追尋雷鋒的足跡作文（精選11篇）
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的追尋雷鋒的足跡作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追尋雷鋒的足跡作文 篇1
“雷鋒出行一公里，好事做了一火車。”今天三月五號，偶然間在堂弟的嘴裏捕捉到了這句話，我不禁感慨萬千。雷鋒已遠離我們而去，他的精神是否還活在我們心中呢？
我追尋着那些奉獻的行爲，搜尋着生活中那些無私的事件。無意間的一個回眸……
他長得很平凡，有着一身專屬於農民的黝黑皮膚，汗水在上面反射着健康的光芒，晶瑩剔透。他臉上掛着淳樸而又真誠的笑容，是一個貨真價實的勞動人民。
而真正吸引我的不只是他外表，而是他的所作所爲：他正在搬着一個大木頭箱子，木頭箱子沉甸甸地壓在他並不壯實的身體上，手上青筋迭起，身上的幾塊小得可憐的二頭肌費力的凸起，汗水不久便浸滿了他的全身。過了半晌，五個木箱子才全體“搬家”。我看着氣喘吁吁的他，站在陽光下，格外耀眼。旁邊有幾個人的目光正落在他的身上，其中一個走向前去，十分莊重地對他說了聲：“謝謝。”他絢麗的笑又在臉上綻放，只不過又多了幾分羞澀，他應聲回答：“不客氣，今天雷鋒日嘛，在家也是閒着，應該做些好事！”說罷，他便匆匆的走了。我凝望着他的背影，有說不盡的親切：他不是當代的活雷鋒嗎？
“夢想太過於脆弱，現實太過於殘酷，但我要他們的夢成爲現實，讓他們成爲只在風雪中生長的雪蓮花！”我看了新聞聯播，聽到了這麼一席話，讓我感動不已。這句話出自在貴州教書的一名名牌大學生的口中。聽說貴州那裏十分貧窮，圖片上的學校是不規則排列的竹子築成，屋內設施異常簡陋，光線不足，廉價的電燈泡在那散着微光。
那裏的小孩吃不好也住不好，很難想象很多品學兼優的學生是從那裏出來的，而對於我們這些已養尊處優的人，對那裏的生活簡直不敢想象！可是那位大學生卻奔向了那兒，自願幫助那兒的貧困學生。捨棄了俗世認爲的遠大理想抱負，拋卻了浮躁的繁華都市的霓虹燈，這是什麼精神？對，是雷鋒精神，是當代的活雷鋒！
我的眼前如影片般上演繹着一幕幕的雷鋒事蹟，令我感慨萬千。什麼是雷鋒？他們就是雷鋒，新世紀的活雷鋒！
我想：“我們這些中學生雖不能做些大事，但也可以從小事做起。”
對，做一個最好的你。做一個有益於社會，有益於國家和民族的人。或許這就是我們當代中學生的責任，學習雷鋒的意義。
追着雷鋒的足跡，昂起頭來，迎着新的朝陽，踏入新的世界，我彷彿看見一羣羣中學生儼然成爲了新的雷鋒！
追尋雷鋒的足跡作文 篇2
“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務之中去。”這句話迴盪在我的耳邊，縈繞在我的腦海，沉澱在我們心田。
雷鋒，這個熟悉而響亮的名字，這個生活中鮮活的形象；雷鋒，這個歷史無法抹去的記憶。當他那清澈的眼神再一次出現我面前，當他那動人的事蹟再一次被世人頌揚。我感動得哭了，他那無私的精神，他善良的品德，他犧牲自我的精神，他那螺絲釘精神。那個紅色年代雖然過去，但他那永恆的事蹟仍然刻在人們心中。
雷鋒生活上十分簡樸，他穿的襪子總是補了又補，他的搪瓷盆和漱口杯已經多出掉瓷也不捨得買新的。但是，與對自己“小氣”不同。雷鋒對別人卻十分大方。一次，區裏召開生產動員大會，雷鋒正好看到，當即取出存摺上攢的二百元錢，捐獻出來。雷鋒可以捐出全部積蓄，自己卻捨不得喝一瓶汽水。
如今在校園裏，也浮現了許多“雷鋒”：他們伸出勤勞的雙手，撿起了地上的瓜皮果屑；他們伸出節儉的雙手，關掉了教室裏的“長明燈”；他們伸出關愛的雙手，幫助每一位貧困的學生。
