吹泡泡作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的吹泡泡作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吹泡泡作文1
昨天，老師佈置了一個作業，要我們吹泡泡，然後寫一篇日記。放學回家，我就和媽媽動手製作泡泡水。首先，我們找來一個瓶子，放一點兒洗潔精，再放一點兒水攪拌均勻。泡泡水就製作好了！
今天一早，我帶着泡泡水和吸管興高采烈地來到了學校。下課了！同學們都跑出教室吹泡泡，像剛出籠的小鳥一樣，興奮極了！我也不例外。我看見了同學們吹出了一個個大大的泡泡，我羨慕極了！我想：我也要吹出一個大泡泡！我拿出泡泡水和吸管，首先，拿吸管沾一些泡泡水，用力一吹！咦？怎麼沒有泡泡出來？我使勁地吹呀，吹呀。可我總是吹不出泡泡，只吹出了泡沫。只好眼睜睜地看着其他同學吹泡泡了……
放學回家，我跟媽媽說：“媽媽，這吸管總是吹不出泡泡。”媽媽說：“吸管壁太光滑了，泡泡水在吸管裏滯留太少，在吸管裏難以形成水膜，所以就很難吹出泡泡。”媽媽拿出了一根有皺摺的吸管，沾了一些泡泡水，果然吹出了泡泡，讓我驚喜不已。
想不到吹泡泡也有一定的講究呢！
吹泡泡作文2
我今天買了個泡泡糖，要在教室裏吃。到了教室我迫不及待的把泡泡糖拿出來，小小的泡泡糖像一個小小的糖寶寶，糖寶寶的外衣上有着密密麻麻的字，比如生產日期和它從哪裏來的字樣，外衣五顏六色，好看極了!
它的外包裝有一股清香的味道，形狀像一塊兒橡皮，大小也跟橡皮一樣大。我突然想起來我要是吃了它而不是把它當做一個裝飾品擺放在那裏。我已經迫不及待了，快速把它的外衣脫了下來。這時濃濃的香味撲鼻而來，把我弄得饞涎欲滴，真是太香了。我把泡泡糖一口填進了嘴裏，一嚼，甜甜的水流進了我的肚子裏也甜到了我的心裏，我一臉笑容吃的心滿意足!
老師說我們要比賽一下吹泡泡，於是分別請了徐康軒和謝馨予開始了比賽，兩個人爭先恐後的吹泡泡，只見泡泡一點兒都沒吹出來。最後徐康軒了這場比賽，我學着他剛纔吹泡泡的樣子試了很多次還是沒吹出來，最後還是老師教會了我吹泡泡呢!
吹泡泡作文3
今天，我在院子裏吹泡泡，我先把管子放到瓶子裏蘸上水，然後用嘴吹一下，只見泡泡一個一個地從管子的另一頭飛出來了。它們在空中飄呀飄呀，身上的顏色不停到變化着，可飄亮了！我吹呀吹呀，泡泡越來越多了，它們圍在我的身邊，大的像氣球，像蘋果，小的像葡萄，像圓眼，還像我家小狗的小眼睛，還像……。每個泡泡上都好像有座小彩虹。我奇怪的問媽媽，泡泡上怎麼會有那麼多的顏色呢？媽媽說，那是太陽公公送給它們的綵衣。我仰起頭看了看太陽公公，多想它也能送我一件漂亮的綵衣呀！
突然，我家可愛地小狗搖着尾巴走過來，一個大大的泡泡飄呀飄呀，飄到了它的鼻子上，它驚恐地用嘴去咬，可是，泡泡不見了。它生氣地吼了兩聲，往屋裏走去。這時，一個很大的泡泡落到它的尾巴上，又炸開了，它卻一點兒也不知道，真好玩。
泡泡爲什麼會有七彩呢？我查了一下資料，哦，原來泡泡七彩的原因是這樣的：光線穿過肥皂泡的薄膜時，薄膜的頂部和底部都會產生折射，肥皂薄膜最多可以包含大約150個不同的層次。我們看到的凌亂的顏色組合是由不平衡的薄膜層引起的。最後的薄膜層反射紅光，最薄的反射紫光，居中的反射七彩光。
吹泡泡作文4
