苦惱的小學作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的苦惱的小學作文，歡迎閱讀與收藏。

苦惱的小學作文1

爲什麼最開心？當然是國爲可以看“削”老師給我們推薦的週末電影啦！爲什麼又最苦惱呢？當然是因爲要寫隨筆啦。週一到週五，我因爲平時作業多就沒怎麼寫隨筆，於是一到週末我就苦惱要不停尋找“靈感”這個好東西。

但靈感哪有那麼好找，基本都是搜索枯腸，頭腦空空。靈感就像是一條泥鰍，好不容易逮到一條，動不動又溜了，讓我好不懊惱。

也記得上課時，“削”老師是說過寫隨筆不怕沒題材，就是“以我眼觀萬物，以我手寫我心，以我心悟情理，明明白白我的心”。但我不以爲然，一個人關在房間裏怎麼“觀萬物”，一個人天天上學放學寫作業怎麼“觀萬物”，觀來觀去就學習作業這麼點事兒。好不容易等到週六週日，上午又要上輔導班，基本只有下午有空了，但是下午還得寫作業，什麼時候“觀萬物”，去哪裏“觀萬物”，隨筆又不能不寫，更不能不交，真真苦惱！

本來，我很開心至少有一種辦法能寫出隨筆，那就是看完週末電影寫一篇觀後感，可寫了好幾次都不入“削”老師法眼，說什麼有“觀”無“感”，只好繼續苦惱。

“削”老師還說過“爲父母爲每個老師每個同學寫傳”，寫好身邊人身邊事，雖然我想卻不敢，因爲搞不好就會把同學的性格寫錯，比如把一個性格很好的同學寫的十分暴躁，那就不好了。特別是寫老師作業多或者討厭，把老師得罪了，那就更麻煩了；說假話誇吧，誇得太多，又像拍馬屁，也不太好。

苦惱的小學作文2

晚上，上牀不久，朦朧之中，忽然一個聲音在我耳邊響起：“小姑娘快救救我吧，我正在遭受前所未有的傷害。” 聲音急切而又渾厚。“爲什麼要救你，你是誰呀？你在哪兒？”“我是地球老人，你跟我來吧！”一種不可抗據的力量把我帶走了。隨着地球老人的指點，我放眼望去，工廠的煙囪正冒着濃濃的黑煙；馬路上各種車輛在大量排放尾氣；陸地上到處都是各色的垃圾，骯髒極了；污濁的河水散發這刺鼻的惡臭。

地球老人繼續說：“本來我眉清目秀，正值當年，可是你們人類太不友好了，爲了眼前的利益，做出了禍及子孫的蠢事，把我糟踏成現在的樣子。小姑娘，你年紀還小，還有許多事你都不懂。你快點長大吧，做我的衛士好嗎？”地球老人還在訴說着自己的遭遇。我心裏嘀咕着，我還是個小學生，能解決這麼大的是嗎？能撫平地球老人的心嗎？我正在遲疑，不知所措。地球老人又開口了：“小姑娘，我現在已是遍體鱗傷，你再不幫我，我將走向死亡。到那時，整個人類也將滅絕。”一聽到人類要滅絕，我頓時驚出一身冷汗，頭腦也清醒了許多，回想着剛纔與地球老人的對話，心裏怏怏不樂，久久不能入睡。

