足跡的作文
足跡的作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的足跡的作文 ，希望能夠幫助到大家。
足跡的作文 1
“咔”的一聲，我從印鈔機中誕生了。看着自己穿着綠色的花衣服，衣服上還印着大大的“５０”這個數字，我的面值居然這麼大，爲此，我自豪極了。我高高興興地走進社會，並落入一個男人的手裏。
星期天，那個男人把我放在他的口袋裏，帶我出去兜風，他來到一個水果店，用我換了一堆水果，便回家了。我的新主人——水果店老闆把我舉在燈光下，這燈光刺得我睜不開眼睛，隨即聽到主人的尖叫：“假鈔！”什麼！我是假鈔？這不可能，我立馬找到另一位５０元老兄，跟他比來比去，才發現那位老兄的身體內部有一個人頭，還有一個“５０”的水印，而我卻沒有，難道我真的是一張假鈔？我失落、絕望着……
第二天凌晨，主人帶着我走了出去，我本以爲我要去我的歸宿——銀行，誰知，主人竟把我混在許多兄弟姐妹中間去批發了一些新鮮水果，還嘻嘻地笑着，他怎麼能這樣做？很快，批發店老闆發現了我是假鈔，我盼望這個新主人能把我送去銀行，但事與願違，主人把我交給了他的兒子用來購買書費，這是怎麼一回事？不，我不想爲這樣的人服務，我嘗試着逃走，我呼喚風爺爺，想讓他把我帶走，可他太年邁了，沒聽見我的呼喚；我想讓我的兄弟姐妹幫我逃走，但他們正在小主人的口袋裏熟睡；我想讓剪刀大哥把我剪碎，可剪刀大哥說這是違法的，搞不好他也會受罰。唉！沒辦法，希望下一個收到我的人是個好人，可以將我送到銀行。
就這樣，我懷着一絲希望來到了書店。到了書店，小主人把我交給了收銀員，她把我和一些新夥伴放入了抽屜裏。那一刻，我看見牆上貼着“真誠是人生最高的美德”的標語，心裏不知多麼開心，我終於不用再落入貪婪人的手中了，這位正直的收銀員一定會把我帶到銀行的。接着，收銀員把我們放入驗鈔機裏，隨着“嘀嘀”兩聲，她注意到了我，我興奮極了，不料，她卻“睜一隻眼，閉一隻眼”，依然“放行”，並把我們一起交給了上級部門。爲啥？我的心，涼了！
超市、美容院、電影院、商場……到處都留下我的足跡，主人也不知換了多少。然而，我仍然在市場上流浪，揹負着沉重的罪惡感邁出一步，又一步……
足跡的作文 2
曾幾何時，雙眼澄澈如洗，心靈透明如水晶，似乎每一處都充盈陽光。童年像是一粒種子，被埋進深深的土壤，只要給予足夠的水分陽光，就會永遠的生長，仰頭，挺背，微笑向暖。
喜歡和好友一起，攥着兩三枚硬幣，穿過人羣。糖葫蘆鮮紅，薄薄的糖衣似乎在向我招手；還有街邊零碎的小玩意，雀躍着要用我的紙幣換取自由……穿過小販雲集的學校，路過散發着汗水氣味的大街，一直奔跑到那個大橋頭，到盤糖絲的老人面前，把硬幣塞進他靈活卻長滿厚繭的手上，他就會在轉盤上轉上一把，我最愛的莫過於展翅欲飛的“鳳凰”。
走過童年，彷彿一路鮮花芳香，陽光赤色如金。
可是後來，記憶中散發汗水氣味的大街沒有了，大橋頭上盤糖絲的老人不見了，賣糖葫蘆和噴香肉串的小販也消失得無影無蹤。
庭前花開花落，天邊雲捲雲舒，歲月就這樣匆匆流過，只留下一地回憶零散。
少年，青春，沒有一帆風順，只有不斷地成長和經歷後，才能找到正確的路，朝着陽光前進。
終於要結束整個小學時光，一張填寫上分數的白色紙張安靜地躺在桌上。我不知道怎樣才能畫好這個句點，走向下一個起始。也許這並不算真正的永不相見，但我終究無法做到“好聚好散”的豁達。好友拿一本回憶錄，說，就你沒有寫了，一定要好好給我們送祝福。我提起筆，卻不知從何處開始，唯恐回憶氾濫成災。盯着空白的紙張發呆，只能寫下一句，希望一路幸福到老。卻彷彿釋然。也許離別沒有那麼可怕，因爲我們一定會一直幸福下去。
