四年級的作文8篇【精品】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
從一年級開始我就一個人睡覺，但爸爸媽媽卻擔心我會踢被子，滾下來……所以當我睡着時，爸爸都會來看一下。一直到這一天，爸爸還是像原來一樣，進房間裏看我，燈一開，爸爸看見我的臉通紅通紅的，紅得像一個紅蘋果。這時候爸爸摸了一下我的手，啊，好燙呀！爸爸急忙抱着我去醫院。
經過這次教訓，爸爸媽媽決定在我的房間裏掛一個搖鈴。如果我不舒服，只要伸手碰一下這個搖鈴，爸爸媽媽就會跑過來，看我怎麼樣了。
一次，我突然感到一陣突如其來的疼痛，我一摸，原來是肚子痛，我碰了一下搖鈴，爸爸一下子就向我這跑來，問我怎麼了，我說我肚子痛，爸爸去給我拿了一瓶藥，讓我吃下去。第二天，我看見爸爸的`眼睛裏一片血絲，看起來昨晚可沒怎睡。
從這件小事中，我從這個鈴鐺中，我看出了父母對我的愛，也看見了爸爸對我的關心，我想說：“爸爸媽媽我愛你們！”
四年級的作文 篇2
四年級時，宿舍舉行獨唱角逐。角逐在音樂室舉行。又歡快又擔心，歡快要抓住機遇好好唱，給班級爭個好名次，以往的角逐們班排在老四，但又擔心被鼻炎拖累的破嗓子唱不出好歌來。
角逐前月，在練習唱歌。同學們對不放心，說：“許強克，你破嗓子中聽往世了，爽性別唱了。”不平輸地回答：“你如何曉得，還沒角逐呢。”
角逐，音樂室裏飄零着美好的歌聲，又不由，真的畏懼的`破嗓子會團體的歌聲。輪到們下臺了，閣下的同學用猜疑的目光，感到心臟跳得越來越快。完全可以在獨唱時只張張嘴巴，不發出聲響矇混過關，音樂響起，勇氣回到的身上，喉嚨歌頌，聽到們團體的歌聲極度出色，自感受也不錯。
唱完後，評委若無其事地在評分，期看可以被們的歌聲感動。厥後，們了名，一蹦三尺高，們班終於衝破“老四”的記錄。
四年級的作文 篇3
我有很多好朋友，他們的年齡和我差不多，而我最好的朋友是你們大家不認識的`人，他就是“王衝”。
他非常胖，因爲他星期天在家總是吃那些“妙脆角”、“呀！土豆”、“可比克”之類的薯片，還非常喜歡吃夜宵，所以才這麼胖的！他經常被我們左摸一下，右掐一下，因爲他身上的肉的確很好玩。
他平時也打你一下，逃走了，我們都會跑去追他，別看他平時跑步很慢，這時候跑得比兔子都快，一眨眼就跑遠了，想追也追不上啊！
別看他玩時挺瘋，光打CF，打乒乓球可不含糊，你和他打保準輸。他腦子很機靈，和那些大的孩子打球，他就什麼詭計都用上了。“調角”“看着轉，但不轉”之類的球，我都暈頭轉向。
他平常喜歡和人開玩笑，讓你不知覺就進了圈套。還會猜謎語，我要是給大家說個謎語，保證讓你笑翻天的話，就是王衝說的。
這就是我的好朋友，大家現在認識了吧，有機會你找我，我帶你去他家玩，見見他有多胖。
四年級的作文 篇4
有一位音樂家，他精通各種樂器，家裏擺放着各種樂器。一天晚上他的樂器們開了一個大會。
樂器們爲什麼要開大會呢？原來它們要評出誰在合奏中功勞最大。架子鼓最先發話:“我功勞最大，沒有我，你們就不會知道節奏。”小提琴爭辯道：“不對！不對！我本身就知道節奏！如果沒了我，你們就別想彈奏出優雅的曲子，所以我的功勞最大。”“優雅算什麼？流行纔是最棒的。”吉他說，“我纔是功勞最大的，沒了我，再流行的曲子，你們也彈不出來！”房間裏一下子炸開了鍋。這下把鋼琴媽媽身上的'琴鍵寶寶們嚇哭了，寶寶們一哭就沒完沒了。啪，音樂家房間的門打開了，音樂家從房間裏走出來。樂器們一下子呆住了，只有琴鍵寶寶還在哭。“你們說的我都聽到了。”音樂家一邊安撫琴鍵寶寶一邊說，“架子鼓，你能打出優雅的曲子嗎？”架子鼓紅着臉搖搖頭。小提琴一聽，樂了，心想：這個我行，看，我功勞最大吧！“小提琴，你能把流行的曲子拉出來嗎?”這個問題把小提琴問住了，它吞吞吐吐地說：“我……我做不到。”吉他也認識到了自己錯誤說：“我不能爲大家打節奏。”
音樂家見他們三個都知道了錯誤，便趁熱打鐵，語重心長地說道:“孩子們，你們都有各自的用處，少了誰都不行。”
自此以後,樂器們就和睦相處，再也沒人吹噓自己功勞最大了。
四年級的作文 篇5
我的課餘愛好就像一顆明亮的珍珠，撿起這些珍珠就會尋找到很多歡樂，其中我最大的課餘愛好就是運動，它讓我變得更加勇敢。
