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四年級學生作文集錦(4篇)

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的四年級學生作文4篇,希望對大家有所幫助。

四年級學生作文集錦(4篇)

四年級學生作文 篇1

在我三年級升到四年級時,我們二班換了一位老師,她叫鍾老師,她平時雖然對我們要求很嚴格,但是隻要我們乖乖聽話,她就會帶我們去玩。

鍾老師個子高高的,短短的頭髮,有一雙誘人的眼睛,一雙猶如柳葉的眉毛。她不但是我們的老師還是我們無話不說的朋友。爲什麼這樣說呢?那還要重一件事說起:

記得那一天我們還在上學,天氣十分炎熱,沒有一個人敢在操場上跑步,因爲太陽一直照在操場上,如果新來的同學不知道的話,去跑步啊,你根本不敢再到我們學校來了,這就是我們學校的魅力。由於天氣實在讓人坐立不安,所以我就一直喝水,接了滿滿一杯的水被我喝光光了。叮鈴鈴,上課了,可是由於我水喝太多了,一下子想上廁所了。這讓我十分懊惱,又有點後悔不該喝這麼多的水。於是我下定決心去上廁所。就這樣急急忙忙衝到廁所,忘了跟同學打個招呼就去上廁所了。老師剛打鈴就來到了教室,看到我不在,就問同學我去哪裏了,而同學卻都說不知道。我上完廁所就開始跑了,因爲我們教室在三樓。跑到教室喊了聲:報告!"然後就以爲沒事了。而老師卻問我去哪裏了,怎麼都打鈴很久了纔到教室,是不是去玩去了。而我說不是後又解釋道是美術老師王老師喊我下去一下,她有事要向我交代。雖然撒了謊心裏很不是滋味,但是因爲怕班上的.同學笑話我自己和誰喝的多,還要浪費老師的時間,所以撒謊也是應該的,我就着這個理由,安慰了自己的心情。

老師下了課之後,把我說的話問了王老師,王老師一臉茫然連忙解釋道並沒有找我有事。老師很生氣,因爲她重來不喜歡撒謊的孩子。大課間過了,老師派同學叫我去辦公事,我想到糟了,老師肯定要批評我對她撒謊了。於是我想:如果我上課再去辦公室的話,老師就沒時間批評我了呀!於是我按照我的想法去做,雖然老師辦公室就離我們教室不遠,而我也在教室裏,可我就是在那教室旁走一下又停一下,就這樣,走走停停,走走停停,大課間也就被我這舉動消耗掉了。雖然上課了,我的心也就放鬆下來了但是輕鬆的心情沒持續多久“厄運”即將到來了。老師就着這節課把我的錯誤向大家講了一遍又把我叫上講臺,向班上那個的同學道歉,因爲我讓班上的同學很擔心。

事情就這樣,老師不但沒有懲罰我,還跟我說,以後有什麼事情,只要說出來大家都會諒解,如果不說的話憋在心裏很難受。我覺得老師說的話有道理之後,我們全班都叫老師姐姐,因爲老師會將她學會的,知道的道理傳送給我們每一個人,老師是無私的,老師就像是蠟燭,我們像是火她讓我們把她燒燬,讓我們做國家的棟樑。

我們要學會珍惜現在的每一刻,讓那些爲我們操心的人,還有爲我們打開知識大門的老師們,說一聲謝謝,是他們用全部力量支持鼓勵着我們,希望我們能成爲有助於國家的一位人名。

四年級學生作文 篇2

大家好,我是一頭藍鯨寶寶。可別看我出生才七天,我每天都長100公斤的重量,現在我體長20米,重量已達十噸,相當於五隻成年大象的體重。如果一隻大象在我的嘴裏睡覺,還顯得很寬敞,它要是站在我的嘴裏,耳朵還碰不到我的上齶。哈哈,你們可能還不知道我竟然有這麼大吧!

我們鯨的體形像魚,所以被人類稱爲“鯨魚”,可你知道嗎?我的祖先和人一樣,是陸地上的哺乳動物,後來,因環境變化,被迫到海里生活。經過漫長的演化,我們變成了現在這樣,適應了海洋生活。

我們鯨分爲鬚鯨和齒鯨兩大類,一般情況下,我們鬚鯨溫和、友善,齒鯨則異常兇猛。

我們鬚鯨沒有牙齒,只有須板,所以我們只能在海里遊時張大嘴,讓我們的主要食物小魚、小蝦進入嘴裏,我們再閉上嘴,把海水從須板間濾出。齒鯨則不同,他們看到獵物後,會兇猛地撲上去,用鋒利的牙齒將獵物咬碎,吃掉。

我們鯨每隔一段時間必須呼吸一次,並且和人一樣用肺呼吸。我們呼吸時,會把身子探出水面,頭上的鼻孔會噴出水柱,就像花園的噴泉。我們鬚鯨噴出的水柱高而垂直,齒鯨噴出的水柱又粗又低,而且傾斜。

我們鯨的皮可以用來做皮包、皮鞋,質量比牛皮好多了。我們皮下的脂肪層有一至兩米厚,可以用來煉油。我們鯨很樂意爲人類的發展做一點貢獻,可是那些貪心的人類大量捕殺我們,使我們的數量急劇減少,並讓我們鯨成爲瀕滅動物。現今,我們藍鯨在世界上僅存不到50頭,我的兄弟姐妹死於人類之手,我的`父母親戚死於人類的火爐。現在,我想對人類說:“人類啊!請你們不要再捕殺我們。世界是大家的,所有生靈都有權力生活在世界上,所以,就請你們給整個鯨的家族留條生存的道路。我代表所有的鯨謝謝你們!

