我的人生作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的我的人生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的人生作文1
上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決於天賦，完全是個人努力程度不同的結果。
——霍金
其實，一個人的一生都該是一個受難的過程，只有這樣，生命的光彩纔會得以煥發，人生纔會有價值。海明威說過：“喪鐘爲誰而鳴？喪鐘爲所有人而鳴！”一個人只有瀕臨絕境，生命的潛能纔會爆發。
海倫·凱勒，美國殘障教育家，她在出生19個月的時候被猩紅熱奪去了視力、說話和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界裏，她並沒有放棄，而是自強不息，海倫學會用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到許多知識，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。以優異的成績畢業於哈佛大學，成爲一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍世界各地，爲盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業；因爲磨難，失聰的貝多芬奏出了膾炙人口的《命運交響曲》；因爲磨難，癱瘓的霍金譜出了輝煌的《時間簡史》；因爲磨難，屈原唱出了千古絕唱之“無韻離騷”。
挫折不同於失敗，它是成功與失敗的連接點，具有兩面性，有利有弊。正如巴爾扎克所說的那樣：世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異。苦難對於天才是一塊墊腳石，對於能幹的人是一筆財富。對於弱者是一個萬丈深淵；挫折能造就強者，也能吞噬弱者。少年英才丁俊輝雖然創造了檯球史上一個美麗的童話，但是這個童話是他用曾經的努力和失敗寫來的，在成功的光環下有一道淡化的灰暗。
我們要有不畏挫折的氣概。在受到挫折後，決不心灰意冷，冷靜分析原因，逐步培養我們承受挫折的能力。朱容基總理就是這樣一個人，他曾經說過：“不管前面是地雷陣，還是萬丈深淵，我都將一往直前，義無返顧，鞠躬盡瘁，死而後已。”他就是因爲有了這樣不畏挫折的氣概，才成就了一番事業。同時，要冷靜地對待挫折，挫折對人是一種打擊，也是一種磨練。當你經歷挫折後，應該冷靜地分析挫折產生的原因，把挫折看成是對自己的一次考驗，一個磨礪的機會，正是這樣，在斯諾克的故鄉英國丁軍徽再次奪得冠軍，讓世人震驚。
偶然，在晴朗的日子會出現彩虹，但顏色卻單調淡薄而又模糊，只是那經歷了狂風暴雨後，掛在天空的，纔是最多彩，最誘人的彩虹，生活也如此，只是我們經歷了大大小小的挫折之後，纔會逐漸變得成熟，纔會發現周圍的世界如此精彩，生活如此美好！
冰凍三尺非一日之寒。
黑龍江鐵力市桃山中學初二：rzs聖尊
我的人生作文2
人生來就是踏出人生的第一步，而往往人生既短暫又坎坷、既堅強又脆弱、既快樂又失落、既善良又狠心、既神奇又平淡、既美好又苦澀、既博愛又妒嫉……
人生下來，走的路總是彎彎曲曲，沒有一點線的平直。時光短暫，而往往都再浪費青春和時間，包括我，人說，人要有目標纔會進步。當然，我有目標，但是我卻行動不起來，只說不做，出生到現在，經歷坎坎坷坷，卻沒有一點進步，直到遇到我班主任，讓我燃起了行動目標的火花，讓我堅決了這一目標，努力前進。人生幾何，要想行動就必須要有目標去實現並制定一個人生規劃：
（1）把我所學知識穩固，但並不再是死記硬背了，要理解性地去背，去懂得它的意思；
（2）我一直懂得、相信一句話“人美只在內心不在外表”，所以我追求這種美，盡我所能幫助他人，既能幫助別人，自己又快樂；
（3）人生在世，就需要朋友，所以我會一直尋找這一真知己，知己難求，我會以我真誠的心去對待；
（4）中學生要想跨出成功的一步，就必須要有一個真實的好成績，所以我會竭盡全力，超越自己，因爲最大的對手不是別人，而是自己，每天超越自己，每天都有進步，積小成多，離成功又進了一步；
（5）在心裏制定一個現成要考的理想學校，爲此奮鬥，那麼你就會進步更快，所以我目前爲新華重點高中而奮鬥，爲我的大學而努力，爲我的人生而一點一滴地去進步；
（6）在學習過程中，一定會遇到許多問題，所以，我一遇到難題，我就會絞盡腦汁，再不懂就去找同學，老師幫助，直到真正明白後纔不追問，絕不能不懂裝懂，但也不能因爲一個難題而耽誤下一個知識點；
（7）要學會真假，人生險惡，要會辯善與醜，製造一雙明亮的眼睛，看透別人的內心世界，防範於未然；
（8）當今社會，一定有很多恐怖**，所以一定要學會保護自己，並要機智勇敢地去面對他們，並要臨危不懼，學會自救；
