關於相處的作文

關於相處的作文1

小學三年級開始，學習漸漸地忙碌起來了，再也不能擁有一顆貪玩的心了。我有一個要好的朋友，每天都在一起說說笑笑的，但不時也會吵架。在一天下午，我們又因爲一個小小的玩具吵了起來，還越吵越兇。當時，我們愉快地玩着，卻又因爲誰先玩而吵起來了。我當時內心很憤怒，因爲這明明是我的玩具，爲什麼要讓她先玩？再說了，我已經謙讓她好幾次了，老虎不發威，你當我是病貓啊！

我等她走遠了，悄悄地去她櫃子裏，把她一張最珍愛，平時看都不讓我看的小書籤拿出來，一把撕碎，扔在地上踩了兩腳才解氣。等她回來了，我也不以爲然。她一看到地上七零八落的小碎片，立馬大哭起來，還用手指着我問：“是不是你乾的？”我沒有一點心虛，反而更大聲的說：“切，你有什麼證據啊？”她邊哭邊跑出去，嘴裏還說：“就是你乾的，就是你乾的！”當時的我，一心瞧不起她，其實事後想想，我做的真有點過分了。

剛開始，我們誰也不理誰，甚至在對方面前炫耀自己的東西。而我想去跟她說道歉，卻一直沒找到機會。我只能用行動去感化她，她傷心的時候，我去陪她談心，她高興的時候，我跟她一起分享快樂。

在之後的日子裏，我們相處的還算不錯。可我因此事愧疚了很久，也一直沒有給她一個好的道歉，肯定也在她心裏打下了一個深深的結吧。

關於相處的作文2

踏着一季悽迷，我不知道歡笑是否還未遠去，乞求快樂的心，在生活的路上掙扎，我要自由！

——題記

我在初中有幾個好朋友，王雪。王丹。張桐。楊陽，跟我都是非常要好的，但是他們之間並不和諧，這是令我很爲難的事情，除楊陽外，其餘的都學習很好，必然會有競爭，王雪是很孤獨的，爲人大方，每次考試都是我們年級的第一，很多人嫉妒，這些嫉妒的人中自然也包括王丹，王丹和張桐又是死黨，於是兩人都與王雪爲敵。

終於，正如魯迅所說“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”這種無聲的戰鬥終於轉爲有聲，並且進入到了白熱化階段，王丹和張桐聯合楊陽開始挑釁，王雪竟然沒看出來，體育課上，王丹挑釁的目光和張桐辱沒人格的語言，我很憤怒，我覺得王雪不應該受到這樣的欺負，我跟王雪說了自己的想法，王雪說：“能忍就忍，爲了這點小事，耽誤了學習是很不合算的。”王雪是一個很懂事的女孩，我說：“好”

一直到了放學，王雪說：“他們欺人太甚，楊陽要找人揍我。”我很驚異，王雪是很大度的人都能說出這樣的話，一定是他們做的太過分了，我不想管，真的不想，可是我又不得不管，因爲這是我朋友與朋友之間的戰爭，我必須調解，準確的說我必須幫王雪。當天晚上，我給張桐打了電話，可是她的話讓我徹底失望了，我問她，爲什麼欺負王雪，她說看她不順。只因爲看她不順，只因爲她的性格不合她們的心意，這真的不應該成爲戰爭的理由，我好傷心。

戰爭仍然在進行中，或許明天雙方就會攤牌。我真的不希望她們打，真的！

這些繁雜的事，困擾着我的心，爲什麼不能放下怨恨呢？爲什麼要以自己的喜好要求別人？爲什麼要對自己的同學這麼殘忍？我在想，我們這一代孩子善良的天性爲什麼都泯滅了呢？好迷茫，好傷心！

我是熱愛自由的人，是特別的熱愛，我不喜歡被威脅，被困的感覺，然而，在初中，我必須面對這些事情。小學的老師對我說：“對於朋友的戰爭，最好的方法就是退出，不然在中間會痛苦的！”這句話我一直記在心裏，但我怎麼能不管，那都是我最好的朋友啊，老師說的對，我的確嚐到了苦澀的味道。我仍然要盡我的努力，只有一個原因，他們都是我的朋友。

我記得劉庸說過一句話“當你無法擺脫的時候，你就去面對他”，我想，或許這是必須經歷的吧，我不想擺脫，不能逃避，要面對！解決了矛盾，快樂纔會來到身邊。朋友快樂，自己才能快樂！

關於相處的作文3

“等天暖和，你就能玩轉轉了!”“來。笑一個，Hello!”