四年級學生作文 篇3

落花有意隨流水,流水無情戀落花。

那是一座古老的山林,山上有鬱蔥蔥的樹與不勝嬌羞的花,有一條貫穿山谷的小溪,每天嘩啦啦的流。

每天清晨從夜的黑暗醒來,迎接清晨肆意的清新。鳥歡鳴,水隨流,花隨露。花吸收着露水的清幽迎接清晨的第一縷陽光,水伴隨着嘩嘩聲與朝陽肆意的流淌,流過山坳,流過山林,流過一切它經過每一站,流向它也不知道的遠方,匯入萬千的水,最終消融。

清晨的露散了,陽光出來了,水依然流過,花不勝嬌羞的開。

溪流旁,一株花盛開。流水衝擊過花下的石頭髮出不一樣的聲音,是那樣的美妙,花聽的癡了。它從含苞開始期待那個讓它心靈陶醉的聲音直至花開。

花聽着流水在心裏訴說着他對流水的愛,但流水卻依然如故的流。如泣如訴,低轉徘徊,但卻沒有人知道花的心。

花一如既往的訴說着對流水的愛,流水依然如故,發出那個讓花魂牽夢繞的聲音。花在傷心欲絕的哭訴,“流水啊,難道你不曾聽到我對你的訴說嗎?難道你不曾理解”?

流水依然如故,流向那個它也不知道的遠方。在太陽的照耀下,花,更豔了,那是鮮血一樣的紅顏。花,心傷了,痛了,流血了,直到心裏流出的血染紅了身。

日復一日的等待,換來的依然是等待。花,碎了,她的心碎了。在日復一日的等待中沒人聽懂她的訴說,她的愛,她的情。花,鼓起了最後的.勇氣,決然的從枝頭飄落,去追隨她的流水。

終於,她脫落了,飄向空中,向流水落去,花的心醉了,她就要投入她所愛的流水的懷抱,去走出她最後一步,追隨流水。

她終於落於水面,隨水直流。她在流水的懷抱中訴說着她的幸福,她的心,在這一刻,她是最幸福的。

飄啊飄啊,流水一直沒有回答,花,真的傷了,她只能隨水漂流。

隨水漂流,花直到枯萎也沒等到流水的回答,她在流水的嘩嘩聲中死去。

四年級學生作文 篇4

在這個假期裏,大家一定都有一個自己最難忘的一件事吧!

我最難忘的`一件事就是今年的德國世界盃,意大利居然贏了。

在這次決賽中,開場還不到3分鐘,亨利就被意大利的一名球員撞倒了,從而導致了亨利不能在次上場,而那個撞倒亨利的意大利球員只是得到了一張黃牌。就這樣,法國缺乏了一名點球好手。

在第7分鐘,一個意大利球員在禁區內犯規,給了法國球員一個點球的機會

於是,齊達內一腳把球踢向了球門,球被門柱崩進了進區,讓法國人得到1分。

這時,意大利球員:馬特拉齊來到齊達內身邊,根齊達內說了些什麼,然後齊達內走到馬特拉齊的前面,一轉身就用頭把他的胸部撞了一下,一下子就把馬特拉齊給撞倒了。

因爲這件事,齊達內當場紅牌罰下,一代足球天才就這樣謝幕了。

在第17分鐘,一個意大利球員一個腳球,直接向馬特拉齊飛去,然後馬特拉齊向球門一頂,守門員沒接着,球撞在了網上,進了!意大利人歡呼不已,意大利球員歡呼不已。

120分鐘過去了,比分還是1:1。

因爲比分持平,不得不舉行點球大戰。

第一個球,雙方都踢進了。第二個球,結果跟第一個球一樣。第三個球,意大利把球踢進了,但法國沒把球踢進,他們的球撞在了門柱上,沒有崩進進區,3:2,這讓法國人丟了一球。

第四個球,法國人還是沒有踢進,而意大利人還是踢進了。最後一粒球,法國人終於把球給踢進了,至少挽回了一些面子,意大利,還是踢進了。

最後,意大利捧得了大力神杯。雖然齊達內在決賽中被紅牌罰下,但他還是奪得了金球獎。

我看到了這些,不禁想到了中國隊,中國隊會在哪一年捧得大力神杯呢?

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