（9）學好知識，爲國家棟梁作貢獻，建設更美好和諧的家庭——社會——國家。
這就是我的人生目標規劃，以後會好好發揮自己的才能，說到做到，纔是人的精神品質。
我的人生作文3
俗話說，人生就像一場戲。是的，自從上小學後，我就開啓了我的“遊戲”人生。
生活中，各種各樣的任務就像遊戲中的小怪，讓人防不勝防。體育課上，我最討厭跳繩，可老師偏偏讓我們連續跳繩400下，這對我來說簡直就是個天文數字。果然，跳了不到100下，我就癱在地上。這時，文然悄悄地走了過來，對我說：“凱哥，咱們去陰涼處休息一下吧。”說完，他指着遠處那片樹蔭。“好啊。”我把跳繩一扔，和文然跑去休息了。時間一分一秒地過去了，同學們汗流浹背地回到了隊伍裏。我正想走過去，文然拉住我，說：“我們要裝得像一些。”說完，他把手中的水往我臉上一灑，我好像剛運動完一樣，臉上都是“汗水”。然後我們倆假裝上氣不接下氣地回到了隊伍裏。嘿，對付這樣的“小怪”易如反掌！
我就這樣弄虛作假地度過了一節又一節體育課。轉眼到了期末，老師讓我們進行跳繩測試。慘了，之前我都沒好好練習跳繩，這下怎麼辦？我硬着頭皮開始跳。結果，一分鐘我只跳了30下，全班倒數第一。老師給了我一個特大的“獎勵”——每天練習跳繩1000下。這時，我彷彿看到一隻小怪在幸災樂禍地看着我，我的戰鬥值都接近0了。唉，都是偷懶惹的禍啊！打怪升級不過關，我只好重新練級，真是“偷雞不成蝕把米”啊！
遊戲中得時刻提高警惕，一不小心碰上大怪物就容易“掛”掉。週末，難得一次看電視的機會，我絕對不能浪費。一大早，我從牀上一躍而起，奔向客廳。正當我拿起遙控器的時候，一雙大手阻止了我。我擡頭一看，爸爸正冷冷地看着我，彷彿一頭大獅子，似乎下一秒就要撲上來。他生氣地問我：“作業寫完了嗎？”“寫完了。”“課文背好了嗎？”“背好了。”“看書了嗎？”“看了。”“興趣班老師佈置的作業完成了嗎？”“這……”我答不上來了。爸爸嚴厲地說：“快去寫！”我只好灰溜溜地去寫作業了。爲了看電視，我三下五除二就把興趣班老師佈置的作業寫完了。寫完了作業，我興沖沖地把作業拿到爸爸面前：“爸爸，請檢查。”爸爸拿起作業檢查起來，不到一分鐘的時間，他皺起了眉頭，說：“字跡不工整，重寫！”我難過得快要哭了，爸爸這隻突然出現的大怪物果然能量滿滿，我的戰鬥值迅速下降，我只好垂頭喪氣地回到書房重寫作業。唉，我還得重新修煉，不能貪快啊！
“遊戲”人生充滿了酸甜苦辣，我會披荊斬棘，一路前行，希望結局如我想的一般精彩！
我的人生作文4
有人說，書是我們共同的朋友，學者因書而尊，智者因書而高，貧者因書而富，富者因書而貴，所以說：讀一本好書如同與一位學識淵博的人進行了一次心靈對話，給我人生導航。
兒時的我並不愛讀書，和同齡人相比，我也就認識書中的“黑貓警長”“舒克貝塔”，瞭解故事中的嫦娥奔月、大鬧天宮，當同學們針對書中的內容談古論今時，而我卻還在讚歎葫蘆兄弟的英勇和白雪公主的美麗。漸漸地，我感覺到了自己與同學們的差距，甚至感覺有點“話不投機”，至此我才感覺到書自有顏如玉，一種對書中知識的渴望終於在我心底萌芽了，我愛上了書，我爲書狂——
在五年級時我越發感覺到書的吸引，不僅僅是它那淵博的知識，還有它那魅力無窮、虛懷若谷的精神。
打開書的寶庫，我從中結識了許多朋友，認識了關雲長，知道了他“單刀赴會”“過五關斬六將”的雄風，瞭解了他“水淹七軍”的謀略，也吸取了他 “大意失荊州”“敗走麥城”的教訓；我還認識了愛迪生，知道了這位一生中有一千零九十三項發明的奇人，也學會了他敢做敢爲、勇往直前、鍥而不捨的精神，從他的身上知道了人生的意義不在於說，而在於啓發我。還有魯迅，這位中國文學史上的一面旗幟，他用那迎風招展的語言藝術深深地折服了我，他那矗立在狂風暴雨中的傲骨不僅僅是中華民族歷史上的瑰寶，也是人類歷史上閃光的一頁。他雖然與世長辭了，卻永遠長駐我心，他的魅力永遠年輕，因爲他有着永遠年輕而又有活力的心。
翻開書，我從中知道了很多祕密，我彷彿走進了神奇的百幕大三角，瞭解了它的神祕莫測、氣勢磅礴的力量；我彷彿駕着宇宙飛船，去追尋人生與撲朔迷離的身影；我彷彿走進了古埃及的金字塔，去感受它那冥冥之中無影無蹤的祕密……
翻開書，我從中知道了很多知識：我去探索茫茫宇宙的智慧，地球內部產生的種種奇異變化，無限星空中的萬千奧祕……
就這樣，我對書的渴望喚醒了我對書的熱愛，一種對書的尊敬在我心底油然而生。從此書成了我的摯友，成了我的老師，對知識充滿渴望的我，在書海中受益匪淺，這位曉知萬物的老師陪我走過了風風雨雨、坎坎坷坷，伴我經歷了小學五年半的歡聲笑語、喜氣洋洋；給我開闢了一條寧靜的港灣；它成了我學海上的燈塔，爲我的人生導航。是它給我指明方向，給我無窮力量，伴我一路高歌，勇往直前！啊！書——我的摯友，我的老師。
我的人生作文5
我的童年就像一張張照片，發生過許多趣事。今天我拿出幾張和你們分享一下，你可別笑話我哦。
