四年級作文[彙總9篇]

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

一年一度的感動中國人物評比又開始了。一年中最感動中國、震天撼地的十顆新星，雖然有幾顆隕落，但是他們的精神，會永遠留在夜空。

其中，最讓我感動的是去西康福利學校教143個孤兒的'胡忠老師。

胡忠老師作爲一個志願者，每月只有300元的基本生活費，如果回到北京大城市，即使幹最不好的活也比300元多。可胡忠老師並不在乎這些物質條件，在雪域高原之上教學生，這可是4000多米的高原呀。因爲生活艱苦，連10多元的洗髮水也買不起，都不捨的用，有人勸他：“何苦呢？爲什麼不來大城市享福呢？”我認爲是爲了143個孤兒。

143個孤兒的生活起居都是由胡忠老師負責。他帶着妻子和女兒，撇下老母，毅然來到了雪域高原。因此，他們的女兒連北京也沒去過。誰能說胡忠老師不孝？誰能說胡忠老師不懂享受？做這些事都是爲了遠在山區的孤兒，這是夢想的力量，在付出了這些後，胡忠老師並不後悔。可見他的心，純潔的像一朵白雲，容不下半點污垢。他的道德，是冰山上的一朵雪蓮。在我們世俗的眼光中，他是多麼偉大，多麼與衆不同。

因此，我們要學習胡忠老師那樣不怕苦、不怕環境惡劣，艱苦奮鬥在支教的第一線的高尚品格與純淨心靈。

四年級作文 篇2

今天，天空陰沉沉的，天氣冷冷的，感覺好像有什麼不好的事情要什麼事情要發生，就像是我學過的一棵《最後的姿勢》似的。

今天的一上午，我便把作業都寫完了，坐我家樓下的.小亭子裏聽雨，天空一直“滴滴滴滴”地響着。不一會兒，雨水便溼潤了整片大地，天氣也隨着涼爽的雨水變得越來越冷。我本來穿的是薄薄的短袖，可是寒冷的秋風一直朝我吹，我不得不跑回家穿上厚厚的長袖。

一直到了下午五六點的時候，我突然感覺有些什麼事情忘記了。一直“啪啪”下着雨水好想奔回家，坐在我書桌前面一直想，我實在是想不起來了，於是便去看媽媽手機上的校迅通，我這才知道還要設計三張讀書卡，“哎”害得我明天還得早點起牀寫作業。

通過這件事情的教訓，讓我想起了一句人們常說的話；好記性不如爛筆頭。

日子象念珠一樣，一天接着一天滑過，串成周，串成月。

四年級作文 篇3

關於現在，雲淡風輕的日子早已遠去。

現在，我喜歡倚在樓道的陽臺上，眺望遠方，俯橄地面。我總覺的這是一種遐意的感覺，也是打發時間的最號方法。我會兩手交叉放在陽臺上，任風兒調皮地繚亂我的長髮拂在我的臉上，儘管越偶時頭髮會刺痛我的眼睛。在這悠閒的自在中，我會跟着廣播裏放出的歌哼起。有時也會回憶過去，透徹現在，暢想未來。

我總是一個人走在校園，用我的雙眼去觀察周圍的一切。在這平淡如水的生活中，不會太快樂，不會太悲傷。朋友間的一次次擦肩而過，多了一臉7無懶，多了一個面子上過的似笑非笑。不管怎樣，遇到朋友我總是送出一個微笑，因爲語言有時候也並不是那麼有力。

看着周圍的'人，爲好的成績，老師的寵愛，同學的羨慕而忙碌。我不禁會問：這難道就是所謂的青春？不知是哪位先哲發明了周圍“青春”一詞，聽到它有種舒服的感覺，但的還是一種悲哀。各種公共場合上和活動上都曾留下我的影子，我的生活也因此而增添了那麼一點色彩。我想：我永遠也不會成爲老師機的寵兒，那種一天到晚埋身於書海的境界，我達不到也做不到“兩耳不聞窗外事”！我只求讓我的生活絢麗多彩，改寫那種所謂的青春，儘管在這個時候這個做法有些奢侈。