就在那一天，我在放學路上看見一位小朋友在路中間玩耍，眼看前面有一輛車就要衝來：我躊躇不前，雷鋒期盼的眼神卻浮現在我眼前。我迅速衝上去，推開了那個小朋友。做一個“雷鋒”並不難。只需要從身邊的小事做起，我相信，一天，半天，一小時，一分鐘，甚至就在那麼一秒鐘，只要持之以恆的去做一件件助人爲樂的事，終將會成爲一個“雷鋒”。讓我們一起，踏着雷鋒的足跡，去溫暖他人吧！
追尋雷鋒的足跡作文 篇3
雷鋒是我們每個少年兒童學習的好榜樣。我認爲，學雷鋒並不是非要做很大的事，我是一名小學生，我學習雷鋒，就是從身邊點點滴滴的小事做起的。
平時我是生活在姑媽家裏的。在這裏，我是大人眼裏懂事的乖孩子。平時寫完作業後，我就自覺地讀讀課外書，畫畫畫。除此之外還常常幫姑媽洗碗、掃地、拖地、收拾房間、倒垃圾。
每年暑假回到我自己的家，在我居住的小區裏，我是他們眼裏可愛的小學生。因爲我常常給小弟弟、小妹妹們講故事，教他們認字、畫畫、做遊戲；看到行動不便的爺爺、奶奶就主動扶一扶，幫着搬搬凳子、提提東西；見到大人總是很有禮貌地問好，大人們總是誇我是個懂事的好孩子。
我還是個有愛心的小學生。記得有一年，小區裏曾來了一隻流浪狗，那時正值春節，我就拿着塑料袋把客人吃剩的骨頭收集起來，放到地下室給小狗吃，並且還給它帶些水喝。有時我還會把毛線球放在地下室給它玩，直到小狗被人領走。
我奶奶家的院子裏住了一家農民工。他們沒時間照顧自己的孩子，他們的孩子常常不能按時吃飯，我經常從奶奶家拿些吃的給他們。看見他們穿的衣服破了，我還經常把自己的衣服送給他們穿，我和他們建立了很深的友誼。
坐公交車時，我常常給老人、殘疾人、孕婦讓座位。出門在外，有時會碰到乞討的殘疾人、老人及有病需要捐助的人，我會毫不猶豫地捐出自己的零花錢。
我們班歐陽綠雲同學因手臂骨折提東西不方便。她每天上完兩節課後都要回家，這期間，我天天幫她拿書包，直到她的手臂完全康復，能拿動書包爲止。
在我成長的過程中，我發現幫助別人的同時，自己也很快樂。每次外出旅遊時，我總會帶幾個塑料袋。一是把自己吃完的垃圾裝進塑料袋裏，二是撿一些旅遊景點的垃圾，爲美化環境做點貢獻。
隨着我年齡的增長，我會做的事情越來越多，就能做更多的好事。我要沿着雷鋒的足跡，把學雷鋒做好事當做日常生活的一部分，像雷鋒一樣做一個平凡而高尚的人。
追尋雷鋒的足跡作文 篇4
與時俱進，做“活雷鋒”他，沒有厚大的`肩膀，但他懂得擔當。
他，沒有永恆的生命，但他不惜奉獻。
他是寒冬中不滅的篝火，他是黑夜中永恆的星光，他是大海邊高大的燈塔！是他用自己的雙腳走出不平凡的路，也是他用自己樸實的雙手托起時代的靈魂！
他，就是雷鋒，一個年輕而平凡的共產黨員；一個樂於奉獻，處處熱心的人；一個爲世人傳唱的人！
他是人世的楷模，他用自己年輕的生命渲染了國旗的本色，擦亮了莊嚴的國徽，用自己平凡的雙手寫下了歷史的光輝，流露了人性之美！他並不只在中國有如此驚人的號召力。就連日本這樣的發達國家也爲之宣揚，“雷鋒”精神，永垂不朽！
<p> 49週年，時代並未忘卻這位時代的楷模，反之，這個時代急需這樣的“楷模”，可見，這是歷史的必然，這是時代的必然，更是社會發展的必然！
同學們，我們是國家的一分子，是世界的一分子，時代需要我們重拾這一種“精神”，國家需要我們將其繼承，進而發展，而人性則更需要我們將其實踐！
從這一刻起，讓我們一起是“雷鋒”精神永恆發光，攜起手來，我們都是“活雷鋒”！
追尋雷鋒的足跡作文 篇5
