我們的班集體作文（通用28篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我們的班集體作文（通用28篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的班集體作文1
看啊！我們這個宇宙無敵天才的六（1）班集體。這個班彙集了從五湖四海、東南西北來的超級精英。他們各有自己與衆不同的絕活；各有獨出心裁的名字；各有自己獨一無二的長相
說到長相，我們班陳子恆、樑磊、吳少強、方偉康那長的是驚天地，泣鬼神呀！那些女生長的簡直可以與沉魚、落雁、閉月、羞花這些絕世大美女相媲美。
說到學習，不用說，永遠是林妙、陳子恆、樑磊、周旭站在年級的最高峯。六（2）班的趙振宇跟他們比簡直是芝麻比西瓜。六（4）班的盧林垚等人跟他們比當然是天才的陳子恆更勝一大籌。
說到耍小聰明，那可是五花八門。鮑名劍、熊文龍、石吉平、黃愛花他們可是這方面的高高手。他們想用讓老師意想不到的招數巴老師弄得暈頭轉向。但是，他們萬萬沒有想英明的徐老師早已看出破綻，最後，把他們弄得慘不忍睹。
說到體育，我跟爲之瘋狂。我們的接力跑次次拿第一。拔河年年得冠軍。陳子恆、樑磊、龔潘、這些富有超凡運動細胞的健將們，跟我們班錦上添花。
說到藝術，那可是多姿多彩。孟嘉儀、徐舒、陳夢筆爲我們班美術事業奉獻了不計其數，名垂千古的著作。盧林晶、孟嘉儀、徐舒又讓音樂變得更生動。
看啊！我們這個班集體！這個孕育了五十二位天才的地方。啊！天才的六（1）我爲你自豪
我們的班集體作文2
我們的班啊！在學校裏可是”無人不知，無人不曉”。那種不服輸不認輸、活潑又不放棄的精神，正是我們這班的班風，而這些功勞，是我們全班三十位同學努力的成果。
先來介紹班上的重要人物：胡老師，老師小小的、瘦瘦的，臉上還不時掛着溫柔璀璨的笑容，還有那雙有如天上星星般閃亮的眼睛，令人着迷！上課時，老師總是認真教學，有問題不會寫時，老師總會耐心的告訴我，能給老師教到，真是三生有幸、福星高照呀！
再來說說班上的風雲人物吧！陳柏宏是班上的飛毛腿，別看他長得不高，跑起來可是像閃電般的速度呢！他真是厲害！品萱是班上的畫畫仙子，她畫出來的東西 都是栩栩如生，簡直就像真的一樣。于慧是班上的萬事通，她的肚子也不知裝了多少的知識，講的話裏，至少有一、二句有知識的，真是有趣。潔穎是班上的萬人 迷，不論是老師還是同學看到她，都好喜歡她啊！翌鈞是位搞笑大王，他常常在我們沒有精神時，神來一筆，說個笑話，令人捧腹大笑，笑到肚子都快痛死了呢！我 們的班就像一個大家庭，因爲各有特色，使班上變得更多采多姿！
我們這班在胡老師的領導下，個個才華洋溢，我也交到許多知心好友。希望我們能不辜負老師的期望，做一個講道理、品行好的人。
我們的班集體作文3
每種回憶，就像雨滴，或許落在地上，被太陽蒸發，或許滴在心裏，永遠銘記。
——題記
遇見，可以是燈火闌珊，也無妨百轉迂迴。
我們的遇見就是在一個充滿活力與清新的夏天，現在想起來，是那麼值得回味。然而，在這個夏天，沒有天使，沒有高潮，只是沾上了懷念的味道。
那天，天晴晴，風輕輕，我們迎來了運動會。千米長跑，運動員們開始跑了，我們的心也跟着激動起來。我依然記着，燕翔拼命奔馳的情形。綠茵場上，同學們的吶喊聲響徹雲霄。終於，這一場跑完了，幾個同學急忙去把運動員攙扶回來。偶然間，一陣譁然，我回過頭去，看見跑完的燕翔蹲坐在地，一陣嘔吐。同學們一窩蜂的跑近，扶起他，遞水，擦汗，噓寒問暖……那一刻，我心裏像是被融化了，那份感動，那份友愛，我將永遠銘記。原來，轉眼，愛就在身邊。
至今另最我難忘的就是那次籃球賽。那一次，我們班的男生們在賽前刻苦練習，期望着在比賽時取得好的名次，一雪前恥。這不僅是輸贏，更是我們全班同學最後一次在籃球賽場上的拼搏機會。賽場上，運動員們疾馳的旋風身影，助跑，舉臂，投籃，都那麼完美。儘管我們那麼努力，發揮也那麼好，可是比分卻一直落後着，我們也疑惑，對方的分數一直莫名其妙的增加。原來，裁判疏忽了，他記錯了分。於是我們找到裁判，然而他也不能輕易改過分數。此時，一位女同學終於忍不住，哭了，既而有很多感性的女生也流下了淚水。多少委屈，多少憤懣，一瀉而下。但是，我們的淚水並不是屈服的體現，恰是堅強與堅持的誓言。最後經過我們的同學一直不懈地努力，終於取得了決賽的機會。那一刻，我們終於明白了什麼是努力後的快樂，什麼是拼搏後的喜悅。猛然間感慨，其實，任何情比金堅的約定都比不上我們此刻在一起啊。這一次，我們懂得的許多，懂得了拼搏，懂得了團結，懂得了正義，懂得了這個班就是我們的家！
