有關推廣普通話的作文（精選29篇）
我們學生是祖國的花朵，是祖國未來的新主人，因此，我們更有理由要學好普通話，小時候是學習普通話的最佳時刻，因爲小時候學的，長大後忘不了。以下是有關推廣普通話的作文（精選30篇），歡迎閱覽！
推廣普通話的作文 篇1
現在普通話將成爲人類語言交流的重要之一，好些老年人都爲不再鬧笑話而學起了普通話。在學校裏普通話是我們交流的主語言，隨着科學的發展普通話越來越重要。
有些人因爲不會講普通話鬧出了許多笑話在我們家也有過類似的事情。讓我來爲你舉幾個例子吧！
晚上，家庭主婦做好飯菜便張開喉嚨扯道：“同志們，可以吃芽（晚）飯了！”我們聽了哈哈大笑，我又去問家庭主婦芽飯是什麼飯？家庭主婦說：“你呀怎麼這麼笨呢，芽飯就是晚飯的意思。”“哦，原來是這樣呀！”我們全家嚷道。
不僅是沒文化的人鬧笑話，就連一些老師也鬧笑話。這我也有親身體驗，下面讓我講給你聽：
上常識課時，老師一會兒用普通話講，一會兒用紹興話講，弄得我們摸不着頭腦，這老師最“標準”的話要算“把書翻到16爺（頁）”這話足夠讓我們笑上半天。
看來普通話多麼重要呀，不會普通話是多麼痛苦的事呀，從現在起我希望同學們學好普通話。
推廣普通話的作文 篇2
俗話說，“鳥有鳥語，獸有獸言”，而人類更是有自己的語言。自從古人接繩記事，一直到現在，我們的語言迅速發展，不但有筆寫的，還能電腦打出來，不得不承認，人類確實很聰明。
如今，各國有各國的語言：俄羅斯有俄語、英國有英語、日本有日語、法國有法語……因此，全世界的交流十分不便。就我們中國來說，語言就有幾十種，單現代方言就分爲七大類。對於我們這樣一個地大物博，人口衆多的國家來說，這簡直是一個大難題。爲此，國家決定把普通話作爲全國統一的語言，並向全國推廣。然而一些地方的人十分頑固，就是不說普通話。
所謂的普通話，是以北京語音爲標準，以北方方言爲基礎方言，以典範的現代白話文着作爲語法規範的語言。語言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式，因此，我們大家必需學會說普通話。
一次，我在電視上無意發現了一個節目，叫《教說普通話》，講的是一個山東人，來到北京，見雨下的很大，就到商店去買傘，一到那兒，他便對店主說：“老闆，我要一把“扇”（傘）。”兩人因此鬧了個笑話。是呀，語言的不同很容易發生不該發生的誤會和笑話。
那麼，親愛的同學，請講普通話吧！現代社會需要標準通用的語言，需要清晰易辨的普通話！
推廣普通話的作文 篇3
普通話是我國的母語。但她被許多方言取締，因此有許多人不會使用，所以國家才施行推普政策。
由於各個地方的方言不同，因此中國人民溝通起來有一定的困難，所以我們唯一能以來溝通的只有母語——普通話。普通話的重要性自然是不言而喻。但是要把普通話推廣卻有一定的難度因爲上一代的政府並不重視普通話的推廣，不過，現在推廣也爲是未晚，還可以亡羊補牢。
以我個人的意見，我覺得推廣普通話要有方法。我的方法是：要常練習繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比如說：讀課文時，先用方言讀一遍，然後再用普通話讀一遍，兩者相比起來，人們就會發現普通話是那麼的優美；那麼的流暢；那麼的引人入勝。使人流連忘返，隨之，人們便漸漸使用普通話，傾情於普通話。普通話既然是母語，我們就不能荒廢它，要天天講，這樣，才能突現出我國人民上下一心，團結一致；更能顯出我國的本色。我覺得推普人員應該主動出擊，勸說人們學講普通話，特別是小學生。儘量想出一些方法使人熱心想學好普通話，並且學以致用，這才叫做成功。
希望有朝一日推普能取得豐碩的成果！
推廣普通話的作文 篇4
假期裏，我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來到大街上，滿街的人都說當地的話。找人問路，人家很費勁的講了半天，我們一句也沒聽懂。我說：“媽媽，我們還在國內，怎麼就跟在外國一樣？”“因爲他們講的是南方話，如果他們講普通話你就聽懂了。”媽媽說。
我體會到只有大力推廣普通話，才能消除各名族和各地區之間的語言障礙，促進各地區和各名族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國人交往，還能學到外國的許多技術。只有這樣，才能更好的發展我們的國家，使我們的人名都能早日過上幸福美好的小康生活。
我們小學生，一定要從我做起，學好、說好普通話。
推廣普通話的作文 篇5
我深知不說普通話，甚至不會說普通話的痛苦！所以我從小就開始學普通話，現在已經練得很好了（但是，還帶了點家鄉口音）。
我的外公，他一點兒也不會說普通話，說家鄉話是家常便飯了。而且，經常鬧出笑話：
炎熱的夏天又快到了，要說商店裏生意最火的，當然要數賣席子的鋪子嘍！那兒的人裏三層，外三層人山人海。我和外公也混在人羣中。
