四年級作文【必備9篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
我，一個十歲是小男孩，想用自己笨拙的筆，爲自己的老師獻上一曲深情的歌。
那是一個桂花飄香的日子，劉老師微笑地走進我們的課堂。給我們講開天闢地的盤古、勇敢的普羅米修斯的故事，生動的語言，點燃了我的文學夢。
爲了教好我們寫作文，劉老師引導我們細心觀察生活，耐心地指導我們做讀書筆記，促使我們更快地成長。
爲了教我們寫出優秀的作文，劉老師一遍又一遍地指導我們修改，並且告訴我們：優秀的作文不是寫出來的，而是反反覆覆改出來的。
記得上個月，我們學校組織去豐樂葵園拓展訓練。回來後劉老師佈置寫一篇作文，因爲感觸較深，我很快地完成了草稿，第二天就交了上去。
第三節課後，劉老師把我叫到她的辦公室。和藹地對我說：“李子都，你去把你寫的作文改一改。”當時，我還丈二和尚摸不着頭腦：老師怎麼在這個時間讓我改作文？其他同學呢？當我得知學校針對這次活動舉辦了徵文比賽，劉老師決定讓我參加，我心裏又喜又憂。喜的是老師讓我參加比賽，是對我的重視。憂的是老媽給我報了奧數班、英語班、足球班，玩的時間都沒有。
中午放學後，劉老師把我留了下來。看着劉老師帶着路隊走遠，貪玩的.我像魚兒一樣在教室裏穿梭。正當我玩得起勁的時候，劉老師回來了：“李子都，你怎麼還不改作文？”我趕忙坐回座位上，裝出一副苦思冥想的樣子，其實在暗地裏偷偷跟同樣被“囚禁”的“室友”說悄悄話……
突然，劉老師走了過來，顯然，她發現了我在說悄悄話。我本以爲她會大發雷霆，誰知，她親切的說：“李子都，你是不是不想改了？”我搖了搖頭，又點了點頭，不知道怎麼辦纔好。只見劉老師舒展的眉毛緊緊地皺在一起，但馬上又舒展下來，溫和地對我說：“你回去吧，我幫你改！”
我滿懷歉意地走出了教室，在我背後，是劉老師疲憊的身影。
一個星期後，我的作文在學校裏獲得了第一名，許多老師都誇獎我作文寫得好，許多同學都爲我豎起了大拇指，他們哪裏知道，這一切都歸功於劉老師呀！
從劉老師身上我得出了這樣一個結論：無私奉獻的老師值得喝彩！
四年級作文 篇2
秋遊，一聽到這個詞我也迫不及待了。媽媽也早已爲我買了許許多多零食。當天晚上爸爸又和我去了一趟超市，添加了果凍，飲料，奇趣蛋，......
第二天，秋高氣爽，桂花飄香。我老早起了牀，換上我最喜歡的衣服，叫醒了爸爸，坐上他的車飛速耒到學校。我們在教室門口排好隊，朱老師讓秦伊依和王雨晨領頭，我和汪可瑤“押隊”，浩浩蕩蕩地出發了。
這次秋遊的'地點是百花苑，它位於城西環城河的西邊，以前我和外婆常去，所以對它很熟悉。百花苑雖不大，卻有它獨特的雅靜和魅力。
進入大門，百花苑三個大字跳入我們的眼簾，它是用植物組成的“活字”，蒼翠欲滴，氣勢不凡！大家不禁齊聲點贊。
爲了保持充沛的精力，朱老師讓我們找個地方坐了下來。大家團坐在草坪上，拿出帶耒的食品飲料，津津有咪地吃了起來，，還不時嘻笑追遂，互相拍照，好不開心。加足了“油”，我們便開始遊百花苑了。
百花苑名付其實。雖入深秋，但園中還有不少鮮花盛開，風景迷人。荷塘雖然己經不見了婀娜多姿的荷花，但是片片荷葉還是婷婷玉立，在微風中向我們“彎腰招手”。接着我們又遊了長廊，這長廊富貴華麗，，走在長廊裏好象進入皇家院林的御花園，我們似乎覺得自己都成了“小皇帝、小公主”了！再看牆上一塊塊的白色浮雕，使人眼花瞭亂，小橋流水，亭臺樓擱，河邊垂柳......使人似乎進入“仙境”。當我們要回去時，真是戀戀不捨，真想多留一會兒啊！
謝謝你，百花苑！你給了我一個充滿驚喜的秋遊！