第二天，我把昨晚的夢告訴了媽媽，媽媽安慰我，我暗下決心，要做地球的護理員，保護我們的“生命之船”。

苦惱的小學作文3

大家好我叫李佳興，我的苦惱就是整天要面對一大堆“唉”，今天是星期二，作業好多，除了必須做完老師佈置的作業以外，我還要面對爸爸媽媽給我佈置的作業，作業就像一座山壓着我，讓我喘不過氣來，真煩人。 “李佳興，在吃飯之快做作業，如果在吃飯之前做不完，就要加倍的做題目！”不用說，也知道這是媽媽在叫我做作業，整天就是作業，想到這兒，想到要寫那麼多的作業，再想到如果寫不完的後果，我的心裏好像有兩個小人，一個在說：“不寫了，不寫了，那麼多作業，寫都寫不完，還不如爬下來睡覺哩”！還有一個在說：“快寫，快寫這樣就不用加倍做題目了，面對兩個小人，我是左右爲難，一個腦子是這樣想的，一個腦子卻是那樣想的。 “吃飯了，吃飯了，佳興你的作業寫完了沒？”我吞吞吐吐的想說卻不敢說。一定是沒寫完吧，爸爸突然猛的一拍桌子說道：“你看看，給你那麼長的時間了，到現在還沒寫完。”我不甘心的說：“哪有那麼長的時間，我看只過了40分鐘而已。”聽了我的話爸爸更加生氣了，火冒三丈的說：“今天不僅要你加倍做題目以外，這個週末也不許你看電視，另外還要寫一份檢查。”聽了爸爸的話，我更沮喪了，回到房間裏，根本就不想寫，本來平常爸爸媽媽就不允許我看電視，只有週末才能看，但現在週末也不能看了，哎！ 這就是我的苦惱，我真希望家長們能讓我們這些孩子們輕鬆一下，也許，我們會學的更愉快，做的更好。

苦惱的小學作文4

一個夜深人靜的晚上，從書包裏傳來嗚嗚的哭聲，這哭聲吵醒了正在做着美夢的綜合實踐課本，綜合實踐課本問：“數學書，你爲什麼哭啊？”數學書就向綜合實踐課本傾訴了它的苦惱。數學書傷心地說：“我的小主人有一個壞習慣，就是不愛惜課本，你看看，我的皮被小主人撕下來扔在垃圾桶裏，我疼得很啊！我身上每一頁紙都被他弄得又皺又髒。小主人上課不專心聽講，還用彩色筆在我的臉上亂塗亂畫，我都不敢見人了。小主人上數學課的時候，把我當成草稿紙了，在我臉上進行計算，把我弄得傷痕累累。綜合實踐課本說：“我雖然比你好些，但是小主人不喜歡我，連看也不看我一眼，我根本發揮不了自己的作用。”綜合實踐課本嘆了一口氣說：“數學書，你不要再哭了，我們等吧！盼吧！我相信小主人一定會改掉這個壞習慣的。”數學書聽了綜合實踐課本的話不哭了，屋子又恢復了平靜。

苦惱的小學作文5

“停電”，這個詞語我最熟悉不過了。它可以帶給人苦惱，也給人帶來快樂。至於苦惱和快樂，我可要講得滔滔不絕了。

晚上七點多鐘，我正拿着筆努力奮鬥。無論作業本還是原稿紙，在筆的一次次抖動後，紙上留下了一排排清晰的墨跡。當我寫得興起時，突然“嚓”一聲，燈管收住了明亮的光芒，風扇轉眼間也停止了運動。往外望去，家家戶戶的燈已熄滅，只有樓道里橙黃色的光閃閃發亮。星際在夜空中顯現出軌跡，遠處高速路上的燈在朦朧的夜光中若隱若隱現，非常耀眼。在我做作業時居然停電，難免有些抱怨、氣惱，效率也因此隨着時間流逝而慢慢降低。每天都這樣，那我升中考試該怎麼辦？唉！“這些語言，都是我停電時的抱怨、不滿。

眼淚是解決不了問題的，要用行動彌補。百無聊賴之際，我拿着手電筒，打開燈，走向陽臺。屋裏的悶熱消失得無影無蹤，一股清風迎面撲來，是那麼愜意。這陣風一掃我停電的憂慮，又以飽滿的精神面對下面的任務。在我的眼裏，小草是一個個跳動的音符，雖然我至於樓房的何止符中，但鳥聲快速的十六分音符把我的思緒牽到了五線譜裏暢遊。