我們好不容易纔等到人羣漸漸散了，我們纔來到鋪子前，外公開口就說：“阿拉（我們），要馬（買）小啊子（席子）！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結果，誰也聽不懂。
最後，外公終於想到了在玩的我（因爲我會講普通話）我就用流利的普通話買回了席子。
還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。
有一次，外公問到一套十樓的的房子，外公就問：“有沒有地毯（電梯）？”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因爲我們中國太大，方言太多，所以，我們都要學會普通話，便於溝通。特別是我們小學生，更應該學好普通話，推廣普通話！
推廣普通話的作文 篇6
今天，老師讓我們回家用普通話和家人交流，所以，我一回到家裏，就用普通話和外公打了個招呼：“外公，下午好！”外公用打趣的眼神看着我，好像在說：“這小屁孩，又在耍什麼寶，還跟我說普通話？”我笑眯眯地對外公說：“外公，我們用普通話說說話吧？”外公拉長着臉說：“去，我不會說。”“外公，說兩句嗎。”我拉着外公的手撒嬌，死拽着不放，外公才寵愛地說：“好，好，說幾句，說幾句，你可不準笑哦。”“好！”我爽快地答應了。這時，外公用標準的“重慶普通話”問我：“你囊擱楞哦早就回來了喇？”我忍住笑對外公說：“外公，你應該這樣說：“你怎麼這麼早就回來了？”外公漲紅着臉說道：“你這小屁孩，曉得外公沒得文化，還要我說普通話，不說老，不說老。”我知道。媽媽對我講過，外公生的那個年代，別說讀書，就是吃飽肚子、穿暖衣，都成問題。
所以，我一定要做好這個推普員，每天放學回家和外公、外婆用普通話多溝通，讓他們每天都和普通話在一起，和我一起學文化。
推廣普通話的作文 篇7
語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標誌性的語言就莫過於普通話了。那麼什麼叫做普通話呢？普通話，即現代標準漢語，又稱國語，是現代漢語共同的交際口語。
現在普通話，是全國語言之一。現在走在街上，哪個人嘴裏說的不是普通話！
要推廣普通話，首先要先學會好普通話，不但自己要學會普通話，並且在自己學會後去教會身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個普通話的世界。只要多訓練，你的普通話會越來越好。在學校裏，一定要跟同學和老師說標準的普通話。在生活中也要和家人說普通話。並多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認識到中國的優美的語言文化！
要推廣普通話，從我做起，從身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話……
推廣普通話的作文 篇8
“小記者到西開課室開會”這句熟悉的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室，老師說：“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領巾。”我們紛紛議論着，幹什麼呢？我們停止了講話，老師說：“你們五年級小記者要去到外面推廣普通話。”我們又再一次議論着，怎麼宣傳呢？老師把要求說了一遍，我們明白了。
時間過的飛快，一轉眼就到了下午。正當我們沉浸在書的海洋裏時，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國旗臺前，準備出發。
我們班的小記者是去碧雲商城宣傳的。到了那裏我們排好隊，到了一家服裝店，誰去採訪呢？我們都沒敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個去的，她說：“阿姨您好，你知道這周是什麼周嗎？”阿姨說：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，爲了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。”看着她大膽去宣傳，我鼓起勇氣走向另一家服裝店說：“阿姨您好，您知道這周是什麼周嗎？”阿姨說：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，爲了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。”就像這樣我一連發了4張。
這次的宣傳不但很成功，還鍛鍊了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開心。
