：00我就來到了少年宮，上車去“青少年活動基地”。

我坐在汽車上盼星星，盼月亮，終於等到了我盼望已久的“青少年活動基地”。

到了活動基地，我們先到大廳裏玩遊戲，有“踩地雷”，有“快樂傳真”，“作文脫口秀”。其中，我最喜歡的還是“作文脫口秀”，因爲我還在裏面得到一個小獎品呢，獎品是啥，我暫時不告訴你， 所以，你們可要拭目以待哦！

老師讓一個女同學唱一首歌，然後請人回答問題，而且要搶答老師開始問了：“誰來說一說，聽了這首歌，你彷彿想到了什麼，聽到了什麼？看到了什麼？”老師問題一問出，我就想出了答案，便連忙舉 起了小手，我卻感覺手在發抖，好像怕說錯了似的，於是，我用內心去克服，而且嘴裏還小聲的唸叨：你一定行的。突然，老師說：“那個白衣服的女生。”這不明明白白的是叫我嗎？

我站了起來，說出了答案：“我彷彿看到了祖國的山山水水，彷彿聽到了小溪流水和鳥兒們的聲音，彷彿想到了祖國是多麼愛我們。”“好，把大獎送給她。”然後，一位老師走過來，把一個梨的便籤 貼給了我。

出了大廳，我們又來到了博物館，看見了張家港市的海綿立體形圖，還看見了一些人工製作的農民，其中有一半做的較大的，有一半是做地較小的小立體新的'，這些都非常像真人，我還差點上去摸了一 摸。

看完了博物館，我們就在旁邊的廚房吃了飯。下午，我們簡單看了一段電影，然後又到廚房去了，但不是吃飯，而是做蛋糕，我們先拿了一個雞蛋，然後敲好倒進盆裏，攪拌後倒進牛奶、鹽、ST、麪粉 、油，放好後再攪，直到用攪拌勺攪拌成了白色，然後才放進烤箱，燒烤起來了。大約烤了20——30來分鐘。在這段時間裏，我們靜靜地等，等着過一會兒享受這美味香甜的蛋糕，更何況又是自己做的 呢？

今天——這個令人愉快的一天，讓我懂得了許多的道理。相信五年級還會去，到時候再去活動基地時，一定更精彩有，我等待着那一天。

四年級活動作文 篇6

在今天下午的活動課，開展了一次非常有趣，又考耐力的“趣味耐力賽”

是這樣的，老師見大家學習了一個上午，好像都疲憊不堪，然後就利用活動課來給大家玩一下，(到這消息同學們都精神了)也可以當做(每日一寫)的題材。啊!老師真是細心，真是周到，不愧是四(2)班的領導者。

“廢”話少說，一起來到地點教室吧。恩，同學們都在細心聽老師說呢，快聽!快聽!老師說重點了，如果不聽，就會吃虧的哦。“這個遊戲要有兩枝筆平放在手背上，平穩纔不會容易掉。還有，必須站起而且只能一隻腳來站立，誰堅持到底誰就是贏家。”

老師又說：“好了，現在遊戲開始!”老師先叫了幾個同學上臺表演。“開始!”只聽老師大喊一聲，四個同學的右腳都擡了起來，就像菜園裏的稻草人一樣只有一隻腳，兩手舉得高高的.又像在看看有沒有鳥類來偷吃似的，噢，有一位同學第一個下臺，接着第二位，不過有兩個同學最終堅持到了二分鐘，“贏了。”他們高聲歡呼。到我了，在開始前，我的心就像裝有炸彈一樣“撲通、撲通”的炸個沒完，不過我還是堅持到底，沒有服輸。

今天開展了一次很有趣的活動，這活動也教導我們做什麼事都要有耐心、恆心，堅持到底就是贏家。

四年級活動作文 篇7

終於盼來了學校組織的春季研學活動，猜猜我們去哪裏呀？告訴你吧，張裕瑞那城堡，跑男錄製的地方。

我們在老師的帶領下，歡歡喜喜地到了目的地。首先，我們觀看了神奇的4D電影，太有趣了，我真想再看一次。看完電影，老師帶我們參觀了酒莊，給大家講了有關葡萄酒釀製的知識。我看到了許多木桶，那是幹什麼的呢？通過老師的講解我才知道，這是橡木桶，是放葡萄酒的，它可以給葡萄酒加香加氧加味。哦，原來是這樣啊，長大了我也要嘗一嘗葡萄酒。

接下來，我們還要去幹一件重要的事——植樹。老師將我們五個人分爲一組，栽一棵樹。我們一個人去領鏟子，另一個人拿樹苗，剩下的'人拿桶提水。老師說，小組成員要團結合作。我們挖好坑，一會兒就栽好了，還給樹苗澆了好多水。大家把心願卡掛到小樹上，我希望我和小樹一起快樂地長大。

植樹完之後，我們還玩了好多以前沒玩過的遊戲，比如說毛毛蟲、拉手鑽呼啦圈，太好玩了。

回家的時候到了，快樂的研學活動結束了。

四年級活動作文 篇8

今天我和全班同學去松山湖玩。到了松山湖我和同學一起吃東西。那裏的風景美麗極了綠樹成蔭，有山有水，吃完東西后。我和爸爸、媽媽一起玩同舟共濟，三個人站在木鞋上，看誰走得快，旁邊的`同學幫我打氣。最後我們得了第二名的好成績，我還和麥依靖、麥嘉炯一起玩二人三足的遊戲，今天的秋遊玩得很開心!

四年級活動作文 篇9

寒假我參加了社會實踐活動，我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。

寒風當頭，這樣的環境激起了我在寒假參加社會實踐的決心。通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的`才幹，培養自己的韌性，更爲重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

我參加了我們小區的冬日獻愛心活動，主要是去小區中的老人家裏爲他們做做家務，陪他們聊聊天，給他們孤單的心靈一份慰籍。我所幫助的是一對老夫婦，他們的兒女都在外地大紅，生活不是很富裕，過年兒女也不能回家看望他們。我只能獻上自己的一份微薄之力，去讓她們開心，經過一天的相處，我確實感觸良多。

通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。