我的少年時光，是一條彎彎曲曲的小徑，途中磨難幾多，所幸一路長安。鏡中的自己一日日不一樣，頭髮長了短了又變長，簡直像握不住的指間沙。
我慢慢地走，回憶過去，看向未來，披荊斬棘，走出自己的路，留下成長的足跡。
足跡的作文 3
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”可是童年，那段歡樂時光怎麼一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾隻貝殼，只是成長路途中的幾點淺淺的足跡……
3歲——文學啓蒙
3歲的我是一張白紙，那時的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個老師，教我背很多古詩，認很多字，背很多兒歌，爲我打開通向文學的窗戶。當我看見清清河水時，“水光瀲豔晴方好，山色空濛雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學基矗
6歲——武術之路
5歲時我已經開始習武了，到了6歲，我已經首次亮相於國際大酒店，爲日本人表演中華武術，在人生路上留下第一個閃亮的足跡！它給了我很大動力，從那以後我又獲得過市武術比賽丁組全部三個第一，又在杭州西湖博覽會中國武術國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛拼纔會贏”的道理，嚐到了成功的喜悅！
10歲——成長的煩惱
負擔一天天加重，才懂得了生活，同學一個比一個認真，才懂得了競爭，於是我苦讀詩書，爲的是考試後的輝煌，那時的我已懂得了讀書，知道了理想。成長背後必定有煩惱，我嚐到過考試失敗的滋味，我也曾因上課講話而被老師批評。
12歲——走向成熟
12歲的我是人生經歷的轉折點，是我離別童年走向少年的轉折點，我感覺在漸漸長大，漸漸“成熟”，比如像聽歌、唱歌、玩電腦等，我得到過很多榮譽，很多獎狀，並多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過失敗的苦痛，嘗過“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長，在一次次成功和失敗中走向成熟！
回頭望望成長的路，長長的罷，不長，十多年；短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過的日子裏，我漸漸長大，今後的日子裏，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
足跡的作文 4
十三年的光陰劃過我成長的天空，在歲月的沙灘上流下斑斕奪目的腳印……
——題記
成長的沙灘上，有着不同的腳印，它們或深或淺、或大或小。然而正是這些不規則的腳印，構成了一條向前的路……
雞爪上的渴求
記得母親曾經對我講述的一件事：幼兒時，我曾一度喜歡畫手印，縱然是小手都被畫髒，也樂此不疲。喜歡將左手按在紙上，用筆將自己的手形勾勒在紙上。有一天突然興起，買來一隻小雞要給它畫腳印！使勁按着小雞的腳爪不放，不明所以的小雞不停地掙扎也全然不在乎，一心只想畫一個雞爪。 成長路上，那份單純的追求，使我多了一分執著。