在這個班集體，三年了，使我懂得了太多太多。從初一軍訓，我懂得了堅持就是勝利的真諦；再到團體賽，我懂得了團結的力量；達標運動會，我懂得了拼搏的含義。還有拼拼就能贏，爭爭就能行，還有像薰衣草一樣充滿希望的等待，還有那即使跌倒，也要豪邁的笑……是的，一路走來，屬於我們蛻變的過程，不斷變得優秀，最後我們都學會了堅強，即使有一天要分開，也要記得，只要足下有堅實的土地，我們就可以堅定的站立！這也是我們一班同學獨有的信心和傲骨。
如今，還有一年，一年而已，即將分離，回想一路走來，那滿是鮮花的康揚大道抑或泥濘的蜿蜒小路，都是我們的記憶。一步一個腳印，都那麼難以割捨。而這一刻，驀然回首，我卻發現，我的心早已不能承載我對我們班的愛。我愛上了這個班集體，團結，向上，充滿愛的班集體，這個班集體值得我愛！
花開花落，編織了自然的四季。春雨冬雪，澆蓋了四季的美麗。美好的記憶如同光彩奪目的珍珠，無論時間流逝多久，都磨洗不了它的光澤。那裏，是夢想的發源地，有青春的旋律，有我，有0601
我們的班集體作文4
我喜歡這個班集體，我們的班集體是可敬的，雖然我們的籃球隊常戰常敗，但我們班的同學們還是支持的，加油聲也很響亮。我們的班集體又是可愛的，雖然我們矛盾很多，但還是和睦相處，頂多爭辯一下，但原因或許是我們太活躍了。
現在，我們產生矛盾了，但這並不是問題，我們只要明白，我們是生活在一個班集體，一個大家庭裏，那矛盾就會迎刃而解了，我們沒有必要去爲了一次旅遊問題而脣槍舌戰，本來積極參加班集體活動，是天經地義的事情，不參加的或許只是由於有迫不得已的事。
我們的班集體，就是一個大家庭，偶爾產生一點矛盾，一點爭執，是不可避免的，但這並不影響到我們，畢竟我們是同窗三年的同學、朋友、兄弟姐妹 ，讓我們都來珍惜我們這個班集體吧！
我們的班集體作文5
我是從外地轉學到德茂小學的。
我所在的班是一個優秀的集體，我在這個集體裏已經生活三年多了，在這期間我得到過集體的愛。同時也把愛獻給了集體。
我們的班集體是一個團結互助的班集體，同學之間互相幫助、共同進步的書數不勝數比如最近一兩年，不少外校學生轉到我們班，他們身上存在着不同的缺點，需要集體的幫助。王蕊同學就是其中的一位，她剛轉到我們班的時候，學習成績不好，尤其是數學應用題太差了，我想應該幫幫她，於是我放棄了每天看電視和玩的時間主動給她講題，有時一道題講上幾遍她纔會，有時我用畫圖或舉實例的方法爲她講，直到她會爲止。 過了一段時間，王蕊的數學作業本上出現了５分，我心裏很高興。還有運動會上，如有的運動員沒有服裝、鞋子，同學們能互相借用。有比賽項目的同學賽完後，同學們都搶着上去扶。
我們的班集體作文6
說到我們班，真是臥虎藏龍，人才輩出呀！在我們三小可是無人不知，無人不曉。下面就讓我來介紹一下我班的“新聞人物”吧。
你看，我們班的男生個個生龍活虎。那邊那個子高高的，瘦瘦的男生是我們班的“飛毛腿”。他叫渠櫟中，每節體育課都是他跑步大顯身手的時候，我們個個跑下來後都氣喘吁吁的，唯獨他還在那兒活蹦亂跳的，好像跑得還不過癮。
上面這位還算小意思，說到王立遠，在四年級那可是鼎鼎有名的。他不僅學習好，乒乓球打得更好。他從一年級開始學打球一直到現在，從未間斷，球技在我們學校可謂出神入化，無人可比，學習成績還總是名列前茅，怎能不讓人佩服的五體投地？
這還只是男生，女生中也是才女輩出。我就先個大家介紹一個代表“作”吧。她不高不矮的個頭，兩隻忽閃忽閃的大眼睛，還有一雙多才多藝的小手。我們班每次出黑板報、畫畫、小製作都有她，她深得美術老師的喜愛。她就是我們班的女梵高——賈志宏。
61個跳動的音符譜寫着一首首歡樂的樂曲。偶爾，我們也淘氣，可音符不動，又怎能成曲呢？人們常說，相逢就是緣，何況我們又是相處了四年的真心朋友呢！讓我們之間的友誼永存，願我們的快樂同在。閃爍吧！四十四班這永恆的友誼之星！
我們的班集體作文7
我們班是一個羣英薈萃的班集體，同學們琴棋書畫樣樣精通。
我們班的梨小川讓我十分佩服，他的臉蛋白白的，不大的腦袋裏裝了不少的知識，還是老師的好幫手呢！
我們班上的孫棋林個子矮矮的，看上去很斯文，但你千萬別被他的外表給騙了，上回我跟她在一起討論一件事，我說一句，他就一句接着一句地說，說得風風火火，嘴巴像放炮似的。
我們班的張習鋒十分幽默。有一次，因爲我們班有些人請假了，老師爲了確定其他的人來了沒有，於是就開始點名，當點到張習鋒的時候，他說了一聲：“哎，幹什麼？”頓時我們全班的人都哈哈大笑。
瞧，這就是我們團結友愛的班集體。