四年級作文 篇3
如果你走進我們的教室，看見牆上的美術作品，一定會眼前一亮。這裏的作品大多是我們班的“小小美術家”曹炆浩畫的。曹炆浩有着一頭波浪似的頭髮，與衆不同的是：他的頭髮微微帶着點黃色，這樣的髮型和他挺合適的。一雙炯炯有神的眼睛水汪汪的，可有神了。曹炆浩穿着很時尚，早上，裏面一件短袖，再披上一件紫黑色的韓式外套，看上去充滿了藝術家的氣息，帥氣極了。
曹炆浩的愛好可多了，跑步、畫畫、做手工……樣樣都行。其中他最喜歡畫畫了。
那天是星期三，上午有節美術課，老師讓我們畫一副關於動物的.畫。我畫了一條河和幾隻不像樣的鴨子，胡亂塗上顏色，不到五分鐘，我就畫完了，最後醜得連我自己都看不出是什麼東西了。畫完後，我往邊上一瞅，正好看見了在埋頭畫畫的曹炆浩。他是那麼認真、耐心，一筆一畫都是那麼細緻。只見他低着頭，畫筆對着線條輕輕塗着，小心翼翼地調配着不同區域的顏色。
下課了，我迫不及待地奔向他的座位。“啊！太美了！”我情不自禁地讚歎道。“你到底是怎麼畫的？”曹炆浩笑了笑回答道：“要想畫好畫必須有耐心，平時再多練練就熟能生巧了。”我點了點頭，“原來是這樣，怪不得我經常看見你在畫畫呀！”我恍然大悟。說着，我的目光便集中到了這副畫上。瞧，畫卷裏的熱帶魚五彩斑斕，似乎要甩動着尾巴，游出來似的。再加上淡藍的底色，似乎要把我也帶進海洋世界裏去了。
曹炆浩用畫筆裝點着我們的教室，給我們以美的享受。願他將來的人生也能像畫一樣精彩紛呈。
四年級作文 篇4
二年級時，大姨給我寄來了一本叫做《祕密花園》的書。這本書深得我的喜愛。
《祕密花園》心一座頗富神祕和傳奇色彩的古老莊園爲背景，通過一個因傳染病而失去父母的十歲小孤女瑪麗遠渡重洋，從印度來到英國投奔她的舅舅——莊園主人後所耳聞目睹的一連串不可思議的神祕的事件，提示了這座古老莊園隱祕的、不爲人知的滄桑史。
這篇小說的構思十分巧妙、有趣，故事情節環環相扣，曲折緊張、懸念四伏，引人爲勝，真實、細膩的心理描寫也是這本小說的主要特色。書中的人物栩栩如生、呼之欲出。小說感人肺腑，時而令人忍俊不禁，時而又催人淚下。作品從不同角度，揭示了不同的.人對待生活的心態，十分成功地讚揚了藏在一些平凡人身上的不平凡的美德和才智，以及人們所渴望的人與人之間難得、可貴的相互理解與真摯的友情。總而言之，這篇文章只有一個字才能表達出來，那就是——“棒”！
記得剛拿到這本書的時候，我並不覺得這本書有多麼地好，還倔強地、一味地認爲：“這本書是注音的，只適合一年級的小朋友看。”但看了內容後，我才覺得這本書是多麼得好了。
四年級作文 篇5
學校有這樣一位門衛。
他兩鬢斑白，又矮又瘦，應該是我見過的身型最弱小的門衛了。每次從他旁邊走過，我都會不禁想：“這樣一個老爺爺，這麼大歲數了，能保護得了誰呀?”
倒是他每天在我們上學、放學時候，都像一個木頭樁子似的站在學校的馬路邊，無論颳風下雨，風吹日曬，天天如此。從他的眼睛裏，從沒有看到過開心與喜悅，都是一臉的`莊重與嚴肅，我想：這大概就是他的責任心吧。
直到那一次，我才改變了對他的看法。那天，我起牀晚了，上學就快遲到了，我一口氣衝到校門口斑馬線前，連看都沒看一眼就要衝過去。就在這時，一隻粗糙的大手突然抓住了我的衣袖，沒等我明白是怎麼回事，“嗖”的一聲，一輛轎車飛馳而過。
這也太危險了。好半天我纔回過神來。如果不是那位木頭樁似的老人抓住我，車可能就撞上了我。過了一會兒，他語重心長地對我說：“下次可要小心一點呀!看好了兩邊沒車了，才能過。”我朝他使勁點了點頭。
從那以後，我越來越敬佩他了。他那瘦小的身軀，在我心中是那麼高大!
