四年級學生作文9篇[優秀]

在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級學生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級學生作文 篇1

在一個村莊裏，人們無憂無慮地生活在一起。可是後來。人們串門的時候很不方便，因爲村裏起了一座山。

那可不是一般的山，是上帝把萬惡的巫婆變成的山，傳說在5000年後，萬惡巫婆便會法力大增，逃出來繼續作惡。山體隨着巫婆的法力越來越大，住在山這邊的人至少要翻七七四十九天才能到達對面，所以大家都不能隨意走動了。

20xx年後，山已經變得像鯨魚一樣大了，這時村裏的一個年輕人遇到一隻小狐狸。小狐狸說自己是一位王子，被巫婆施了魔法才變成這樣子的，他還告訴年輕人，要把巫婆消滅掉，只有一種法寶，這個法寶在九蛇山的一個地洞裏。年輕人就帶着帶上小狐狸去找法寶了。

路上他們遇到了一隻兔子，這隻兔子是公主變的，她也願意一起去尋找寶貝。終於，經歷了千辛萬苦，他們來到了九蛇山，山上有一條九頭蛇，是巫婆的寵物，也是保護法寶的衛士。年輕人取出寶劍，幾下子就把蛇的頭砍下了四個。趁年輕人跟九頭蛇打鬥的時候，兔子和狐狸就跑進洞窟，把法寶偷了出來。

那法寶在陽光的照射下金光四射，直耀得人眼花。當他們出來的時候，發現九頭蛇被殺死了，年輕人也因失血過多而死去。

兔子匆匆忙忙趕去寶藥山採摘救命的藥草，把年輕人救活了。等他們下了山回到村莊的時候，已經是第4999年的'最後一天了。

年青人自告奮勇去消滅巫婆。只見他拿出法寶，按下了開關，巫婆立刻就死了。

最後兔子和狐狸的魔法解除了，恢復了人形，他們回到國家舉行了盛大的婚禮，年輕人也娶了一位美麗的公主當妻子，並順利繼承了王位，過上了幸福美滿的生活。

四年級學生作文 篇2

每一個人的生活中，都離不開書。書是人的生命，也是人的希望。正如彌爾頓所說“好書是偉大心靈的富貴血脈。”

在我的生活中，我無時無刻不在與書相伴。睡前總要讀書，連上廁所時也捧着書。從看圖識字到童話書，從作文類到科幻書籍，從古詩詞到一本本小說。有《海底兩萬裏》、《漢化吧！噴火龍》、《末日之翼》等書，這些好書，都在伴我成長，但我最喜歡的還是《少兒科普大全》，這裏面有自然界的'奇妙，動物之間的神奇，還有人的生活習慣……

記的我有一次和爸爸去看書，我一進書店門就看到了一本《水滸傳》，當我拿下書時，我就感覺到了這本書的深沉的內涵，它深深地吸引着我，當我翻開這本書時，我馬上被這本書的情節所感染，我感到的自己正在和書中的梁山好漢們大塊吃肉，大口喝酒，行俠仗義，除惡揚善。我正沉醉於這幻想的世界裏時，一個聲音把我從中拉了出來，我擡頭一看，原來是老爸叫我，他見我非常喜歡這本書，便問我要不要買，我說：“要！”爸爸便給我買下了。在回家的路上，我拿着這本厚書，一點也不覺得沉。這本好書伴我度過了兩個學期，雖然這本書被我翻的有點破舊了，我也不會捨棄它的，因爲它是我最好的一位朋友。

高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。”我喜歡書，我要永遠遨遊在書的海洋中。

四年級學生作文 篇3

小時候，媽媽去哪兒，我便小飛蟲似的尾隨着去哪兒。媽媽想甩掉我——沒門兒！我不是緊拽媽媽的衣角不放，就是抱着媽媽的腿哭鬧；如果媽媽掙脫了，我就耍賴，一屁股坐在地上，亂蹬腿兒，兩手使勁地揉着眼睛，拼命地哭……沒辦法，媽媽只好帶上我，無可奈何地說：“走吧，‘跟屁蟲’！”後來，不管媽媽是趕集，走親戚，還是到鄰居家串門兒，到村口拉家常，甚至下河捶衣裳。去地裏幹活兒，我總是跟在媽媽身邊，形影不離。我是媽媽的“跟屁蟲”，在村裏是出了名的`。記得開始上學讀書那陣子，媽媽把我安頓在教室後轉身要走，我又哭鬧開了，說什麼也不讓媽媽離開，弄得老師也無可奈何，只好讓媽媽擠坐在我的座位旁陪讀。直到跟小朋友混熟了，我才“放”了媽媽。