推廣普通話的作文 篇9
現在，科技飛速發展，人越繁殖越多……我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海，上海是個大城市，很多五花八門的福建人，江蘇人，東北人，上海人都居住在這裏匯成一個大家庭。說的話自然也是五花八門，截然不同，大家都說着自己土生土長的家鄉話……
可是，如果每個人都說自己家鄉的話，那我們有怎麼可以聽懂呢？記得有一次，我和媽媽去買我最愛吃的鯉魚。看到一個攤位上，魚歡快地跳躍着，看上去很新鮮的樣子。那裏的老闆口音我們完全聽不懂，他大聲吆喝着：“哎喲喲，新鮮的鯉（lv）魚啊！快（kua）來買啊！”雖然我們聽不懂話，但是見到這魚不錯，媽媽還是比較想買的。她問道：“這魚多少錢一斤？”那老闆說：“這魚可是湖（福）建的！”媽媽二和尚摸不着頭腦：“什麼，湖建的！”“對啊，對啊！”那老闆也點點頭說道……
哎，你們瞧瞧，這說不一樣的話，是多大的困難啊！幸虧，現在大家都有了這種意識，於是都開始說起普通話了。雖然有些人開始說起規範的普通話了，但是還有很多人輕視了這點。以爲說自己的家鄉話也沒什麼，說普通話也不起不到作用，以自己工作繁忙的藉口來抵抗對普通話的學習！
在這裏，我對大家說一句，普通話可是非常重要的！一定要學習普通話！
推廣普通話的作文 篇10
普通話是我們中華民族的通用語言，學好普通話不僅可以體現出自己對於中華文化的熱愛，還可以體現出自己深厚的文化底蘊。
作爲人與人之間交通的工具，普通話很好的作爲這一橋樑而被使用。當我咿呀學語的時候，爸爸媽媽便教會我簡單的一些詞和短語。雖然當時的記憶已經在我腦海深處慢慢不知所蹤，但是它已經潛移默化的成爲了我以後學好普通話的基礎。當我正式的在幼兒園學習怎麼學好普通話時，我已經有了初步的瞭解。在接下來的小學生活中，我開始更加規範的學習中國漢字以及普通話。課文中的每一個詞，每一個句子，都是我矯正讀音，並且流利朗讀的重要內容，通過老師的細心講解，以及每天的口語練習，我的知識量進一步增加，我的普通話使用更加流利規範。記得有一次我媽媽聽寫我的時候，把"狹隘"的"隘"讀成了"yì"，我敏捷地聽出了這個詞語發音的錯誤，告訴媽媽："媽媽這個詞語應該讀狹隘，而不是狹yì。"媽媽在一番求證之後，驗證了我所說的詞語發音的正確性，並且表揚了我。在今後的每一天中，我都會紮實的學習單詞的發音，並且學會區分前後鼻音，努力把每一個單詞的發音都讀得盡善盡美。
在每天的普通話學習中，我與別人交流時候變得更有自信，並且能夠更加流利的讀通課文。老師和同學的鼓勵與讚賞，讓我對普通話的學習更加有信心，在生活中與阿姨叔叔交談的時候，他們都說我的普通話非常好聽，紛紛讚揚我。普通話作爲日常人與人之間交流的紐帶，在這一路走來，我覺得普通話對我的生活確實造成了非常深刻的影響。普通話說好，不僅可以讓別人對你留下非常好的印象，而且可以培養自身對於語言的興趣。
作爲新時代的少年，我們應該大力提倡普通話，學好普通話，說好普通話，相信隨着中國科學文化教育的發展，這一代表着我們中華民族的聲音一定會走向世界，走向未來！
推廣普通話的作文 篇11
一直我都認爲老爸的普通話“最”標準，因爲他是中學語文高級老師。但暑假期間發生的一件事卻讓我對老爸不自信了。
那天，我們全家到了南京玄武湖公園，正好景區來了幾個美國人，老爸想趁此機會練練英語口語，便自告奮勇給他們當導遊。誰知這幾個老外擺擺手，用不大流利的普通話說：“先生，咱們說普通話吧，中國話很美！
”老爸聽了有點兒失望，但更多的是自豪，於是非常盡心地用普通話爲他們介紹每一個景點。然而，當老爸用“剽（biao）悍”一詞來形容一位路過的叔叔時，那個老外一本正經地給老爸糾正道：“不對，不對，先生，這個詞應該念‘剽（piao）悍’，而不是讀‘長膘’的那個‘膘’的音。”老爸聽了大吃一驚——我想：這個藍眼睛、高鼻子的美國爺爺竟想當老爸的普通話老師？但老爸不願掃了他的興致，便不置可否地朝他笑了笑。回到家，我翻開現代漢語詞典仔仔細細地對照了這個剽字，居然真的是老爸錯了。想起來，真是慚愧極了，虧老爸還是普通話二級甲等水平！不過，老爸更鬱悶，連說三個“想不到”。
也許有人會說，一個字說錯了算什麼？那些不會說普通話的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯？我可不這樣看，老爸不僅是我心中的“偶像”，更是傳播普通話的園丁啊！爲什麼這麼不小心？竟讓老外當了一回漢語老師，我有理由生他的氣！老爸卻哈哈一笑說：這回學生做得值！教了十幾年書，拜了一個老外做一字師，緣分啊！
從這也看出，學普通話的人愈來愈多，不少老外都可以說流利的普通話，證明我們祖國語言越來越具有吸引力，祖國強大了，已經屹立於世界優秀民族之林了！該高興纔對。我會吃一“字”長一智，你會看到一個更加完美的老爸。OK！我笑了，知錯能改還是好老爸！