以往的暑假在我的眼裏吹泡泡就是最流行的，今年也不例外，爲了替自己節約一些零花錢就在家裏制制了一大瓶的泡泡水。
下午天氣晴朗，陽光明媚，是吹泡泡的好天氣。我走到陽臺上，輕輕一吹，那一連串的泡泡就產生了，它們一個個飄到天空中，又在太陽的照射下，泡泡顯的那麼美麗，就像五顏六色的水晶球。它們時而高又時而低的，不一會兒這些泡泡就滿天飛了。它們有的是紅色，有的是白色，有的是綠色，還有的是藍色……只要大自然有多少種顏色，泡泡就會有多少種顏色，這些顏色數不勝數，裝點着美麗的地球。
接下來，我和弟弟比賽了，一開始我便吹了三胞胎，可弟弟也吹了三胞胎，我吹出了一連串的泡泡，弟弟也不甘示弱，也吹了一連串的泡泡。接着，我來了個殺手鐗四胞胎，打得我弟弟甘拜下風。看得我得意洋洋，就算我弟弟再怎麼努力也打不敗我的四胞胎，因爲他只能吹出二胞胎和三胞胎，因爲我可是吹泡泡能手!怎麼不會比不過弟弟這個泡泡新手呢。當然比賽最後我贏了。
吹泡泡的遊戲可真好玩呀!看來明年的暑假吹泡泡也一定很流行。
吹泡泡作文5
“哈哈哈……”是從哪兒傳來的笑聲呢？原來是第四教室的學生們在進行吹泡泡比賽呢？
老師給每人發了一個杯子和一些吸管，在杯子裏發了洗衣粉用水攪拌開來。這樣一來，你就可以吹出美麗的泡泡了。 可是，我不會吹泡泡，一連吹了好幾次都沒有吹出美麗的泡泡，但是我不斷地吹，終於吹出了一個五光十色的“大胖娃娃”。我又在旁邊吹了兩個泡泡，一朵是晶瑩剔透的三瓣花出現在我的眼前。這時，我的三瓣花“啪”的一聲消失了。
我試着在桌子周圍吹泡泡，一個又大又圓的泡泡誕生了。 它飄呀飄呀，跳着輕盈而高雅的舞蹈飛上了天空。小泡泡遇到了小雨點兒。小雨點好奇地問：“你是誰？怎麼長得和我怎麼像？”“我叫小泡泡，你是誰呀？”小泡泡問。小雨點開心地說：“太好了，我叫小雨點兒，我們交個朋友吧！”“好的”小泡泡興奮地說。
這節課我玩得非常高興，上完課後，我還沉浸在喜悅當中。
吹泡泡作文6
今天科學課，老師讓我們玩吹泡泡遊戲，我們很高興，我擠了點洗潔淨，拿了碗，下去玩。
我拿吸管一個接一個吹泡泡，第一次吹泡泡，我沒吹好，泡泡很快就破了，我有點失望,第二次，我吹的泡泡有點低，於是，我趕快拿手往上扇，泡泡開始不聽話，後來，泡泡好像知道了我的意思，隨着我的手慢慢上升。我才鬆了口氣。第三次，我吹的泡泡就不像剛纔了，這次，我的泡泡吹的漫天飛雪，老師還給我的泡泡照了張相，我很開心。
李曉瑞的泡泡擺出了各種各樣的形式，真好看，泡泡有的是一串串葡萄，有的是一個西瓜，有的是…………大家都在吹泡泡，太好玩了。
不知不覺，科學課下了，我戀戀不捨的離開了操場，回到了教室。
我覺得，我就像是在泡泡世界一樣，和同學們共同吹泡泡。
吹泡泡作文7
每個孩子的童年都少不了吹泡泡，因爲泡泡容易生產，但帶來的喜悅卻是無法用言語形容的。
先買來一桶泡泡水，接着拿各種各樣的泡泡工具蘸浸泡泡水，然後對着嘴巴，輕輕地吹，一串串大大小小的水晶球，形狀千奇百怪，躥了出來。泡泡有的圓溜溜的，像一顆顆玻璃球;有的連在一起，像一串串葡萄;還有的在陽光中，像霓虹燈，五光十色，瑰麗無比，美麗極了。
你也可以放泡泡水在泡泡槍內，輕輕一打，源源不斷的泡泡不停地飛出，邊飛邊撞，有的像打架似的，有的像跑步比賽，只見最後剩下幾個體力好的泡泡，向天空飛去，最終也不敵威風的挑戰，隨風而逝……
