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懷念的作文

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編整理的懷念的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

懷念的作文

懷念的作文1

對於秋,包含了我很懂得懷念,對於我,懷念秋也有很多值得懷念的事一句話的題古含中外多少有讚美秋天的詩。都是那麼妙。

自古以來逢裴寂寞,對於一些人來說是這樣的,對於農民來說秋天是一個豐收的季節,也是一個致富的季節是一個讓農民嘴邊掛着微笑的一個季節,是一個美好的節日,在邊的寒盡頭,蒼黃的夕陽就是那麼一點一點的跌落了下去,每逢看到這一景象,心中的悲傷就不打一處來,亂亂的風吹到臉上一絲厲害。

秋天,我們怎麼能忘記月餅呢?中秋節的日子一步一個腳印,無聲的向我走來,月兒圓了,在這蒼涼的月圓中,中秋闔家歡樂之時,中秋,一個輪迴,一個輪迴,過去了又回來的妙啊!

懷念的作文2

還記得曹操的《觀滄海》嗎?其中有一句是“秋風瑟瑟,洪波涌起。”這是他觀海是寫的,有次秋天時,我和家人一起來到海邊度假,蔚藍天空旁是嵬立的高山,清晰的大海里是可愛小魚。

我們一家開開心心的來到海邊的沙灘上,我們光着腳丫,在沙灘上奔跑、嬉戲,可開心了。我站在海邊,不禁詠起了《觀滄海》又聯想起作者的當時心情,真是讓人讚歎不已。忽然聽到海里有鯨魚叫聲,很是莫名奇妙,仔細一聽,才知道不是鯨魚,而是遠處的輪船發出來的聲音,虛驚一場。

我玩累了,就躺在毯子上,閉着眼感受着秋風的柔和,回頭看看那沙灘上的小腳印,真是一個美好的回憶,爸爸媽媽在給大海照相,我家的狗米奇也趴在我們旁邊閉目養神,在後備箱找東西的是誰?噢!是我哥哥,原來他太餓了,正在後背箱找吃的呢。

沙灘上腳印,是我童年的快樂與幸福,我多麼想留住他啊!可時光不回頭。

懷念的作文3

白晝不斷的佔據黑夜的時間,快盛夏了,那些濃郁的香氣和鳥兒的演奏以及你們那爽朗的笑。打開日曆才發現,又到了每年的這個時間——兒童節。

兒時,每天盼呀盼呀,那期待的小心情直到現在還留有餘溫。而記憶中,當太陽穿透千層細碎的白雲,射出耀眼的光芒,溫熱的空氣微微醞釀,跳躍,怦怦的戳中每個孩子的心。這時,便迎來了最美好的日子——6.1。

看到樓下的小弟弟在兒童節前三天就蹦蹦跳跳的向我炫耀:“姐姐,姐姐,要過兒童節啦!”我問道:“兒童節就這麼高興嗎?”

“高興。當然高興了!哈哈。”

聽到稚嫩又如此純潔的聲音,確實有些許嫉妒在心中滋生。

世上最純淨的莫過於兒童的心,沒有污染,沒有煩惱,像只林間的小獸物,總能眨着天真的大眼睛問着十萬個爲什麼。你們像天使,像太陽,帶來希望與歡笑。

在這一天,將所有美好都帶給你們。兒童節快樂!

懷念的作文4

不知不覺,秋天過去了,還有一些懷念的事,我記得有一次……

一天早晨,我打開窗戶往外看。,看見了樹上的果實,那是一棵蘋果樹,我看見蘋果樹上有一顆很大很大並且很紅的一個蘋果,我當時特別想把他摘下來。

於是我去拿了一個很長很長的木棍,在那裏弄來弄去,可是卻怎麼也弄不下來,我就搖了搖樹,然而並沒有什麼用。

然後我又去拿了一個很大很大的梯子。,我小心翼翼地把它放好,然後又小心翼翼的走了上去,走着走着,擡頭一看,蘋果就已經在我的臉上了,我看現在把它摘了下來,結果手沒拿穩掉在地上了。

我就在果園裏又去轉圈去了。

好懷念當時的秋天的果園。

懷念的作文5

4月4日,我們一家人去給外公上墳。

到了那邊,我們捧着潔白的菊花,放在墳前,看着媽媽阿姨和奶奶痛哭,我情不自禁地流下了眼淚,“外公啊!您爲什麼那麼早就踏上永久遠去的列車,到一個讓我怎麼都看不見外公的世界。”

外公,您還記得嗎?自從您生病了,您的習慣還是沒改,我每天在家裏看你打雙扣。有說有笑,外公,我真的好想您好啊!

