練字作文150字
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的練字作文150字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
練字作文150字1
暑假快結束的時候，媽媽又給我報了一個班，這個班是練字班，媽媽以爲我的字沒有以前好了，所以媽媽給我報了個練字班。
第一天去那裏的時候，老師就讓我寫喬字，寫了一個小時，還沒寫到一張，然後老師讓我們下課了，下課的時間很長，有三十分鐘，下課的時候可以打牌·也可以玩遊戲，我們玩了一會兒，就上課了，我把剩下的字寫完了，老師讓我們下學了。
回家了，媽媽看了我寫的字，媽媽說：“真棒。”聽了媽媽的話我心裏很高興！
學練字真美呀！
練字作文150字2
吃過晚飯，我又開始練毛筆字了。
我先把毛筆放進墨水裏浸了一下，再輕輕地添了一下筆，把它豎起來，不滴墨水了，就可以了。老師說：“寫字要站穩，兩腳站開，一手撐着桌子，保持平衡。寫了不一會兒，我就覺得手很酸，好像 有很重的桶吊在上面，腰痠背痛，我覺得很辛苦，我想：寫字太辛苦了，但是，爲了寫一手好字，我一定要堅持下去。40分鐘後，我終於寫了三張紙。爸爸媽媽走過來，看到我寫字高興地說：”兒子， 你真棒！“
我知道，做事情一定要堅持。
練字作文150字3
今天，我到媽媽的房間去，看見媽拿着筆在學寫字，我走過去一看，媽媽的字又醜又爛。當時媽媽只顧寫字，沒發現我到她的旁邊。我叫了一聲：“媽咪，吃飯了!”她立刻把寫的字放到抽屜裏。以後的晚上，我一直看見媽媽在房間練字。
今天晚上，我又到媽媽的房間去，又看見媽媽拿着筆開始練字，我走過去一看，看見媽媽的字進步了。她發現了我，叫我當她的老師，以後，我每天都來教媽媽寫字。
媽媽一有時間就練字，她刻苦學習的精神鼓舞着我。
練字作文150字4
從我剛入小學，到四年級，老師每天要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並沒有堅持下來，只是偶爾練一練，現在看着自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今天爸爸媽媽讓我調整了寫字姿勢，讓我重新練字。
但是堅持兩天後，每天姿勢是不正確，就會自覺地改正一下。到了第三天，心就有點煩躁了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的.，但另一個聲音又在耳邊想起，“要堅持，不要輕言放棄呀！”最後經過靜靜的思考，我還是堅持了下來。尤其是我要寫字時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果不正確的姿勢都沒了。現在練字的正確姿勢已經成爲我生活的一種好習慣了，如裏那次不用正確的寫字姿勢練字，覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
練字作文150字5
今天下午第四節課，老師教我們練字。
我們拿出練字帖，翻到第4頁，老師先給我們講了講點、橫、豎、撇、捺、怎麼寫。
“點是輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍安後即收筆。”老師邊說邊在黑板上寫，我們看得專心致志，老師在黑板上寫的簡直和練字帖上寫得一模一樣。接着，老師又說：“橫是下筆稍重，行筆向右 較輕，收筆略向右按一下，整個筆畫呈左低右高的形態。”老師又在黑板上寫了寫，又說：“豎是下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重。”老師又在黑板上寫了寫，老師又教了我們撇、捺怎麼寫。
接着，老師又讓我們自己在練字帖上練，把這五個筆畫寫完後，就放學了。
我今天又學到了這幾個筆畫。
練字作文150字6
我的奶奶今年75歲了，她非常喜歡寫字。她戴着一副老花鏡，天天沒事就在舊報紙上練幾個小時的毛筆字哦！我看見她那專心致志寫字的樣子有時就湊過去看，然後，看奶奶哪裏的筆畫不對就教教奶奶。
奶奶有一個好習慣，就是寫字的時候什麼都不幹，全神貫注。我一定要好好練字，而且要學奶奶的好習慣。
奶奶還告訴我一個小祕密說：“她要上老年大學。”
練字作文150字7
字與人有緊密的連接，所以父親讓我練字，每次父親催我練字，我總會馬馬虎虎的去完成，一點也不放在心上，日久天長，我的字越些越難看，最終老師不得不叫來我的家長，父親十分焦急，命令我馬上認真練字。
