[推薦]四年級作文5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

松子鯽魚是我最喜歡吃的一道菜。因爲上面淋了一些番茄醬，所以不知道的人在遠處看，還會以爲這是一道辣的菜呢！上面加了許多松子，真像一隻圓滾滾的.可愛的紅色大刺蝟。

還沒有吃到，我就先聞到了這股獨特的香味。那種感受，好像在濃湯裏沐浴一樣，接着香味就馬上從鼻孔裏躥入身體裏，讓我情不自禁地拿起了筷子。

夾起一塊魚肉放進嘴裏，才知道什麼是真正的爽。這讓滑溜溜的魚肉直往我喉嚨裏躥。湯汁首先進入了我體內，還不停地往細胞裏鑽，往皮膚裏鑽，往深井裏鑽。如果和松子一起吃的話感覺更獨特。魚肉鮮嫩，好像一入口就要融化了，松子脆脆的，特別香，好像我的身體都要被激活了！

接下來再喝一口濃湯，它進入喉嚨的一瞬間會感到甜絲絲的，這不是加糖產生的，這是濃湯自有的甘甜。品嚐這樣的湯，彷彿這碗湯會把我全身都變得暖和起來，鮮得連嘴巴都要鮮掉了。

怎麼樣，你是否也想品嚐一次？相信你吃完之後只會感覺到一個字：爽，而且從此一定會愛上它！

四年級作文 篇2

盼望着，盼望着，這冬的使者終於來了……

它披着潔白的紗裙，宛如一隻精靈，合着冬的旋律，時而優雅地翩翩起舞；時而調皮地親吻着大地媽媽的臉頰；時而溫柔地在行人的'耳邊呢喃……不大一會兒，地上白了，樹上白了，房子上也白了，好一個粉妝玉砌的世界。

公園裏，三五成羣的人們不約而同地結伴而來，他們包裹嚴實，全副武裝。個個臉上洋溢着燦爛的笑容，彷彿都是應邀前來，出席盛會。孩子們小臉兒通紅，他們堆雪人、打雪仗。有的索性躺在軟綿綿的雪地上打上幾個滾，嘴裏發出咯咯的笑聲。大人們則拿起手中的相機，咔嚓、咔嚓不停。笑聲，歡呼聲此起彼伏，好一派熱鬧非凡的場面！

田野裏，雪白的棉被蓋了一層又一層，腳踩上去，咯吱、咯吱作響。我彷彿看到水稻、小麥沉甸甸地彎着腰朝我招手歡笑……瑞雪兆豐年哪！

馬路兩旁，辛勤的環衛工人正熱火朝天地鏟着雪，他們嘴裏哼着歌，臉上洋溢着孩童般的笑容。你一鏟來我一鏟，與這沙沙的雪聲交相輝映，繼續着這冬的圓舞曲。

這白色的精靈樂此不疲地繼續傳達着冬的問候。我看到有位老人，正樂呵呵地隔着窗戶向外眺望，嘴裏喃喃自語，似乎也在表達他們的喜悅。

我不禁抓起一把雪塞到嘴裏，呀！涼嗖嗖，甜滋滋的。

我愛這入冬以來的第一場雪，更愛這麼些和諧的畫面！

四年級作文 篇3

最近，PM2.5讓天空一片烏灰。在家長的組織下，同學們一起來到軍山腳下植樹，希望藍天恢復光彩。

來到山腳下，春天又是一番生機勃勃：碧青的小河唱起歌兒；高大的軍山可一覽衆山小，很是威風。我們來到這山清水秀的地方準備植樹。一把把鐵鏟，一棵棵小樹苗，都像年輕的士兵，等待我們地訓練。

我給小樹找個家。我和許亦文扛起鐵鏟，找着心目中的“風水寶地”。“就這兒嗎？”許亦文問道。這兒正適合！開始挖坑了！戴佳呈兩隻手緊握鏟柄，毫不客氣地剷下去，迸起許多泥土。可任憑他使出九牛二虎之力都拔不出來。這次“拔蘿蔔”有點難，可我把方向調正，猛地一跳，這隻“小象”就被拔了出來。許亦文也手癢了，只見她接過鏟子，往幾塊地方不停地鏟去。這是幹什麼呢？哦，是鬆土呀！下面就由我和戴佳呈出馬了。他和我各鏟兩下，又把右腳蹬在鏟頭的兩邊，像踩石子似的，把鏟子塞進泥土的空隙中，好景不長，我們偶遇泥土殺手——草根和磚屑。我俯下身子，雙手拔起草根又挑去磚屑，許亦文和戴佳呈又忙碌地剷出泥土，挖出一個大小適中的坑。可許亦文爸爸卻說：“根深葉茂，根扎得實樹才能長得大！”汗流浹背的我們爲了小樹，只好繼續重複剛纔的步驟。