您在醫院裏,每天都在做化療,您說不想做了,但是,這一切都是爲您身體着想!您每次做完,我的眼淚就一滴一滴地流下來。外公每做一次,您很痛苦,而我也像你一樣傷心。

以前,我還小,一點都不懂,現在我長大了,能爲外公效勞了,能爲您讀報紙、能爲您……

幼兒園的時候,每次接送都是外公。您開着電瓶車,我雙手抱着您。可現在,您再也不能來送我接我了。

外公,我已經長大了,上着學,讀着書,我一定不會忘記您那回味無窮的點頭,不會忘記您慈祥親切的笑。

外公,當您不會走路時,躺在牀上,蜷曲着,看起來都痛苦不已,不知您這幾天是怎麼過的。

路上行人慾斷魂,外公,我明年再來看你。

懷念的作文6

我的朋友——劉顏哲,他雖與我共度一學年,但是我還是忘不了我們兩的親情,就像初生的嚶兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我不知道他在那,正像王勃所說“海內存知己,天涯若比鄰”在哪裏你終究是我的朋友。我希望有緣在街上碰面,我你會打招呼。我們的友誼比海還深,比山還高。暴風吹不垮,洪水淹不沒。這可能是對我而言,或你,我想你回答我。

你的模樣,性格,我已模糊不清,像渾濁的水看不清它的樣子。想回到從前與你一起的時光,讓我麼拍一張照片,放入時空囊,過十幾年,打開它,想起曾經的朋友,雖然只度過一年的天倫之樂。我記憶中你是一個圓圓的腦袋,園腦袋聰明;全身散發濃濃的牛奶的香味百聞不厭,小時候吃多了奶粉吧;矮小的身子可能在家宅着玩電腦沒出去鍛鍊;或許……一個倔脾氣態度生硬。這只是任憑我的記憶。你我發生的事更記不清。我想;折一艘船爲了尋找你而乘風破浪;我想;變成一隻永不一隻永不停息的小鳥,爲了尋找你去突破極限。我想;建築高樓,聳立雲間,只爲尋找你的蹤影……

我的朋友,希望你今天晚上你能來故鄉崇賢看看。

懷念的作文7

生活是多姿多彩的,它形態個異,充滿朝氣,生活隨着社會的發展而改變,變得越來越好,越來越富裕。

生活有五味——酸、甜、苦、辣、鹹。

當我們在被爸爸媽媽訓斥責備的時候,我們心裏總是感覺酸酸的;當我們在某個方面取得優異的成績的時候,我們的心裏總是感覺甜甜的;在封建制度的時候,百姓心裏總是苦苦的;當人們在烈日下幹農活時出汗,他們的感覺總是鹹鹹的;當人們高興的無法阻止時,人們總是感覺辣辣的。

我懷念小時候與爸爸一起度過的美好時光,我懷念小時候那無憂無慮的生活;我懷念童年時期的樂趣,但是現在不可能了,因爲我們已經進入了初中生活,已經不能在是以前的那個嬌生慣養的小丫頭了。

我懷念我什麼時候能夠再像小時候那樣無憂無慮的生活,我懷念爸爸媽媽對我無微不至的關懷。

生活是五顏六色——紅、白、紫、黑、綠。

白色代表純潔,我們的生活是純潔無暇的。

紅色代表激情,我們的生活是激情四射的。

紫色代表憂鬱,我們的生活是憂鬱寡歡的。

綠色代表朝氣蓬勃的未來,我們的生活是充滿朝氣的,是不斷髮展的。

生活充滿了色彩,生活充滿了顏色,我懷念與爸爸媽媽一起過的生活。

努力學習,爲自己的未來而不斷打拼,成就一番新的事業,與父母一起享受生活,永不分離。

懷念的作文8

我懷念的,是無話不說;我懷念的,是真摯的友誼。包蛋,我想你了,願你一切安好!

遇見你是一個搞笑,只是因爲你喜歡的他和我一個班,額讓人無語的是你盡然要我監督他,什麼和那個女生說話,和那個女生玩一切的一切全要記下來。無語呵……

以後我們變熟悉了,會一起丟掉傘在雨中奔跑,會一起在無人的路上哈哈大笑,會一起討論某個班的某個男生帥不帥,會一起在補習班商量怎樣逃跑,儘管逃不了,會一起在老師留下來背單詞時對我說:加油,你一定會背過。

現在我的腦海裏還時不時閃現出你淚流滿面的情景。

那是因爲你喜歡的男生拒絕了你,額早戀呵。那時你神情低落,硬撐着微笑,終於在送走一幫又一幫的慰問者後,在無人的角落趴在我的肩上掉金豆。唉,你這孩子……

還是那小小的教師,還是那熟悉的位置,還是那個涼爽的夏天,那是的我們都是稚氣的孩子,如今我們都長大了,我懷念着我們曾經的種種,希望我們都能好好的!