我們的班集體作文8
人人都有溫暖的家，有沒有比家更溫暖的呢？有，那就是班集體。我們班有41個同學，團結得就好像一個人，一心要把班集體建設好。
記得一開始，我並不喜歡這個班。不僅是因爲陌生，還有捨不得那些相處了六年的同學，六年的班集體，六年的習慣，那些充滿童年的快樂與回憶……但慢慢的我開始接受同學們，開始接受新的習慣，最後我接受了這個班集體，愛上的這個新的班集體，並自豪自己是這個班的一員，這個班的四十一分之一……
我們班的同學各具優點，各有所長。“肥彪”的數學可不得了了，上次我們出題考她，她全做對了。錢紅紅呢，語文、英語都恰嘎，寫英語作業時我看得頭昏眼花，錢紅卻一分三十秒全部搞定，至於小黃珊嘛就兩個字，超萌。陳麗可是我們班“金剛”，你對她吼一句，她放大十倍聲倍還你十句。不過，她都是爲班上事吼，蠻熱心的。呵呵，差點忘了介紹我的老同學“羅BQ“。她的脾氣十分火爆，但火爆歸火爆卻沒有殺傷力，可不必擔心。她的絕活就是跳遠和跑步，跳遠和跑步沒人比得過她，我們給她的絕活取了個名字，叫蘿蔔跳。每次我們說蘿蔔跳她都會笑笑。怎麼樣，我們班的同學有趣吧！
我們班每個人都在盡力地建設着班集體，那和諧的氣氛，窗明几淨的教室，一流的.板報，運動會上的成績，無一不記錄着我們的努力。我相信，在我們班主任的帶領下，我們的班集體會更有凝聚力，更優秀。
我們的班集體作文9
去年，我來到了商丹高新學校就讀，在這幾百個日日夜夜中，我們一起笑過，一起哭過，每一次考試、競賽，雖然我們班並不是在年級中名列前茅，但是我們班團結、友愛、互幫互助，時常讓我感受到一股暖流在我心頭。
記得有一次，我在宿舍中身體不適，舍友們都向我跑來噓寒問暖，發現我好像發燒了，便四處爲我借水買藥，就這樣我的病情才得以緩解，這時我才感受到朋友對我的關懷與愛是多麼溫暖。真是在家靠父母，出門靠朋友呀！還有一次，我在走路時不小心被石塊絆倒了，腿擦破了皮，它們便急忙把我扶起來，這時我笑着說：“沒事，這點小傷不算什麼，過幾天就好了！”但她們不聽，非要把我拉到醫務室看看，直到醫生說：“沒事”時她們便才放心了，這時我暗暗地想，這種友情是多麼讓人感動呀！
除了我們班級的衆多同學，當然還有我們親愛的王老師，她是我們班級最重要的一員，每天的她陪我們從清晨到夜晚，日復一日不知爲我們操了多少心，付出了多少汗水。每次一有同學生病老師就十分操心，着急的樣子恨不得病在自己身上，爲了我們的成績她恨不得付出她全部的心力，操盡她全部的心。
在我們的班集體中有同學的互助友愛，有老師的關心呵護，我快樂茁壯的成長，這個班集體給我帶來了數不盡的美好回憶，這個班集體就是一個溫暖的家。我的班集體就像陽光，溫暖着我成長。所以，我愛我的家，我愛我的班集體。
我們的班集體作文10
5年前的9月1日，我懷着無比激動的心情，來到焦作市龍源湖學校。對我來說，一個剛從幼兒園畢業的孩子，來到如此陌生的地方，不禁感到有些寂寞。走進一一班教室，看到的是一張張陌生的面孔，我感到有些害怕。但是，看到老師慈祥的微笑、同學們友好的表情，慢慢地，我發現我已融入到了班集體。我在班集體裏快樂地成長、學習、生活。如今，我已經從一個天真無知的小男孩，變成了一個活潑開朗、知識豐富的好少年。
我們的“火車頭”——班主任王老師，她不僅是我們前進的動力，還帶領我們環遊知識的海洋，併爲我們指引通往海洋彼岸的正確方向。
同學之間也是互相幫助、互相關心。
記得有一次，謝夢媛在做幾道數學題時，只見她一會兒在本子上認真解題，一會兒眉頭緊蹙。可是，不知怎麼回事，她絞盡腦汁也沒有解出這些題，急得她直跺腳。她的同桌霍雨佳看見後，主動給她講解。一遍聽不懂，接着講第二遍、第三遍……直到謝夢媛聽懂，霍雨佳臉上才露出滿意的笑容。
記得還有一次上語文課時，王俊琦同學因病突然嘔吐，在他周圍坐的幾個同學連忙跑到教室後面拿來掃把，其中一位同學拿着小簸箕快步跑到老師辦公室撮了些煤灰，將其倒在嘔吐物上，快速把地面清理乾淨。還有一位同學連忙把自己水杯裏的水讓王俊琦漱口用，並安慰他：“俊琦，沒事的，不用擔心，一會兒就會好的。”看着大家這麼關心自己，王俊琦流下了感激的淚水。類似於這樣的事情班裏還有很多很多，如考試時，哪位同學忘帶橡皮或者其他學習用品，與他臨近的同學總會毫不猶豫地借給他；下雨時，哪位同學沒帶雨傘，總會有同學把雨傘借給他用；上體育課時，總會有一、兩位同學提前到教室幾分鐘，把同學們的杯子裏接滿水……
是什麼力量使大家互相幫助、互相關心呢？是班集體的力量！我爲有這樣的班級和同學而驕傲！不知不覺，我在這個集體中已經成長五年了，我深深地愛着我的班集體，因爲它讓我懂得了團結、友愛……