我要大聲的宣佈：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族最好聽最悅耳的聲音！是世界上最美的語言！
推廣普通話的作文 篇12
我們的祖國地大物博，人口衆多，方言也有上百種。如果不推廣普通話，那麼不同省份的人就沒法交談、溝通了。
每年九月的第三週是普通話宣傳週，我也要爲推廣普通話做一點貢獻。我爲了做好這件事，決定從家人開始推廣。第一個目標是姥爺，姥爺吃飯的時候總愛把“吃魚”說成“吃如”，所以我就告訴他說普通話可以加強人們的溝通能力，可以把不明白的事說得更清楚。經過我的一番說服教育，姥爺終於答應跟我學普通話了。
第二個目標是二姨姥，二姨姥是湖北人，方言特別濃，我幾乎聽不懂她說的話。我勸二姨姥學普通話，她卻說：“我這麼老了，學普通話有什麼用？”於是我給二姨姥講了一個笑話——《孩子與鞋子》。故事講得是：一位婦女在岸邊傷心地哭：“我的孩子，我的孩子…”這時，走過來一個年輕人說：“大姐，我可以幫你嗎？”婦女說：“我的孩子掉到河裏了！”年輕人說：“大姐，我幫你撈。”說完準備往河裏跳，婦女見了攔住他說：“不用了，我再買。”那年輕人很奇怪說：“孩子掉到河裏了，不管，還要再買？不行！”說完就跳到了河裏。撈了半天撈到一隻鞋子。婦女見了高興地大喊：“我的孩子……”那年輕人很生氣說：“明明是鞋子，怎麼說是孩子？”旁觀者說：“大姐是湖北人，方言愛把鞋子說成孩子。”
二姨姥聽了哈哈大笑說：“對頭、對頭，我們湖北人就是把鞋子說成孩子。”我連忙趁熱打鐵說：“剛纔那個故事都是因爲語言不通造成的麻煩，所以都說普通話就可以讓對方聽得明白，少了許多麻煩。”二姨姥的工作也被我做通，她連聲答應：“好、好、好，我學，原來普通話那麼有用！”
我終於大功告成了，當上了小老師，還收了兩個老學生。我要用我學的知識把他們教好，做個優秀的普通話宣傳員。我還要建議大家都說普通話，這樣會促進經濟發展，便於信息溝通。
推廣普通話的作文 篇13
我深知不說普通話，甚至不會說普通話的痛苦！所以我從小就開始學普通話，現在已經練得很好了。
我的外公，他一點兒也不會說普通話，說家鄉話是家常便飯了。而且，經常鬧出笑話：炎熱的夏天又快到了，要說商店裏生意最火的，當然要數賣席子的鋪子嘍！那兒的人裏三層，外三層人山人海。我和外公也混在人羣中。
我們好不容易纔等到人羣漸漸散了，我們纔來到鋪子前，外公開口就說：“阿拉，要馬小啊子！”售貨員聽了一頭霧水，他們互相打手勢，結果，誰也聽不懂。最後，外公終於想到了在玩的我我就用流利的普通話買回了席子。
還有一次，外公想買一套房子，到處打電話想問問有沒有房子。有一次，外公問到一套十樓的的.房子，外公就問：“有沒有地毯？”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因爲我們中國太大，方言太多，所以，我們都要學會普通話，便於溝通。特別是我們小學生，更應該學好普通話，推廣普通話！
推廣普通話的作文 篇14
從很小開始媽媽就教我學說普通話，因此在讀小學前我連一句“餘杭本地話”都不會說，每次和爺爺奶奶交談都是媽媽給我做翻譯的。
漸漸長大後，爲了方便和爺爺奶奶交談，我就開始學着說“餘杭話”。由於發音不標準，每次說都會讓人笑掉大牙，鬧出很多笑話。用“餘杭話”說“我”的發音特別地不標準，老是說成“吾”，像古文中古人對自己的稱呼，爺爺奶奶說我像山裏人說話。還記得有一次睡覺前，我和奶奶說“我要刷牙了”，但出口的卻是“我要刷阿了”，剛說完全家就大笑開了，因爲這句話用“餘杭話”翻譯變成了“我要刷鞋了”，你說好笑不好笑。這樣的笑話實在太多了。因此我決定還是由我來教爺爺奶奶說普通話，並要求我們全家人一定要用普通話交談。
自從提了這個建議後，爺爺奶奶學說普通話還很認真的，一有不標準就要求我馬上糾正。現在我們小區住地外地人比較多，爺爺是我們附近一片的社區組長，自從學了普通話後他和那些外地人還能用普通話交談溝通呢！
所以我想，我們國家有56個少數民族，有56種語言，還有數不清的方言，如果大家都會說普通話，那交談不是更方便了嗎？因此我決定走出家門，向全社區的全社會推廣說普通話。
推廣普通話的作文 篇15
普通話與我們的生活、學習息息相關。
來到學校，我們用普通話相互問候。上課時，我們用普通話讀課文、回答老師提出的問題；下課時，我們用普通話交流；升旗儀式時，領導用普通話總結上週同學們的表現……
回到家裏，我用普通話告訴父母當天的趣事……
雖然我們每天都說普通話，但是我們的普通話並不標準。
在家裏，我爸那帶着濃重方言的普通話常常令人忍俊不禁。記得有一次，我叫老爸幫我聽寫生字，前面幾個還勉強能聽出是什麼字，但是當我聽到老爸說“chēnɡ”實的“chēnɡ”時，我百思不得其解，什麼“chēnɡ實”啊？生字中沒有這樣的字啊？於是我就衝到老爸那，把課本一把奪過來，定睛一看，原來是“誠實”的“誠”！