我習慣於夜晚將每天的所思所想記錄下來，將所有的感情流露於筆端。

關於現在，有點悠遐，有點感傷。

四年級作文 篇4

哈哈。哈哈……是從哪兒傳來的笑聲，原來是從我們快樂作文班傳來的。我推開門一看，我們快樂作文班正在玩矇眼畫臉譜的遊戲呀！

只見一個活潑可愛的小女孩，迫不及待的舉起了手，老師點了她的名，請她上了臺，首先找了一條紅領巾將她的雙眼蒙了起來，忽然，她大叫起來，問老師，我什麼也看不見了，老師說，你爭先一隻無頭蒼蠅，頓時我們全班鬨堂大笑，接着老師讓他在黑板上畫臉譜，她毫不猶豫的`結果老師手中的粉筆，畫了起來，她大約花了半分鐘就畫好了，但是讓人大吃一驚的是，她竟然把人臉，畫成了一個倒寫的六，頓時全班哭笑不得。通過這節有趣的作文課，我明白了眼睛的重要性實在是太大了。

四年級作文 篇5

今天是清明節，難得的好天氣，路邊的桃樹開花了，太陽暖哄哄的，下午我和爸爸媽媽去看姑姥爺。

姑姥爺家門前有一塊空地，地裏種着韭菜，用塑料薄膜扣着。姑姥爺說：“今天吃韭菜炒雞蛋。”我問：“是不是吃外面地裏的韭菜？”姑老爺說：“對，你願不願意和我一起去割韭菜嗎？”我爽快的答應了。

我沒有看過韭菜在地裏長着的樣子，更沒有割過。開始我割不好，姑姥爺告訴我：“要把韭菜抓在手裏，再拿鐮刀從土裏割”又給我做了一次示範，我看的非常明白，照樣一做，果然十分有效，我就用這種方法割了一株株，一棵棵……漸漸地，握着鐮刀的手開始疼了，太陽曬得我直冒汗，總貓着腰，腿也開始麻了。終於把韭菜割完了，把我都累壞了。

晚飯時，吃着自己辛辛苦苦割的.韭菜，我禁不住開心地笑了，同時，我也明白了農民伯伯收穫時的辛苦。

姑老爺告訴我：“割過的韭菜很快還會長出來，因爲韭菜的根還在地裏，有土壤、陽光、水分，韭菜就會生長。”我問：“爲什麼呢？”姑老爺說：“這裏面的道理很多，有些我也說不清楚，你們每天上學就是要學會這些知識，只有你現在努力學習，長大了才能懂道理、會做事。”

在回家的路上，想着姑老爺的話，我似乎懂得了我們爲什麼每天要上學的“道理”！

四年級作文 篇6

忙碌的感覺是會心跳加快、心情緊張，所以忙碌使人討厭。

冷氣機最忙，它得一直不停地運送冷氣，讓在炎熱的夏天的人感覺彷彿在舒服的秋天；香水最忙，它忙着讓人們不會變得像鞋子一樣臭；桌子很忙，沒有它我們就得在地板、牆壁上寫字、畫畫，沒有它我們就不能惡作劇了。

當然，生命也很忙，它要選擇離開誰，選擇要怎麼找藉口離開我們。沒有它，就不會有我們；沒有它，我們就不會在這裏；沒有它，世界就不會鬧哄哄的、亂七八糟的，就像小恐龍不斷地一直在這個世界上噴火。

還有，我也很忙，每天去上課、上學，回家寫功課，每天都是滿頭大汗的，就像一位不愛運動的胖子在走路時留下來的汗水。

我覺得忙碌會讓人發飆、讓人大發雷霆，所以我們要按部就班，纔不會讓忙碌跑出來搗蛋，而且忙碌的.人事情常常做不好呵！我覺得忙碌就像一隻鯊魚，吃掉我們的歡樂；忙碌也像一把掃把，掃掉所有能自由自在的時間。