這些話出現在一對父女間。不是父親哄着小女兒玩，而是女兒變着法子逗父親笑。

父親是一個“漸凍人”，過去4年裏，他全身的肌肉一塊塊退化。起初，妻子照料着他，妻子離世後，女兒就獨自接過了這個重擔。但24歲的女兒想要做的，絕不僅僅是打理生活起居。

帥氣的父親愛上鏡，她就借來攝像機，拍下她與父親的“小生活”。“生活”只是每天在20多平方米的小房間裏重複上演，但可愛的女兒總能製造無限驚喜。

她會突然跳到父親身邊，歡快地喊着父親大名——“趙樹山同志，我來啦，嘻嘻!”然後拿起小木梳爲父親一遍遍梳頭髮。她用攝像頭近距離對準父親，笑着說：“那個人真帥、真帥!”

有時她甚至忘了自己是父親的女兒。上班時，她每隔兩小時就跑回家一趟，幫父親排尿翻身。爲父親擦拭身體時，她邊擦邊問他“冷不冷”，還忍不住打趣說：“再不擦就臭了，成臭爸了。臭爸沒人要，兩毛錢一斤就賣了。”

說這話時，這個年輕的女孩輕輕微笑，彷彿在逗着自己的孩子。

可以想象，十多年前，父親肯定也曾用相似的`技巧，博孩子一笑。而現在，他們的角色卻換了個位置。女兒開始擠出輕鬆的表情，把所有的笑容都堆在了父親面前。

如同20年前的女兒一樣，父親也被逗樂了。儘管，這位纏綿病榻的中年人只是耷拉着脖子，使勁牽動臉上的肌肉，露出了一個艱難的微笑。

關於相處的作文4

遇見你，是我一輩子最大的幸運！

初中三年，我最不捨得除了朝夕相處的同學們，還有父親一樣的你。

告別了小學的生活無憂無慮，走進了緊張，充實的中學生活。懷着憧憬進入校園，走進教室，最吸引人眼球的就是身穿灰色短袖，灰色短褲，紅白相間的籃球鞋，肌肉發達的你。給人一種莫名的壓迫感，使我情不自禁的想：“完了，這以後表現不好，你動手打人，還不被你打死啊！”

初一，新學期開始。沒多久，發現你並不是我想的那樣。少了一絲粗暴，多了一份儒雅。你不像李逵，而有點像魯智深，粗中有細。對於我們這幫小學剛畢業的小屁孩，你不但沒有像小學老師一樣使用簡單粗暴的體罰，而且還在學習生活中處處關心我們。記得又一次我身體不舒服，你知道了，就立刻到班上來問我怎麼樣？又用你的杯子到了一杯熱水，放在我桌上。那水喝到嘴裏，一陣暖意涌上心頭。

初入青春期的我，叛逆非常嚴重，在家總是和媽媽吵架，爸爸也爲此苦惱不已，而你不惜放棄休息，用個人時間來與我聊天，試圖幫助我，讓我與媽媽好好相處。在與你交流的過程中，我懂得了去理解父母的不易。

初二，小中考來了。那天氣溫非常高，上午複習時教室裏的四臺風扇就已不能減弱我們的躁熱。到了中午更是汗如雨下，吃完午飯，從食堂回教室的路上，你就向學校領導請示，想將我們帶到考場旁的辦公室裏休息，並向領導保證我們不會進入禁區。在那個炎熱的日子，因爲你，我們成了特別的十六分之一，多了一絲涼爽。

初三了，畢業就在眼前，你還是一如既往的關心我們。我的作文一直是個問題，你一直耐心的幫助我，每次批改我的作文，除了留下評語外，你總會幫我修改我那不堪入目的作文。目的就是爲了我的未來會更好。三年裏，你不僅給了我知識，也讓我明白了很多做人的道理。