在我4歲多的時候，和哥哥在一起玩耍時發生過一件有趣的事情。一天，我們在樓底下打水仗，我端着一小盆水準備潑向哥哥的時候，突然發現我的盆中有一輪可愛的月亮調皮地晃來晃去。我立馬大聲叫他來看，哥哥認真地說：“肯定是天上的月亮掉到你的盆裏面了，因爲只有天上纔有月亮。”那種表情絲毫不容人質疑。我仰頭望望天空，指着天上的月亮說道：“月亮不是好好地掛在天上嗎？”哥哥一本正經地說：“也許是月亮寶寶調皮地跑到下面玩耍，不小心掉到了你的盆中。是的，肯定是的！”我着急地說：“那我們趕快送月亮寶寶回家，媽媽找不到它寶寶會傷心難過的。”可是怎麼送月亮寶寶回家呢？這個棘手的問題難倒了我們倆。最後一致同意：哥哥使出最大的力氣把盆裏面的水向月亮媽媽潑去。盆裏面的月亮寶寶倒是愉快地“回到”它媽媽身邊，我們倆卻淋成了“落湯雞”……
還有一次，姐姐到我家做客，帶來很多橘子——這可是我的最愛。我眼疾手快，迫不及待地拿起一個大橘子乾淨利落地撥開，狼吞虎嚥地吃了起來，真叫一個“爽”。也許是吃得太快了，一不小心，把許多橘子核吞進肚子。姐姐笑着說：“這下好了，橘子核會在你小肚子裏生根發芽的，會在你肚子裏面開花結果……”“啊！這下我倒黴了，怎麼辦啊？”我越想越怕，彷彿肚子在慢慢地被撐大，肚子越來越難受了。
姐姐走了以後，我老是胡思亂想。晚上睡覺的時候，躺在牀上一點也不踏實，怎麼也睡不着。想着想着，我哭了起來。媽媽聞聲過來：“怎麼啦？哪裏不舒服嗎？”我把事情一五一十地對媽媽說了，媽媽笑着說：“姐姐逗你玩呢，種子發芽需要陽光雨露和泥土，你想想你的肚子能滿足幾項啊？”我恍然大悟，立刻破涕爲笑，只是這個姐姐確實令人“討厭”。
我的童年給我帶來了許多歡笑，現在想想許多事情簡直是“荒誕離奇”和“不可思議”。正是這些囧事才讓我的童年生活變得五彩繽紛和充滿快樂。
我的人生作文6
我覺得身處在新埭中心幼兒園這個大家庭中是一種幸福，園領導注重教師的文化素養，加強對教師的精神建設，就像園長說過的一句話：讀書不能加長人生的長度，但能拓展人生的寬度。這句話深有道理，含義不淺，做爲一位教師，怎能不讀書，怎能不看書呢？
自從上次的讀書活動後，我也沒有讀很多的書，只是看了幼兒園爲大家一起訂的《于丹〈論語〉心得》及《于丹〈莊子〉心得》。在每次週一班主任例會上，我都會聽到同事介紹到的一則則寓意非淺的小故事，這樣的讀書氛圍既有趣又能享受到一段段美文，間接地吸收了這兩本書中的精華。每次讀完書，回到班級裏，我會把剛纔聽到的好聽的有趣的有含義的小故事介紹給班內的兩位教師，這樣既消除了她們的睏意，又讓自己再次學習了一遍。
這個世界上的真理，永遠都是樸素的，就好象太陽每天從東邊升起一樣；就好象春天要播種，秋天要收穫一樣。《論語》告訴大家的東西，永遠是最簡單的。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。說白了，《論語》就是教給我們如何在現代生活中獲取心靈快樂，適應日常秩序，找到個人座標。
在於丹這兩本書中我懂得了一些道理，如：關愛別人，就是仁慈；瞭解別人，就是智慧。你寬容一點，其實給自己留下來一片海闊天空。做一個勇敢的人，用生命的力量去化解那些遺憾。我們不缺宏大理想，但是缺乏到達的那條切實的道路。人生的每一條路都是你必須要用自己的腳步去丈量的。從認識你自己，到傾聽你自己，到涵養、孕育你自己，這是一個美好的人生歷程。
在家中的空閒時間，我會翻看自己訂的《年輕媽媽》。自從做了媽媽的我，不時地會關注孩子的成長問題，在《年輕媽媽》這本書中，有很多關於孩子的欄目，如：育兒指南、寶寶廚房、早期教育、寶寶健康、兒童心理、親子濃情、共享時光等。我特別喜歡書中的育兒指南和寶寶廚房，在育兒指南中我會學到一些補鈣的方法、用肥皂給寶寶洗手、給寶寶挑鞋的門道等，有了這些育兒指南，我會更加科學地培育寶寶，少走歪路。“寶寶廚房”這個欄目很實用，在寶寶斷奶後我會在空閒時間按照書上的介紹方法，細心地爲寶寶製作輔食，每次寶寶都會很給面子，把我精心做得輔食會高興得吃完。當遇到寶寶發熱、紅屁股、痱子等小問題，我會從書中找到解決的辦法，按照書上寫的護理方法做，這些小問題就能解決，不用再跑醫院了。自從懷孕前訂閱此書至今也有三年了，我想寶寶在《年輕媽媽》雜誌的伴隨下會茁壯成長的。
書是鑰匙，能開啓智慧；書是乳汁，能哺育人們成長；書是階梯，能幫助人們登上理想的高峯；書是你身旁的顧問，隨時爲你提供有益的諮詢。我想愛上讀書，回使我們的人生更加充實、美麗、健康！
我的人生作文7
我的人生有許多坎坷，使我失去意志，有時甚至想放棄生命，當我看了《做一個有道德的人》之後，我的思想有了很大的轉變，它讓我重新找回自信，找回意志。
媽媽上夜班，白天睡覺，晚上上班。這天，媽媽下班回來了，由於勞累，便叫我幹活。可是，我老是不耐煩的說：“哦，哦，哦。”由於媽媽買了一大堆紅辣椒，所以，媽媽一個下午都沒有睡覺。中午吃完飯，媽媽叫我去幫他補一下鞋，我很不情願的去了，找了好幾圈仍沒看見補鞋的，便回來了。我跟媽媽說：“鞋沒補，因爲沒看見補鞋的。”媽媽十分生氣，便叫我再去看看，可我一動不動，到後來還是氣沖沖的走了......