四年級作文 篇6
大家可能覺得剪髮是一件平凡的事，但我的剪髮記可不太一樣，留個懸念，跟我去看看吧。
“頭髮很長了，今天我要去剪髮了。”媽媽說。“那順便帶上我吧。”我說。媽媽說：“嗯。”以往我們常去的理髮店裝修了，沒法營業。媽媽沒辦法就隨便在附近找了一家，我心想：這家店的理髮師理髮技術好不好呢？不好的話，頭髮可就不好看了。
來到理髮廳，裏面的顧客可真多呀，有的`在燙捲髮，有的在刮鬍子，還有的在修眉毛。這時，來了一位理髮師招呼我洗頭。我仰臥在躺椅上，那位叔叔的手在我頭上揉啊揉，水流緩緩地在發間流，時而慢，時而快，感覺舒服極了，比在家洗爽多了。
洗完頭後，他叫我坐到轉椅上，圍上圍脖，並用夾子把圍脖夾起來，接着，他拿起一把剪刀，左手的食指和中指夾住我的頭髮，右手一刀一刀地剪起來，那手法可真嫺熟啊！“咔嚓咔嚓”，不一會兒，鏡子裏出現了一個煥然一新又有點像假小子的我。這時，我感到脖子上和臉上像有小蟲在爬，連忙用手去抓，他好像看出了我的心思，趕緊用電吹風在我的脖子和臉上吹了一遍，這些碎頭髮就像逃兵似的消失了，真是爽極了！
今天的剪洗髮，使我舒服許多，也讓我感受到了不同髮廊的服務特點。
四年級作文 篇7
當我誕生在這個世界的那一刻，我是多麼好奇，又是多麼欣喜，在我成長的這個家庭中，因爲有了我，這個家庭變得生龍活虎，歡聲笑語，多姿多彩！
有一次，我們家舉行了一場有趣的猜成語比賽。當媽媽宣佈比賽時，我和爸爸之間激烈的競爭就開始了。
首先由爸爸做動作讓我猜成語。只見爸爸抱着頭在客廳裏像一隻老鼠一樣，快速地跑來跑去。我靈機一動，“啊！我知道了，”我欣喜若狂的叫了起來，“是抱頭鼠竄！”我的回答這下可把爸爸嚇到了。當媽媽宣佈第一局是我贏了之後，就換我來考考爸爸了，我想了想，終於想到了一個成語，我先學這風的聲音“呼呼呼呼”叫了幾聲，然後馬上縮着脖子，雙手摸着肩膀，身體不停地顫抖着，說：“真冷啊！”爸爸也不甘勢落，大聲地說出答案：“毛骨悚然，對不對啊！”我真是被爸爸的實力給打倒了。這時媽媽宣佈雙方打平。接下來該爸爸讓我猜了。只見爸爸不懷好意地向我笑了笑，他假裝舉起弓箭，然後又用力地向天花板射去之後，他又扮成兩隻鳥飛來飛去，最後倒在了地上。我呆呆的望着爸爸，冥思苦想，突然，我眼睛一亮，終於想出了答案，我驕傲自豪的說：“呵呵，這可難不倒我，答案就是一箭雙鵰！”這時，媽媽威武地敲了一下鑼鼓，鄭重地宣佈：“今天猜成語比賽結束了，獲勝的`是我們的心妍，掌聲響起來！”我得意洋洋地叉着腰，爸爸是輸得心服口服啊！
這個家庭因爲有了我，是變得多麼的妙趣橫生，幸福美滿啊！
四年級作文 篇8
村頭有一位姓李的老人，據說是在當年村子新建的時候搬來的'，沒有人知道他從哪裏來，他一個人孤孤單單，暫且稱他爲老李頭吧、
當初，村子裏修建房子的時候，人們怕他一個人孤單，特意替他把房子修到了村子的熱鬧部分，可老李頭卻搖搖頭，一個人又把房子修到了靠山的地方，說人們常說靠山吃山嘛。
可是他又特別喜歡熱鬧。每逢節假日，村頭總會聚着一羣老人，或下棋或聊天。老李頭每天跟在他們身邊，不說不吵，默默的聽着
偶爾有人提到他，他也是隻答不問。
前年，村裏安全措施不過關，村子又依山而建，好多房屋倒塌，都因山體塌方而被埋在了山下。所幸的是傷者寥寥無幾，這一切都歸功於老李頭。老李頭是第一個拿着質檢報告衝過來的，恰巧那就是山體塌方的前夕。
他死了。死在今年的初二。初一我還看見他和爺爺在一起喝酒，結果第二天就死了。來祭奠的人不多，畢竟誰也不想染上喪氣。不管來的都是村裏有名有姓的人物，老李頭死了，但願他的靈魂能在天堂得到安息。
四年級作文 篇9
早晨，我被”叮鈴鈴”的聲音從美夢中拉了出來。原來是媽媽手機上的鬧鐘在喊我呀!我穿好衣服，踏着大拖鞋”啪啪啪”地去了衛生間洗了把臉，坐在餐桌上等待吃飯。這時，我聽見”喵喵“的叫聲，原來是小花貓在叫呢!我發現時間不早了，匆匆吃完早飯，背上書包往學校趕。
一路上，我聽見了汽車的”嘟嘟“聲，自行車的”叮叮“聲，好像在演奏交響曲呢!突然，我看到了天空烏雲密佈，雲腳長毛。緊接着，又是一陣“呼呼”的風聲，“滴滴答答”的雨聲。我見此狀，立刻像一支離玄的'箭一樣，“嗖嗖”的往學校趕去。
到了學校，我一進門就聽見了朗朗的讀書聲，”丁丁丁“雨點擊打着窗戶，似乎有人在敲。忽然，”咣噹“一聲，把同學們的心臟嚇得”怦怦"直跳.原來，一陣大風把門關上了。這時又傳來”轟隆隆“地打雷，又把我們嚇得直哆嗦。
雨停了，天空出現了美麗的彩虹。
回到家，我躺在牀上，那些聲音在我耳邊久久不回。