還有幾天，就要告別初中生涯，告別你的關心、愛護，告別三年來的點點滴滴。這一切都將成爲回憶，一生銘記的回憶！

能和你一起走過最有意義的三年，我們很幸運。軍哥，我們愛你！你永遠在我們心裏！

關於相處的作文5

光陰似箭，日月如梭。一個學年在談笑間走過，在這期間我有太多的記已無法忘懷……

每當我想起我們馬上就要畢業，升入初三時我就不禁落淚，這淚有兩種淚，一種是我爲我們大家共同升入初三而高興的淚，一種是離別傷感之淚。在離別傷感之淚中有太多太多令人難以忘懷的記憶，也許這記憶是令人傷心的，也許是令人快樂的，也許是令人感動的，也許是令人……在這些記憶中會有酸甜苦辣鹹，不管怎沒樣，我都會將這點點滴滴都整理成一個個美好的片段，就像是我在初二這一年中留下的一張張圖畫，將它們弄成一個個影集，藏在我的腦海深處讓我永遠的記住他們，多少年以後我打開我塵封的記憶。希望我還記得他們。現在跟同學們在一起的日子僅僅還有一個月，在這短短的一個月中，我會珍惜這短暫的時光……

在這初二的一年中，我無法忘記老師的諄諄教導，無法忘記與同學們共度的快樂時光，在分別時讓我們用微笑分別，不要用淚水告別，因爲天下沒有不散的宴席，若是大家有緣，不管是在天涯還是海角，大家總會聚在一起共度美好時光。

相識是緣，相處是份，有了緣分纔有了大家纔有了大家的歡聲笑語和離別的悲傷。

關於相處的作文6

隨着人們生活水平的不斷提高，許多人家都養着活潑、可愛的寵物犬。說起來，自己是有點怕狗的那種人，原因是小時候看過宣傳狂犬病的片子，得了狂犬病的人臨死的慘狀至今想起來都心有餘悸。但是對動物的看法卻是從一本書中得到了轉變_它就是《警犬66號》。這本書使我對動物有了新的認識與喜愛！

警犬，亦稱警用犬，是指由警察機關使用的具有一定警務用途的犬。一般都是有警察機關經過嚴格篩選和專門訓練而成的。經過訓練的警犬都具有一定的作業能力。《警犬66號》講述的是第66號警犬拉拉的故事，它是一條非凡的警犬，機智、兇猛。可它有四分之一狼的血統。狼性不時在它身體裏甦醒、騷動，***和警犬的紀律發生衝突。在故事的繁多世界裏，有感動的、高興的、傷心的……故事。就因爲這個，66號警犬的破案故事格外的驚險。

作者金曾豪在《警犬66號》中強調以大自然的角度來看這個世界，以小說的形式，很輕鬆、自然地讓年輕朋友瞭解叢林世界。書中通過講述了拉拉10次成功破案的故事使我們一步一步認識拉拉。拉拉的機智、勇敢、忠誠、寬容……讓它在警犬中更加顯得優秀，也讓我們越發喜愛拉拉，更想了解拉拉。在第一個故事《密林追蹤》中它拋開林中野味的誘惑、對主人的思念、其它訓導員的誤解、煩惱和委屈成功完成任務，懷着複雜的情感救助誤解它的小金，帶着槍傷尋找到它日夜思念的主人……使我對警犬的忠誠肅然起敬。

一般情況下，一頭犬從四五個月大小開始訓練，約用一年的時間便可以訓練成爲警犬。警犬的使用年限約在八至十二年。拉拉超期服役2年之後，在13歲時退役後去了大藥谷，開始了它的新生活，在這裏他依然用寬容、機制和勇敢化解了新主人的誤解、用忠誠捍衛新主人的財產，又摒棄前嫌不稀犧牲生命保護用棍棒對該自己的女人的生命，在生命垂危之際感受老主人大曼的氣息中安眠……忠誠如此，令我感懷不已！

讀完《警犬66號》中的最後一個故事，我已經思緒難平……通過書中的每一個故事讓我懂得了：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動物，經過長時間的感情相處後，一切冷冰冰的東西都會融化。在動物的是世界裏面，也有這像我們人類一樣的友情，愛情，甚至感情，它們也有我們人類的傷心，開心，苦惱和高興。警犬以他特有的身份和工作性質贏得我們的喜愛。即使不喜歡動物也不能欺負它們，打它們，也要想一想它們的感受啊，它們也是有生命的啊！

