粉筆的自述小學作文示例

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的粉筆的自述小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆的自述小學作文1

大家好！我是一隻普通的粉筆，我的家族非常龐大而且非常漂亮。五彩繽紛的顏色讓你看的眼花繚亂，到底有什麼顏色呢？讓我來告訴你，有：白色的、藍色的、紅色的、黃色的。你們說漂不漂亮？

我們家族的顏色不光漂亮，而且作用也非常大。幾乎所有的老師都用到我們：語文老師用“我”在黑板上寫上中國上下五千年的漢字；數學老師用我在黑板上寫可以隨意組合的阿拉伯數字；英語老師用我在黑板上寫漂亮的英語詞組；音樂老師用我在黑板上寫出一個個跳躍的音符；美術老師用我在黑板上畫出一幅幅美麗的圖畫；而思品老師用我在黑板上寫出一個個做人的道理。總之我們的作用就是給同學們傳播知識。人類經常說我們身上有一種無私奉獻的精神，人類會用這樣一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”來讚美我們身上的優秀品質。我們的家族雖然作用非常大，可是有些人卻不保護我們。有少數人看到我們躺在地上也不把我們撿起來，而是隨意的踩踏我們，把我們踩得“粉身碎骨。”

雖然我們個頭不大，可是我們依然爲人類服務着，沒有任何怨言。你們說我們棒不棒？在這裏我想對人類們說：趕快行動起來吧！

粉筆的自述小學作文2

我有着六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。

我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支爲人們傳授知識的粉筆。

我——一支粉筆，有着自己的驕傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快樂，也有着自己的悲傷。

每當我被老師給同學們傳授豐富的知識時，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內心顯得非常快樂；每當我看着臺下學生拿求知如飢似渴的眼睛時，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命裏珍貴的每一刻。

但每當我被同學們隨意踩踏時，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的.生命啊！每當我被同學們當成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆啊！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續他們的“惡行”嗎？我在這裏許下我的願望：

一根粉筆也是有價值的，有尊嚴的，請你們讓它自己選擇自己的生活。

如果他們做到了，我的心願實現了，這個世界就會更美好。

粉筆的自述小學作文3

我是一支粉筆，身體只有人的一根手指那麼大。穿着雪白的衣裳，我還有一個大家族，他們的形狀跟我一樣，都是圓柱體，但穿的衣服顏色不同：紅的、黃的、紫的、綠的……

平時，我只是一支很不起眼的粉筆，但在老師手中，就變得非同小可，那可是教會同學們知識的源泉；在同學手中，那我就變成了一樣繪畫工具，在大大的黑板上畫起畫來：一隻翩翩起舞的蝴蝶、一朵在小溪旁綻放的花兒、一朵在藍天上自由漂浮的白雲……

但是到了最後，我總要一點點變短，消失。但我不傷心、不難過，那是因爲我給同學們帶來知識和歡樂，所以請大家愛惜我們—粉筆。

粉筆的自述小學作文4

大家好，我是一支粉筆，很感激你們爲粉筆舉辦藝術節，讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說起我，你應該不知道我的來歷，我來告訴你：古代的時候，老師每次上課前都要用毛筆把要講的內容提前寫在紙上，但寫錯又擦不掉，很麻煩。有個聰明人，他覺得用木炭在木板上寫字，效果奇佳，但還是擦不掉。

後來，有人用石灰石磨成粉末，壓成了一條條粉筆。既好寫，又好擦，我就這麼誕生了。我是石灰石製作成，上小下大，呈圓柱體，像小寫的“L”；像一位挺立的將士；像薯條，像一根又粗又大的棍子。我的身高8釐米，直徑大約0。5-1釐米。我的顏色五彩斑斕；黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨沒有一種顏色，你們知道嗎？就是黑色，因爲黑色寫在黑板上看不見。我的作用很多呢，語文老師用我寫漢字，教學生寫作文；數學老師用我們演算畫圖，帶學生走進數字的殿堂；英語老師用我寫麪條字，教學生讀ABC；美術老師用我畫畫，把學生培養成畫家。但學生一拿到我們，我們就會粉身碎骨，他們把我們扔來扔去；把我們削斷，用我們亂塗亂畫，這是非常不文明的。我們也有分類，如有塵和無塵，有塵粉筆寫在黑板上會灰塵飛舞，煙霧瀰漫，有些老師因爲灰塵得肺炎，英年早逝。但無塵粉筆不會這樣，粉塵少了很多，但風一吹還是有粉塵。啊！我們給人類帶來了知識和智慧，我爲自己感到驕傲。