爲了提高自己的普通話水平，我天天堅持看新聞聯播，注意播音員的發音。我還注意觀察一些電視臺主持人的普通話，還別說我這一觀察還發現了他們不少的毛病：他們有的把“倔（jué）強”說成“倔（juè）強”，有的把“着（zháo）急”說成“着（zhāo）急”……
現在我已能說一口標準、流利的普通話，與普通話成爲了永遠的朋友！
推廣普通話的作文 篇16
我出生在北方方言區的河南，從小我們都以爲自己說的話和普通話非常接近，所以讀唐詩宋詞、《古文觀止》等，一直都是用河南話。直到考上沿海某地的一所大學，我才認識到，自己必須說普通話了。
火車穿過一個黑夜，在黎明時分抵達膠東半島，上來一羣當地人，他們說的話我一句都聽不懂。我越來越焦慮，但神奇的是，下了火車，在廣場上看到學校的橫幅，見到接站的師兄師姐，我一開口，竟然很自然地講起了普通話，原來普通話已經滲入了我的血液。等到第一個寒假回家，再坐火車，轉汽車、三輪車，我都無法把普通話轉化爲家鄉話，看到熟悉的鄉親，只能沉默不語。直到見到父母，才一下子轉換過來。
上世紀20年代，語言學家趙元任就灌錄了“國語”留聲機片，銷量頗大。他從歐洲歸來，路過香港買皮鞋，鞋店老闆說他“國語”不標準，趙元任用同樣的話反駁他。老闆很不屑，說他的“國語”可是跟着趙元任的片子學的呢？抗戰爆發後，趙元任往昆明大後方轉移，在桂林向一個政府要員求助，那位官員說：趙先生，我剛纔還在聽你說話呢。原來，他每天都要抽空學習一會“國語”。這是《雜記趙家》講述的兩個片段，今天重讀卻有一種感動：上世紀20年代，香港還在英國的控制之下，一個普通的鞋店老闆能自發地學“國語”，說明他對祖國的感情之深。
對一個國家來說，推廣普通話非常重要，它有利於培養整個國民的認同感。我們都是讀現代白話文作品長大的，所以，相愛的人才可以寫長長的情書；我們可以說同一種口語，所以纔可以體會一句話的言外之意併發出會心一笑。這兩年流行穿越劇，但各種穿越都沒有解決語言問題：如果我們穿越回唐朝，能聽懂李白吟詩嗎？
經過50多年的推廣，普通話已經深入人心，這時我們又發現，原來方言也是很美的。記得讀書時，同學們一起看四川話版的《貓和老鼠》，彷彿其中的幽默感被放大了十倍，這種樂趣是一直講四川話的人所不能體會的。正是由於推廣普通話所帶來的普遍性認同，才讓我們注意到差異性的美好。
現在，每個省會的電視臺都有自己的方言節目，在上海，甚至有不少人呼籲加強對上海話的教育，保持語言的多樣性。這也許恰恰說明，50多年來，對普通話的推廣起到了應有的成效。
推廣普通話的作文 篇17
最近，我們學校正在推廣普通話，這使我想起了兩件難忘的事。
一天，我正在和媽媽買菜，不經意間，我聽到一陣談話聲。有個二十多歲的人問賣菜的：“白菜多少錢一斤？”“一塊兒。”賣菜人小聲地說。那個人拿了菜並付了一塊錢準備走，可他還沒走一步，賣菜人就着急地大叫：“你還沒付完錢呢！”那個人滿臉疑惑，問道：“你明明說是‘一塊’，我給你了，怎麼不對呀？”賣菜人變得很憤怒，還大聲嚷嚷：“俺是講一塊二，怎麼不對？”那個人理直氣壯地說：“誰讓你不說普通話，不然我怎麼少給錢了呢？”賣菜人還狡辯：“別人都不說，俺幹嗎要說？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。
有一次，我閒着沒事，翻了翻書架上的書。突然，一本精美的漫畫出現在我眼前。我很好奇，隨手翻了翻，發現了一個有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到了中午，他們買了很多東西，已經筋疲力盡了，外婆就帶着小明來到一家拉麪館，她坐在位子上，並用家鄉話對服務員說：“來碗拉麪。”不一會兒，服務員就端來一碗紅色的拉麪。小明端起碗剛吃一口，就被辣得夠嗆。於是他就問服務員：“這是什麼呀？”“辣味拉麪。”小明很奇怪，對服務員說：“我外婆說‘來碗拉麪’，到你的耳朵就變成了‘辣味拉麪’？”服務員頓時目瞪口呆。
想到這裏，我才知道了說普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避免了不必要的麻煩。
推廣普通話的作文 篇18
普通話是中國人的國語。它是人與人之間交流的橋樑，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說着自己的家鄉話。中國是一個大家族有56個民族，有很多種的語言，如果一個大家族裏人人都說着自己的方言，那麼我們就無法跟人交流，不知道別人說什麼，對方也不知道自己說什麼，那就變成了鴨子聽泥耙，所以普通話就成了今天最主要的一直交流語言。