那是在我8歲的時候，我看到了我們的一位同學在學跆拳道我覺得很有意思，因爲很嚮往，我就對媽媽說：“我也要學跆拳道。”媽媽聽了很高興就同意了，然後把我送到了跆拳道班學習，剛開始我什麼都不會站也站不直，感覺很辛苦，很累。教練看到了，就一點一點耐心的指導我，漸漸地我學的越來越好了，有一次媽媽看到了正在練跆拳道的我說：“還要努力呀！”後來經過我的努力我學會了跆拳道。
正是這個愛好給了我力量，也給了我快樂，它爲我推開了另一扇快樂的大門，讓我看到了更美麗的景色，我會珍惜這個愛好，更會放飛我的.夢想，將來當一個出色的運動員，爲祖國爭光，愛好讓我快樂，給了我力量，也讓我成長的更加堅實。
四年級的作文 篇6
教室是我學習的園地；教室是我玩樂的樂園；教室是連結友誼的場所；教室佈滿了知識的結網；教室可說是我另一個美麗又溫馨的家。
我的教室時時充滿着歡聲笑語，是我和同學的快樂天堂。“當！當！”下課鐘聲響起，頓時教室變成鬧哄哄的菜市場，同學們有的天南地北的聊天，有的.專注的浸潤在書的世界，有的聚精會神的下棋，有的認真的複習功課，整個教室的氛圍是那麼的和諧，這是我愛上學的原因。
上課時的教室給人一種專注中夾雜着吵雜聲的感受。時而同學專心聽講，屏氣凝神的吸收老師所教的知識。全神貫注中，偶爾會有彼此的交談討論聲，但是我們常常鬧中取靜，依然目不轉睛的盯着老師上課，偷瞄大家全神貫注的各種表情真是有趣。上課時我們不但能夠學到許多課內知識，也獲得老師講授的課外新知，簡化及加深我們對社會變遷的瞭解。
我的教室在四樓，是個絕佳的觀景臺！從四樓眺望遠方，學校的風景一覽無遺，遠處新店方向的山巒若隱若現，迎着風，讓我能夠遨遊於知識的殿堂，教室真是我的快樂學習樂園！
四年級的作文 篇7
這是一本陳年的相冊，一本泛黃的相冊，一本記載着歷史的相冊。當一個白髮蒼蒼的老人顫顫抖抖地翻開這本發黃的相冊時，不禁老淚縱橫……
那是1937年8月28日，日本侵略者剛開始攻打中國，人們都收拾好行李，準備逃到別的地方去。那天，陽光明媚，上海火車南站里人山人海，人們提着大包小包，抱着孩子，焦急地等待着火車的到來。
突然，“轟——-”的一聲，幾架轟炸機從遠處飛來，瘋狂地掃射着火車南站，隨後，無數顆子彈像雨點一樣從天而降。頃刻間，天橋斷裂了，遠處的房屋倒塌了，遍地都是破碎的磚瓦，遍地都是屍體，火車南站瞬間成了一片廢墟。人們驚慌失措，逃的逃，哭的哭，呻吟聲，哭喊聲充滿了整個火車南站。
在廢墟里，坐着一個一歲多的小男孩。他衣衫襤褸，臉色蒼白，身上全是灰塵。他小聲哭泣着，眼睛不停地往四處張望，似乎在尋找他的母親。
“過來，孩子。”一個慈祥又虛弱的聲音呼喚着這個小男孩。他隨着聲音向遠處望去。呀，是母親！孩子打起精神，邁着兩條小腿，爬過了破碎的'磚瓦，爬過了尖銳的鋼絲。鋼絲割破了他嬌嫩的肉，可這也阻擋不了他尋找媽媽的腳步……
終於，在廢墟下，孩子看見了自己的母親。母親微微一笑，深情地看了孩子最後一眼，就緩緩地閉上了眼睛，與世長辭……孩子用力搖着母親，可她並沒有再睜開一眼。孩子哇的一下大哭起來，眼淚止不住地奪眶而出，聲音是那麼悲慘、淒涼……
孩子哭啊哭，哭啊哭，哭得眼睛都紅腫了，可他並沒有一絲要停下來的跡象。這時，他感到有一隻溫暖的手摸着他的頭。他擡頭一看，原來是一個年輕的叔叔。他的眼裏閃着淚花，拿着一架相機，拍下了剛剛那痛心的一幕。接着，他抱起孩子，奔向了孤兒院……
戰爭，帶來了沉重的痛苦；戰爭，帶來了可怕的死亡；戰爭，摧毀了美好的和平之神……讓我們維護和平，制止戰爭，讓戰爭的硝煙遠離我們吧！
四年級的作文 篇8
我家裏有一隻黑色的小陶瓷豬，它是我的生日禮物，是我爸爸送給我的。
小陶瓷豬全身烏黑，有一對扇形的大耳朵、一雙明亮的小眼睛、一個微微帶笑的嘴巴和四條粗壯的腿。與其它小豬不同的是它的頭頂上還有一條小小的裂縫。你可能會想：肯定是你這個調皮小子什麼時候一不小心把它給摔裂了，那你可就大錯特錯了。我這個陶瓷小豬可不是普通的玩具小豬，它可是一個特殊的儲蓄罐。
每當我春節得到親人們的紅包時、學習進步得到獎金時、爸爸媽媽給我零用錢時我都會把它們從小豬的頭上塞進去。這時候的小豬看着我，微微帶笑的嘴巴像鼓勵我：表現不錯，繼續努力！
記得爸爸剛把小陶瓷豬送給我時，它的肚子是空空的，我每次把硬幣投進去，“咚”的一聲特別清脆有力。就像小瓷豬滿足地告訴我：你餵我的東西，真好吃，謝謝你了。現在經過我一年的`努力，小豬的肚子已差不多快塞滿了，圓呼呼的身子沉甸甸的。
我愛我的小瓷豬，是它，讓我養成了節儉的好習慣。