玉米上的思考
記得那次到鄉間掰玉米，我毫無經驗，盲目地扽着玉米，不僅沒有得到我想要的大玉米，反而勾起了心中的急躁。烈日的光芒和悶熱的空氣彷彿要將我的身體融化。“不能急！不能躁！”我擦拭着額上的汗珠，不斷地提醒着自己。我靜下心來仔細回想，終於找到了訣竅。再次握住玉米，深吸一口氣，一改前時的衝動，逆向一掰，“啪！”我獲得了第一個完整的玉米！手中的玉米提醒着我要冷靜，衝動和急躁伴隨着時間流逝。
成長路上，那個靜下心來的思考，使我多了一份成熟和冷靜。
跑道上的堅持
時間一分一秒地流逝，輝煌的終點在我看來遙不可及。凜冽的寒風彷彿隨時要將我颳倒，我仍在堅持跑完800米測試。寒風生生地刮在我臉上，我此刻已不想再前進。“加油！最後一圈！”老師的聲音飄入我耳中，彷彿晴天霹靂，使我搖搖欲墜的身體重新挺立。回想起多少個日日夜夜的不懈努力，我深吸一口氣，迎着東風向前衝去。此時此刻，東風已不再是累贅，我彷彿駕馭着東風，感到身子像東風一般的輕盈……終於，我衝破了終點線！是那份堅持，推着我不斷地前進！
成長路上，那份努力的堅持，使我多了一份耐力和堅韌。
成長的路上，願我的記憶深深刻在記憶的沙灘上。那些有大有小，或深或淺的足跡構成了我那輝煌燦爛的人生之路！
足跡的作文 5
隨着你一步一步的成長，你會發現，當你的身高正逐漸增長時，你的心志也在慢慢成長。
5歲
5歲是一個天真爛漫的年齡。
“媽媽，去超市玩吧！”5歲的我拉着媽媽的衣襟說。
“好，去超市。”
走在去超市的路上，我四處張望，一切都是那麼美好。陽光溫和，綠樹成蔭，小鳥喳喳，路人歡笑。可是，一抹白色卻突然閃現在我眼簾，是一隻被廢棄的白色塑料袋。當時我立即跑上前，撿起那隻塑料袋，蹦蹦跳跳地跑到一隻垃圾箱旁，把塑料袋丟了進去。跑回媽媽身旁，媽媽還表揚了我一番，我心裏那個樂啊。
5歲，初出茅廬，純真美好。
10歲
10歲是一個充滿童心的年齡。
“嘿！小德！把球踢來啊！”運動場上，一羣小學生歡聲笑語。
作爲一個守門員，我只有待在門前的份，加之我們隊隊員勇猛，我完全可以被忽略。
陽光很燦爛，周圍鮮花爛漫，是春天的美景。
忽然，我發現一簇鮮花上有一抹白色，是一隻廢棄的白色塑料袋。
此時我並沒有馬上上前撿塑料袋，而是扭頭看一旁坐着的小t，說：“喂，小t，你坐着沒事幹，去撿下那邊的塑料袋，扔掉。”小t一副懶懶散散的樣子，頭也不回地說：“沒那閒工夫，累死了。”無奈，我這才慢慢朝那隻塑料袋走去……我心裏已多少有些不情願。
10歲，初露鋒芒，漸諳世事。
15歲
15歲是一個接近成熟的年齡。
“喂，弟弟，陪我去超市買點東西。”暑假裏，閒着無聊，我打算去超市買點零食。
路上，我步履匆匆，覺得天氣好悶熱，只有蟬在樹上叫個不停，很是煩人。這時，弟弟碰了碰我說：“哥哥，有隻塑料袋。”我沒停下腳步，瞥了一眼弟弟手指指的方向，只見一隻塑料袋靜靜躺在路邊。“哦，別管它，跟我們無關，快走吧。”“哦……”我心中已是有些麻木了。
15歲，無與倫比，盡諳世事。
沒錯，成長，由天真到成熟，也許，你會發現，你變了……
足跡的作文 6
每個人，都在自己的'人生之路上留下了衆多足跡，時間過得越久，這些足跡就越多，越深，使人銘記於心，終生難忘，成爲自己最美好的回憶。
