四年級遊黃鶴樓作文
四年級上冊第一單元作文：遊黃鶴樓300字
只恐這脆弱的黃鶴樓，載不動，新愁舊怨。我走下了樓，晚秋風吹來，落葉紛紛落下，有一片落在我的腳下，我用腳踏踏實實的一踩，它陷了進去。這時，我有了點笑容：也許，被我踩進土裏去後，它能做出落葉應有的貢獻——重回大自然，去滋養新葉。這樣想後，我笑了笑，裹緊了衣服，走出了黃鶴樓。
夜裏，我夢見了黃鶴樓四周都裝上了鈴鐺，風兒一來，這位老人也不寂寞了，你聽，“叮噹，叮噹……”古老的黃鶴樓，在這聲音裏，慢慢綻開了笑容。
四年級上冊第一單元作文：遊黃鶴樓300字
寒冷的晚秋風一吹，我的身子，顫動了一下，回到眼前，還是這座無語的樓，還是在這個地方，還是在這月港。這樓的檐角，沒有鈴鐺，只有那沉沉的磚片，只有那硃紅色的一片。黃鶴樓，像一個死人，默默無語，向着黃昏。
站在樓上，我彷彿，彷彿可以看到，一艘帆船，上面頂着月亮和星星，雖然張了帆，但是，它，爲什麼還遲遲不肯飄搖出海，去尋找舊日的夢?爲什麼它上面的月兒，只是個月牙?難道是預示着“好夢難圓”?
四年級上冊第一單元作文：遊黃鶴樓300字
走過了擁擠的馬路,走進了冷冷清清的街道,我一邊走一邊想：“爲什麼這麼靜?難道，難道他們在思索着什麼?”帶着一顆疑惑的心，走進了黃鶴樓。
登上了黃鶴樓，放眼望去，海上飄蕩的是一陣陣的笑聲，和那高談闊論，“海上雄談風滿座”。勤勞而又智慧的人們，在海上，談着昨天，說着今天，交流着生意經，傳播着各國見聞，笑聲中透出了對未來的憧憬。海上起霧了，一切，都迷茫了，如煙如夢，只有那船兒，還在輕輕的吻着波浪，“縹緲仙人吹玉笛”，霧裏?雲裏?還是夢裏?玉笛聲聲，還在輕輕的迴盪，迴盪着，殊不知，波浪早把船兒，輕輕的送到了不知名的地方，月港，遠了，遠了，只剩下那瞬間的光芒，消失在月港的遠方，消失。
四年級上冊第一單元作文：遊黃鶴樓300字
我們乘着電梯來到樓頂，通過望遠鏡可以看到下游的長江二橋，再看對面龜山上的電視塔在山頂高高聳立。站在樓上往前看，遠處的長江和漢江交匯處，只見青青的漢江流入渾黃的長江中，現出半清半濁的奇觀。長江大橋的橋面上行駛的汽車來來往往，川流不息。江面上的輪船緩緩駛過，不時傳來“嗚嗚的”汽笛聲，船尾激起了潔白的浪花。江水無聲無息地向遠方流去。
看到這些景色，我不禁想起了唐代大詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然陵》“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
四年級上冊第一單元作文：遊黃鶴樓300字
暑假裏我和媽媽去黃鶴樓玩。黃鶴樓位於武漢蛇山上，是湖北省著名景點之一。
我們下車後，登上了一個很長的樓梯後，就看見黃鶴樓的頂了，一個牌坊出現在面前，上面寫着“三楚一樓”。繼續往前走，只見兩隻青銅黃鶴站在蛇纏龜的背上，擡頭向上看，三個金色的大字“黃鶴樓”的牌匾，掛在黃鶴樓樓頂的檐下。門前也有一個牌匾，上面寫着繁體的“氣吞雲夢”四字。我迫不及待地衝進去，書上說黃鶴樓有五層，每層高十米，樓高五十米，我擡頭看了看，確實非常高。
四年級上冊第一單元作文：遊黃鶴樓300字
字是劉海粟大師90高齡所書，蒼勁雄渾而不失雋秀，透出豪爽之氣，溢出由衷之情。
步入一樓大廳，立刻被那濃郁熱烈的氣氛深深吸引。高懸的六方巨型宮燈，透出溫馨的橙黃色光暈那清幽婉轉的笛聲緩緩縈繞……
二樓大廳氣氛淡雅，如果說在一樓如飲醇酒，在這裏則似捧一杯清茶。卷卷書法繪畫，筆調清新，寓意深刻，顯示着古文化的巨大魅力。
最愛那幅《霜晨月》，在薄霧冥冥的早晨，地上鋪着淡淡秋霜，輕紗般的流雲間竟還掛着一彎清朗的明月，這是怎樣一個動人的意境啊！那月中住着嫦娥，還有可愛的小白兔和那棵幽香襲人的桂花樹……每一幅作品都爲黃鶴樓增添了一份藝術感染力。淡淡的燈光，淡淡的墨香，
給人以怎樣深深的陶醉呀！
我迫不及待地“欲窮千里目”，顧不得三四兩層，直奔頂樓而去。哦，眼前，不就是盼望已久登高遠眺的那一幕景緻嗎？不就是想象過許多次的雲霧迷離、水天一色的絕美畫卷嗎？滾滾長江，波光粼粼，一個聲音自耳邊響起，那是誰在吟誦“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”？我此時心境全無李白當年那番悵然愁情。看長江大橋的雄姿，看龜山電視塔的倩影，看悠悠江水、點點帆影，看川流不息的車輛，沸騰奔走的人流，怎不叫人激動？怎不叫人心醉？哦，如果讓這位絕代“詩仙”站在今日之黃鶴樓上，望着眼前這生機勃勃的萬千氣象，他又會怎樣激情四溢，發出由衷讚美的感嘆呢？凝神通思，我已深深融入這巨幅畫卷之中。
多麼巍峨的一座樓！加之周圍小亭迴廊，綠樹芳草，整個羣體錯落跌宕而又渾然一體，顯得無比雄渾而飄逸。
這僅僅是一座樓嗎？那每根紅柱，每角飛檐，每塊石磚，分明在說：“不！那深印在人們心中的，分明是中華民族優秀的文化瑰寶！”
多少人憑欄四顧，懷古感今，發出聲聲讚歎；多少人舉目遠眺，心馳神往，激起陣陣豪情。這隻黃鶴，其實從來沒有飛走過，一直在人們心中，化作一種永恆的追索與憧憬，對綿亙的歷史，對美好的未來……
