師生不了情的作文
在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的師生不了情的作文，歡迎大家分享。
師生不了情的作文1
光陰似箭，白駒過隙。柳條青了又黃，鮮花敗了又開，時間的洪流能沖走一切，卻衝不走老師對我的恩情，她會隨着沖刷而彌加耀眼，熠熠生輝。
曾幾何時，我還是一個無知的孩子，來到這個陌生的地方，是老師您，消除我的不安。當我第一次面對難題皺眉，您的點撥與指導，啓迪我的思想。當我第一次向您傾訴生活的煩惱，您的理解與開導，指明我的道路。當我第一次指出您的錯誤，話中沒有當初的害怕與顫抖，增進了那份默契。一次次的點滴，連着的是永世不了的情。
記憶之中，您是多麼善解人意。我因重病耽誤數天的課，而父母間愈加破裂的家庭關係，讓我對學習和未來沒了信心和樂觀。是老師您，在課上說了許多深刻的話：“同學們，老師兒時生活不佳，家中幾次勸我耕田養家，但仍然不放棄，勤奮學習，走出了山村，來到了這裏，我相信，只要你們一直堅定向前，不怕困難，將來一定比我更好。”您對着全班，可句句都在鼓勵、安慰我。在交作業時您悄悄低低的幾句耳語，“別將這件事佔據你的生活全部，老師相信你。”我好想哭出來並對老師誠摯地感激。在考試時，心中有一句：若不好好學習，豈不愧對這生生世世刻骨銘心的師恩啊。老師，我與您的情，永不遺忘，永不結束，永遠不了。
那個夏天，六年的陪伴走到了盡頭。我們在那間飽含淚水、汗水、笑聲、收穫的教室做出了分別。回首六年一路風風雨雨，我的心智因你而成熟智慧，我的知識因你而豐富多彩，我的情誼因你而生生不了，千言萬語在心頭卻一字吐露不出。我在僅剩的時間裏細細端詳您的面龐，髮絲中深沉的蒼老的無奈的銀白，是飛揚的粉筆屑還是多年的操勞，眉間那暗淡的失落的不捨的神情，因分別還是永訣，嘴角那微微的細細的閃閃的淚痕，流露的是時光還是憧憬？我會秉承你教育我的一切，去走好向着未來的每一步，將這份情留在心底，再見了，老師。我心中，願您永遠幸福平安。連着永世不了的情，去祝願，去感激，去懷念，去憧憬。
滄海桑田，大浪淘沙，歲月如流。可那份師生情永遠不了。屹立於天地之間。在阡陌上，在黃昏下，在朝陽中，心中，生生世世，此情不了。
師生不了情的作文2
一滴露可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，一句親切的問候，可以點亮人心的溫暖，平凡的小事中處處充滿着溫暖。
在20xx年的一個冬天，當時烏雲密佈，天空中下着雪，飄飄灑灑的裸落着，它們像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英似飄如飛，像天使饋贈大自然的小白花，飄飄悠悠，輕輕盈盈，風狂怒號的颳了起來，這時叔叔撞門而入，急急忙忙的喊我奶奶，叔叔對奶奶說‘我摔到了，手不能動了，我聽到了這句話呆若木雞，心中非常害怕，如果骨頭接不上，這就意味着，沒有人在揹我抱我了，說着說着晶瑩的眼淚流了下來。
叔叔接着說：“我去書屋的時候地面結着冰，也不知怎麼的，腳下一滑就摔倒了”。奶奶說：“走，我們去醫院”。我們直奔醫院。
在路上，叔叔總是露出不堪的表情，彷彿有一個刀子在叔叔的身上划着 ，到了醫院，奶奶趕忙找到醫生，醫生來之後就把叔叔帶走去拍片子，我的心中就像有一顆石頭在懸着，眼前飄着一層層愁雲，心裏像塞了一團亂麻，嘴裏不停的說怎沒辦，生怕自己的叔叔會發生什麼事，這時，醫生走了過來，說：“是骨折”，我是多麼的慚愧，我跟叔叔一起去書屋的話，叔叔就不會摔倒了更不會骨折。我的兩個大眼窩裏，藏着兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越雲越多，越飽滿，終於奪眶而出，流過我的面頰，就像露珠在荷花上滾動，這時，奶奶看見了，語重心長的對我說傻孩子，不要擔心，俗話說，傷筋動骨一百天，過了一白天就沒事了不要擔心，我點了點頭，淚也止住了。
