【精選】小學作文500字合集九篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學作文500字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小學作文500字 篇1
短短小學六年，卻給我留下了許多美好的回憶。其中莫過於和老師，同學一起相處了。
先介紹老師吧。我們班的班主任是賴老師。每當我們完成了自己的學習時，賴老師總是很和藹，即使在課堂上，我們說一些笑話時，她也不會生氣，只是跟我們一起哈哈大笑。這個時候的賴老師，大家都喜歡。但是，每當我們學習態度不端正，或臨近期末的時候，賴老師就好像變了一個人。我們的作業只要字體不規範或字跡潦草，都過不了賴老師這道“安檢”。凡是上課說笑的嗎，都需要重罰。而我這個經常上課說笑的，也白撞到她的“槍口”上了。這個時候的賴老師，是大家都懼怕的。還有一位教數學的何老師，他十分嚴厲，光是站在那，全班就會鴉雀無聲。又一次我違反了她的規定，只見她站在講臺上，看着我，我頓時感到冷汗狂飆。還好，他只是警告了我幾句，我鬆了一口氣，原本繃緊的神經終於鬆了下來。
說到同學，我最先想到的是我的死黨——小陳.一雙明亮的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一頭永遠都不肯剪的密發。但是，他可以稱得上是一個智囊型死黨。有一次，我和其他同學打架，小陳也聞訊趕來。他先把我們兩個拉開，又教訓了雙方几句。奇怪的是，我們各捱了五十大板，卻都沒有再次生氣。還有一位同學，她，纖瘦的身子，靦腆的性格，平時不怎麼愛說話。她的語文成績一向拔尖，每次發成績時，我幾乎都在她後面。因此，我一直把她視爲我的競爭對象，一路追趕着。久而久之，我便對她產生了一種特殊的感覺。每當我的心情無法平復的時候，我就會找她聊天。和她聊天，與其說是一種休閒，不如說是一種享受。因爲，他她的話，總能讓我砰砰直跳的心，平靜下來。於是，她，在我心中，留下了不可抹去的印象。
六年的小學時光就快結束了嗎？快得彷彿就是一天的事情。這些美好的時光，終將成爲歷史。不過，我會永遠銘記在心中，直到永遠，永遠……
小學作文500字 篇2
殘柳枯荷，梅如故。我獨愛梅花清冷外表下那不滅的傲視風雨的堅韌勇敢，每當冬季梅花盛開時，嗅着若有時無的幽香，總會想起"花開有時"--那被我的淚水與堅強澆灌過的音樂夢想之花終是開了--
我的手抖着，抖着，抖着。評委嫌惡的看着拿起竹笛，不知所措的我，像在"欣賞"一直想飛的醜小鴨。"下一個！"他粗暴的打斷了我的演奏，示意我出去。霎那間，悲傷不甘溢滿心房，眼中有淚卻努力不讓它流出來，我緊握竹笛一步步向外挪，似乎只有手上的疼痛能讓我心裏好受些。我的音樂夢想之花在漸漸凋零。
天陰沉沉的，凜冽的東風吹過。下雨了，我不想打傘，就這樣低頭走着。忽然聞見一絲幽香，擡頭一看，是小區中的幾株梅花。它們深深淺淺的紅是這蕭索冬季中唯一的色彩而梅那清冷的幽香也讓我很快寧靜下來，如一雙溫暖的大手，撫摸了我的悲傷不甘。我想雨點、冷風毫不留情的打壓着它們，應該變成落花了吧。然而，走進細看，卻發現一個花骨朵仍婷婷傲立着，一滴雨珠將它砸的有些歪斜，它纔不怕抖抖水珠，仰起頭迎接新一輪的挑戰，爲我們送來幽香，點綴冬季的城市。看到這些，我深受感動：紅梅不懼風雨，我又何懼失敗？那夢想的花兒彷彿也收了鼓舞，積蓄力量，靜待下一次盛開。
時間如白駒過隙。又一年冬季，我站在同一個考場，面對同一位評委，心境卻完全不同。這一次的我，已學會了梅花的勇敢堅強，胸有成竹，泰然自若。一曲終了，當我和觀衆還沉靜在音樂的世界中時，評委率先給了我讚美，隨即掌聲如潮。這一刻我激動、欣慰，那被堅韌勇敢澆灌過的音樂之花終於開了！
走出考場，滿懷的陽光親切地擁抱我。那紅梅在陽光下籠上了一層光暈，更加挺拔嬌豔，似在告訴我：花開有時，你要帶着堅韌勇敢的芬芳一路向前......
小學作文500字 篇3
我的老爸可真的能稱的上是多面人了，他在家裏，總是變來變去，你弄不清他到底是一個懶懶的人還是個勤奮的人。
A面：種花能手
爸爸十分喜歡種花。可不，他又買了一盆花回來。“爸爸，你怎麼又買了一盆花?”我問道。爸爸笑了笑，十分嫺熟的種起花來。
過了幾天，爸爸又帶我去看那花，並對那花指指點點道：“喏，這邊鼓鼓的東西就是花苞，再過幾天就要開了。我一看，還真是，便說：“爸，你可真夠勤的，一下子就把這花弄開了。”爸爸仍然笑笑，不作聲。哦?還挺謙虛的嘛!