這就是我們的班集體，凝聚着大家深厚的友誼，凝聚着大家濃濃的愛。正是這股力量，伴隨我成長。在我眼裏，班級就像一棵大樹，每位同學猶如片片綠葉。同學們正如株株幼苗，在班主任王老師的撫育下茁壯成長，共同經歷風吹日曬，共同經歷枝頭結果，共同閃爍着燦爛的光輝！
這就是我們的班集體！我愛我的班集體！我與班集體共成長！
我們的班集體作文11
你們的班集體裏是不是有某個人會讓你哈哈大笑？也會有某個人非常聽話？又有幾個或者某個人讓你難過……下面我就介紹一下我們班級中讓我難忘的幾個人。
第一個讓我難忘的是我們班學習最好的李靜怡。她是女生，天是生學習好，口才好。她還在一次“小龍人大賽”上得了第二名呢！而且她每次語文成績都在前幾名裏，最低分數也底不對95分。而我呢？最低成績1~3年級時才85分。一對比，就知道她的優秀了。
第二個讓我難忘的人是王梓安。他學習成績雖然不是那麼優秀，但是他寫的字非常漂亮。他代替我們班參加了書法大賽，每次都得到了不錯的名次。他寫的一幅毛筆字：博學多思。掛在我們班級的牆上，十分漂亮，點綴了我們的教室。
第三個讓我難忘的是我的好朋友，袁語默。袁語默喜歡幹一些奇特的事。比如：這幾天，她就用腳踢踢草，她說草裏有“機會”（就是一種會飛的小飛蟲她稱作“機會”）她捉到“機會”就可以獲得幸運了，真是有些搞不懂呢！反正她對大自然有着一種濃厚的興趣！
這就是我們班集體最具特色的幾個人，可不是全部哦！要想聽全部的話。下次我再給你一一道來。
我們的班集體作文12
我們四（2）班是一個團結的集體，也是一個溫暖的大家庭。我們總是很團結，在校園舉行的各項團體比賽中，都有出色的成績。
比如：在拔河比賽上，我們團結一致，取得了第一名。想知道事情的經過嗎？讓我來告訴你吧！
一次校長通知學校舉行拔河比賽，每班20人。老師選出拔河比賽的成員名單。我是其中一名，而且還排在第一個呢！我非常開心，期盼着比賽快點到來。
經過一週的刻苦訓練，比賽時間終於到囉！當天下午，我們來到操場做好了準備，男的當拉拉隊，女生當“主角”來比賽。開始的時候，我們全班一起喊了一句加油，比賽時間就到了。
第一輪開始了，隨着哨聲我們開始拔了，我們兩腳張開，整齊地把動作做好。可是，繩子卻來回擺動不停，竟偏向了對方了！我們要輸了。這時，老師大聲問：“你們要不要奪冠？”“要！”我們回答到。我們一使勁，贏了！第二輪又開始了，我們雖然很團結，但對方的實力實在太強了，我們輸了。不過，失敗是成功之母，我們要總結經驗，爭取勝利。
第三輪比賽開始了。我們做好比賽姿勢。我們總結了失敗的原因，認爲拉的時候身子要用力傾斜，站穩腳跟，兩手抓繩索，把繩子一步步拉過來。哨聲響了！我緊抓繩子，兩腳像生了根似的立在地上，不讓自己晃動，只把力氣用在兩隻手上，眼睛死死地盯住繩索，男生們有節奏的加油聲一股勁直吹進我們的心坎上，只見繩子不停地靠向我們班，靠，靠……大家拉得筋疲力盡，繩子又一寸寸地流向對方！這時，男生們大聲吆喝：“團結就是力量。爲四（2）班爭光！”我們的精神立刻倍增，我大聲說：“女同胞們加油啊！”一拉，贏了。我們高興得跳了起來。真是世上無難事，只怕有心人。
團結的力量多大呀。
我們的班集體作文13
我們班非常的特別，別的班都是平常成績好，期未也好，但我們是平常不好，期末好。
我們班可以算是全校第二紀律不好的班級了，遭到很多老師的投訴，本來這學期陳老師教作文，王老師教課本，但是王老師還是給我們氣走了。
紀律經常掛在老師嘴邊，但我們在這個班裏收穫了很多的笑，因爲我們班好像是個馬戲團，經常有人來製造歡笑，教室也常是笑聲。我們班也常常出現壁咚事件，主謀者一般是凌碩，那時圍觀的人老多了，幾乎沒有人不來的。
最厲害的是我們班有觀察兵，他們主要負責老師來了沒？但有時被老師發現拉上臺訓斥一頓。創使人就是他帶頭大哥紹傑，每次都非常尷尬地被拉上去。他帶頭大哥的稱號果然名不虛傳啊！
最奇葩的是我們平常考試下來，都被訓斥，什麼90分以上沒別的班多之類的，但本以爲期末考試也會差的，結果老師大吃一驚，我們期未考競然全區第一，真是一個奇葩的大反轉啊！
集體總是變化多端的，這次奇葩的大反轉真驚人啊！
我們的班集體作文14
我們的班集體是個大家庭，是個團結友愛的大家庭。
我們的班主任既嚴厲又溫柔，她總是扮演多個角色，有時候她是個辛勤的園丁，早出晚歸，用知識的甘露澆灌我們祖國的花朵；有時候她扮演的是一位包青天，黑白分明，明察秋毫，斷案如神，比如有同學鬥嘴的，打架的，告狀的，等一些小矛盾，都被化解得如小青拌豆腐一樣——一清二白；有時候她扮演的是一位慈愛的母親，對每個孩子無微不至的關心……