懷念的作文9

獨自走到那潮溼的臺階,我慢慢坐下來,那三年的時光我能坐着與你們聊天,卻不曾珍惜,竟一個人在已不屬於我的世界獨自徘徊,還讓我難忘。眼前空蕩蕩的教學樓,像是在思索,眼前彷彿又升起我們奔跑的笑聲,彷彿我又看到你衝過終點的.畫面,彷彿你們又出現在我身邊,和我笑着看天空,聊着聊着卻聊到哭了……

衝過終點的畫面,那是初二。記得當時學校大課間要長跑,大部分同學跑完以後,班上那小胖子還差一圈,眼看他要停下來走了,耳邊突然想起:“某某,加油,一定要堅持到最後……”這響亮的聲音無疑是陶老師的,那小胖子不知是被嚇的還是被鼓勵的,又重新邁開了腳步。全班都一起喊了,所有人的目光聚集在他身上,我聽到的是整個世界在吶喊,我看到的,是整個世界在奔跑……在空蕩蕩的操場上,我居然不由地笑了。

那些零碎的故事,像柳絮一樣飄向遠方,我懷念的,只是一席舊地,我們能坐着聊聊。

懷念的作文10

深秋的道路很寂靜,很沉默。我漫步在被樹蔭遮擋的小路上,一陣陣帶着涼意的秋風吹來,雖冷,卻怎也冷不過心裏的寂寥。回過頭,看了看那被樹蔭所遮擋的校園,心中涌現絲絲的難過。六年了,時光的飛逝讓我們措手不及。從一個無憂無慮的小學生,變成了這如今走向初中的畢業者。翻開雖簡易但卻保存完好的同學錄,讓那一張張熟悉的臉印入眼簾,有喜歡過的,有討厭過的,但現在,只剩下淡淡的悲傷和無限的回憶。看着那一行行熟悉而陌生的贈言,看着那雖成熟但卻依顯稚嫩的話語,我不禁涌現絲絲懷念。望着那一串串長長的電話號碼,我知道,這是我們友誼之間那永不斷的橋樑。

來到教學樓,望着那六年級三班的門牌。推開門,引入眼簾的依舊是那一排排課桌,來到窗邊,依舊是那美麗的校園,好像回到了從前。唯一缺少的,是同學們之間的喧鬧,和粉筆劃過黑板的響聲。

走在被樹蔭遮擋的小路上,回過頭,嘴角劃過一絲懷念的笑……

懷念的作文11

以前的童年趣事,一幕幕在我的腦海裏,如果說我什麼時候最快樂,那肯定是秋天裏的童年啊!

小時候的我還在家鄉里生活,那裏雖然沒有城市裏的高樓大廈,但是他有新鮮的空氣,明媚的日出,和可口的瓜果。

小時候的我可調皮了,經常把別人家中的種水果偷一兩個帶回家,每天都是在外面把身上弄得髒兮兮的才肯回家,弄髒了衣服肯定是要捱罵的,雖然天天被罵但是我過得很快樂。

秋天的時候天氣已經慢慢轉涼了,媽媽也開始給我加衣服,但是每次玩完回家後外套總是被我搞丟了,害的我又被罵。

有時候我也會學家裏的大人,學着爸爸翹着二郎腿,把筷子當做煙有模有樣的學着爸爸抽菸的動作,學着大人的語氣。

真羨慕小時候的我,無憂無慮快樂的生活着,但是現在長大了,壓力也慢慢寄託在我的身上,壓力讓我不再幼稚。讓我向着自己的夢想向前去。

懷念的作文12

在寒假前,參加作文班通知發下來,當時我抱持着“使自己作文進步”的願望,參加了這次的作文班。

作文班開始當天,我心中不自覺產生興奮、期待的感覺:不知能不能與大家相處愉快?課程是否有趣?事後證明這些擔憂都是多餘的。

我們班的第一節課,就是“作家面對面”,由蕭老師主講,這位老師是我們上學期課本理出現過的作家,我對他印象深刻。一開始,蕭老師就帶着大家欣賞“奇詩”,其中,我印象最深的是一首名爲《清明》的詩,內容竟然只有一個字——露,當時,我就在想:是不是清明雨多,下在路上?之後,蕭老師也和我們分享他生活的一些經驗, 一轉眼,這堂兼具知識與趣味的課就結束了。