剎那間，停電的苦惱被拋到九霄雲外，取而代之的是一種出自於內心的愉悅感。原來，停電也是一種從悶到樂的經歷！ 站長陳老師推薦的語文學習書籍。

苦惱的小學作文6

我自己覺得自己是個漂亮的女孩，大家也說我長得漂亮呢。可是換牙的時候，我的門牙長得又大又醜。於是我天天對着那牙苦惱。

一次，在奶奶家，上初中的哥哥嘲笑我說，中國的羅納爾多，我知道巴西的羅納爾多拿過金球獎、金靴獎等，如果我是中國的羅納爾多就好了!可是我是一個女孩，女孩的牙齒不能像羅納爾多那樣。

上高一的小姐姐接着說，我家有隻小兔子，還用英語大聲地說“rabbit”。我的心當時碎了，都怪我原來不好好對待我的新牙。

上大學的大姐姐緊接着冒了一句“mouse”。她以爲我聽不懂，我很奇怪，我問她，你說老鼠幹什麼，突然我明白了大姐姐實際上說我的長門牙，更讓人生氣的是她當時還編了一首關於老鼠的歌。

我回家和媽媽說起了這件事，媽媽對我說等牙齒長齊以後，帶我到醫院矯正，但矯正牙齒時會很痛，矯正後的牙齒就漂亮多了。

我不怕痛，爲了牙齒，我可以付出代價。

以後再也不怕他們嘲笑我的牙了，以後我又可以開懷大笑了。

苦惱的小學作文7

我的苦惱 我家原在東北，後來遷到萊州市三山島街道的吳一村。家裏基本沒有經濟來源，依靠半畝多薄地打的糧食維持生活。在我很小的時候，爸就撒手去了。大哥送給人家做養子，二哥借錢買房欠了一屁股債，嫂子整天吵着鬧離婚。媽今年也六十歲了，體弱多病（高血壓、腎炎、神經衰弱、關節炎）。她身體稍微輕鬆一點就到地裏忙活，或出去打幾天工，然後就撐不住了，一躺好幾天，有病也治不起啊。媽省吃儉用，從不亂花錢。家裏每月電費從沒超過兩元，有時兩個月才花兩元伍角。二哥給媽的養老費，也都讓我花了，這哪裏是養老，分明是在養我嘛。家裏有個小菜園，儘量不買菜吃，可媽又怕我嘴饞，種了幾顆果樹，省下了買水果的錢。媽每年都養幾隻兔子，等長大賣了好掙口醋錢。有時養了大半年，兔子好端端地死了。看到媽媽那麼辛苦，我不敢亂花一分錢，每天只買一元錢的午飯，從不吃零食。我的衣服都是被人給的，其中有老師，同學。有時，哥給我買雙鞋，媽就不高興地說：“留着那錢能買多少筆和本啊？能在學校吃多少頓午飯啊？”學校每次收錢，我都感覺難以啓齒，唉！什麼時候我才能擔負起這個家的重擔，讓媽不再操勞啊？去年收書錢和雜費時，媽借不到錢就堅決不讓我上學了。唉！若是沒有我，媽哪能這麼累啊！當時正趕上媽的老病犯了，下不了牀，我在家給媽做飯，伺候她。我打定注意——輟學打工（因爲我在十一假期給人家剝玉米每天能掙到十元呢）。後來，是班主任老師苦口婆心的勸說並爭取學校的貧困生補助，使我放棄輟學的念頭，重返校園。然而，雖然我的學習成績名列前茅，體育才能出類拔萃，可每當遙想未來，不僅黯然：我的未來在哪裏？在哪裏？