下午，媽媽對我說：“我看你是白養了，叫你做點事就這樣不耐煩，我看你讀書是沒希望了，把初中讀到畢業算了，老師每天都在講‘孝’。你聽進去沒，不孝敬父母，讀了書也沒用。”聽了媽媽的話，我想了很久，想到了《做一個道德文明的人》裏的一篇故事。
一位上初中的女孩，爸爸很早就去世了，媽媽也不幸的患上絕症，兩個姐妹擔起了照顧媽媽的重擔，妹妹考慮到姐姐中考時間緊，於是他一人擔起了這個重擔。爲了更好的照顧母親，她不但帶病母上學而且在學校附近租了房子，以便更好的照顧母親......
是啊，小小年紀就這麼孝順，何必我比他要好啊。不孝順父母的人，即使再多有知識，又有什麼用呢？照樣也會被瞧不起。我承認我懶，爲什麼我那麼呆呢？爲什麼連做一些天天做的家務都不能隨機應變，舉一反三呢？就不能多幫父母分擔一下呢？也許我該好好反省，讓父母知道我是一個孝順的女兒會以我爲榮。
是的，我的人生雖然不怎麼平坦，有許多坎坷，但我相信我一定會走出一條陽光大道，我要改變我的人生，當然我得先學會自愛。只有自愛才能讓我有勇氣；只有自愛才能讓我的人生變得更加精彩；只有自愛才能活出一個全新的我。
《做一個有道德的人》這本書教會了我很多，它不但教會我學會了自愛，還教育了我學會孝順我的父母以及每一位長輩。正所謂：一本好書，受益一輩子。
我的人生作文8
人的一生，起起落落，或喜或悲。前路漫漫，任重道遠，由不得人逃避，只因人降生在世界的那刻起，我們不得不成長，無論身心。
人，總是在成長。有好有壞的成長迫使孩童去接受去適應這個社會，在這個社會上學到保護自己的本領。成長的人生道路上，雖不說“枯骨累累”，可並不缺乏敗者的身軀。現實會殘酷的。社會不會因爲你的求和、退縮而給予你一點寬容。由不得你不要，由不得你退宿。留下到最後的成功者纔是贏家。
“陽光總在風雨後”、“沒經歷過風雨，就不能見到彩虹”這些話我們都聽過，包含的涵義也都明白。可風雨又是那麼好經歷的嗎？一着不慎，滿盤皆輸。人生由不得你反悔，重來的機會太少。失敗的後果是大多數人所不能接受的。歷史，只是一本由勝利者編寫的故事，失敗者沒有發言權，因爲沒有資格。
每個時期的世界，陰暗面從未消失過，相對應地也都擁有着公平、光明的審判。然而我們又是否能就此判定生命從此灰暗？
我只願大聲吶喊：不自由的我們，偏偏要向着自由的方向跑去。
人，總是要成長的。成長的人生中，我們不能逃避和退縮，也不能忽視成功後的喜悅和快樂，更不能否認成功與失敗的並存！沒有誰可以一帆風順，因此，當逆境來臨時，請多一分淡然，少一分慌亂；多一分從容，少一分緊張；多一分坦然，少一分急切。
在成長的人生道路上，我們需要在黑暗地摸索中尋找光明的出路。誰人的人生沒有過迷茫，沒有過辛酸，每個人都是在“黑暗的地下暗河”之中摸索過來的，免不了磕磕碰碰。中國歷史上出現過不少的“文化災難”，上到秦始皇焚書坑儒，下到新中國成立初期，這些舉動無不對我國的文化歷史造成很大的傷害；可後人並沒有任由這些空白存在下去，司馬遷少年時學遊天下，在父親彌留之際繼承了他的事業，繼續編寫史冊，即使後來受了腐刑，他的決心也沒有動搖過。這種絕不動搖的毅力恰恰也是我所缺乏的，以前總覺得生活學習能看得過去就可以了，不會的題就先放着，以後再說；導致現在以前的知識忘得差不多，新學的知識又一知半解，什麼知識點都記不牢。現在回過神來想想，原來我只是一直在原地踏步罷了，一直都沒有成長。
在過一年多的時間我就成年了，再也不可以任性，不可以胡鬧，不可以耍小孩子脾氣；要學會懂事，學會忍讓，學會在自己的.能力範圍內讓自己的身邊的人安心。就算不喜歡，可也要學着去成長，學會在適當的場合說適當的話，學會笑着去對待着自己的顧客。當然，在這個過程中我們會失去一些自由，增加一些煩惱；可只要有毅力，這些東西都只是暫時的，總會有機會遠離它們。