其實，跟着媽媽習慣了，媽媽也不忍心丟下我。上學放學，媽媽總是準時接送。回到家裏，媽媽輔導我功課。做飯的時候，媽媽下廚，我也不離左右，挑好吃的偷嘴兒。晚上看電視，我側臥在沙發上，枕着媽媽的腿看。該睡覺了，媽媽總是守在我。的小牀前，哄我入睡。有時我乾脆爬上媽媽的大牀睡下，小羊羔似的蜷在媽媽溫暖的懷裏，甜甜地進入夢鄉……

今天我在夢中竟變成了一隻小飛蟲，追着一輛疾馳的列車飛呀，飛呀，不停地呼喊着：媽媽……媽媽……

從夢中驚醒，我才意識到媽媽不在身邊。媽媽跟爸爸去了南方，把我這個“跟屁蟲”丟下了。倏地，一顆豆大的淚珠滾落下來……

四年級學生作文 篇4

今天天氣晴朗，碧空如洗，萬里無雲。老師帶領我們到九華山去尋找春天。

早上，九點左右，我們來到了九華山腳下看大佛，他有99米高，非常壯觀。我們小朋友有的拍照，有的爬到佛像下去摸佛腳，玩得很開心。

看完佛像後，我們跟隨曹老師去植樹。我和媽媽一起挑選了兩棵茁壯的小樹苗，媽媽負責挖坑，但是土底下的石頭太多，非常難挖，後來在老師的幫助下，勉強挖了兩個坑，我負責扶正小樹苗，媽媽負填土，我們很快把樹種好了。種完樹，我從別人那裏借了一桶水，和媽媽一起給小樹苗澆水，兩棵小樹苗就這樣在風中挺起了胸膛，明年我會回來看我的小樹苗的。

中午，我們去餐廳包餃子，我們包的餃子各種各樣，五花八門，不一會服務員阿姨把我們包的餃子煮好端上來了。吃着自己包的餃子別提有多香了。

吃完午飯，我們到一個殿堂去尋找自己的守護神，我的守護神是地藏王菩薩，他的.坐騎叫諦聽。聽媽媽說諦聽以前是一條小狗，經過75年的修煉，才成了一頭神獸，我很喜歡它。

參觀完我們就上了大巴，坐在徐徐開動的大巴上回想一天的旅程我明白了一個道理：一件事情雖然看起來很簡單，但真做起來就不容易了。

四年級學生作文 篇5

時間過得真快啊，一轉眼，二十年過去了。真應了那句古話：時間如流水，一去不復返。20xx年，在國外留學的我趁暑假這次機會，回到祖國，來到了二十年前我曾在這裏學習的母校——吳寧五校。這裏的變化可真大！

站在校門口，望着前面空蕩蕩的一塊小平地，不禁讓我想起了三年級時，我們全班同學在這塊平地上玩接力賽時的情景：那時侯，我們分成男女兩排，面對面站着，手裏握着接力棒，和其他班級對抗。“加油加油！”的叫喊聲響徹校園內外。

走到教室裏，裏面的`設施完全變了。門上安裝了指紋辨認系統，聽一個老師說，這裏面除了學校師生的指紋可以打開這種門以外，其他人都無法進入，除非有事，可以叫門房的叔叔來打開。我似懂非懂的點點頭。進了這扇門，頭上的電風扇立刻轉動起來，我忙問老師這是怎麼回事老師解釋說：“這是去年發明的風扇，在夏天只要‘聞’到汗味，就會轉動。”我又點點頭。我又看見了玻璃桌上裝着一個小型監控器，原來是防學生在下面做小動作 、打小抄用的……