苦惱的小學作文8

今天星期三，是我值日，一來到學校好像就有了威嚴風範。到了教室，楊娟便要我到講臺上去督查紀律，我拿着登記本走到講臺上，剛過一分鐘，就有人違反了紀律。我把名字寫在黑板上，作爲警告，過了一會兒，相繼又有人這樣，帶頭的是開始點名的那位，我便給帶頭滋事的同學扣了0`5分，其他的寫在黑板上做警告。等老師來了，我便把那幾個人的名字擦掉，回到座位上，安心學習，上午一切順利，可到了下午就……下午自習時，便有人嘰嘰喳喳了，不用說，那些說話的'，還是熟人。只見周亞濤和曹文柱一起說話一起玩色子，點了名後，他們便拿書攔住，我讓他們把書放下他們不聽，這樣我就沒辦法了。同桌楊娟把書拌倒了，發現他們還在玩色子，二話不說把他倆給記住了，他們後悔也來不及了，可這時不知是誰說我偏心，只記男生的名字，不記女生的名字，唉，這怪得了我嗎？你們男生有這麼頑皮哩！

當值日生真是一件難辦的事啊！

苦惱的小學作文9

當我關上燈，吹滅那十二根蠟燭的時候，我覺得自己長大了，成爲一隻翅膀豐滿的雛鷹可以自由飛翔了。

打開記憶的門鎖，往事如潮水涌上心頭。那天，因爲我在家閒着沒事幹，就拿出一本童話書津津有味的看了起來。恰巧媽媽回來了，看見我在看課外書，頓時火冒三丈，從我手中猛的奪過書，衝我大聲：“你呀你，怎麼現在還在看小人書，不想考初中了嗎？人家都緊張複習，可你在這節骨眼上放鬆下來，真不象話，要看就看作文書！”說完，又往我手裏塞了幾本作文選。當時，我只感到兩顆晶瑩的淚珠滴在我嘴裏，澀澀的，心頭感到隱隱的痛......是的，在六年級這個重要門襤前，我是應該好好學習，爭取考上重點初中，可是女兒有自己的學習方法呀！在你面前，我沒有說“不”的權利，因爲在你的眼中，透出的只有一個小小的我，一個沒有自理能力的我。不是我無能，而是我不能。在大人的心中，孩子只有服從，沒有說“不”的權利。媽！我希望你能放開我的手，讓我自由的飛翔，去闖那坎坷不平、荊棘叢生的人生之路，去體味自由的樂趣，去創造自由的美吧！

請媽媽放開我的手，讓我消除心中的苦惱，譜寫出人生的喜怒衰樂吧！

苦惱的小學作文10

我是同學們推選出的大班長，同學們都可羨慕我了。可是，我嘴皮子就這麼輕輕動了動，整個中隊就和我絕交了，這件事真讓我煩惱啊！

記得那一次在放學回家的路上，大喬無緣無故就打了苗苗，還把他新買來的書包和鉛筆都奪走，這樣還不算，大喬還狠狠地絆了苗苗一大跤。

這個情景被旁邊的幾個同學看到了。他們帶着大喬和苗苗叫叫嚷嚷着返回學校去找我。有的在說：“大喬真過分啊！”有的繼續說：“對呀，對呀，難道他跟苗苗有仇嗎？”還有的說：“別多管閒事了，我們要快點回家做作業去！”

同學們都轉過身來看着我，“快點，班長，我們都等着你裁決呢！”我看到苗苗圓睜雙眼等我做出公平的決定，我又看了看大喬，他不好意思地看着窗外的樹梢。我左右爲難、舉棋不定，不知道該怎麼辦。苗苗，苗苗當然沒啥過錯，可大喬，他一直跟我特好。我憋了半天，憋得滿臉都發燙了。最後，我結結巴巴、吞吞吐吐地說：“打架，打架嘛當然不好，但是……已經，已經打過了嘛也就算了吧。”這時，教室裏靜悄悄的，有的同學驚訝地說：“班長一直非常公平，可今天……”有的也很認同：“對，我們的大班長怎麼能包庇大喬呢？”還有的同學在跟同伴說着悄悄話後，一個個離開了教室。

第二天早上，同學們見到我都沒個笑臉，出出進進只有影子大喬跟在我後面。唉，這真讓我苦惱，一個人要是天天和影子一起生活，你們說這日子就會變得多麼無趣啊！

我後悔地想：“以後做事一定要公平公正，可不能包庇朋友哦！我得象同學們道個歉了。