隨着社會的發展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北調，用着非常不標準的普通話交流經常鬧出很多笑話。很多人會說一點，有的人一點也不會說還不會聽呢。比如說，人們經常會把“褲子“說成是”兔子“，把“四”說成“是”。 聽寫時因爲老師的普通話不標準，搞得學生寫錯了字。
每次，我打電話找同學玩，她奶奶接起電話用台山話嘰裏呱啦的說了一大堆，我聽得一頭霧水，根本聽不懂奶奶說的是什麼。就連我的爸爸每次說普通話時都是用他那半生不熟的普通話，以前我經常聽不懂，他會把“妹妹”說成是“默默”，會把“日期說成“一期”。每年我回鄉下老家，老家的人都對我說很多話，可我就是聽不懂，有時理解錯誤還鬧出許多笑話。
讓我真正認識到普通話重要的原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見一個外國人問阿姨：“你知道哪裏有修鞋的嗎？我的鞋子需要修理一下。阿姨說：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買一雙‘孩子’就是了。”那個外國人一聽，說：“啊！你們中國人可真大膽呀！連孩子都敢賣，這樣做是犯法的。”一個女的聽後小聲的說：“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣。”我也不解的望着媽媽，媽媽告訴我那個阿姨說的是湖南方言，把鞋子說成“孩子”。最後還是媽媽解釋才讓外國人明白。
作爲一箇中國人連自己的國語都說不好，我覺得特別的難過。學講普通話，推廣普通話從我做起，從我身邊做起。因此，我決定每年的寒假回老家都要教他們學習普通話，讓他們用普通話來溝通。
推廣普通話的作文 篇19
在以前的社會中，人們都講着自己家鄉的方言，造成大家溝通上出現了一些問題，後來，在不斷進步的社會努力下，創出了一種共同使用的語言——普通話。爲我們溝通上畫出一條橋樑，不過還是有些人說着自己的家鄉方言，再次造成了溝通上出現了一點困難，下面是造成的困難和鬧出的笑話。
比如說我，有一次星期六感到無聊，就想去同學家玩，便打了個個電話給張蕎蕎，沒想到是她奶奶接的電話，我就說：“奶奶您好，我想找一下張蕎蕎。”他似乎聽不太懂，愣了愣，就嘰哩呱啦地說了一大堆我聽不懂得潮汕話，我有點兒失望，當她說完時，我又說：“奶奶，我找張蕎蕎！”她隱隱約約聽懂了“蕎蕎”二字，，也許是她這次認真聽吧？她終於叫張蕎蕎來聽電話了。折騰了大半天，終於可以出發去她家了！
再比如說語文老師，在一次聽寫中，老師把“遼闊”念成“流闊”，讓我反反覆覆想了又想，最後終於知道，所謂的“流闊”其實就是“遼闊”而已。唉！心中的石頭終於落下地面了！
還有我看《天天向上》節目的時候，其中的主持人有一位日本人，他叫矢野浩二，會說點兒漢語。嘉賓出場，有位叫張頌老師的嘉賓來了，浩二叫到：“讓棕老師，零好！”張頌老師是漢語專家，如果沒有他，張丹丹也許會說着自己的家鄉話主持背後的故事……他一聽浩二說“讓棕”教浩二糾正了過來，然後，張頌老師說了個有趣的故事：有位廣西同志，他要去銀行取錢，正巧趕過去時，銀行快關門了，他大聲喊：“打劫，我缺錢！”所有人心跳加速，慌忙逃竄，心裏十分害怕，正關門的大姐更加害怕了。警察來了，經過調查才知道，原來那位廣西同志，要講的是：“大姐，我取錢！”警察都忍不住哈哈大笑起來！
以上的事情都是不說普通話鬧出的笑話、困難，你覺得好不好笑呀？嘻嘻！爲了防止再次出現類似這樣的情況，希望大家少用家鄉話，多說普通話！願大家在行走“國語橋樑”的時候順順利利地到達另一邊吧！
推廣普通話的作文 篇20
我國是一個幅員遼闊的多民族國家，全國五十六個民族都有自己的語言，各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語言，不講普通話，那麼就無法交流，無法溝通。要是去了國外，你不會說普通話，不但外國人聽不懂，翻譯的人員也無法進行翻譯，所以我們一定要講好普通話。
記得我的《趣味作文》裏有這樣一個故事：有一個年輕人，她陪自己的奶奶一起回老家，一進村，正巧碰上村裏準備開會，只聽村長拿着大喇叭喊：“兔子們，蝦米們，鹹菜太貴了”，接着又喊：“鹹菜請香腸漿瓜。”她頓時呆住了，在奶奶的翻譯下，她才明白，村長是說：“同志們，鄉親們，現在開會了”，後面一句則是：“現在請鄉長講話。”你瞧！村長的方言她根本聽不懂，由南腔北調所鬧的笑話，數不勝數。
小朋友，你們說，學好普通話是不是很重要呀？國家將9月14日至9月21日定爲“推普周”，顧名思義，就是推廣普通話宣傳週，也就是說，國家鼓勵大家都要說普通話。我們爲什麼要學習說普通話呢？因爲沒有了普通話，地區方言很難懂，人和人之間就無法更好地溝通和交流。我告訴奶奶：“我現在一定要學好普通話，學習英語，長大了以後，給外國人教中國的普通話，推廣普通話。中國會越來越強大，我們要說好普通話，將漢語普及到世界各地，我們美麗的祖國有那麼多值得驕傲和傳頌的名勝古蹟，我要告訴來自世界各地的朋友，這裏不僅有世界上最美的風景，在這裏，您處處都能聽到世界上最美的語言——標準的普通話。
