（精）四年級的我作文7篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級的我作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的我作文 篇1
我很喜歡汽車，因爲我爸爸就是一個汽車迷，張口就能說出一連串的汽車品牌。
受他的影響，我也被汽車迷住了，其中最喜歡的嘛，當然還屬“路虎”啦！記得去年夏天，爸爸帶我去參加一個車展，在形形色色的汽車之間，我一眼就看見了一輛越野型的“路虎”：身披乳白色外衣的它顯得很霸氣，閃亮的車燈有如天上的'星辰，四隻輪子被安裝在這樣的車身上顯得格外有力，就好像山中霸王——老虎那有力的四肢。看着這樣霸氣的“路虎”，心中又悄悄給自己定了一個目標：以後一定要將這輛有棱有角的“路虎”買下來！但後來和爸爸一問工作人員它的價格，我就像泄了氣的皮球，天，這個數字也太大了吧！不過總有一天，這輛“路虎”會被我收入“麾下”的！但是，在高速公路上的那些奔馳着的“路虎”，還是讓我久久不能忘懷，那種速度，真的只有“路虎”這個名字才配的上。
除了“路虎”，我還喜歡一種汽車，那就是極富創意的“蘭博基尼”了。極富創意的它在怪異之中又顯盡了它的美麗，大膽的“蘭博基尼”不管是什麼款式，什麼顏色，都向世人展現了它非凡的美麗與獨特，它就像一個不規則圖形一樣，奇形怪狀，但在這之中又透出一種十分獨特的美，它有很強的藝術感，宛如一件工藝品，鬼斧神工，渾然天成，讓世人爲之驚歎、折服。
現在的21世紀，已把人們和汽車緊緊聯繫在了一起，誰也離不開誰，所以，汽車就和人類的夥伴一樣，早已不是一種交通工具，而是真正的朋友。
四年級的我作文 篇2
前幾天，我用了一年多的鉛筆盒徹底罷工了。媽媽到文具店買了一個筆袋送給我，我很喜歡它。
看，我的筆袋好漂亮啊！它是用牛津布做成的。方方正正的身體是粉色的，四周是褐色的包邊。筆袋正面印着一隻可愛的小熊正在吃冰淇淋，它頭戴粉色的蝴蝶結，右手舉着一個大大的冰淇淋，笑眯眯地看着我，好像在說：“冰淇淋真甜啊！小朋友，你也想嘗一口嗎？”小熊身後是一個遊樂場，有熱氣球、摩天輪和五顏六色的煙花。筆袋背面有一個小小的網狀拉鍊口袋，透過網格可以看見裏面的物品。
我的筆袋不但美觀大方，而且方便實用。它可比我原來的鉛筆盒能幹多了。它裏面分爲三層，第一層放鉛筆、熒光筆和黑色勾線筆。第二層設有三個插筆的地方，我的三隻鋼筆正好插在上面，好像找到了溫暖又舒適的'家。第三層就用來放置尺子和橡皮。筆袋可是我學習的好幫手！寫字課的時候，鋼筆就成了主角，幫我寫出一手工整漂亮的鋼筆字。考試時，鉛筆、橡皮和尺子就發揮威力了。尺子幫我畫出筆直的線段；鉛筆幫我寫出正確的答案；當我寫錯字時，橡皮就出場了，只見它輕輕一擦，錯字馬上不見了蹤影。
我的筆袋給了我很多幫助，我喜歡我的筆袋。
四年級的我作文 篇3
我敬佩的人有很多，例如：孜孜不倦的老師，救死扶傷的白衣戰士，身殘志堅殘疾人……但是我最敬的還是以一人髒換來了萬人淨的清潔工人。
三年級的暑假，我到宣城一里橋我表哥家去呆了一段時間，在表哥家裏我經常看見一個清潔工人一手拿着掃把，一手提着笆箕，在寬闊的大街上，一邊走，一邊掃着地面。他橙色的工作服，大概五六十歲，臉上有許多皺紋。