操場上也有祕密機關呢！按一下，變成足球場；再按一下，變成籃球場；再按一下，又變成了嬉戲場所……

啊！今天的學校以不再是從前的母校了，她變得煥然一新，似乎年輕了許多。

吳寧五校，我的母校，我——愛——你！

四年級學生作文 篇6

四年級的時候，我的心裏有一個揮之不去的謎團，爲什麼我們班有時會亂成一鍋粥，但別的班卻能始終秩序井然呢？

夜深了，皎潔的月光灑在窗簾上，像鍍上了一層銀邊，空氣中瀰漫着淡淡的藏香，四周一片寂靜，我卻難以入睡，下午的一幕又浮現在我的眼前。

下午，我在樓下的花壇邊玩耍，突然，一羣小螞蟻映入我的眼簾：它們在地上爬來爬去，還用觸角相互碰觸交流，看那樣子，視乎是餓得發慌，在爲食物而焦急奔走。我摸了摸口袋，找到一塊小小的餅乾，我把它放在小螞蟻的邊上，心想：聽說螞蟻是“大力士”，能搬起比自身重幾十倍的東西，這次我的好好瞧瞧！

就這樣，我抱着看戲的心態在旁邊坐了下來。但小螞蟻似乎並不領我的情，依舊忙忙碌碌，爬來爬去找吃的，我大惑不解，心裏也有點不快，我好心好意給你們吃的，竟然視而不見，但無奈於螞蟻聽不懂我的話，我說的再多也等於對牛彈琴，只好作罷。

我起身準備離開，突然我看到一隻小螞蟻發現了餅乾，我的'心中立刻閃起一絲光亮，重新燃起希望，但發現餅乾的那隻小螞蟻推了推餅乾，又離開了，順着來路回頭走，難道螞蟻不喜歡吃餅乾？我心中升起一個疑團。只見那隻小螞蟻返回時和另一隻螞蟻用觸角相互碰觸後立刻分開，並且在不斷地和其它螞蟻用觸角交流。不一會，一隻只螞蟻紛紛向餅乾進發，一隻只螞蟻鑽到餅乾下面，我嚇了一跳，螞蟻們怎麼了？接下來的情形讓我大吃一驚：餅乾在移動，我伏下身子仔細觀察，就讓我大跌眼鏡了，小螞蟻像人一樣站了起來，用雙前足舉着餅乾緩緩前進，最令人震撼的是：幾百只螞蟻抱成一個球，用自己的身體託着餅乾，巨大的餅乾似乎壓得它們喘不過氣，但沒有一隻螞蟻放棄，一步一步向前進，一寸一寸向前移，終於它們堅持着將餅乾擡進了洞裏。

想到這裏，我從牀上坐起來，不禁深深敬佩起螞蟻們的團結精神：“人心齊泰山移”，只要我們團結一致，“班興我榮，班弱我恥”，心中始終想着集體，爲集體榮譽而努力，再大的困難也能解決。如果只想着個人的利益，只看眼前，那麼你將一事無成！人生的旅途有許多荊棘，需要大家共同努力，才能在人生道路上勇往直前！

四年級學生作文 篇7

今年期末考試前，你知道我是什麼心情嗎?下面就讓我講講吧!

每個小學生面臨一年一度的期末考試時，都多少會有些緊張，我也不例外。在考試前一天，我一回家放下書包就跟同學去玩了一陣，直到要吃飯了纔回家，吃過飯，簡單複習了一下，又怕明天考試會緊張，做了幾次深呼吸，好讓明天考試不緊張，才睡覺去了。

第二天到了，我揹着書包來到考場，準備迎接第一場考試，上課鈴一響，老師發下了卷子。我先用2分鐘時間把試卷從頭到尾看了一遍，心裏的石頭總算落地了，考試題目不難，我基本上會做。就拿起筆，刷刷刷的做完了，又看了看自己的`字跡，還蠻不錯的。然後我反反覆覆的檢查了幾遍，就把試卷摺好，撲在桌子上面，等待下課，過了一會，下課鈴響了，我把卷子交給了老師。胸有成竹地走出了考場。下面兩場考試都還比較順利。