接下來的幾天,我們還上了另一位作家陳老師的課,她和我們分享了豐富的旅遊經驗,並告訴我們把旅遊深刻的印象記下來,對自己的寫作非常有幫助;另外,還上了馬老師關於靜態圖片描寫的課程……等,這些課程都非常有趣,也充實了自己的見聞,真是兩全其美。

最後終於到了結業式當天,這幾天和同學相處的情形,老師上課的風采,一一重回我的腦海裏,心中有說不出的滋味,好似意猶未盡吧!願明年能再舉辦類似活動,讓下一屆的同學也能增強作文能力,豐富自己的寒假。

懷念的作文13

那年初夏時節的雨,一直下個不停,彷彿是我爲你準備的眼淚,打溼了我的心。你終究還是走了,不再留戀我的溫暖,是不是再香的狗糧都無法喚你回頭。我的世界突然像這片天空,灰濛濛的,淚水再次模糊了我的視線,看不清你離去的痕跡。你留給我的,只有這些支離破碎的回憶,拼湊在一起又看到了昨日你明媚的笑意。就在這一瞬間,我覺得我又看清了你的模樣,又回到了你的身旁,和你並肩走過這座城市的大街小巷,你的眼睛在陽光下泛着清澈的光。

習慣了有你陪在我的身旁,習慣了你逗我開心時的可愛模樣,習慣了我抱着你在草地上旋轉你溫柔的眼光,習慣了你犯錯後搖尾巴討好我的可憐表情。你總是扮演開心果的角色,我們是那麼喜歡你,把你當做最心愛的寶貝,當做這個家裏不可缺少的一員。雖然你有時也會過分頑皮惹我生氣,但只要你一搖尾巴,用鼻子蹭我的腿,我就徹底原諒你了。

但是現在,寶貝,你去了那麼遙遠的地方,是不是也成了天上最亮的一顆星,在漆黑的夜裏閃爍着耀眼的光芒。

謝謝你送給我無與倫比的快樂,我會永遠記得我有一隻可愛的小狗陪我走過那麼多幸福的日子。時過境遷後,昇華眼淚後,思念是最漫長的享受。我不會把你忘記,也不會把你放棄,我一直都在等待。如果有下輩子,請相信我們還會在一起。我會更加珍惜,決不讓你再從我身邊離開。

懷念的作文14

秋天到了,秋天給叢林塗抹了一層金色,也給成熟的稻穀穿上了一件華麗而又金燦燦的衣裳。去年秋天,我到鄉下的爺爺家,真正領略到了與城市迥然不同的金色秋天。

我們坐在車裏,車子凹凸不平的馬路上飛馳着。透過玻璃窗,映入我眼簾的是一片又一片金黃的稻田。那些稻田的線條是那麼柔美,就像只用黃色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣。我們打開窗戶,涼爽的秋風輕輕撫摸我的臉頰。稻穀隨着秋風點着頭,既像一位翩翩起舞的妙齡少女,又像水面上泛起的層層波浪。在這一望無際的稻田裏,我們隱隱看見有一些莊稼人拿着鐮刀,彎下腰收割稻穀,即使汗流浹背,也掩藏不住他們內心收穫的喜悅。

下了車,走在田間的羊腸小道上,聞着那稻穀發出的陣陣清香,望着那無邊無際的金色,彷彿整個人都陶醉在這仙境般迷人的秋色裏。

現在回想起來,彷彿就像眼前看到的景象,令我難以忘懷。

懷念的作文15

懷念,是回味無窮的果實。懷念,是芬芳沁香的味道,懷念,是美麗可愛的家,懷念還是我們的大自然。但我認爲,懷念是即將離開的母校。

我在母校和同學們生活了六年,我們即將各奔東西,可能有的要轉學,還有的可能依然在這裏。但是,我們都有一個共同的意識,那就是都忘不了曾經教過我們的老師,一起同甘共苦的同學。

六年來,老師把他的知識全部教給了我們,同學把他的優點展現出來。我在同學、老師身上學到的,讓我取之不盡,用之不竭。

在我們開畢業晚會那天,雖然大家表面上是高高興興的,但大家內心卻非常傷心、難過。我們一直飽含淚水,直到老師說畢業感言時,我們大家都被老師所說的話感動,淚水禁不住掉了下來,我在這裏謝謝老師、同學在這六年來的幫助和關心。

今天,歷史和未來將有我們焊接,時代的接力棒要靠我們相傳,站在新的起跑線上響亮回答:“少年要譜寫中華更璀璨的詩篇。”

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