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”自三月以來，校園裏就處處迴盪着這首歌。老師也爲我們講了好多好多關於雷鋒叔叔平凡而又偉大的事蹟，使我深受感動。
作爲一名小學生，我們應該發揚中華民族的優良傳統，從我做起，從小事做起，從現在做起，追尋雷鋒的足跡。
“嘩啦啦，嘩啦啦！”外面突然下起了傾盆大雨。大部分同學都沒帶雨傘，只好冒着雨跑出去，大雨劈頭蓋臉地落在他們身上，這些同學都成了“落湯雞”。我很心痛，立即招呼那些沒有出去，卻也準備冒雨出去的同學過來，三五成羣和同學們合着打雨傘。我的傘雖然很小，但是也可以遮雨。我把雨傘斜向了同學，自己卻淋得溼透了，但我心裏卻是溫暖的。
另一件事發生在一天下午放學，我正在工商銀行門口等大人來接。忽然，幾個酷似“小流氓”的社會青年走過這兒，嬉鬧着把一輛輛自行車推倒在地。我看在眼裏，恨在心裏。等他們一走，我馬上跑過去扶。可這些自行車像跟我作對似的，一點兒也不聽話，我好不容易扶起了一輛自行車的後座，可它的車頭兒卻緊緊地陷入另一輛中。我又只好先扶車頭，費了九牛二虎之力才把它拉出來。沒等把全部自行車扶起來，我就已經精疲力竭、滿頭大汗了。就在這時，幾位高年級女生走過來，看到這情形，連忙伸出援助之手。在大家的共同努力下，這些自行車又整整齊齊地擺放成一排了。
讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻爲他人着想，讓雷鋒精神永駐我心。
追尋雷鋒的足跡作文 篇6
雷鋒是一位助人爲樂，樂觀向上的五好戰士。是我們學習的好榜樣。
現在是陽春三月，也是學習雷鋒的活動月，我們要學習雷鋒無私奉獻的精神，從小事做起，在家幫爸爸媽媽做家務，認真學習，多看書，講衛生，守秩序，爲文明校園創造出一份力。
在學校和生活中，我們要學習雷鋒助人爲樂的精神。在公交車上，主動給老人讓座位，這不就’是尊敬長輩的“小雷鋒嗎？”當同學有不會做的題時，主動幫助，這不就是助人爲樂的"小雷鋒"嗎?主動扶起摔倒的同學，這不就是心靈美的小雷鋒嗎？在我們身邊雷鋒精神無處不在，只要有一雙明亮的眼睛，一顆感恩的心，並且自己去創造美，那麼雷鋒就在我們身邊，讓我們一起爭當無私奉獻的小使者吧!
如果我們小學生，人人都學做雷鋒叔叔那樣的人，那麼我們祖國的明天將會更加文明，社會將會更加和諧，讓我們沿着雷鋒叔叔的足跡前進吧，一起創造我們美好的家園！
追尋雷鋒的足跡作文 篇7
總有一份堅強在我們周圍打轉；總有一份勇敢在我們身邊歌唱；總有一份善良在我們頭上發光；總有一份信仰爲我們指明方向。
一、讚我“鋒”格
雷鋒，我們稱他爲最可愛的人，他是多少箇中華兒女的驕傲，是多少熱血青年心中屹立不倒的人。國家宣揚着雷鋒精神。學校提倡者同學們做好人好事，我們那堅定的信心是對他的崇敬。
助人爲樂乃人之本，國之要。勤於幫助而不要求回報是我們做人的準則，把好的帶給別人，留下的不是殘缺，而是那用金錢也買不到的滿足。我們處於“向雷鋒同志學習”的時代，那是光榮的象徵。無數個莘莘學子，他們飽含熱情向困難者伸出友好之手，向無助彷徨的人們撒出向日葵般的陽光，這一切的一切都只靠自己。
二、我們的雷鋒
然而，在我的身邊真的有這種人，他就是我們班的班長，我們在玩笑之於都喜歡叫他“郭雷鋒”。
在那一次，一名同學在校住宿生活費不夠用，所以託他幫忙去取些錢，快上課了，還是不見他的蹤影。遲到是肯定的，後來老師問他的時候，他支支吾吾說了半天，才說出原因。他說因爲幫同學取錢，跑了好幾個地方都關門了，最後的最後終於找到了一個，纔會遲到。