推廣普通話的作文 篇21
今年“十一”期間，張老師給我們佈置了一項作業，“教某某說普通話。”在我們家數爸爸普通話說的最不好，所以我下決心要教爸爸說好普通話。
平時，爸爸愛說洛陽方言，比如說：太陽叫作日頭、餃子叫扁食、一起走叫死跟、賣弄叫燒包蛋、頭叫低鬧……。自從老師佈置了這項作業後，我就開始教爸爸了，可教爸爸說普通話太不容易了，真不是件美差呀！
有一次，我教爸爸說：“中國”這兩個字，他卻說成了“宗國”，“寫字”他卻說成了“寫志”。這時，我讓爸爸看着我的口型跟着我說，一遍不行就再來一遍，反覆了N遍，爸爸還是沒有找到感覺，可我已經口乾舌燥了。看到爸爸愁眉苦臉的樣子，我也是一臉的無奈。這時，媽媽的一句話提醒我，她說：“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分，你現在是老師，要有耐心。”所以在接下來的訓練中，我也像張老師教我們一樣，耐心地指導爸爸，不急不躁。針對他發音的不標準，我們專門進行了練習。
現在經過爸爸的努力，加上我這個小老師的指導，爸爸的普通話已經標準很多了。
推廣普通話的作文 篇22
普通話是我國通用的語言，以北方話爲基礎方言。要想與人更好的溝通，就要學好普通話。
有一次，我和媽媽到菜場買茄子，那時已經是下午六點半了，許多攤位都收攤了，只剩下幾個攤位了。我和媽媽都看中一個攤位，那個攤位的茄子又大又水靈，就是不知道價格，那攤主看上去像個淳樸的老漢。媽媽問：“茄子怎麼賣 ？”“十塊”“這麼貴，能不能便宜點啊？”“不能啦，再便宜我就要虧本了！”媽媽稱了一斤茄子，還價不成，看着空蕩蕩的菜場，只能不情願地從錢包拿出一張十元錢遞給老漢，嘴裏還小聲嘟囔着。老漢接過錢，動作熟練地從裝錢的小鐵盒拿出六元硬幣給媽媽。媽媽疑惑地問：“不是不能便宜的嗎？找錯錢了吧？”老漢一聽，大聲說道：“不是十塊，是十塊。”媽媽越發迷惑了，老漢急得開始邊說邊用手比劃着，這時我和媽媽才恍然大悟，原來老漢說的是“四”而不是“十”。我連忙說到：不過，大伯，你可要練好普通話呀！”“是咧是咧”老伯笑着對我說。
這還只是4元和10元，要是4億和10億呢？這要是搞錯了，該給國家造成多大得損失啊！所以我們要學好普通話，推廣普通話。
推廣普通話的作文 篇23
每個人都有屬於自己的夢，每個夢都不一樣，而且夢有大有小，夢有很多種，中國夢，教育夢，學校發展夢，個人人生夢，而我的夢也就是中國的夢，中國的夢需要我們來實現。
昨天，我看了一篇文章《最後的一課》，其中講到：法國國土淪陷，人民就要做亡國奴的時候，小弗郎士的老師冒着生命危險，給大家上了最後一課，他用異乎尋常的激動語調說：法語是世界上最美的語言。在這裏，我想大聲的說：讓我們講好普通話吧！它是我們中華民族的聲音！同樣是世界上最美的語言！
我們是一個統一的國度，互相擁有個交流工具是非常重要的，秦始皇那會兒就已經知道統一度量衡了，現在的我們難道不應該齊心協力統一好我們的普通話嗎？也許你會說，我們講的話不是已經很好了麼？那麼就看看下面這兩個故事吧。
有一個人去外地出差，他的普通話說得相當好，到站下車後問一個小朋友：小朋友，請問這裏有旅館嗎？這位小朋友說：我們這裏的旅館賊多！這個人很不高興地說：好好一個地方，賊怎麼會那麼多，我看我還是去候車室休息吧！免得被人搶錢。
上海一位檢察官去東北出差，在賓館入住登記時，總檯服務員看他身穿制服，就問他：有傢伙什兒沒有？上海客人很奇怪，回答說：我沒有家務事。服務員說：誰問你有沒有家務事，我是問你有傢伙什兒沒有？客人生氣了：我家在上海，在這裏有什麼家務事？莫名其妙！傢伙什兒在北方話裏是工具、武器的意思，服務員是問這客人帶沒帶＊＊，如果有＊＊是要登記的。可是她不說普通話，南方的客人聽不懂，難怪人家要生氣了。
也許有人會說，一個字說錯了算什麼？那些不會說普通話的中國人不是照樣幹活，照樣吃飯？我可不這樣看，普通話是我們國家的統一語言，每一箇中國人都應該講好它，會避免不必要的麻煩。當我們講起一口標準的普通話時，不僅可以實現順暢交流，更是對祖＊＊親的感情！對民族的感情！"
有一口普通話也許對你對我對大家並沒有什麼顯而易見的好處，但往最深處想想——中國每人一口純正的，清晰的普通話，外國人來了會對我們中國人刮目相看，不再嘲笑我們的那口他們聽不懂的方言，這不是既爲國家增光，也爲自己添彩嗎？
從小我的心中就有夢想，夢想着趕快長大，趕快去接觸些新的東西。當我漸漸長大，懂得的東西多了，夢想的也多了。
我也想像袁隆平爺爺一樣，爲國爭光；像李連杰一樣，傳播中國文化；像馬雲叔叔一樣，取得那麼偉大的成就；像試飛英雄李中華一樣，爲人民奉獻……但是，我覺得還是應該從一點一滴的小事做起，講好普通話就是首先要完成的一個任務，對於我自己也許是件小事，但是十三億中國人匯聚起來就成了一件大事，是我們中國夢圓不可或缺的一個環節。