外婆生病了，我們全家人都很擔心，而爸爸媽媽沒時間去，卻給我下了一道命令：自己搭車去看望生病的外婆。臨出門之時，媽媽似乎很不放心，一個勁的嘮叨：“現在外面世道很亂，壞人到處都有，你一定要小心，注意自己的安全，時刻保持警惕性。記住，千萬不要和陌生人打交道。對了，到了外婆家，記得打電話回來說說外婆的情況，好讓我們放心。如果情況不好，我們也要馬上趕過去。這可是對你的一次重大考驗哦。”我對媽媽的嘮叨有些反感，心想：“我現在都已經長這麼大了，難道連外婆家都不會去嗎？何必要這麼麻煩呢？”爲了讓媽媽停下來，我只好連忙答應：“媽，你就放心吧！外婆吉人自有天相，一定會平安無事的。我自己也會多加小心。”
走在去車站的路上，我心裏有一種說不出來的興奮，這畢竟是我自己第一次出遠門啊！想着，不一會兒就得意洋洋地來到車站，在一大堆車中總算順利找到了要乘坐的車輛。坐在靠窗戶的座位上，欣賞着窗外的風景，似乎忘記了剛纔的不順利。
下車還要走好長一段距離，這才真正是一個大的考驗。在烈日的炙烤之下，我就像是曬焉了的茄子，無精打采地一步一步往前挪。感覺時間是那麼漫長，老天似乎也在和我作對，真難熬啊。正在灰心喪氣之時，忽然想起了一句名言：“沒有比人更高的山，沒有比窖更長的路”，我的步子雖然不大，但是相信只要一步一步走下去，一頂能夠到達目的地。終於，我在經過半個小時的考驗，午飯前我終於趕到了外婆家裏。外婆只是血壓有點高，已經好多了。
人生是一個不斷前進、成長的歷程，一路上留下的可能是含笑的淚，相攜的手；也許是厚積薄發，收穫成功的喜悅；也許是徘徊時仁愛者的幫助，睿智者的指引……這一切的一切，都是我們人生中做美好的記憶。讓我們每個人都在自己人生道路上留下絢麗的足跡吧！
足跡的作文 7
夏天，河堤邊的世界彷彿因爲天邊的那朵雲突然小了許多；遠處吹來陣陣微風，像童年的記憶，自然而又清淨。我的童年因爲夏天的到來，而變得更加豐富多彩。夏天的風，輕輕地撩過花香，訴說淺淺的愁懷，蝴蝶仙子們在太空中飛舞，攬一袖清風，揮一抹天藍，那七彩的翅膀在花間愈顯光澤。站在田野中，享受這美好的時刻，彷彿這只是我自己的世界，那個渴望而永遠到達不了的地方。
夏天的雨，來的總是那麼溫柔，小小的我總會蹬上我的小雨靴，在雨中奔跑，不怕被雨淋溼。看，那邊的樹在雨中翩翩起舞，這邊的小草在雨中竊竊私語，陽臺上的蘭花在努力汲取這甘甜的雨露。雨像一個淘氣的小孩，從天而降。他跳到雨傘上跳了一會舞，累了就從雨傘上溜下來；他來到屋頂上，手拉手，做成一條雨鏈，從屋頂掛下來；他來到池塘，做起了畫家，畫出一條條漣漪。
夏雨，像時間的老人，讓模糊的童年停留在那一刻，然而現在只剩下懷念。
夏天的河，應該是我常去的地方，那時，清澈的河底小魚游來游去，我雨玩伴們來到河邊，挽起褲腿便進入水中摸起魚嘻戲，回家後不免會被臭罵一頓。在我不開心的時候，我也會去那，看看平靜的河面，自己的心情不然而然的平靜下來了。好像他是一個無話不說小夥伴，讓我忘去煩惱，擦去淚水，戰勝困難。
那些年的夏天，我總處在一縷縷清風之中，總是奔跑於一絲絲的細雨之中，總是嬉耍於一條條的溪流之中，享受着這秋風、秋雨、秋河。
時間流轉，於一個不經意的瞬間，歲月的書又悄然地翻過一頁，翻過的不只是時間，還有那時的自由和清淨。年華流逝，我們不再去追逐那時的夏日時光，我們已不再年少，但我們仍然要努力向前奔跑。
七彩的的彩虹，點綴了夏天的故事，點燃心中的悸動，照亮自己，化作童年的回憶。
足跡的作文 8