到了第二天早晨，爺爺、爸爸都來了，看到叔叔這樣，就對叔叔說你怎麼這不小心，這個時候奶奶撞門而入，拿着飯進來了，用她那瘦弱的手一點一點的爲叔叔，叔叔吃得津津有味，這個時候我忽然覺得奶奶一下子蒼老了許多
這不是奶奶對叔叔的情嗎？我永遠忘不了這份情， 永遠忘不了……
師生不了情的作文3
身着襯衫，雙臂夾書帶卷。
腳踩清風，一腔雷鳴電閃。
崔老師教兩個班的英語課，國字型的大衆臉卻流露着一種“不俗”，偶爾談到一些哲學味道的“金句”，推敲一陣，恍然大悟，都是現實生活的真理。
就是這樣的“不俗”讓我有了擔任英語課代表的念頭。令我敬佩的是，崔老師已將英語教學歸爲他的事業，英語在他與我的心裏都有重要的地位。我在競選紙上寫的第二句話僅有六個字“熱愛這門學科”。
初二的北京之行，五天的旅程轉瞬結束。坐在回程的動車上，百無聊賴，同座不知從何處翻出一盤磁鐵製的迷你象棋，遂在這還沒巴掌大的“楚河漢界”上鬥個“你死我活”。久之，勝負已定，對方卻還要無謂掙扎。隱隱約約感覺頭頂的黃色燈光更加昏暗，擡頭探個究竟，突然撞見崔老師的手機攝像頭，一時蒙了，不知言語什麼。鄰座同學也擡頭見了，崔老師將鏡頭移向他，手機後透着他淺淺的微笑，“你們該繼續就繼續，我只負責記錄”。崔老師接着向後走去，留下一陣清風，一股暖流。餘光有限，不知何時，他纔回到七班車廂。些許天后，崔老師更新了“朋友圈”，寫着：“孩子認真做事的時候是他們最可愛的時候。”又附上了幾張照片，我與鄰座的後腦勺被擺在中間處，分外明顯。
學習的知識點日漸增加，可還是有同學在崔老師的嚴厲糾正下屢屢犯錯。他很頭疼，卻初心不改。偏向理科的好友淇受到崔老師不少的教導，一次，他對着淇、對着全班說：“你的改錯本可以少寫，因爲我沒法挨個調查誰在我面前矇混過關。但是當你翻開這個本子，你會發現你是在欺騙你自己。至少，不要將我的事業變成一份簡單的工作。”他理了理衣領，再次掃視每一個人，讓淇坐下，嗓音中透露着一份遙遠的期望，依然那麼硬朗，但，那是另一種“暖”。
是的.，他的事業永遠不會成爲一份簡單的工作，那是一種篤定和熱愛！那是一種負責和嚴謹！那是一絲不苟，是小情大愛！
——我敬佩他，並讓心底的尊敬織成不了的情緣。
如果三生有幸，我會做一位英語老師，繼續描畫師師生生的美麗色彩。 我深信，這繽紛色彩會映照出生命裏不朽的光輝！
師生不了情的作文4
靳老師是教我們體育課的老師，他長得又高又大，眼睛小小的，皮膚黝黑黝黑的，讓人覺得他是位很兇的老師。因爲體育是門副課，所以受不到同學們的重視，我們有時會裝病來逃避上體育課。於是在開學的頭一天，靳老師就對我們說：“如果你們這幾天有人生病不能上體育課，就讓家長寫病假條；假如突然覺得不舒服，我看着你的眼睛就知道你是不是在裝病。”不僅如此，不管男生女生，只要上課做小動作，靳老師都會嚴厲地批評，所以，我們全班同學都很怕他。可是，在靳老師“兇兇”的外表下，還有不爲人知的溫柔的一面。
記得有一次，我的胃突然很疼，而且頭也很暈。而下節課就是靳老師的體育課了，短暫的課間十分鐘很快就過去了，我強打精神向操場上走去，準備集合上體育課。在這期間，我的胃疼不但沒有好轉，反而疼得越來越厲害，好像故意和我對着幹似的。上課的時候，我一直在猶豫是否要請病假，因爲我一沒病假條二怕靳老師。猶豫了半天，我才怯生生地說：老師，我胃疼……”還沒等我說完，靳老師就說：“那你快去休息吧！注意身體！”我聽了，心裏暖洋洋的，心想：靳老師還是很平易近人的嘛！於是，我就在志學長廊裏休息。
自由活動的時候，有同學來陪我玩包、剪、錘的遊戲。正當我們玩得高興的時候，靳老師大步向我們走來，關心地問我：“胃還疼嗎？”我有點受寵若驚，結結巴巴地說：“嗯…還…還有點……”突然,讓我意想不到的事情發生了:靳老師輕輕地拿起我的手,邊掐虎口邊對我說：“以後不管哪裏疼，都可以掐虎口減輕疼痛。”我呆住了，愣愣地坐在那兒，直到坐在旁邊的同學捅了我一下，我才驚醒。我剛想說聲謝謝，靳老師卻已經走遠了。望着他遠去的背影，我心裏暖暖的。
今天是教師節，我想對靳老師說；“老師，您辛苦了！祝您節日快樂！”