人與動物之間也有很深厚的感情，動物有時也是人類忠實的朋友，我以後得在生活中多找找此類的故事，學會與動物和諧相處。

我非常非常地喜歡《警犬66號》這一本書是因爲這一本書讓我感覺很感人。讀書真好，讀書讓人身臨其境，受益匪淺！

關於相處的作文7

我與他在初二熟識。

明明初一時候就加了好友，卻偏偏不認識彼此，何來什麼玩的熟與不熟？初二時候莫名其妙玩熟了，多次一起出去玩耍，然後就越來越熟悉了。 我不知爲何，上了初中以後，卻成爲了個自來熟。所以啊，我覺得他很像我的弟弟，不，應該就是。儘管並沒有血緣，卻勝卻血親。記得某次，我們去方山。坐車過去的時候很是愉快，回來的時候，我們卻因爲搞不清方向而迷了路。我永遠忘不了，我倆像個傻子似的對着公交站臺看的模樣。之後我笑道，再也不想去方山了，多麼悲痛的回憶，實際上，很是令人愉悅。 還記得某次春遊，去雨花臺的某次，因爲是自由活動，所以儘管我倆並不在一個班，卻依然可以愉快的玩耍。我永遠記得，那次我因爲去找一個小夥伴，就自己一個人到處瞎跑，卻忘了自己的路盲屬性，結果迷了路。

當時呢，在我迷路的時候，第一個找到我的人，就是他呢。之後他陪着我，一起尋找另外一個小夥伴，很湊巧的，於是我們三個人，走上了無限迷路的不歸路。 還記得某次，他說他可能要轉學了。當時我心裏一驚，儘管大家都已經初三了，可我還沒有做好心理準備，儘管我知道大家最終都是要分別的，可是我也會不自覺的不相信，一定，是騙我，的吧？我想着。心卻不由得慌亂。好不容易找到一個知己，就這樣要離開了嗎？我這樣想着。幸好，他後來並沒有轉學，我們還是可以愉快玩耍。 明明他一點也不胖，卻天天嚷嚷着自己要減肥，真是搞不懂他。明明食量很小，還減肥？莫非是想絕食？

某天我們倆坐在餛飩店，他吃了一碗，眼睜睜的看着我兩碗餛飩下肚，我相信他的內心充滿了不相信，然而我吃完表示並沒有什麼壓力。我相信我可以算出他的心理陰影面積了。他害羞的要命，卻偏偏在我們面前，才活的像他自己。就像是個沒脾氣的人似的。或許是因爲，他的本體是雞的原因吧，真是可愛。曾經有個同學笑着和我討論，說他在網上那麼多話，到了現實中話卻又那麼少。我笑着道，或許是因爲和你們，不夠熟啊。因爲我覺得，我們之間似乎有着說不完的話題。 好了，我們的相處還將繼續下去，我們，來日方長。

關於相處的作文8

韓愈被貶到潮州當刺史時，耳聞此地有一大顛禪師，精通佛理，道行道深。他決定去拜見這位禪師。

一天，韓愈前來拜訪大顛禪師，小和尚把他帶到打禪定坐的大師面前。他開口問道：“請問大師，春秋多少？”只見大師一手拈着念珠，另一手叩齒三下，沒有回答。大師這一莫名其妙的舉動讓韓愈如墜雲裏霧中，不知大師叩齒三下有何深意，他絞盡腦汁，也沒有找出合理答案。

一轉眼三年過去了，韓愈腦中揮之不去禪師叩齒三下的玄機，他一直在苦苦尋找這個答案。

一次，韓愈到一農戶家避雨。他與主人閒聊中得知，主人深諳佛理。在交流過程中，主人突然問韓愈：“春秋有多少？”韓愈聽後心頭一凜，非常吃驚。他沒有回答，而是學着大顛禪師叩齒三下。“官人對佛理修行之深，實在佩服。”韓愈沒有說話，面含微笑。主人繼續說：“我問你春秋有多少，是立足常識經驗，是想對時間做一番計算。事實上，時間是輪轉不停，無始無終，哪能用‘多少’兩字來精確計算呢。你的回答，只是叩齒三下，表示在無盡的生命中，我們不能只逞口舌之能，而要付之行動感化生活，認識自己無限的生命，認清自己本來面目，尋找大千世界永恆存在。”