好景不長，父親發現我的字又開始潦草，知道我又開始偷懶，一天晚上，父親把我叫到書房，一向溫和的父親變得十分嚴厲的問我：“你這幾天怎麼練字？”我無法回答，只得說謊：“我的字又沒進步，不練了。”我吼到。父親拿出一本書，把我拉到寫字檯，唸了一個伯承練字的故事。我知道了，伯承在手心上練字，在磚上練字，都不叫苦，我，這麼好的環境，都不珍惜，於是，我下定決心要好好練字。
功夫不負有心人，經過一段時間的鍛鍊，我還在寫字競賽中得了第一名，父親看着我的獎狀，會心的笑了。
練字作文150字8
每當夜深人靜的時候，就是我遨遊在漢字的海洋裏的時刻，我覺的我像是穿越了回到了古代，一橫一豎一撇一捺，我是寫的像模像樣。
要想寫好漢字，首先要看清它的結構和位置，還有字的竹筆，都要進行分析，才能寫好字。練字也要勤學勤練，我最喜歡的書法家是王羲之，他從小就刻苦練字，他在水池旁邊練字，清洗毛筆，把一池水都染成了黑色。他就是我的榜樣。
古人都說：練字可以修身養性。通過練字，我覺得我比以前穩重多了，我的字也越來越好了。
練字作文150字9
今天下午最後一節課，我們本來是要去學校閱覽室看書的，但是因爲學校校長和主任她們沒通知，所以不能上去，我們便把這節課換了練字課。練字的素材來源於教育局發的寫字本，老師讓我們寫完後，把那一版撕下來，寫上名字，由老師評比，得到A＋的，方可粘出教室牆兩邊的展示臺。
我寫得不算快，後來還要改“高效訓練閱讀題”，所以很慢才交上去。這次練字，我希望我的字能越來越漂亮工整！
練字作文150字10
今天媽媽讓我練字，我寫第一遍的時候，剛寫完媽媽看了看，說我寫的不好，又把字撕掉了讓我重寫，我是又生氣又恨媽媽，嘴裏還唸叨媽媽真多事，即使這樣我還是又認真的寫了一遍，媽媽看了看笑 了，說我有進步，媽媽跟我說了好多道理，還要學會理解字的含義，我終於理解了媽媽，不生氣了也給媽媽道歉了，我告訴媽媽我錯了，以後要好好寫字，好好學習，做一個好孩子好學生，聽媽媽和老 師的話。
練字作文150字11
今天我和媽媽還有弟弟來到中心廣場看見地上有很多練字的，練字的人都是聚精會神，只在專心致志的練字。媽媽問我你練不練字，我點了點頭。
我心想別人都能練好字，我應該也可以。我拿起了毛筆，可是並不在我的控制中，毛筆一扭一扭的，怎麼寫也寫不好看。老爺爺開始教練字了。老爺爺說：“比如這個言，先是一點開頭要重，然後再 是一長橫，兩條短橫，最後再寫一個口”我按照老爺爺的說法，一筆一劃的寫了起來。媽媽說寫的漂亮極了。
我們到噴泉裏，那裏有心形的噴泉，各種各樣的噴泉，緩緩的流着，好像在慶賀我練字的的功勞。
練字作文150字12
星期六上午，爸爸送我去書法班練字。到了書法班，教室裏靜悄悄的，同學們都在寫字，老師教我們要一筆一畫的寫，不能圖快，要用心的寫。我寫字的時候，老師走到我旁邊看了看笑着說：“ 你寫的字比以前有進步了，加油！有空我可要去家訪哦，看看你的作業本上的字是不是和這一樣好”，我點了點頭，以後我會認真的寫完作業的。
練字作文150字13
最近，因爲我的字寫的退步很大，所以，媽媽讓我每天都要練字。
第一天，我練了一個白字，媽媽說我練的很好，這讓我有了信心，準備繼續練下去，第二天我練了日字，媽媽又誇獎了我，使我備受鼓舞。第三天，我練了一個五字，這回，爸爸又誇了我，說我寫的很棒，我頓時有了鬥志，決心要把字練好，於是，第三天我多練了一個字 ——十字。
練字真好！
練字作文150字14
晚上七點半左右，我正寫作業，一七班的小朋友欣欣叫我下來玩。我、媽媽和弟弟急急忙忙下來。欣欣手中拿了一支大毛筆說：“一起練字吧！”到了練字地點。欣欣在寫字，我認真的看着，想試試。我告訴了媽媽，媽媽答應了，買了一支筆。
首先賣筆的爺爺叫我沾點水，然後給我一張練字紙，按照紙上的字，在地上練寫。最後寫完了，爺爺說了那個字寫的難看，教我怎樣寫。
我們練了兩個小時左右，回家了。
練字作文150字15
每當我看到那書法家瀟灑自如的鋼筆字時，心裏就由不得癢癢起來，如果哪一天，我也能寫一手好字，那該好。正好，我們學校的寫字高手王老師，要辦一個書法興趣小組。我第一個就報了名，那個坐在第一個位置的便是我了，第一天，我吃玩中午飯就來到練字室，我時而關上窗戶，拉上窗簾;時而學着小狗汪汪。王老師推開門，我便裝模做樣的拿出早以準備好的筆和紙，真是筆走如飛呀 。我把寫好的字交給王老師，誰知王老師看了之後竟然哈哈大笑，我看了看我寫的字，真是歪歪扭扭，作爲一箇中國人，還真有點丟臉呢。王老師告訴我怎樣寫好一橫一豎、一撇一捺。經過一段長時間的練習，我的字越寫越優美了。