到了那時，會有一種淡淡的安穩，讓我那顆煩躁的心平靜下來。淺淺的送予自己一個微笑，那成長中的每一味酸甜，都是我人生彩繪裏的一筆。
我的人生作文9
本以爲期中考能考好而滿心期待的，然而分數出來的那一刻卻將我所有的期待潑了一盆冷水，從外到內都澆得冰涼溼透。
很奇怪原先說好的騎馬計劃並沒有改變，反而那麼順利的進行着。
天高雲淡的牧場充盈着家畜的味道，我厭惡的捏起鼻子，繞開地面上成堆的家畜糞便，但似乎並不可能。飼養員叔叔領着我到馬廄挑選馬匹。有一匹棗紅色的野馬吸引了我的注意——深棕色的鬃毛柔滑而富有光澤，像一個珠光寶氣的貴婦，又宛如一個臨戰前的士兵，整裝待發等待着命令。齊刷刷的睫毛下深邃的眼睛中透着冰冷的光，冷峻的目光，彷彿在審問着我這個在期中考這場仗中落魄且一敗塗地的“loser”。
我在飼養員叔叔的幫助下吃力地爬上馬背，馬背因爲陽光地烘烤暖融融的很舒服。我生疏的握着繮繩，剛上路就遇上了上坡，我緊張地繃直了背，攥緊了手中的繮繩，扯得馬兒陣陣嘶鳴。遠處媽媽高亢的呼喚聲傳來，緊接着就出現在我眼前。媽媽嫺熟地駕着一匹深灰色的馬，在我面前得意洋洋地踱來踱去：“你這樣的姿勢太挺了，要弓着點腰，俯下身子，照你這樣騎‘人仰馬翻’是遲早的。”
不久後，又遇上了一個小山包，是緩緩的下坡。自以爲輕車熟路的我按照媽媽的指示弓着腰騎馬，壓低了重心，倒也怡然自得。心中沾沾自喜覺得這樣一定沒問題。不料二度遭到了媽媽的呵斥：“馬走下坡路時，你怎能也往前俯，這時更應該挺直身子，纔不會和馬一起往前滑。”
本就是第一次騎馬的我，也沒有經驗，緊張的手中的汗滴沾溼了繮繩，我懊惱地說：“騎馬高興就好，哪來那麼多講究！”媽媽也不惱，也不着急着極力的反駁我：“這話是沒錯，騎馬的講究還是看個人。但想要在上坡時坐穩馬背而不至於從馬上跌落，要隨着重心向前俯，才能不顛躓又快速。下坡時，也要挺直腰板以穩定重心。做人的道理亦復如是，馬走上坡時，就代表着你最意氣風發的時候，這時需要自信的望着前景，愈是得意愈是要謙恭，低下身子就是敞開胸懷，愈是把自己擡高就愈是摔的慘烈。馬走下坡時，象徵着人生的低谷。要記住繮繩始終握在自己手裏，要堅定、勇敢不屈，陰影越是咄咄逼人就越要樂觀向前，迎難而上。心中有信心，才能在低谷中屹立不倒。若一味的自責悲觀而無所作爲的話，即便有迴轉的可能也因爲你的態度而無的放矢、付諸東流了。
媽媽的話讓我豁然開朗，沉鬱的心情也明朗了。沒錯，越是沉浸低谷越是要迎難而上，勇往直前，挺直腰板不從此沉淪於中。一次期中考的失利不足以成爲阻擋我前進步伐的羈絆。騎馬如同做人，無論是騎馬亦或是處世態度，母親總給我鋪墊前路。身下的野馬眼神似乎溫柔了許多，連步伐也變得十分輕快了。
我的人生作文10
藝術就像一杯紅酒，熱愛藝術的人會從中品出無窮無盡的美妙；抿一口留在口中回味，它的甘甜中有一絲苦澀；喝一口下肚，餘香沁人心脾……
我是在新學校上第一節音樂課時認識她的。她是我的音樂老師曹老師，當她踏進教室，就吸引了同學們的眼球。她長髮飄飄，容光煥發，穿着一襲拖地長裙，好不漂亮！我在心裏暗暗爲自己打氣：加油！不能在漂亮老師面前丟臉！我一定要唱好！我在唱歌時放聲高歌，臉部表情笑盈迷人，搏得她的喝彩讚歎。那一天，她把我選進了合唱隊，因爲我的招牌笑容，還把我選成主角。我笑得合不攏嘴，唱得自然更加賣力。
可是合唱訓練實在艱苦，早晨要五點半起牀，六點進行晨練；每天上午的閱讀課也要練；午覺也不能睡，進行午練；下午的陽光體育課要練；甚至晚上回家更要練到睡覺。天啊！我天生體質就弱，再這樣折騰下去，我一定會大病一場，到時要是臥牀不起，我就可以不去訓練了！那麼苦，那麼累！我心裏萌生了一個想法……