沿着長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裏？小溪說：昨天，你曾經路過這裏，抱着迷路的孩子，冒着濛濛的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順着彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。這是我二年級至今印象最深的一篇課文，名叫《雷鋒叔叔，你在哪裏？》，又讓我認識了一位偉大無私、助人爲樂的共產黨員，一名爲人民着想的好共產黨員雷鋒。
時間一點點過去，仍在現代，雷鋒的精神依舊存在，在學校裏，老師提倡學做雷鋒，在社會上，國家領導人提倡人人做雷鋒、學雷鋒的品格與品質是我們要學習的，在我心目中，雷鋒是唯一的，但他的精神是我們大家的，是全世界的，是全球70億人共同追求所學習的目標和榜樣。
雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的故事像星星一樣多。你背夥伴過河，你扶大娘上火車，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去幹活，你打掃車站爲旅客服務。雷鋒叔叔，你的故事講也講不完。雷鋒叔叔，你離開我們已很久很久，但是你的精神，你的行爲已被世人複製成一串串故事、一顆顆真誠無私的愛心。
在我們班裏，有許多個小雷鋒，比如說：弋夢陽他有時看到衛生區非常髒，他左手拿掃把，右手拿垃圾埇一會兒功夫就把衛生區變得乾乾淨淨；還有我們班的林霖同學，她看到有同學在學習上有困惑，她就很樂意幫助那些同學解開疑問，直到她（他）懂爲止；楊藝瀟、張藝、孫嵩英、郭世達等許許多多的小雷鋒。在校園裏同學們自覺地撿起地上的垃圾爲創造美好的校園獻出一份自己微薄的力量；在公交車上，同學們總是爭着搶着爲老人和孕婦讓座位，是他們讓尊老愛幼的傳統美德永存人間。
雷鋒叔叔，你看到了嗎？我們並沒有把您遺忘，我們會把你永留心間。學習雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，願做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。學習雷鋒好榜樣，毛主席的教導記心上，全心全意爲人民，共產主義品德多高尚，共產主義品德多高尚！
足跡的作文 9
春的足跡，是五彩的——“春到長門春草青，江梅些子破，未開勻。”瞧！芳草青青、沙鷗點點、江梅豔豔……輕風徐來，碧綠的湖水笑出了皺紋，纖細的柳樹長髮飛揚，一派水村漁市的江南風情。湖畔邊，垂柳抽出了鵝黃色的嫩芽；山坡上，梅花開得正旺：紅的、白的、黃的、綠的……個個都氣質非凡。步入花叢中細細觀賞，每一朵的花瓣都潤澤透明，輕輕地、軟軟的、柔柔的。如果你來得巧，還可以和杜甫共鳴“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的別緻景象。邁入校園，一顆顆小樹苗在春光的照耀下愈發挺拔結實，如同一羣陽光可愛的孩子，在校園裏茁壯成長！春的足跡，是五彩的。