有一次，我在表哥家門口玩得正高興，忽然，看見那個清潔工。他在一個公交車站臺旁掃地，一旁的板凳上坐着一個20多歲的叔叔，這個叔叔眼睛裏冷漠、高傲的光芒。看着就讓人害怕。那位清潔工準備掃板凳底下的時候，便溫和地對那個叔叔說：“小夥子，你能不能讓一下，等我掃好了，你在做上去嗎？”那個叔叔卻說：“去、去、去，別煩我！”我想。那位清潔工一定會生氣的`反駁。只見那位清潔工人到別的地方去掃地了。等那個叔叔上了公交車，清潔工才返回來掃板凳地下。
我敬佩那位清潔工人，不怕髒，不怕累的精神，更敬佩他的寬宏大度的品質。如果沒有清潔工，城市怎麼會整潔？更談不上文明！
我呼籲：所有的人應尊重清潔工人，尊重他們的勞動成果。爲城市整潔文明做出綿薄之力！
四年級的我作文 篇4
我父親是一個普通的教師，沒有什麼很突出的方面，人也不是太帥，但是我總覺得他是一個全能的人。因爲我每次想做一個小製作的時候就會得到他的幫助，而且他的每次幫助都令我非常滿意。就說最 近的一次吧：
到了看電視時間了，我在各個電視頻道之間穿梭着。突然，一個放着製作桿秤的電視頻道把我吸引住了。面前新奇的讓我看到了節目結束都不覺過癮，於是一個新的想法又蹦了出來——自己做一杆秤。 可是想了半天也想不出來用什麼來表刻度，因爲我用的是塑料棒，所以用筆會被擦掉；用釘子釘不穩；用刀刻刻不好；用針刺刺不進……千奇百怪的想法我都試過了，但是還是沒有一種合適的方法。這 時候我父親出來，我看着他就像看見了救星，趕緊請他過來。他一看我在折騰這桿秤，折騰得汗都爬上了臉，就決定幫助我了。首先我看到他去拿了一盒釘子，我就想跟他說一下：“我剛纔已經試過了 ，釘子是釘不進的！”可是又想了一想，一直令我如此敬佩的父親怎麼可能會失手呢？所以想了又想後決定，還是不說了。他抽了最後一口煙後又伸手抓了一隻打火機來。我看到這裏時開始有點恨他了 ，好好的說要來幫助我，現在怎麼又要一支接着一支地吸菸了呢？可是他的動作總是那麼令人費解：當他把打火機開着之後，伸進火裏的並不是香菸，而是一枚釘子！他把那枚釘子在火裏烤了又烤知直 到釘子都開始發紅了纔拿出來。這動作怎麼那麼像日本人對待堅貞不屈的烈士所用的烙刑呀！接下來就像在進行烙刑似的，他把燒紅了的.釘子往早就畫好了的刻度上一下一下刺進去。不一會兒，秤桿上 就一個個密密麻麻的刻度點。
一次又一次的幫助讓我不得不驚歎我父親的動手能力，在一個又一個的困難面前有着一個萬能的父親。
四年級的我作文 篇5
我呀，叫劉雲意，其實呀，我爸爸剛開始給我起了一個名叫“劉齊”，並不是“劉雲意”。你會問了吧：劉齊的這個“齊”字真是好啊！爲啥要改呢？這個名字取得太早了，劉齊比我先出來幾個月，因爲劉齊爸媽想不出給他用啥子名字，我爸就說：“你看‘劉齊’怎麼樣”？名字就給劉齊了，唉！有的愛問到底的人就會問了“那‘劉雲意’是怎麼來的呢”？我這個“劉雲意”中的‘雲意’是從唐代大詩人杜甫的一句詩——“雲在意中行”中取的。我的'個子139釐米多一點點，體重：還行，胖瘦：適中。
我的鼻子、嘴巴、眉毛都沒特別之處，頭髮的髮型以小平頭爲不及格，我在《我的爸爸》中也寫過了——爸爸就喜歡我是小平頭……我的眼睛在幼兒園時總是1、5，可一到小學，以一年75-100度的速度飛度狂下，如今已有三百多度了。
我的腳較大，36碼，因我跑步不行，我愛騎自行車，最快可達三十五碼，最慢可達十秒一米！彎道中，90度從來不減速，反而加快速度，二圈二十碼只要一個周長四米的圈……再說，我一直在練，正要練連轉五十圈呢！
