論語文作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的論語文作文，歡迎閱讀與收藏。

論語文作文1

語文是什麼？是那厚厚的語文教材還是一篇篇令人頭疼的作文？我認爲是，也不是。在我眼裏，語文很神祕，有豐富的內涵。

語文如一座神祕的花園，裏面有鳥鳴、花開、葉落。當我們看到裏面的一幅幅魅力的景色，都會爲之砰然心動，都有用語言表達出來的衝動。這何嘗不是語文？

語文又似楚楚動人的姑娘，高貴的氣質讓人無法抗拒。從上學到現在，我一直爲她所折服。因爲有了她的魅力，纔有了朱自清的《荷塘月色》，中國之大，景色之美，超出尋常；名勝古蹟，尋芳探幽，古來有之，哪一處沒有留下文人墨客的筆跡？

語文更像一位安靜的傾聽者。小時候，父母較忙，沒時間陪我，我又耐不住寂寞。無聊之時，就會抽出基本書來看。恰好，我看到了李後主的“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”又讀到了曹操的“對酒當歌，人生幾何？”的無奈。這是巧合嗎？噢，不，語文，你就是如此。

語文，你以獨特的魅力讓人崇拜你，追隨你。而我，又有什麼理由要抗拒你？你會百般變化：你是孩子們心中難記的文言文，難做的語段閱讀理解，難寫的'作文。大家正準備憎恨你逃離你時，你又變化成美麗的大自然中涓涓的溪流、流動的花瀑，巍峨的高山、壁立的懸崖……你讓我如何說你好呢？只有搖頭，苦笑罷了。

我慶幸自己曾用筆寫下了心中的纖纖細語，讓你爲我排憂解難。擁有你，我彷彿看到了未來，在我的心中凝結成一個美麗的水晶球。

語文，我這個愛做夢的女孩兒就這樣在你的懷抱裏張大了，呵呵呵，讓我用用你，愛上你，如此而已。

論語文作文2

古人云：開卷有益。但是有人卻不認同，爲了這個話題，我們班舉行了一次辯論會，題目是“開卷是否有益？”

老師把我們分爲兩組，分別是正方和反方。首先是正方發言，正方代表說：“開卷有益的意思是讀書就有好處，是鼓勵讀書的話；劉開渠先生說過書報是人類精神文明的結晶；又有人說：‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’。又有人說：‘書籍是全世界的營養品。理想是書籍的智慧。’所以我們認爲開卷是有益的，多讀書，多看報對提高我們知識面是有幫助的。”這時，老師說：“正方發言到此爲止，到反方開始發言。”反方代表說：“開卷未必有益。因爲有些書是不健康的，有些書是不文明的，有些書是黃色的，會教壞人的。”老師點了點頭。反方代表繼續說：“不是所有的書都適合我們小學生看的。所以我們認爲開卷未必有益。”正方的代表馬上反駁，反方的人不甘示弱；大家互相反駁。這時，老師叫大家安靜下來，分析正、反兩方所講的理由，老師說：“正、反兩方都各有自己的理由。正所謂‘開卷有益’是要選擇適合我們閱讀的書，而不是盲目地看書，只要多讀對我們有幫助的書，才能夠增加知識面，提高我們的閱讀能力，拓寬我們的視野，這纔是真正的開卷有益。”

通過這次的辯論會，使我們真正瞭解什麼是開卷有益。以後，我們要看對我們有益的書，更好地運用書本的知識。

點評：通過一場辯論會不僅讓人瞭解何謂“開卷有益”，也探討了什麼“卷”才適合學生看，而運用這種相互討論的方式更能讓人記住。“開卷有益”是要選擇適合我們閱讀的書，而不是盲目地看書。這是辯論的結果，更是思考的結晶。