臨行時，韓愈對主人深深鞠了一躬，再次叩齒三下。

關於相處的作文9

這一天，陽光明媚，風和日麗，一隻大鴨子後面跟着一羣小鴨子，看起來，那隻大鴨子子因該是小鴨子的媽媽把!一些憨態可掬的小鴨子正在媽媽的帶領下，漫步在溫哥華街頭呢!它優哉遊哉的走着，它們走過來，汽車還給他們讓路。

這時可是早晨，上班的高峯期，在這是上班上學……的人們會給這幾隻不起眼的小鴨子讓路，可見溫哥華的人們很愛動物。

走着走着，鴨媽媽發現一個下水道，那個下水道的蓋子沒有蓋上，所以經過那裏還要繞着走 。鴨媽媽走過去後向小鴨子們叫着：“嘎嘎。”彷彿在說：“看到這給下水道了吧，要繞着走。”可是小鴨子哪有聽呀!它們太好奇了，這有車，有房……突然，一隻小鴨子跌入下水道里;後面一直來不及也跌入下水道;第三隻看見了，但是第四隻沒有察覺，一不小心一起跌下去了。鴨媽媽見了急忙趕到下水道旁可這是乎來得晚了點這是它心想：“怎麼辦，怎麼辦?小鴨子們嘶聲喊着：“媽媽，快來救我們哪!”另一隻小鴨子嚇的臉色發白尖叫着：“這裏又髒又臭，媽媽我們受不了啦!”鴨媽媽記得先熱鍋上的螞蟻_團團轉。這時它鎮定下來，向四周張望了一下。

它發現正好有一個巡警，頓時眼前一亮，彷彿在想：“人類有事找警察，那我也可以。”於是剛到巡警的身邊，鴨媽媽用自己的肢體語言向巡警求救。可是巡警畢竟是人哪!他壓根看不懂鴨媽媽在幹嘛。可是鴨媽媽依然那樣沉着冷靜，它在地上轉了一圈然後自己跳進去，一直拍打翅膀。巡警明白了，鴨媽媽叼着巡警的褲腿，把他來到下水道旁，巡警可算是知道該怎樣做了。

巡警把自己獻給了社會，她不嫌棄那又髒又臭的下水道，用各種方法來就小鴨子，可是沒用。這是他發現有一家金魚店，他去借了一個網。他把網放入下水道里可是小鴨子還很怕，一直避開。鴨媽媽喊了一聲，彷彿在說：“別怕，快游進去，於是幾隻小鴨子紛紛遊了進去，巡警把它們從下水道里救了出來。

這是，鴨媽媽，叫了兩聲，先巡警道謝，小鴨子也學着媽媽的樣子做。小鴨子們有高興的上路了，不論是誰都主動讓出一條路……

人類屬於地球，所有動物也屬於地球的，而地球不屬於人類。

關於相處的作文10

同學之間天天見面相處，總有一些快樂和不快樂的事發生。下面我給你講一講我們同學之間有趣的事。

這是發生在上一學期的事了。那天早上，我們帶上準備好的東西，在老師的帶領下前往西安雅森體驗。大家在玩兒時，粉腸高興，還不時的能聽見笑聲。在過平木青雲時，同學們井然有序的進行着，旁邊等待的同學們熱烈的討論。“哎呦”有人大喊，我們扭頭一看葉莉琴摔了，接着看到她迅速的從地上爬起來，隔着褲子揉了兩下子膝蓋，再低頭看自己滿身的泥的樣子，擡頭向四周張望，臉上很緊張。“快擦一擦吧！”王婧說，葉莉琴接過紙，我也拿出自己帶的紙幫她擦着。葉莉琴臉上露出了笑。同學之間矛盾是不是可以避免呢？比如：由於那天剛下過雨，地面還沒有幹，張文軒踩了李冰的腳，李冰馬上回過來還裏他一腳，如果張文軒能及時道歉，如果李冰能寬容解..........

最重要的是，同學之間要多一些關心，多一些包容，多一些友愛，多一些理解。