再說說我們的數學老師，那就是一個字“快”。我們的數學的老師做事果斷，而且說一不二，還有就是“神速”。就好像武俠小說說的那樣快，“秋風掃落葉。”上午，在這兒收了70份的卷子，那裏又收了70份的卷子。下午，一走進教室，140多份的卷子居然都改完了，一張張的發到了每個同學的手裏。
然後，我們的英語老師很嚴謹。她做事要求很高，比如做作業，必須達到什麼樣的熟練程度。更不可思議的是，她要求同學們挨着號排隊錄製視頻放羣裏，還犧牲自己的休息時間不怕麻煩地一個一個的聽，一個一個的檢查，一個一個的點評！
還有就是我們的科學老師一來，就把“航天模型”帶來了。我們的美術老師的美術課也是讓我們非常的留戀。
反正，上語文課，我們會津津有味地聽老師講故事；上數學課，我們的小腦袋瓜會認真思考問題；英語課上，我們流利的朗讀。還有運動會上，臺下運動動員們熱血沸騰，奮力奪冠，一片歡騰的海洋；臺下的老師和同學們吶喊助威，一片熱情似火的海洋。
總之，我們的班集體是個大家庭，我們風雨同舟，榮辱與共，就像石榴籽一樣緊緊抱在一起，又像太陽花一樣朝氣蓬勃，蒸蒸日上。
我們的班集體作文15
第二天軍訓，如從前一樣，還是烈日炎炎，蟬鳴蛙躁，一天的訓練。大家憑藉着自己的毅力堅持了下來。衣服被汗水打溼了一次又一次，軍姿，還是軍姿。放學的時候到了，和藹可親的趙老師給我們佈置了一項充滿樂趣的作業，給我們a4班的微信羣起一個羣名！
回家以後，我深思熟慮了很久，又與爸爸媽媽進行了一番交流。最終，我們三個很快達成了共識，就以“絲路熱血a4班”作爲我們微信羣的羣名吧！
我是這樣想的：首先，既然是微信羣名，就不能太長，必須簡短的直抒胸臆。其次，我們高新一中初中校區坐落在古城西安，擁有漢唐時繁榮的文化魅力。在新時代，西安又作爲絲綢之路的起點，更奠定了它政治、文化於一體的古都位置，所以前兩個字應該以“絲路”爲妙。
隨後，這兩天的軍訓生活裏，我們收穫的太多，理解的太多，成長的太多……。堅持、毅力、恆心、熱血，這一個個鏗鏘有力的詞語，都足以表達出我們內心的洶涌澎湃，而在這之中，我認爲最貼切的應是“熱血”。
最後，我想說，我們a4班是一個集體，只有緊密地團結起來，纔可以更上一層樓。初中三年，我很榮幸可以和趙老師、何老師以及同學們一起度過，希望我們互相學習，互相尊敬，互相進步！
a4班，加油！
我們的班集體作文16
我們的五四班就像一個歡樂的大家庭，我們已經在這個溫暖的大家庭中生活了將近五年之久了，在這個大家庭裏，我們可以盡情的將自己的喜怒哀樂傾訴出來。
喜
我們在剛開學時換了一個新的英語老師——譚老師。譚老師是一個十分幽默的老師。當她第一次走進教室時，同學們便竊竊私語：我們換新老師了。
譚老師上課十分幽默，教室裏常常充滿笑聲。她第一次上課時，並沒有直接講課，而是先認識我們。老師先翻看曹振宇的名字。“哦！我們班上有一道菜，有一個‘蒸魚’，而且還是‘炒’過的。”
接着，老師又給其他同學取了許多綽號：比如何潤被禎因爲是鍋蓋頭，所以老師給他取了一個“小鍋蓋”；歐陽鎮武十分胖，所以叫“小胖”；鄧嘉豪十分不聽話，經常弄出尷尬的事，所以叫“鄧尷尬”，……
怒
我們的班級上，有許許多多的人不交作業，不是沒寫完，就是不會寫，所以作業經常要很晚才能交齊。
有一次，我們這個小組的同學的單格作業都寫完了，只有何中奧沒寫，於是，我便在他旁邊催他。他寫的很慢，而且總是塗改，我在他耳邊不停地催他：“何中奧，快點寫。何中奧，你要再不寫快點，我就交給老師了，何中奧……”
每當他寫完時，都已經是最後一節課了。
在我們的班集體中，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗，我相信，我們的班集體會越來越好。
我們的班集體作文17
每一個班級都有不同的小團體，讓我印象最深刻的是我們班四個運動健將組成的“光速團隊”。“光速團隊”裏面的隊員有黃梓航，鄧翔宇，陳景昆和張宏達。
記得上一次體育運動會上，他們四個被光榮的選上接力棒男子400米的跑步比賽。他們一上場個個勝利在望。