這天，去訓練時，想到自己今天作業量多，我便藉口說肚子疼，不去。有什麼困難我就不去訓練，久而久之，就成了藉口。於是，訓練隊的關老師把我的名字從比賽名單上刪除，我賭氣再也不踏進音樂室半步！可曹老師找到我，好言相勸，“你要堅持，不然就會半途而廢，學而沒有所成。你想想，關老師很辛苦，你不要辜負她……”
我聽着聽着，淚水模糊了我的雙眼，我儘量忍住那即將奪眶而出的酸澀之淚……“可我應該怎麼做才恰當，老師？關老師已把其他人換上去了！”我大聲辨認。“跟我回去嗎？”“我……好吧！”我的眼裏隱隱泛着淚光……
從此，我開始自習。每天早起練聲，眼睛困了揉一揉，腿腳痠了捶一捶，嘴練幹了喝口水，脖子累了扭一扭。有時聲音練啞了，我會請求媽媽給我買枇杷膏潤潤嗓子；有時生病了，也要臥在牀上唱幾支自己喜愛的曲子；有時被一些小比賽淘汰了，咬牙保持冷靜繼續練習。終於，我被關老師選進了區賽。區賽上，評委個個緊盯我們不放，我竭盡全力放聲高歌，渾身解數自然少不了，我盈盈笑意的表情至今還烙印在評委腦海裏呢！我驕傲地看着曹老師還有平時對我們疾言厲色的關老師，歌了，餘音繞樑，曹老師似深深潭水的眼神望着我嫣然一笑……
這條裝載着荊棘與陽光之路，我會堅持不懈地勇敢前行，我會一直火力全開，直到走向成功。音樂薰陶我的人生，我一直都在堅持着我的夢想。
我的人生作文11
走出那一片黑暗，就會看見光明。
人生路上，有光明，也會有黑暗；有順風順水的時候，也會有受挫折的時候，誰也無法逃避。面對挫折，我們只能去挑戰黑暗，戰勝挫折。我堅信，當我們在被黑暗和挫折打得奄奄一息的時候，肯定會有光明前來迎接我們。其實，這個世界等你看明白後，你就會知道該怎麼去做了，你就會知道該怎麼去面對人生中一切不愉快了。我們遇到的所有事情，都需要自己做主，做事要果斷一些，別人給你的回答不一定是正確答案，要用自己的感受去做出自己的答案，纔是可靠的。我們要好好面對生活，記住一句話：一切困難和挫折都是爲了使自己變得更加強大。只有自信地面對一切，才能活出人生的價值。辦法總比問題多，不要害怕遇到困難，只要有自信，我們就會發現困難和挫折是多麼渺小。
在我的人生中，也遇到過挫折，但我已成功地走出來了，那段時光令我難忘，如同剛剛發生過一樣。
我讀小學五年級的時候，爸爸查出骶骨神經瘤，在爸爸工作的拉薩不能做手術，只好到北京大醫院去治療，媽媽陪護爸爸去了北京，他們無暇管我的學習和生活，就安排我到舅舅家住，我整天都開心不起來，像有個大大的石頭壓得我喘不過氣來，老是想着爸爸的病，我上網查了，爸爸的病手術後，很有可能再也站不起來了，我爲爸爸擔心，我十分痛苦和迷茫，我不知道是如何度過那些日子的。晚上躲在被窩裏偷偷哭泣，但每次聽到爸爸在電話裏鼓勵我的聲音，我就會高興一點，踏實一點，堅強一點。
爸爸的手術很成功，媽媽說爸爸手術後再艱難再疼痛也沒有哼過一聲，我聽得毛骨悚然，很敬佩爸爸的頑強和毅力。隨着爸爸病情的好轉，我也度過了那段黑暗難熬的日子，這都歸功於現代醫學的發達，歸功於爸爸的堅強。爸爸終於站立起來了！
後來，我以優異的成績從拉薩實驗小學考到了合肥35中西藏班，本來應該慶幸、高興纔是，最拔尖的漢族學生才能上內地西藏班，但我卻又一次步入了挫折的另一片黑暗。那時我還不到12歲，就遠離父母，到一個陌生的地方去學習和生活，在遙遠的合肥，我每天都想父母，老是在念想中徘徊，甚至吃不下飯，睡不好覺。
爸爸在電話裏鼓勵我說，好男兒志在四方，別老是想家！老師、同學和家人都很關心我，給我溫馨和力量，逐漸走出了戀家的陰影，面對挫折和困難，我再一次戰勝了它，重新走向了光明，期末考試，數學和歷史考了班上第一名。
由此，我懂得了，暴風雨曾經打壞過多少稚嫩的枝葉，嚴寒和挫折曾經窒息過多少智慧的心靈，但只要有信心，有毅力，一切黑暗都會過去。所以，我認爲，人生，遇到挫折真好，我感謝挫折，感謝一切不順利，一個人如果沒有挫折製造的風雨坎坷，怎會長成參天大樹呢？
