關於文明伴我行的小學生作文

　　【篇一】關於文明伴我行的小學生作文

文明，相信大家對這兩個字都很熟悉，可又是不是所有的人都能明白其中包含的深意呢?

我們學習應先學會做人，做一個文明人，保護環境，文明禮貌。但是在街道上，往往還會出現一些不文明的現象：翻越馬路中間的護欄;隨手丟棄紙屑、塑料袋;說髒話;闖紅燈……以上的種種現象，不僅嚴重違反了日常行爲規範，而且破壞了我們優美和諧的社會。

看來，文明是非常重要的。那麼，我們應該如何去做呢?文明要從我做起，從小培養，養成良好習慣。著名教育家魏書生曾說：“行爲養成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”

昨天，我看到了一個感人的'真實畫面：一位白髮蒼蒼的老奶奶揹着一個沉重的包袱，拄着一根舊柺杖，從斑馬線上慢吞吞地走向馬路的另一邊。這時，一個七八歲的小男孩孩正津津有味地吃着一個香噴噴的麪包，蹦蹦跳跳地過馬路。突然，他看到了那位滿面皺紋的老奶奶。小男孩立刻變得嚴肅起來。他快步走到老奶奶的面前，清脆地說：“奶奶，讓我扶您過馬路吧!”還沒等老奶奶反應過來，小男孩已經牽着她的手了。那胖乎乎的小手牽着滿是皺紋的大手，慢慢地走向馬路的對面。很快，倆人依依不捨地分別了。老奶奶的眉毛彎彎像拱橋，眼睛眯成一條縫，滿面充滿了無限的慈愛，望着小男孩遠去的背影……

同學們，爲了讓世界充滿愛!讓這樣感人的畫面更多涌現，也爲了讓城市更加美好，讓家庭更加和睦，讓社會更加和諧，請做一個文明人吧!讓文明與你我同行!

　　【篇二】關於文明伴我行的小學生作文

假如你失去了金錢，沒關係，人需要的不是身邊的錢袋。

假如你失去了今天，沒關係，還會有明天。

但是，你失去了文明，你就徹徹底底的失敗了。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是爲了維護公衆利益、公衆秩序。

就拿昨天來說。昨天晚上，我正在興致勃勃地看資料，突然一陣爭吵聲把我從資料庫裏給拉了出來。我朝陽臺一看，原來一位大叔不小心將一位小妹妹的撞倒了，小妹妹哭了，她的家長聞聲跑來，看着自己的女兒這副狼狽的樣子，十分氣憤，當場跟這位大叔鬧起矛盾來。哪知，這位大叔也蠻不講理，跟大媽鬧起來。於是，就這樣一直鬧了一個小時才罷休。假如，這位大叔謙讓一點，大媽文明一點，事情也就不會這樣了。

文明禮儀也並不是偉人、名人才具備的。我們也行。我們需要的不僅是一羣講道德的大人物，更需要一羣有道德的民衆。

記得在清朝時代，李鴻章大臣出使俄國，在一場公開場合，李鴻章惡習發作，隨地吐了口痰，這一舉動，使俄國大臣以及國王都引起了強烈的不滿，被外國記者喧染、嘲弄。丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

前天晚上我做了一個夢，夢見大街上再也沒有髒話、粗話的聲音了，垃圾筒也下了崗，隨處都可見幫助人的身影，到處是歡聲笑語，整個世界都變成了一座“美好城”!

讓文明禮儀永遠伴我行!