“嘭”的一聲槍響。“光人”張宏達就像離弦的箭大步向前跑去，之所以叫他光人是因爲上次跑步比賽不僅第一名，而且他跑完，所有的運動員才跑完一圈。不一會兒，“光人”就把他手中的接力棒傳給了飛人鄧宇翔，雖然他不算全班第一快，但是短跑可是他的強項，他以迅雷不及掩耳之勢的速度一條直線衝了出去，加上我們的助威，飛人跑的更起勁，不虧是飛人，跑起來跟飛一樣。他把手中的接力棒傳給了“獵豹”陳景坤，他也是我們班的跑步之王，他一拿到接力棒就像脫開疆的野馬，飛快的跑着，兩旁的運動員也緊追不捨，正當獵豹給火箭黃梓航接力棒的時候，接力棒一不小心掉到了地上，別班的運動員立馬追上，把自己的接力棒給自己班級的運動員，我們班都放開嗓子大聲喊“黃梓琪加油，快拿接力棒。”正當我認爲輸定了時候，黃梓航意識到不妙，拿起接力棒使出全身的力氣，往前衝，火箭爆發出全身力氣向前猛衝，取得了第一名，我們高興極了。
怎麼樣，我們班的“光速團隊”是不是很厲害，不服你就和他們比一比吧。
我們的班集體作文18
以前，我們班是一個紀律好，學習棒的學校先進班級，特別是像：吳澤年，莫子興，林洋，黎俊文等等這些同學，他們以前學習好，紀律又好，並且在班上也很受歡迎呢。
但是，從這個學期開始，莫子興上課開始講話了，林洋開始不完成作業了，陳麗名開始上課畫畫了，還有好多同學考試成績退步了，還有，上次月考過後，劉老師告訴我們：“下個學期我一定向校長申請換教別外一個班，原因你們自己明白。”
我現在就給你們講在我們班裏最近發生的一件事吧：
星期一來到教室開班隊會，劉老師讓大家交出各自的漫畫書，撕掉丟進垃圾桶。一些同學迅速地從書包，櫃子裏拿出各自的漫畫書，一些同學則向宿舍裏衝去，把各自的漫畫書殘忍地撕掉丟進垃圾桶裏。
但是這件事過去纔沒幾天，一些同學還是有漫畫書藏在宿舍裏，劉老師氣炸了頭，請家長，報學校等事源源不斷。
我是多麼希望我們班能變成原來的那個班呀！
我們的班集體作文19
我的班級，是一個互幫互助的大家庭；我的班級，是一個天天向上、奮發圖強的整體。它就是新華小學六·七班。
在這個班級裏，同學們樂觀向上健康地成長。在一次秋季運動會上，我們班三十多人分別參加了一百米賽跑、接力跑、跳高、跳遠等運動項目。同學們既興奮又緊張，都拼盡全力參加比賽。在賽跑場上，隨着發令槍響，我們班的一個賽跑選手像兔子一樣躥出，使勁跑了起來。跑着跑着，他半路上沒勁了，累得氣喘吁吁，我們從遠處看他的神情快要放棄了，連忙給他加油，他聽到我們的吶喊聲，心頭一震，重又振作精神，像衝了電一樣跑了起來，一直跑到了終點。雖然對手不容易戰勝，但是我們班的運動員們齊心協力、萬衆一心、不畏艱難、勇敢拼搏，最終爲我們奪得了全年級綜合排名第二名的好成績。
我們班的同學多才多藝。有什麼繪畫、舞蹈之類的活動，我們班的同學都踊躍參加，積極報名。我們班的一些同學，還參加過滄州武術節的開幕式，表演太極拳呢！
我們班的同學很有創意。校園經常讓我們設計手抄報，我們班同學的作品幾乎都是圖文並茂，參加的人數是班級裏最多的。
我愛我的班級，我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方，我們在這裏茁壯成長；這是一個活躍又親切的樂園，我們在這裏努力學習，爲了祖國的未來和建設和諧社會做棟樑！
我們的班集體作文20
唉，我們這個班，雖然成績是全年級最好的，可紀律是出了名的差，讓全校的老師都心驚膽戰。
這星期星期二的第一節課上，教語文的謝老師不知去幹嗎了，就由一班的陳老師來代課。陳老師的課很生動，還把幻燈片做出來給我們看。可惜我們不領情，有些同學大概在討論遊戲。結果陳老師一氣之下就向董老師告了一狀，氣死我們了。
而在第三節課上，有兩個老師來我們班聽課，董老師準備得也很充分。雖然後面有兩個老師，還是震不住我們要講話的衝動。我們班的大部分同學在下面嘰裏呱啦地說着閒話，大概是在討論中午吃什麼，全然不顧在場的三位老師。董老師站在講臺前面，一股無名火衝了出來，但還是硬把課上完了，不影響教學進度。
不過老師的忍耐是有限的。
下午第一節課前，我們正鬧得不可開交的時候，我猛得發現董老師正怒氣衝衝地站在講臺旁邊，氣沖沖地看着我們。吵鬧聲漸漸安靜下來，突然間，董老師狠狠地批起我們來了，最後一句是：“你們給我坐好，反思一節課。”然後她便拉着吳老師走了。我們像一隻只受驚的兔子，驚慌不已。
不知過了多久，下課鈴聲才響起。董老師又出現在教室裏，說：“下課不能出去玩，第二節課寫反思。‘平民百姓’400字，班委800字，班長寫1000字。”說完便拂袖而去。第二節課一開始，我們便瘋狂地寫着反思，中間加了一大堆廢話，終於趕在下課前把這篇廢話交給了老師，才得以脫身。
唉，我們這個班呦！
我們的班集體作文21
三年前，我正式加入我班這個大家庭，轉眼見，又將離開這個家庭。幾年來，班級給了我多少溫暖，多少回憶啊。三年來，在老師的培育下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。