當時，我們真的很詫異，也很感動，沒想到平時嘻嘻哈哈的他也會有這樣一面，因爲怕同學沒錢餓肚子，所以回來晚了。這就是雷鋒精神，事情小，但價值高。
三、雷鋒與我們同行
這個世界需要像雷鋒同志這樣的偉人，我們更加需要像雷鋒同志看齊的習慣。這不是做作，這是幾億華人們心中最爲真實的禱告。
記得他有一句名言：“人的生命是有限的，爲人們服務是無限的，字裏行間透露着的都是爲國家，爲他人。他永遠與我們在一起，即便距離很遠，即便時代不同，但精神永駐。
悼念那些該悼念的日子，惋惜那些逝去的像雷鋒一樣的偉人，我們追尋他們的足跡，創建更美好的明天。
追尋雷鋒的足跡作文 篇8
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，願做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒……”三月，一個春意盎然的時節，《學習雷鋒好榜樣》正隨處被傳唱。雷鋒走過的足跡，鼓舞着我們做一個有道德的人！雷鋒——這是個耳熟能詳的名字，他成了好人的代名詞。雷鋒同志，用他的一生恪守着“爲人民服務”的宗旨；雷鋒同志，用他的行爲證明了高尚的魅力；雷鋒同志，用他的生命抒寫了道德的詩篇R22;R22;回眸歷史的長河，雷鋒精神是一塊永垂不朽的道德豐碑，它是我們任何時代的最強音。
曾記否，那個正直勇敢的雷鋒，一次又一次在風浪中鍛鍊自己的氣概？曾記否，那個勤儉節約的雷鋒，有“一粥一飯當思來之不易”的“小氣”？曾記否，那個敬業奉獻的雷鋒，永遠堅守崗位的“螺絲釘”精神？雷鋒精神是我們民族精神的靈魂，它哺育和激勵了一代又一代人的成長，成爲中華民族的優秀品德。雷鋒用自己的言和行號召着人們共築道德長城。
在21世紀的今日，雖然雷鋒的軀體早已雁落無痕，但雷鋒的高尚品質卻永遠閃耀光芒。在我們身邊，出現了無數的“活雷鋒”——他們以雷鋒爲自己的信念榜樣，不留名地爲人們服務，爲社會增磚加瓦，他們是新時代的雷鋒同志！
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。“最美媽媽”吳菊萍做到了。她用她的雙手托住了一個可愛的女孩，她用母愛挽救了一個鮮活的生命。7月2日下午，杭州濱江白金海岸小區，2歲的妞妞因爲貪玩爬到窗臺上被窗沿掛住，隨時可能掉下來。那麼高的樓層，如果掉下來，後果不堪設想，妞妞堅持了一分鐘後還是掉下來了。說時遲，那時快，剛好路過的吳菊萍踢掉高跟鞋，張開雙臂，衝過去接住了妞妞。妞妞得救了，可是吳菊萍的左臂卻多處粉碎性骨折。我想：吳菊萍肯定不會後悔的，因爲如果她當時有一絲一毫的猶豫；如果她當時有一絲一毫的退縮，那麼，這個纔來人世間不久的小生命將會永遠孤獨地重返天堂了。母愛的力量讓她伸出雙臂，中華民族的傳統美德讓她托住了生命，這就是當代最棒的活雷鋒！她並不比我們高大，但在那一刻已經讓我們仰望了！
她普通，但她卓然！
無數的“吳菊萍”，他們接受着最傳統的中華美德；彰顯着最感動的永恆與瞬間。他們走在道德的前沿，用自己的舉動引領着道德的航向，他們，有一個共同的名字——雷鋒！
我是一箇中學生，也要做一個有道德的人，我要努力學習雷鋒的品質，把黨和人民的利益放在第一位，熱愛社會主義，熱愛生活，勤儉節約，誠實守信。我相信，只要雷鋒在我心中，我就一定能夠淨化自己的靈魂，成爲一個品德高尚
的人。雷鋒精神，我願意爲你激情燃燒。
有人說，現在，道德長城已經倒了。倒了嗎？不，沒有！道德的長城永遠也不會倒下，因爲總有一批人會伸出道德的雙手去填補長城上的空缺。我堅信，只要《學習雷鋒好榜樣》的歌永遠傳唱，道德的長城就會恆久彌新！