這個夢想貴在堅持，貴在學習，讓我們攜手起來推廣普通話共同鑄造中國夢吧！
推廣普通話的作文 篇24
我國的語言各不相同，河南有河南的方言、山東有山東的方言、廣州有廣州的方言，爲了方便溝通、便於交流，我國就推行了通用的語言——普通話。
我們學校的趙老師在開學典禮上提出：本學期主要開展推廣普通話活動，我們學校的師生都要說普通話。
我放學回到家，對媽媽說：“我們學校開展了講普通話的活動，從今天起，我們在家也講普通話吧。”媽媽笑着說：“哈哈，好啊！我們單位也在推廣普通話，比你們還領先一步呢。”說着，媽媽還舉個例子：有一次，媽媽單位裏來了一個人，他跑到媽媽的辦公室問：“人事科在哪兒？我要殺一個人。”媽媽的同事聽了這句話都大吃一驚，原來，這個人說的是家鄉話，把“查”說成了“殺”，他是查一個人。雖然這僅僅是一個笑話，但它告訴我們生活中離不開普通話。
我國正處於改革開放的時期，地方話、家鄉話、方言已不適應工作、生活和交際的需要，爲了規範語言，我們都要說普通話，這是我們每個人都應盡的義務。
推廣普通話的作文 篇25
普通話是人與人之間交流的橋樑，是體現商丘素質的一面鏡子。所以，學校用很大一部分精力都傾注在交流時使用普通話上，並挑選了普通話的推廣員與監督員。說一口流利的普通話會讓人覺得你很文明、有素質。所以我們應該說普通話，讓人賞心悅目。對於我們商丘人來說，大部分人都說着商丘話。雖然知道普通話會沁人心脾，但自己也改不掉這個不說普通話的壞毛病，所以只好放棄說普通話的念頭。其實，普通話只需要大膽的去說，雖然有的字詞會說成商丘話，但是你會在實踐中慢慢地進步，在練習中慢慢成熟。
雖然有很大的困難，但你也不要放棄。每當普通話迴響在你耳邊，你會怎麼想？而我會想：在文明的推動下，普通話的分佈就會越來越廣。同學們，讓我們從自我做起，成爲一名普通話的推廣員吧！讓普通話幫助我們建造一個文明、文雅的城市！
推廣普通話的作文 篇26
九月第三週是推廣普通話周，普通話是我國的母語，但“她” 被許多地方方言取締，因此許多人不會使用，所以國家實行推廣普通話的政策。
由於許多地方方言不一樣，因此人民在溝通起來有許多困難，所以我們只能用母話普通話來溝通，說明它的重要性。
要推廣普通話，首先要學好普通話，不但自己要學好它，並且在自己學會後去教會身邊的親戚、同學，使他們都融入到這個普通話的世界，做到每天都講普通話，要堅持這點是很重要的，但是我們需要怎樣才能與別人說普通話講得對答如流呢？最重要的就是∶要用普通話進行朗誦文章，多講普通話，只有多訓練，你的普通話也會越說越好。遇到那個字讀音不準，就要多查字典，弄懂讀音，這樣提高了發音的準確性。在學校跟老師和同學說標準的普通話，在生活中要和家人說普通話，並向身邊的人說普通話的由來，使大家認識中國的優美的語音文化。
推廣普通話的作文 篇27
現在，全國上下都在提倡講好普通話，校園裏、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個民族比作電線杆，那麼普通話就是連接着電線杆的電線，接通了各個民族交流的電路。
我們是祖國的花朵，是祖國未來的新主人，因此，我們更有理由要學好普通話，小時候是學習普通話的最佳時刻，因爲小時候學的，長大後忘不了。
可是現在，中國更多的人在學習外語，因而忽略了普通話的重要，把外語放在了第一位，所以，推廣普通話迫在眉睫。
推廣普通話的作文 篇28
現在普通話將成爲人類語言交流的重要之一，好些老年人都爲不再鬧笑話而學起了普通話。在學校裏普通話是我們交流的主語言，隨着科學的發展普通話越來越重要。
有些人因爲不會講普通話鬧出了許多笑話在我們家也有過類似的事情。讓我來爲你舉幾個例子吧！
晚上，家庭主婦做好飯菜便張開喉嚨扯道：“同志們，可以吃芽（晚）飯了！”我們聽了哈哈大笑，我又去問家庭主婦芽飯是什麼飯？家庭主婦說：“你呀怎麼這麼笨呢，芽飯就是晚飯的意思。”“哦，原來是這樣呀！”我們全家嚷道。
推廣普通話的作文 篇29
現在，學習普通話已經成爲一股熱流，李睿俗話說得好："學會普通話，走遍全國都不怕。"如果你不會普通話，在中國的語言上就會碰到許多困難，寸步難行。有一個笑話，不知大家聽說過嗎？在廣州有一間北方飯店，店裏有一位廣州的女服務員，她普通話說得不好。有一次，一位北方老漢到此店來吃東西。他剛坐下，那位女服務員就來了，儘量用普通話說："老大爺，你想去（吃）什麼？"那老漢聽不懂她的"普通話"，最後，老漢才知道意思是問他吃什麼。於是，老漢說："包子。"她一聽，馬上說："好馬上到。"只見女服務員那出了一張報紙，老漢被弄得哭笑不得，又說：："有大肥雞嗎？"女服務員熱情的說："搭飛機，還早呢，去（吃）過飯也不遲。
雖然這僅僅是一個笑話，但是這說明了一個很嚴重的問題：我們的生活離不開普通話。