春的足跡，是無聲的——“春歸何處？寂寞無行路。”春的腳步，總是輕柔的，細膩的。從古至今，人們總是在“尋春”，每個人都尋找到了自己眼中春的模樣，感受到了自己心中春的氣息。可春是什麼樣的呢？春到底在哪兒呢？他們中間一定沒有人能夠回答。我們只知道葉子綠了是春、花兒紅了是春、燕子歸了是春、冰雪化了是春……“百囀無人能解，因風吹過薔薇。”鳥兒的鳴唱也是春的足跡，我們都聽得到；沁人的花香也是春的足跡，我們都聞得到。其實，這，就是春無聲的足跡。它悄然無聲地來，又悄無聲息地離開，年年如此，歲歲不變。誰說春沒有腳印？春的腳印在善於發現美的眼睛裏，在善於聽見美的耳朵裏，在善於嗅到美的鼻子裏。春的足跡，是無聲的。
春的足跡，是綿延的——“灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明。”春夜，月明。獨自倚着石欄，望着一江綿延的春水隨風向東流去，耳畔迴盪着《春江花月夜》的旋律，心裏便有一種說不出的舒暢。陣陣晚風吹來，樹葉沙沙作響。極目遠眺，目光隨着春潮慢慢移動，綿延着、綿延着，竟看到了對岸的兩三燈火。這春潮，綿延萬里，從青藏高原的純潔無暇，到黃土高原的渾厚雄壯，到這江南水鄉的碧藍藍。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。那藍，是一種不可比擬的美，比天要深，比墨要淡。觀水，無論是在將要日落的黃昏，或是在日出不久的清晨，都可以體驗到“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的意境。這就是春的另一種足跡——綿延萬里。
在陽光明媚、萬物復甦的煙花三月裏，我找尋着春的足跡……
足跡的作文 10
靜靜的街沿往往充斥着神祕的氣息。簌簌的清風，在耳際盤旋，纏繞在清逸的髮絲間，伴着月光，吹綻了臉龐的海棠。一朵笑，爛漫地開着。就是喜歡這種感覺，清明透徹，像是亭臺軒榭，小橋流水中夾雜的一點幽雅，給人舒心的感覺。
輕盈的月亮，溫柔雅靜，悄悄地飛來，將皎潔的光色，輕墊在悠長的路徑上，一路延伸，直到透明的天際。幾盞街燈，像紅豔一堆，拂下深深的亮彩。
在這隱然透明的空間裏，我只是默默地走着。一陣颯風，吹起一片混濁。我輕輕地蹲下，拾起一片落葉。“長得真好看呵！”我用手撫摸着它，一根根葉脈，印跡了它一生的年華，曲曲折折，卻不住地伸展着。直到這一刻，它還一樣的光彩照人。我不能說什麼，也無法用語言去詮釋這一刻的感動。常常會回首往昔的日子，快樂的，悲傷的，抑或是感動的，美麗的。但總會讓人在心中有幾絲遺憾：“我從前的日子是這麼過的。”於是折無數只千紙鶴放進透明的瓶子，不停地欣賞，然後不停地哭泣。哭泣自己爲什麼總是一隻飛不起的紙鶴，哭泣自己爲什麼做了一件不該做的事而後悔莫及……苦苦地思索，綿綿地考慮，答案卻依舊是空白。
有人說，你是瓊瑤筆下的煙雲。在那時，便會體會得淋漓盡致。在這悠悠大地之間，歲月的風鈴在我耳旁叮噹作響。佇立凝望，前方的道路曲折蜿蜒一路向前，一直通向那個被稱爲“明天”的地方。我回頭看看自己的足跡，那一雙雙腳印記下了我們每一次的跌倒和踉蹌。這路上有綠洲，有沙漠，有繁華，也有荒涼，有風吹雨打有鳥語花香，有花開的歡欣也有花落的感傷……但無論如何，平原保留了我的足跡，高山印證了我的身影，大海融入了我的氣息，天空記錄了我的飛翔。總是爲沒有得到而悲傷，也會爲失去而後悔，這都只會成爲心中永恆的一個結，一個美麗的結。
我笑着，又撫摸着那片葉子，原來一切往事都只會成爲夢境了。成長的足跡，讓我知道我失去了太多太多，成長的足跡，讓我知道要珍惜擁有的一切。
我依舊在靜靜的街沿漫步，告訴自己，明晨，我將不再爲自己的付出流淚。