追尋雷鋒的足跡作文 篇9
雷鋒這個名字對我們來說並不陌生，我問過爸爸媽媽，他們比我們更熟悉雷鋒，他們從小就是唱着《學習雷鋒好榜樣》長大的。雷鋒叔叔雖然離開我們很久了，但我們卻永遠不能忘記他。媽媽說：“雷鋒精神至高無上，所以要一直髮揚下去。”他出差一千里，好事做了一火車，他時時刻刻想着別人，心裏唯獨沒有他自己。
在雷鋒叔叔做的平凡的小事中，我們得到了很多啓發，所以雷鋒精神一直流傳到今天都不過時。我們也要從身邊的小事做起，經常幫助別人。
那是上週一的早上，我起牀一看，哇，好大的雪啊！媽媽送我去上學，路太滑了，剛走了幾步就再也不敢騎了，這時突然看見前面有個小姐姐滑倒了，水杯滑出了很遠很遠，書包也掉到了地上，我和媽媽趕快跑上去，扶起要哭的小姐姐，問她摔疼了沒有，小姐姐感激地看着我們說：“沒事沒事就是腿有點疼。”媽媽小心地扶起小姐姐，幫她背好書包，我輕輕地跑到水杯那兒幫小姐姐撿起了水杯，我們手牽着手一塊上學去了。從此我們成了好朋友。
幫助別人真快樂，以後我要時刻學習雷鋒叔叔更多地幫助別人。
追尋雷鋒的足跡作文 篇10
雷鋒曾經說過：人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限爲人民服務中去。雷鋒是一個好榜樣，我身邊就有一個活雷鋒！讓我來跟你們講一講吧！
那一天，我乘着公交車回家，好不容易纔擠上車，可車裏人很多，天氣也是跟我作對，偏偏驕陽似火，擠得我滿頭大汗，只好找個縫隙站着。車開了一會兒，又上來了幾個人，這讓我擠起很不舒服，也累得腰痠背痛，腳發軟，手也不聽使喚，整個身體隨着車子的快慢而搖晃着。還有多久纔到啊？我還要站多久？想着想着，淚水在眼眶裏打轉。
“小朋友過來，到我這裏來。”我看了過去，發現是一個半百的奶奶，她微笑着說：“小朋友，來，你坐我這。”聽到這句話，我連忙坐了下來，那位慈祥的老奶奶站在我的旁邊，時不時交換這雙腿。“奶奶，累了嗎？你坐吧！我站在。”“沒關係，我馬上就要下車了，你坐着。”過一會兒，我下車了，你坐着。過了一會，我下車了，我往公交車那邊往去，發現老奶奶還在車上。我知道了她剛剛是騙我的。這時，我的淚水在眼眶裏直打轉。
之後，每次坐車，我總會把坐位讓給老、弱、殘疾人。我覺得被人關心和關心別人都是一種快樂。
這位老奶奶難道不是一位活雷鋒嗎？我相信人人都像這位老奶奶一樣，這個世界一定會美好的！
追尋雷鋒的足跡作文 篇11
陽春三月，在暖暖的微風裏悄悄來臨，三月學雷鋒，雷鋒那無私奉獻、樂於助人的精神，的確值得我們歌頌。無論是在哪兒，處處都有着雷鋒的影子。
那天是一個陽光明媚的週末，我和媽媽一同乘坐公交前往姨奶奶家。
因爲恰逢節假日，車上的人特別多，只要稍稍不注意，就會踩到別人的腳。我和媽媽小心翼翼地上了車，極其困難地擠入了人羣。因爲道路的問題，公交一直處於顛簸狀態。
終於，一個急剎車中斷了這令人胃部不適的顛簸。只見一位年近古稀的白髮老人撐着柺杖，慢吞吞地上了車。司機見了，便說：“有哪位可以給老人機讓個座？”車廂中鴉雀無聲，有的低着頭玩着手機，有的連忙躲開司機的目光望向窗外。我皺了皺眉，心想，要是我有位子就好了，我一定會讓給老奶奶的！
這時，一個稚嫩的聲音打破了尷尬：“奶奶，你坐我這兒吧！”轉過頭去，那是一個和我年齡相仿的的小女孩。
一路上，女孩一直都是站着的，還是不是地和坐在一旁的老奶奶聊聊天。女孩的臉上總是洋溢着笑容，可以溫暖人心的笑容。
雷鋒精神永不磨滅，代代相傳。也許，它並不需要做什麼驚天動地的大事，有時只要你彎一下腰，挪動一下身子，也許就能幫助到他人！