回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小女孩，但現在，已經獲得許多知識，並懂得許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師多年來對我循循善誘地教導和關懷。這使我無比感激，感激老師無私地付出和關愛，也感激我的班集體帶給我的溫暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的女孩，不會識字，不會讀書，更不會成爲祖國的希望。
忘不了曾經坐車去紅武山植樹的情景，一路上，山路彎彎，峯迴路轉，凹凸不平的路顛簸得心都要吐出來，大家心情鬱悶，這時老師指揮大家唱起歌來，放鬆沉重得心情，有的同學噁心想吐，就會擁來許多同學，關愛的話語沁人心脾，一路的溫暖，一路的笑聲，一路如坐春風，我們深感集體的溫暖，是這個班級給了我主人翁意識，我愛我班。
作爲家庭一員我是多麼自豪，她讓我感到團結，感到了力量，感到友誼，感到了謙讓，感到了愛……
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星期四下午班隊課的時候，班主任對全班同學說：“我們的班級是個奮發向上的先進集體，是個充滿溫暖的大家庭。”她掃視了全暗同學一眼，緊接着又說：“誰能寫篇文章，來誇誇我們班近幾周的好人好事呢？”
聽了老師的話，我很想寫這樣的文章。下課了，我坐在教室裏苦思猛想。寫什麼呢？對了，前天，周婷婷和鄒曉宏在學校操場上撿到10元錢交給了老師。對，就寫《拾金不昧的周婷婷和鄒曉宏》。這時，皮大王劉國鵬走了過來，一本正經地對我說：“昨天，我去醫院看望生病的尹曉歐了，你去看了嗎？”我搖搖頭，心裏想：“劉國鵬平時很調皮，卻很熱心哦。”他走後，我又擬了一個題目：《熱心的皮大王》。突然，我腦海裏又浮現出上星期五在雨中，朱曉靜主動把雨傘讓給王曉曉的情景，我又想寫一篇《雨中情》。正當我要動筆時，擡頭透過窗戶看見了操場上，陳昭、陳川婷、徐偉、項丹丹，正在打掃操場和廁所。對了，《環保小組》不是很好的題目嗎？可當我看到黑板上一行行秀麗的字跡，一幅幅精美 圖畫，不禁想起了這期黑板報是程天賢、蔡濤、周婷婷放棄週六的休息，認認真真抄寫了一個下午纔出好的，這不該表揚嗎？經過我的瞭解，我還寫了《誠實的劉小虎》《關心集體的陳昭》……
第二天，我把寫得滿滿的稿紙交給了章老師。“怎麼全是標題？”章老師驚訝地問。我說：“我們班的好人好事太多了，我不知道該寫哪一件。”
是的，我們班級里人人都爭做好事，人人都互相關心。這樣的集體誰能不誇呢？
我們的班集體作文23
我是一名小學生，在一個團結的集體中學習：六年一班。在這個集體中有四十七個和我年齡相仿的同學，還有一位嚴厲的班主任老師。在崔老師的教育下，我們知道了團結，學會了知識，懂得了理解別人，明白了換位思考。這個集體也獲得了許多榮譽：拔河比賽第一名，閱讀比賽第一名，跳繩比賽第一名。在這個集體中，你還會經常聽到笑聲，那一定是又發生了什麼趣事。
記得有一次班長開會，班長一不小心把“不能在校內吃零食”，說成了“不能在校內吃垃圾”，令同學們一陣大笑，連老師也忍不住笑了，過了好長時間，才安靜下來。更多笑聲發生在數學課上，教我們數學的是溫立冬老師，他是一位樂觀的老師，經常在數學課上給我們講他大學時的經歷，讓我們覺得既不可思議又很有趣。當溫老師向一名同學開玩笑時，便會說他是吉祥動物，開始我們還不明白，仔細一想才知道是豬。
這個集體讓我感受到了家一樣的溫暖，我願這個“家”更加美好！
我們的班集體作文24
在我們班這個大集體裏，有五十位同學，每個同學就像一顆小星星，各有各的特點，各有各的光亮：有最高的，最聰明的，進步最快的，寫文章最好的……下面我就給大家介紹幾位“閃耀之星”吧！
首先讓我介紹我們班最暴力的人——陳雨菲，她有一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一頭烏黑髮亮的頭髮，我一碰到她，她就對我用她的絕招“麻花十八捏”，我都不敢靠近她了。
再讓我介紹我們班的“飛毛腿”梅嘉明。有一次，學校要進行五百米跑步比賽。比賽時，他遙遙領先。快到終點了，他飛快地往終點奔去，最後，贏得了比賽，同學們開心極了！
最後向大家介紹的是我們班最樂於助人的人——餘厚金，她有一雙炯炯有神的眼睛，眉毛就像月牙一樣，彎彎的。