唉啊！忙碌就像一條想”修理”我們的皮帶，追打着我們！

四年級作文 篇7

今天發現了兩個新星球，這兩顆新星球相互盤繞在一起，煞是好看。資料顯示它們是雙子星，一顆叫雙子阿爾法星，一顆叫雙子貝塔星。我乘着蠍子號到上面去勘探能源，發現這裏的能源很多，而且都是非常有用的.能源！尤其是雙子貝塔星，那裏的地形非常利於製造基地和要塞。於是我聯絡總部，總部幽靈號立刻飛到了這顆星球上。老大也對這裏大加讚賞，於是發動了全船的士兵在這裏建造基地要塞。半個月後，要塞建成了，就建在雙子貝塔星上，而且建得易守難攻，那些賽爾想攻進來也不行吧！我們還在雙子阿爾法星上建了海盜能源站，雙子阿爾法星的能源就從這裏輸送過來，而且通過這個能源站，這兩顆雙子星就是相連接的了。老大派佐格把這裏的精靈都黑化了，還設了一層防護罩和守衛機器人，還有好多激撞炮臺，這樣那些賽爾們是永遠都進不來了吧。老大還是不放心，於是派我留在貝塔星，佐格留在阿爾法星。哼哼，賽爾們，這次你們可遇上大敵啦！

四年級作文 篇8

我是一個活潑、可愛的小女孩，最令我自豪的就是我特別擅長畫畫。我從三歲就開始學畫了，到現在已經整整六年了。

記得剛開始的時候，我畫得並不好看，但是我沒有因此對畫畫產生厭惡之情，而是注意觀察，刻苦努力。爲了幫助我觀察小動物，奶奶爲我縫製了許多毛絨玩具：大熊貓、小袋鼠、棗紅馬、小白鴿……家裏還先後餵養了小雞、小鴨、小貓、金魚還有烏龜等，讓我在和小動物的親密接觸中瞭解它們的特點。我四歲那年，有一天畫畫班的老師教我們畫雞。老師要求稍大一點的孩子畫公雞，我們小一點的孩子畫小雞。無論是公雞還是小雞，我都認真的`學。當我掌握了它們的畫法之後，當堂我就獨立創造完成了一幅畫：畫面的左上角，太陽公公調皮的微笑着，嘴裏哼着快樂的小曲；中間靠左的位置上，一隻氣宇軒昂的大公雞正雄赳赳氣昂昂地從東向西走着，他的背上還揹着一隻小雞；畫得下面，五六隻小雞排着整齊的隊伍，正從大石頭的後面通過，有的已經走到了花叢旁；看着一家人快樂的樣子，一隻小鳥穿過潔白的雲朵，也想加入他們的隊伍。我給這幅畫取名《跟着爸爸去春遊》。後來，這幅畫還在雜誌上發表了呢，你們說我是不是很棒！

現在，我正在學習國畫，開始的時候毛筆一點也不如油畫棒、水彩筆或其他硬筆聽話，尤其是色彩的明暗深淺等更是不好處理，弄不好要麼就是蜻蜓點水要麼就是墨疙瘩。不過，在老師的幫助指導下，經過大半年的學習，如今我畫的葫蘆、梅花、葡萄、花瓶、小貓、小魚、花朵和葉子等，說不上惟妙惟肖也可以稱得上比較像了。那次，老師讓我們畫蜀葵花，我只幾筆就畫完了。因爲畫得好，不僅得到了表揚，老師還讓班裏的同學向我學習呢。

你若是讓我給你畫一朵花，說不定我會帶給你一份驚喜呢！

四年級作文 篇9

美麗的彩虹，經過雷電的廝殺和暴風驟雨的激戰才騰空而起。

親愛的朋友，如果你想使自己的理想同彩虹一般絢麗多彩，那麼你在自己前進的道路上，就必須和困難搏鬥，與挫折交鋒，正確對待自己的成績和進步。

正如我們寫作時需要用上各種標點，在我們生活的道路上也有各式各樣的標點。如果你能恰當地準確地運用它，它能使你謙虛謹慎。永遠向前。

親愛的朋友，你是否想過在你前進的道路上是沒有句號的！有的只是標誌着一步一個腳印的頓號，記載着一個階段的逗號，象徵着一個較大階段的分號，感情色彩濃重的'感嘆號，它們或是勝利的凱歌，或是失敗的教訓，都是值得認真記取的。

親愛的朋友，在生活的篇章中，千萬不要輕率的畫上句號；不要在省略號的長河中氣餒不要在問號的迷宮中灰心；不要在頓號的小客店中沾沾自喜；不要在分號的途中躺下，也不要在感嘆號的報喜面前陶醉。

親愛的朋友，前進的道路上有鬥爭，有勝利，有掌聲，有鮮花唯願你登上理想的高峯。