“生命中大部分事物就像吹泡泡一樣轉眼即逝，只有兩件事情卻如石頭般永久佇立;在他人困難時表現出的仁慈和麪對自己困難時的勇氣。”——Adam Lind Gordon，澳洲著名政治家和詩人。
評語：這是一篇敘事的文章，作者敘述了吹泡泡的過程，以及描寫了吹出泡泡的景象。文章語言優美，又加上作者合理的聯想，把泡泡描寫得美輪美奐，是一篇優秀之作。
吹泡泡作文8
今天，下午張老師帶領我們到操場上去吹泡泡，大家蹦蹦跳跳地來到操場上，大家玩得可開心了！
首先，張老師讓我們男女各圍成一個圈，從中選出一個人出來吹泡泡，我們男生選出的是徐張哲，女生選出的是沈靈韻，它們拔出自已的泡泡管使勁一吹，突然我看見沈靈韻一甩，一個個晶瑩剔透的大泡泡就出來了；可是徐張哲吹出了極小的泡泡，我們都目不轉睛地看着沈靈韻的.泡泡。
第二次是組隊吹，男生選出汪宇能各柯函林，女生隊選出潘加雨各沈亦凡，比賽開始了只見汪宇能吹出了五彩繽紛的泡泡，小沈也吹出了許多泡泡。
第三次自由吹泡泡，我們看到了黃子怡吹出了一串串的泡泡就像水晶葡萄，我還看見方子怡用腿碰泡泡，我擡頭一看泡泡都飛上了天空中，有的泡泡飛到了我的鼻子上，還有的泡泡掛在了樹枝上，吹泡泡太有趣了，每個同學都樂開了花。
吹泡泡比賽結束了，我們依依不捨地回教室了。
吹泡泡作文9
在我的小學生活裏，使我高興而又難忘的事很多。特別是上二年級時，我們舉行的“吹泡泡比賽”。
那天上午，羅老師告訴我們下午要進行“吹泡泡比賽”。同學們都很高興。
中午，我回到家用一點洗髮精加一些水，再加點兒糖（因爲書上說加點糖，泡泡可以吹得大些），試着吹了幾個泡泡，效果的確不錯。
午飯後，我把洗髮精溶液帶到學校。到了比賽時間，老師宣佈比賽開始。我毫不示弱地吹了起來。大概是由於心情緊張，開始的好幾個泡泡都吹破了。我定了定神，才又吹了起來，終於吹好了幾個，才勉強過了預賽關。
到了決賽的時候，老師要求過了預賽的同學兩個人一組進行吹。我和梅衛一組。我吹出了西紅柿大小的泡泡，一挑便又是一個，蘸一次就可以吹上五、六個。一個個又圓又大的泡泡在空中飄呀飄。我暗自高興，這回一定贏了。梅衛一吹就有一長串，可是沒有我吹的飛得高。
一會兒，主席臺上宣佈了比賽結果。戚曉棟第一，梅衛第二……全班同學都爲我鼓掌，向我投來羨慕的目光。我心裏甭提有多高興。
吹泡泡作文10
星期三的下午，龐老師帶着我們去操場吹泡泡。大家吹的泡泡在陽光下七彩斑斕的，真好看！
大家使用的吹泡泡的工具有很多種，吹出來的泡泡也各不相同，有的大，有的小，有的像一串串冰糖葫蘆，還有的像長長的黃瓜……我用的是一個槍型泡泡器，槍頭上有一個小圓圈，把小圓圈沾點泡泡水，對準天空，再一摁按鈕，槍頭裏就會噴出一個個五顏六色的大泡泡，大泡泡乘着風慢慢地飛上天空，然後破掉了。
我剛吹了一會泡泡，就有幾位同學向我借泡泡水，我同意了。可是，他們你爭我搶，互不相讓，結果把裝泡泡水的瓶子擠爛了，泡泡水全灑了。我非常傷心，自言自語地說：“我快樂的時光就這麼結束了嗎？不，我也可以向別人借泡泡水呀！”於是，我向黃宏發借了泡泡水，又開開心心的吹起了泡泡。
同學們玩的興高采烈。時間過得真快啊！龐老師讓我們回教室了。回教室前，同學們在龐老師的指令下同時吹泡泡。五彩繽紛的泡泡漫天飛舞、五彩飄揚。哇，太漂亮了！操場好像變成了快樂的泡泡世界。