我的人生作文12
這個世界是一個大舞臺，我們每個人都在其中扮演着一個小小的角色，一幕又一幕的劇情漸次上演。有的人扮演亮麗的主角，所有的燈都聚焦在他身上，接受大家欣羨的目光。有的人扮演配角，孤單地走在一個小角落裏，不爲人所知。可這並不妨礙這是出精彩的戲劇，因爲每個人都在努力飾演着自己的人生。
葛優說的好啊，21世紀最需要的是什麼？人才！何謂人才，就是你在某一領域有所成就，能扮成事兒。如何有所成就，那就要看你如何付出了。當代著名作家池莉寫過一篇文章《一生做好一件事》，大凡有所成就的人，能把事兒辦好的人，其背後艱辛的付出是很難用文字表述出來的。像黃嶽淵先生，購買田地十餘畝，聚精會神，抱翁執鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘爲花之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠揚。每逢花時，社會名流裙屐聯翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點花木，課晴話語。黃先生的執着最終成就了他的養花傳奇。
如果想做好一件事，僅憑一時之興趣而後三天打魚兩天曬網的精神肯定是不行的，因爲你不下一番苦功夫，到頭來肯定會一事無成，就像那猴子掰玉米的故事一樣，最後落得兩手空空。
當然，你做好一件事還有餘力做別的事同樣也可以做得很好的話，那你就是人中之王，你不是人才，而是全才了。現在這社會發展如此迅速，對各方面要求也相應地高了起來。就拿娛樂這回事來說吧，前2屆的超級女聲的選拔也就是簡單的唱唱歌，可隨着其發展呢，我們來看後來的超女快女，哪一個不是多才多藝？唱歌跳舞作詞譜曲彈吉他，你以爲獲得個冠軍就那麼容易？如果你只懂得唱歌而不懂其它，那你還是回家修煉幾年在來挑戰吧。當然那些在PK臺上一路殺到終點的人差不多也可成爲“全才”了吧。如今娛樂圈，有多少影視歌壇的兩棲藝人，人家一心幾用質量也沒有降低，李宇春首次觸電《十月圍城》引來無數好評，郭敬明一個寫書作者還在湖南衛視唱兩嗓子呢！
每個人都有自己不同的人生，我們是自己世界裏的國王，別人的人生不代表自己的，只要我們努力，活出自己的路線，沒有什麼不可以也沒有什麼不可能。我的人生我做主！
我的人生作文13
老師們、同學們：
大家好！
我演講的題目是《甜蜜的夢想點亮我的人生》。
我有一個甜蜜的夢想——就是長大後像爺爺那樣做一個養蜂人。
我的老家在江津支坪鄉下，老屋是一個掩映在綠樹花海里的農家小院。那裏有四季開不敗的花兒，有四季品不完的果香。爺爺在小院的裏裏外外養了六十多桶蜜蜂，兒時的我，就在這四季花香裏，聽着那蜂兒“嗡嗡”地歌唱着一天天長大。
今年暑假的一天清晨，我正在小院的葡萄架下專心讀書，不知何時爺爺來到了身邊。他笑眯眯地逗我說：“楠楠，又在看你那些明星故事啦？”
“纔不是呢！”我白了他一眼說，“我要參加今年的‘中華魂’讀書徵文演講活動，我讀的是活動用書——《理—想—點—亮—人—生》！”
“嗯——理想點亮人生，有意思啊！裏面都說了些啥？”
“爺爺，裏面都是教育我們要樹立遠大理想的故事，有周恩來爲中華崛起而發奮讀書；有童第周發奮爭氣學習，成功完成了剝除青蛙卵外皮實驗的故事......”我如數家珍地給爺爺列舉着一個個感人故事。
“好啊好啊！欸——楠楠，你讀了這麼多故事，想沒想過長大後幹什麼喲？”
“這個——咋說呢？”想當明星吧，爸爸媽媽教育我不要盲目追星；想當科學家嘛，我還真不知道當個什麼樣的科學家呢......
爺爺看我答不上來，又笑眯眯地說：“楠楠，等你將來大學畢業了，回來跟我一起養蜜蜂，好不好？”
“養蜜蜂？好啊！又好玩，又有甜甜的蜂蜜吃......”