有一次，我沒帶橡皮，對她說：“你可以借我一塊橡皮嗎？”她爽快地答應了。我感激萬分，心想：餘厚金真是樂於助人啊！
這就是我們班的“閃耀之星”，你們願意和他們做朋友嗎？
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我們班每個同學都有各自的優點，樂於助人、活潑可愛、聰明能幹、勤勞節儉……怎麼樣，是不是很期待呀？下面，我就帶你走進我的班級吧！
看，坐在最後一排那個胖胖的男生，他就是我們班的勞動委員唐彬，別看他學習不怎麼好，但是他很勤勞。每天放學，他都會主動去倒垃圾，還經常受到老師的表揚呢！
我們班有個調皮鬼——馬夏樂。有一次，我們正準備排隊上操，馬夏樂突然說：“我的褲子和襪子穿反了。”全班頓時傳出一陣陣大笑，馬夏樂不僅沒有臉紅，還跟着大家一起笑了起來。
令我印象最深刻的還是我們班的郭然，一頭烏黑亮麗的長髮，水汪汪的大眼睛很漂亮，最重要的是她還樂於助人。有一次，她的同桌忘帶鋼筆了，她見同桌心急如焚的樣子，便問：“你是不是沒有帶鋼筆？”說完，從文具盒裏拿出一支鋼筆給她的同桌，同桌連忙對她：“謝謝你借我鋼筆。”
這就是我的班集體，你喜歡嗎？
我們的班集體作文26
我們班有45個同學，一位同學像可愛的大白，一位像聰明的喜羊羊，一位像可愛的小黃人，接下來我就向你們介紹一下他們吧！
我們班最聰明的是吳俊傑，他有一雙小小的眼睛，塌塌的鼻子和一張櫻桃小嘴，可別看它小，平時可是能說會道的。有一次期末考試，他三門都考了100分，是不是很厲害？
我們班最樂於助人的是周可，有一次，高爾見語文書和英語書都沒有帶，周可就和高爾見一起看。
周可還得過樂於助人獎呢！有一次，她一個人回家的時候，撿到一個錢包，裏面有身份證、銀行卡等物品，她拿着錢包，去找錢包的主人，找了很長時間都沒有找到。突然，她看到一位阿姨好像在找着什麼東西，她上前去詢問：“阿姨，這個錢包是你的嗎？”阿姨激動得連連點頭說：“對對！這就是我的錢包！”阿姨還誇獎周可說她是個好孩子呢！
在我們班，我最喜愛的是夏梓秋，她溫柔體貼、活潑開朗，成績很好，體育也很好，真是文武雙全。
這就是我們班，一個充滿着歡聲笑語的大家族！
我們的班集體作文27
我生活在一個多姿多彩的大集體裏，在這裏有49個兄弟姐妹，我們一起玩，一起學習，一起成長。
我們的老師就像班級的家長。記得有一次我從廁所出來回教室，外面正下着大雨，風也很大。回來後我順手去關門，一陣疾風突然把門吹關了，可是我的手卻不小心夾在門裏了。老師看見了，快速地把我的手輕輕地從門縫裏拿出來，關切地問我：“疼不疼，要不要擦點藥？” 我眼裏含着淚花，“不用了，謝謝老師 。”雖然我的手真的很疼，但我不想耽誤老師的時間，轉身離開了。中午吃飯了，被夾的手腫了起來，連吃飯都不方便了。老師看見了連忙坐到我身旁，端起碗一口一口地餵我吃，被感動的我不禁流下了熱淚，那一刻好像媽媽就在我身邊。
俗話說“在家靠父母，出門靠朋友”。記得有一次春遊，我帶的食物不多，可能是玩得太累了，雖然我把它們都“消滅”了，但我還是覺得飢腸轆轆。同學們都三五成羣的圍在一起吃着食物，我只好一個人躲到一邊去。曹啓瑞發現了我的窘態，走到我身旁問我是不是沒吃飽，“我帶的東西正好吃不完，我們一起吃吧！”我感激地望着她說：“好啊，真是太謝謝你了。”我們倆便一起開心地吃起來，竟然吃完了所有的食物。
我愛我們的三（1）班，能在這樣的班級裏生活與學習，我感到很幸福。
我們的班集體作文28
班級是我們成長過程中不可缺少的重要的集體，而學校正是孕育這些集體的沃土。作爲學生的我們，應該熱愛我們的班級，熱愛我們的學校，使班級，學校形成一個良好的氛圍，讓我們身心各方面健康地發展。
愛班級，要樹立培養我們的班級榮譽感，努力爲班級做出應有的奉獻，並對待同學要像對待我們的兄弟姐妹一樣，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，和諧共處，努力搞好班集體。並且要確定目標，激發我們爲集體奮鬥努力的熱情，在班級的各方面工作都要爭取良好的成績，展示出我們良好的班風與班貌。爲集體，更是爲我們自己，努力向上，把學習，紀律等各方面搞好，只要每個同學都有這種觀念，那麼，我們的班集體就會不斷地成長，形成一個優秀的班集體。
愛學校，學生要愛護學校的各種設施，愛護花草樹木，遵守學校各方面的規章制度，認真地去執行，要心存學校，以學校爲重，着顧大局，會懂得替學校着想，維護與創建學校的良好形象，爲學校爭取榮譽。我們要愛班集體，那麼就更要熱愛學校了，學校不就正是由許許多多的班集體而組成的麼？