我給小樹住進家。戴佳呈和許亦文擡起樹苗的兩頭，我仔細測量位置，擔任指揮，小心翼翼，輕手輕腳地把樹苗放進它的家。小樹站在它舒適的家裏，從靠着柵欄到站立，它正舒展筋骨呢！它的根被黑油油的土壤包裹着，筆直的軀幹挺拔堅韌，一個個又細又小又硬的短刺被修剪得整整齊齊；那纖細的枝幹上飄着翠綠的葉兒，隨風搖曳、迎風起舞，是綠葉仙子，舞動春天的紗裙；是美玉精雕細刻成的作品，被春天無形的大手托起，引人注目；於是我虔誠地許願：小樹快快茁壯成長，長大撐起一片綠蔭，守護我們共同的藍天。骨幹裏流露出剛強的氣概，向着藍天遙望。

我給小樹喝點水。爸爸們從河邊打來一桶營養水，遞到我手上。我左手提着把手，右手託着桶底，十分心急，一下子澆了好多水。小樹雖十分乾渴， 但“喝”起水來卻不快，似乎要慢慢品味。一些水漫到了四周，小樹好像在說：“主人，慢一點兒，我喝水沒有那麼快！”我聽到了它的呼喚，便慢慢放下了速度上的追求，而是慢慢滋潤它。看着小樹咕嘟咕嘟地吮吸着我給予的乳汁，我開心地笑了。

我讓小樹家更牢。我與許亦文齊心協力，把鏟子上堆滿了開始時剷出來的`土。可“小土堆”們卻不聽話，頑固地粘在地上。我們聲東擊西，先去挖別的地方的土，當它們鬆懈時，我們突然回頭攻擊，打它們個措手不及。我們手腳並用，刨土而後夯實地基。勞動快樂的歌曲唱響了最後一個環節。

我給小樹許下願。種下希望。希望……我希望：種下希望和夢想，守護藍天和家園。願小樹同我們一起成長，永遠充滿朝氣。願它和我們一起承擔祖國給予的重任，不辜負人們的美好期望。

我和小樹合張影。我左手環繞着樹幹，右手扶正心願牌，“咔嚓！”這一聲敲響了我心中的夢想。

看着許多綠色，我展望着美好的未來：綠樹成蔭，空氣清新。那天空湛藍湛藍的，朵朵白雲自由自在。PM2.5無影無蹤……

種下希望，守護藍天！

四年級作文 篇4

這些天雨一直下個不停。

打過預備鈴後，我正坐在座位上認認真真地檢查同學們的作業。忽然，“吱”的一聲門開了，我扭頭一看。原來是我們身材像高粱杆似的“乾媽”——李老師。咦？今天下午沒有李老師的課了呀！李老師微笑着走上講臺說：“孩子們，聽我說一句話——你們快利用課前十分鐘到外面去看看雨，仔細觀察雨的特點，回來好寫作文。”看，我們的老師真是三句話不離作文啊。

一聽說出去看雨，我們可來勁了，男孩子們像駿馬似的'“噠噠，噠噠”地奔出教室，女孩子們則像小燕子一樣快活地飛出門外。

許多女同學把“乾媽”圍得水泄不通，“乾媽”問她們今天的雨有什麼特點，像什麼。過了一會兒，一個個答案便出來了，“像牛毛”“像繡針""像細絲”“像線”“像……”有兩個調皮的小女生搶着說：“像雪花。”“像絨毛。”多麼離譜的答案！“哈哈，哈哈……"周圍的同學笑得前仰後合。老師看了看錶，對同學們說：“進教室吧，快打上課鈴了。”

這次看雨真有意思，讓我回味無窮。

四年級作文 篇5

我是個膽小的女孩，從早到晚總是怕那些妖魔鬼怪出來一口吞了我。

記得一天晚上，我一個人躺在黑漆漆的房間裏，時間彷彿在這一刻靜止了，在我的夢裏，一場恐怖大戲正在拉開帷幕。

我在夢中與朋友們走散了，獨身一人無助地走着，不知不覺地走進了陰森恐怖的'大森林。裏面沒有丁點兒光亮，我跌跌撞撞地摸索着前進，不知怎麼得，我摸到了一節乾巴巴的樹枝，順着樹枝往上摸，摸到了一個“大圓球”，再仔細摸摸，還有鼻子有眼的，“我的媽呀！這不是一顆人頭嗎？這個鬼地方，真是的！”“嗚——嗚——嗚。”“親愛的媽媽，快來呀，來救救你的閨女吧！”

“起來了，瑞雪！”媽媽的呼聲就像一雙手把我託了起來。我睜開了眼睛把事情的來龍去脈給媽媽從頭到尾娓娓道來。媽媽慈祥地一邊撫摸我的頭，一邊說：“你心中有鬼，它就有鬼，你心中無鬼，它自然也就不存在了。”

聽了媽媽的教導，我努力消滅心中的鬼，從此以後，我不再膽小了。