什麼教會了我什麼作文3篇示例

第一篇：挫折教會了我堅強

那盛開的梔子花，在暴風雨中承受着風吹雨打，但風雨過後，還有縷縷淡淡的幽香。——題記其實上帝是很公平的，雖然對於某一個人給予的苦難太多，但另一方面，他讓你從苦難中收穫了很多。

再次回想起那件事，我覺得那真是我成長過程中一到坎。我落選了——爲了競選大隊長，我準備了三個星期。或許是上帝認爲我還不夠努力，最後只送給了我兩個魔鬼般的字——淘汰。這就如同一個晴天霹靂，重重地打在我身上！天氣就是我的心情。方纔還是晴朗的天空，霎時間暗了下來，雨水肆無忌憚地潑灑。我不能忍受，撐着小傘，奔跑在小徑上，只爲了發泄一下。忽然，我的腳步慢了下來，一位小女孩吸引了我。她大概8歲大，戴着鮮豔的紅領巾，奔跑在路上。她看起來似乎很急，跑得很不穩。一不小心她摔了一跤。

我原本以爲她會哭，會等待着我的幫助。但我完全想錯了，她不僅沒有哭，還努力地嘗試着站起來。由於摔得太重了，不管她怎麼站都沒有用，我正想去攙扶她，只見她手扶着一棵大樹，艱難地站起來，支持地走了，卻不忘回頭對我微笑。我怔怔地站在小徑上，暴雨如注，小小的雨傘顯得軟弱無力。我索性把雨傘拋開，痛快地淋漓着，任憑豪雨捶擊我的身軀，任狂風吹亂了頭髮。

這一刻，我的臉上只有雨水，沒有淚水。一位小女孩都懂得跌倒了要自己重新站起來，我爲什麼要等待他人的幫助呢？“我一定能跨過這道坎！”——我咬緊嘴脣，向家的方向奔去。生活中的人們，不都是一帆風順的。挫折與苦難正如人生旅途的坎坷，高山和激流，時時伴隨阻礙。但正因爲它們，人生的.回味纔多姿多彩。

第二篇：生活教會了我冷靜

曾幾何時，我是那麼急躁。現在，那急躁的性格隨時間慢慢改變了。生活，確實是人最好的導師；生活，使我學會冷靜地對待每一件事。

急躁的性情曾經讓我失去了太多。最重要的還是友誼，因爲我的暴躁，一個又一個好朋友離我而去，使我寂寞難言，心中的苦悶無法向他人傾訴，也沒有人會認真地傾聽我的心聲。愧疚啊，最好的朋友竟因我的衝動不辭而別！記得初二那年，瓊，我的同桌也是我最好的朋友，她對我說：“憑你現在的成績，上重點高中可能有點困難。”我當時認爲她在諷刺我，我非常氣憤，已經失去了理智，於是大喊一聲：“你早點給我滾開，就憑你，還想……。”她聽了呆呆地站在那裏，眼睛裏盈滿委屈的淚水。

雖然她並沒有哭出來，但我能看出來那是無聲的哭泣，心的哭泣。初三了，她已經轉學，此時的我多了一份成熟。突然間想起古羅馬人奧維德的一句名言：征服自己的感情和憤怒，就能征服一切。我應責問自己：“我征服了自己的憤怒嗎？”不，我沒有。我多麼後悔，多麼希望時光能夠倒流。我想向她道歉，挽回那分友誼，卻沒有勇氣。儘管我知道她一定會原諒我的，因爲他的性情太溫和了。而我呢？就尤如一座火山，不知什麼時候就會噴發。在前幾天，我終於下定決心寫信向她道歉，不讓急躁扼殺了我們的友誼。

生活，教會了我冷靜。我不再因爲一件小事而大發脾氣；不再因爲一道難題而把本子全撕了；不再……

我相信今後我會冷靜地對待人生的每一件事。

第三篇：生活教會了我珍惜時間

我生活的主旋律是閱讀，從閱讀中我知道：古代教育家孔子曾經發出“逝者如斯夫，不捨晝夜”的感嘆；民族英雄岳飛也曾經說過“莫等閒，白了少年頭，空悲切”；明朝的羅懋登也曾用“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的詩句來告誡人們要珍惜時間；朱自清的《匆匆》一文中寫有“吃飯的時候，日子從飯碗裏過支，默默時，便從疑然的雙眼前過去”這句話，他在警示我們時間就像盆中的水，如果潑出去了，將永遠也收不回來。所以我們更應該珍惜時間，以前也許是自己無知，眼睜睜看着時間從自己身邊溜走。便幸好有“生活”這個大功臣，是它教會了我怎樣珍惜時間，抓牢時間。

當自己躺在草地上，享受着夕陽美景的同時，也不免有一絲傷感。因爲這一天的時間又匆忙溜走了。而自己在這一天又幹了些什麼呢？

生活讓我懂得時間是那麼殘忍，一去不復返。但它又是那麼人平。你珍惜它，它就對你好。用不同的態度對待時間，就有不同的回報。醫生說，時間就是生命；病人說，時間就是健康；運動員說，時間就是金牌……而對於我們這些初三的學生來說又是什麼呢？時間對於我們來說是知識。所以我們應該好好珍惜，努力學習，多學知識。

當時間在自己的貪玩中走過時，我會提醒自己，抓住它，不能讓它逝去。我以前不夠做到，認爲現在逝去了，可是還有明天、後天……但是生活這個老師時時刻刻都在教導我，讓我明白時間就像手中的流沙，當你握緊它時，它就流得較慢。

生活其實就是一個舞臺，在這個舞臺上，人們利用時間這個道具在表演。我現在懂得應緊握時間這個道具表演好每一個節目。