回到家，我把考試的過程講給了媽媽聽。媽媽說：那就好，後天拿成績單是嗎?我回答：是的

我盼星星盼月亮，終於到了後天，我剛到教室門口，就有個同學告訴我說：你呀，不錯啊!得了班上第一名。我剛聽她說完，就跑到辦公室門口，問老師：老師，請問我考了多少分?老師笑眯眯地說：報告單在這，自己看看。我拿過報告單迫不及待的翻開看，只見，報告單上寫着：語文：88分數學100分英語93分。我一看完就高興得不得了。老師還跟我媽媽說我還是全年級第一呢!拿完報告單，我就高高興興的回家了。

這就是今年我的期末考試。

四年級學生作文 篇8

從出生到現在，我經歷過許許多多的事，有一件就是我最難忘記的事：去青島參加姑姑和姑父的婚禮。

第一天，我們去了108好漢的水滸梁山。梁山上幾乎都是石頭。在那裏，我看見有人邊打快板邊說武松打虎的故事，剛想叫爸爸媽媽一起去看，沒想到他們已經自己去了。看完了快板，我們便去看真人演的武松打虎，以前我都是在電視上看到這些東西，現在可以近距離觀看，我真是好興奮呀!

第二天的早晨，我們開始正式地舉行婚禮，我的姑姑那時候可好看了，我還和她拍了許許多多的照片呢!姑姑的婚禮中，還有撒糖雨這個項目呢!我用我的.火眼金睛在人羣中尋找，不一會，我就找到了許許多多的糖果。回到了房間，姑父還給我介紹了一位好朋友——晨晨。

第三天，我們去了青島的金沙灘，我們一起玩沙子、拾貝殼、撲打着海水，可開心了。之後，我們去了極地海洋世界，我在看海豚表演時，看見一個小朋友成爲了可以和海豚接吻的幸運觀衆，我都別提有多羨慕了。

再美好的旅行也有結束的時候，我念念不舍地離開了青島。

四年級學生作文 篇9

今年暑假，我結識了一位好朋友——曾靜宇。

她今年10歲，比我小半歲，差不多都跟我一樣高了，和我一樣也在讀四年級。一張瓜子臉上鑲嵌着一雙水靈靈的小眼睛，雖然不大，卻炯炯有神。她很愛笑，笑起來小嘴就像個月牙兒，好像沒有什麼困難能難得住她，你一眼就能看出她的活潑開朗。

一天，我在曾靜宇家的服裝店裏買衣服，她一看見我，便熱情的邀請我去她家樓上玩，就跟邀請老朋友似的，她給我的第一印象就是熱情好客。來到她家樓上，好大的客廳呀，哇！客廳的一角玩具都快堆成小山了，顯然她很愛玩玩具，這就是她給我的第二印象。她開口就問我：“你想玩什麼？”我搖搖頭，一副很難爲情的樣子，她突然一蹦，高興地說：“我知道玩什麼了！”這就是她給我的第三印象。

只見她跑到玩具堆裏，迅速地找出一盒軍棋，說：“我們用軍棋來發明一個遊戲！”話語中仍帶些激動。“啊！發……發明遊戲！”我有些丈二的和尚——摸不着頭腦，她卻堅定的點點頭。見我依然一幅迷惑不解的模樣，她又主動說：“我們都來想想，發明個與軍棋有關的遊戲。”時間一分一秒的'過去，我的腦子裏一點想法都沒有。不過，我倒想看看她能發明個什麼遊戲……我正想着，突然她又一蹦，激動的說：“我發明出遊戲了！”說完便悄悄的告訴我遊戲規則。我聽了讚不絕口，果然什麼困難都難不住她呀！她又急忙說：“先別急，還要想想在遊戲裏的軍棋中各個職位的價錢吧！”還要根據軍棋裏的各個職位的高低來安排，經過我們兩個整整一個下午的苦思冥想，終於把軍棋裏的各個職位的價錢確定好了，我們倆開心地做遊戲了……

以後我就常到他們家去做暑假作業和玩遊戲，我們倆簡直就像對形影不離的雙胞胎姐妹。