“養蜜蜂是好玩，成天在果林花叢裏跟那些小精靈打交道，心情舒暢啊！”爺爺高興地說，“更重要的是，養蜂會讓你做事細心，做人有愛心講誠信，這是甜蜜的事業啊！”
是的，養蜜蜂就是爺爺甜蜜的事業啊！鄉親們都說爺爺養蜜蜂像喜歡幺兒一樣，他那些蜜蜂每年產的一兩千斤蜂蜜，都是鄉鄰和一些老客戶來買走的。爺爺有錢了，村裏不管誰家的孩子考上大學，他都要拿出千兒八百地獎勵；過時過節，他總要帶上蜂蜜或買些禮品到敬老院探望五保老人；他還捐出三萬元，爲村裏修了一條水泥便道呢......像爺爺那樣做一個養蜂人不是很好嗎？
爺爺見我呆呆地想着，又語重心長地對我說：“楠楠，不管你長大幹啥，只要憑本事找錢，做事對得起良心，就是我的好孫女。當然囉，如果將來你成了什麼偉人，成了什麼作家、科學家的，能給國家和人民做出更大的貢獻，那就更好啦！”說完，他就去侍弄他那些寶貝蜜蜂去了。
望着爺爺走進花叢裏的背影，我突然感到自己應該快快長大，快快接過他的甜蜜事業，把那些花兒蜂兒侍弄好，像爺爺那樣，誠信做人，把愛心奉獻給鄉鄰和社會。讓甜蜜的夢想點亮我的人生！
我的人生作文14
從當今社會意義上來說，我是一個傳統的人；然而從傳統意義上來講，我又是一個叛逆的人。
然而，這種傳統並不是對社會的封閉，也不是對思想的傳統，而是與時俱進，隨波逐流，符合主流價值觀的現代理念叛逆也並非青春的叛逆，而是嘗試被束縛和掙脫思維侷限的痛苦殘翅。所以，在變化中求穩定，在進攻中做防守，也算一種非主流的混合軌跡。
當今社會的美，有溫文儒雅的古典的美，也有大膽創新的現代美，但不管是怎樣的美，卻從沒有人把頹廢墮落當作美。近年其興起的那些西方巫毒，國內部分頹廢文化，即使再雅，也無等大雅之堂。經得起世代推敲，憑的住良心拷問，哪怕是新古典後現代這樣的新興藝術，也是值得鑑賞和評價的。這就是我的主流價值觀。由此亦可見，我們周圍也不乏那些拿非美當作美的人的
身影，我爲什麼說不在同一個世界，原因就在於此。
大膽創新的主流混合軌跡，那是叛逆的美。但是這個社會叛逆並非自毀，科學家的叛逆，帶來了N次新世界的認識，各界藝術家的叛逆，帶來了人類歷史上航前所未有的N次輝煌，社會學家的叛逆，讓人類社會邁向了空前覺悟的方向。愛因斯坦，梵高，馬克思，誰又不叛逆呢？敢問，這也是青春的叛逆嗎？不，這是思維的叛逆，充滿了力量的叛逆！這非主流的叛逆，和國內九零後非主流叛逆比起來，讓人不禁一笑，笑什麼，看客觀自然心知肚明。然而，這種非主流的混合軌跡，卻也要承受異常的心理壓力。旁人的不理解，可怕的不是嘲笑，可悲的是他們稱讚時的無知。
我從小就敬佩那些華人。敬佩他們的談吐，他們的睿智。他們纔是真正的人傑，現在看來亦如此。吸納內外智慧之精髓，摒棄東西方文化之糟粕，他們不是人傑，誰又敢當人傑？我的理想就是這樣，有優秀的品德，雖不像王小波那樣醒世驚人，卻也活的精彩，如果有一天我的叛逆能爲後人造福，那更是我的榮耀。
或許，從這點闡明，生活的藝術等您來發掘，人生的精彩等您來抒寫。苦難向來是寶貴的財富，善始者繁多，克終者蓋寡，在紛擾的現實中，英雄的界限並不是神話。字裏行間的呼吸，那莫名的力量，又催人奮進。藝術也並非人人都懂，也許你今天從事的藝術遭受着外界的恥笑和不解，但是我要說的是，要學會叛逆！
且顧旁人白眼笑，功成名就得衆愛！
我的人生作文15
倘若有幸，蒙上蒼眷顧，憑自己的實力跨人大學這座象牙塔，我會在緊張充實的學習中偶爾探出耳朵去聆聽季節交響曲的美妙，呼吸那聖潔的校園中自由純潔的空氣，讓自己保留那份純樸的心。
當博士帽的絲帶溫柔地依傍着我的雙鬢，我會和都市的喧囂說聲再見，和人們的勾心鬥角道聲永別，拉上一羣志同道合的好友，去一個山明水秀的山村，探尋着那些未被污染着童心，繼承陶行知先生的事業。
在老水車低吟着古老民謠的小河邊，用青翠欲滴的觀音竹搭一座竹樓；在銘刻了密密麻麻的經文的古老石橋邊，用紅磚青瓦爲鄉間孩子蓋所古樸的小學校。
每天，在淙淙歡唱的水流聲中醒來，掀起湘妃竹編的竹簾，可以看到孩子們經過石橋走向學校，欣喜的目光中含着求知的慾望。在鴿子飛臨學校，在風中響起鴿哨時，我可以懷着一顆恬靜自然，與世無爭的心給孩子們上課。
沒有升學率的壓迫，沒有繁重功課的負擔，孩子們可以在洋溢着純樸氣息的學校自由輕鬆地獲得知識。我唯一要做，也是唯一可以做的就是教會他們認識自己，認識自然，認識社會，學會做人。在杏花春雨飄零的清晨，帶他們上山踏青，尋訪山間奇花異草，珍禽靈木；在竹送清風的夏夜，點一盞星光，告訴他們世上的奇聞趣談，教會他們辨理之對錯，人之善惡，保留一顆善良的童心，永存一份中華的傲骨。
愛文學的，我引他進入文學的世界，和李白說詩，和蘇軾談詞，和曹雪芹評紅樓，和徐志摩道散文；喜理化的，帶他們去求教蘇步青，華羅庚；迷花草，給他留個自我發展的空間；戀體育的，激勵他們永不放棄，拼搏向上……讓每個孩子選擇他所愛的科目發展，而我，只是做一個心靈的園丁，讓他們更好地成長。
當青絲因歲月的浸染而變成白髮，我的心卻因爲不變的童真依然年輕。掀起竹簾，望見長大的孩子走出山外，盼望長大的孩子走進學堂，一行清淚落下，含着笑，和着桌上碧螺春的熱氣和清香，隨風而逝……