我的興趣愛好不多，因爲我不要象趙軼那樣愛博不專。但我也沒什麼成就，鋼琴也只考了四級，我看了看趙軼的證書，級小，但合起來也就多了，我想：我要是象趙軼那樣“八九不離十”（八九十合起來是“雜”）的話，那？如果我的愛好再專，還得？不過我最喜歡的還是看課外書，放中秋，我早上7點起牀，起來後，不吃早飯、不洗臉刷牙……直接先看課外書。你們問我看啥書？我會說：作文大王、語文大王、我愛寫作文、興趣語文、故事大王……所有書都是——寫作文、學語文的。
這就是我。如果喜歡我，就交個朋友吧，但是，學習不要太差哦！
四年級的我作文 篇6
在20xx年的某一天，我望着星光燦爛的夜空，陷入了無限的沉思之中，未來的我，會是怎樣的呢、也許，我會是一名探險家。也許，我會是一名發明家……也許，我也是一名軍人，還有很多，。
在未來的某一天，我會是一名探險家，與我的夥伴一起，走上探險的道路，去找尋失落的遺蹟。
在未來的某一天，我會是一名發明家，我發明出了一個科技：眼鏡，別看它是一個普通的眼鏡，眼鏡上有3個按鈕，第一個是無線電，他可以屏蔽別人的偵察信號，可以通話。第二個是顯示器，他可以把屏幕投射到眼鏡片上，是觸屏的。第三個，是——額，說多了，下次再說吧。
在未來的'某一天，我會是一名軍人，在邊境守候我們的祖國，當然，我也要發明出以上提出的眼鏡，在隊上，那是神器啊。
爲了真的有那一天，我一定會好好學習，吸取知識，來完成我的夢想。
四年級的我作文 篇7
我在一到四年級的時候，我們還不會交朋友，只知道跟她或他每天下課都在一起玩叫朋友。到了高年級的時候才知道什麼叫朋友。
我有兩位朋友，我們是這樣變成朋友的。
我五年級交了第一位朋友，她的名字叫龍柯羽。從五年級開始，龍柯羽找我玩，和我聊天，放學一起走，快到期末考試了，龍柯羽在QQ上給我發了一句話我們交上朋友好嗎？那是第一次有同學向我交朋友。我開心的發了一句話，好的。
我在六年級交了第二位朋友，她的名字叫胡馨月。
胡馨月是我在託管那成爲朋友的。在十月的時候我媽媽對我說：“我帶着弟弟很辛苦，你週一到週五就在託管哪裏寫作業好吧！”我點了點頭，到了託管，一進教室，看了看同學們，有一位是熟人－胡馨月。我開心的不得了，在託管裏我和胡馨月寫作業比賽。每天和胡馨月放學一起買吃的然後再去託管，慢慢的和胡馨月相熟了就成朋友了。
你們知道我爲什麼要交這兩位朋友嗎？
先說龍柯羽吧！她是一位很威嚴女孩，在處事方面，龍柯羽最擅長了，一張嘴就能說服別人。龍柯羽說一堆的大道理，每一次只要班上有什麼大事或誰欺負了我。她會爲我說別人一通，從來都不掉一個字。放學了都會買一個東西吃，一邊吃一邊講這幾天在學校和家裏的事，還有手機裏的.一些新鮮玩意兒。我不會的地方和不會的題目，龍柯羽都會教我，她也不會做的題目也會和我一起討論解決。
現在說說胡馨月！她在班上很少和同學交流，一個人坐在椅子上看自己喜歡的書，畫畫或者寫作業，我一般下課去找胡馨月聊天，長期這樣，慢慢的她自己來找我。她的學習語文好，數學和英語弱，我的學習語文弱，數學和英語好。所以在託管，我做數學和英語作業比她快，她做語文作業比我快。她最不喜歡記單詞了，只要英語作業有記單詞，她記到一半就開始哭了。我會鼓勵她說：“不哭，你可以跟老師說，一共有八個單詞，讓我一次默寫四個，然後再默寫四個。”她還是按照我的方法做了。我最喜歡和胡馨月聊天，最喜歡跟她八卦了，我們有很多共同的語言。
這是我小學最好最好的兩位益友。
