潤物無聲小學作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的潤物無聲小學作文，希望能夠幫助到大家。

潤物無聲小學作文1

如果老師在黑板上畫一個圓，讓同學們寫一篇想象作文，那麼同學們一定想這圓是一個火紅的太陽是一顆明亮的眼球……那麼你們想過圓後面的黑板嗎？如果沒有黑板的襯托，哪裏有那麼多想象！ 生活也是一樣，當人們信步走在整潔乾淨的馬路時，或許人們看到的只是停在路上的豪華汽車、美麗的風景，可人們沒有想到——這美麗的風景是誰爲我們保護它的？有事誰爲我們打造這麼好的環境。是默默無聞的清潔工。

當一個學生成爲了偉大的科學家，做了一名家喻戶曉的發明家，人們想到的是他們的家長，把孩子教的那麼好。孩子功成名就都歸功於家長。可人們卻沒想到傳授他們知識、爲他們嘔心瀝血的老師。是老師盡職盡責的工作讓如今功成名就的他得到知識，他才能得到成就！ 是老師在我們年幼無知的時候教導我們，教我們做一個堂堂正正的人，是老師在我們心中的荒原上播撒知識的種子，當我們需要水的時候，灌溉我們；在我們需要陽光的時候照耀我們。在老師的愛護下，我們心中的種子發芽，漸漸長出幼苗，最後長成枝繁葉茂的大樹、碩果累累。 如果我們是花圃裏的花朵，那麼老師就是培育我們的園丁；如果我們是幼小的小鷹，那麼老師就是教我們展翅飛翔的老鷹！ 老師兩鬢的白髮漸漸地多了，眼角的皺紋也逐漸地多了。 是她們的辛勤工作，是她們的無怨無悔，是她們的精心栽培，把她們的青春、知識毫無保留的奉獻給了我們。教育我們，讓我們茁壯成長！！

他們是愛崗敬業、爭先創優的好老師！我們不能只看到學生的成就，而忽略了老師付出的汗水。當然不只是老師，還有清潔工、工人。

潤物無聲小學作文2

人們常說“父愛如山”。在大多數人的眼裏，父愛是偉大的、厚重的。而在我的眼，父愛不僅僅有如山一般的偉大與厚重，也有似水的柔潤。如果我是一朵花兒，父愛則是培育這花兒的溫牀；如果我是一條小舟，父愛則是指引我航向的燈塔；如果我是一隻遨遊藍天的`風箏，父愛則是那條長長的堅韌而有彈性的線。

放學了，我垂頭喪氣的回到家裏。一進門，我就揣着我那張考得很羞澀的試卷窩進我的房間。本想不讓爸爸看就行了，可老師非得讓家長簽字，真是可惡之極、鬱悶之極……唉，怎麼辦？模仿爸爸的簽字吧，或者……嘭嘭嘭，正在我爲了怎麼應付老師的檢查而絞盡腦汁的時候，耳畔傳來了一陣熟悉而柔和的敲門聲。我手忙腳亂的把試卷藏在身後，打開房門，爸爸和藹可親的站在門口。“給爸爸看看”，我的慌亂的神情沒有逃過爸爸犀利的目光。我顫抖的遞過試卷，兩手直冒汗。爸爸接過卷子，坐在燈下聚精會神的看了起來。而我在一邊不知所措。我不敢直視爸爸，儘管平時爸爸很疼愛我。我偷偷的瞟了一眼爸爸，他的表情很嚴肅。“看來今天我是在劫難逃了”，我想。於是我橫下心來，等待爸爸的責罰。唉，誰叫自己那麼粗心呢，早知今日何必當初，活該。

“細心一點點就不會這樣了”。爸爸擡起頭，溫和的對我說。這句話像溫暖的陽光直沁我心扉。我一下子卻覺得心裏特的不是滋味，一股深深的愧疚油然而生，淚水很不聽話的順着我的臉頰流下。

“來，和爸爸一起改正”。爸爸拿了紙巾輕輕地擦乾我臉頰上的淚水。我坐在爸爸身邊，聽他一絲不苟的分析講解。終於把所有的錯誤都糾正過來了。爸爸直起腰，習慣性的反手捶捶後背，起身，用寬大的手掌撫摸了一下我的頭，走出了我的房間。

我目送爸爸離開房間，明亮的燈光下，40歲的爸爸頭上無數根白髮熠熠閃光。我心裏酸酸的，爸爸在很遠的鄉鎮上上班，每天天不亮就出門了，天黑纔到家，他一定很累很累。回到家裏還要爲我的學習操心，我真不該……

爸爸是一個不善於表達的人，他的愛就像春雨一般。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”我想這應該是父愛最質樸的寫照了。