B面：睡覺大王
說起我爸爸那睡功，可真叫無人能敵。他呀，每天早上不等到7點是不會起牀的。如果是週末，爸爸乾脆賴到中午吃飯才起牀。那他不吃早飯了嗎?你要問了。嘿嘿，當然吃了。直接讓媽媽把早飯送到牀上，讓爸爸在牀上吃唄!
這麼一個上午，他幾乎都在睡覺，真是讓我佩服不已啊!!
大家見到了麼?這時我爸爸勤勞與懶惰的一面。其實，他還有別的面目哩!想知道嗎?那就來找我吧!
?啊! 可爲什麼又會這樣?他們會的，我們也會啊!那肯定是我們的反應速度比他們慢半拍。這纔是失敗的根源。再說了，平時老師也教育過我們，勝敗乃兵家常事，只要我們在比賽的過程中得到快樂，學到知識那就行了。我還有什麼理由悶悶不樂呢?想到這裏，我的心中豁然開朗，看看窗外，天瓦藍瓦藍的，陽光還是那麼燦爛。我忘不了這節課，使我的心靈得到洗禮的一節課!?手站在圓球的上面，也就是“地球之巔”，爲世界高歌，爲奧運高歌，爲北京高歌!
煙花漫天，歡聲鼎沸。隨着最後聖火的點燃，整個體育場的氣氛達到了高潮。我看到聖火點燃的那一刻，心海波濤起伏，我感到了我們的國家在進步，我感到了我們的國家已不再是過去的樣子。我們的中國文化，面向世界完成了五千年來最自信的一次展示!
小學作文500字 篇4
朗琪羅這位畫界名人。他只知道埋頭工作，卻無暇顧及自己生活的環境。他對工作的熱愛和執着是我學習的精神。這就是我敬仰的藝術精英。
音樂家奏出美妙動聽的音樂，淨化了我的心靈；
畫家描繪出絢麗多彩的美景，陶冶了我的操行；
文學家撰寫富有哲理的作品，感染了我的身心。
感謝這些名人偉人，讓我帶着他們的靈性，學習他們的精神，伴着讀書的快樂在人生道路上欣喜前行。
將後來，我讀書依然如故，好書常伴我左右。
因爲書中那春日花之豔麗，夏日雨之激烈，秋日楓之縱美，冬日雪之飄逸是要用心去感悟。
我讀書依然如故，好書常伴我左右。
因爲書中描繪的神奇的自然景觀，充滿樂趣的幽默故事，美麗動人的神話傳說可使我忘卻憂愁和痛苦。
我讀書依然如故，好書常伴我左右。
因爲書幫助我們擺脫精神束縛，跟上新時代的`腳步，幫助我吸取失敗中的教訓，讓我少走彎路。
我讀書依然如故，好書常伴我左右。
因爲在書中可以插上夢想的翅膀，與先哲們同遊，走過迷人的仙境，到達神奇的國土；可在煙波浩淼的洞庭湖上泛舟，可在寂靜無聲的頓河邊漫步，可在悽清寂冷的月宮中逗留，可在風景秀美的花果山上雲遊。
我讀書依然如故，好書常伴我左右。
因爲書讓我懂得了幫助別人其實也是在對自己的幫助；讓我明白了大災有大愛這種傳統美德永遠擁有；讓我知道了真情無限，真愛永久；讓我領悟到一方有難全世界人民齊伸救援之手，愛心不分國度；讓我感受的中華民族的凝聚力萬古不朽！
……
我對書的感情依舊，因爲讀書也是一種尋求快樂的途徑。讀書，讓我樂在其中，樂以忘憂。要知道，書——並不是裝飾品，也不是陳列品，而是寄託精神的一方樂土。
我快樂，因爲我常讀書。
小學作文500字 篇5
我是一個愛跳舞的女孩，電視中那些精彩的舞蹈表演常常使我陶醉。可自己學的時候卻總是躲在最後一排，就像童話中的醜小鴨，總是躲着別人。老師讓同學上去領舞時，我也總是低垂着頭，生怕老師會叫到我。上臺時表演我更膽小了，四年級表演時竟因爲害羞只跳了一小段就狼狽地逃了回來；還有一次是集體舞表演，卻因爲害羞，腿都有些發軟，結果可想而知 …… 幸好現在不會了 , 是那件事徹底改變了我。
那天，我照常去學拉丁舞。自由風格舞才跳了一半，蔡老師就讓音響閉上了嘴，我們都吃驚地看着他，以爲他又要發表什麼“高論”。沒想到老師卻說：“傅夢奕，你留下，其它同學往兩邊把杆上靠。我看你的身體都快縮成一團了，跳出來的動作還像樣嗎？你既然不好意思一塊兒跳，那你就單獨給她們表演表演！”什麼，要我一個人跳，這不要了我的命嘛！正想着，蔡老師已打開了音響，只聽見他喊“ four one 。”我只好極不情願地跳起來。
剛開始，我特別不好意思，因爲有幾十雙眼睛正全神貫注地盯着我呢。我腦子裏一片空白，老是出錯。可是我跳錯一遍老師就讓我重跳一遍，結果我不得不一遍又一遍地跳。到後來我想，反正醜也出了，索性豁出去了。我不再管同學們的目光，而是盡力把每一個動作都做得很標準，這下終於讓老師滿意了——讓我歸隊。從此以後，我無論上課還是下課都顯得很灑脫，絲毫不會因爲害羞而拘束，而且動作也總是比別人做得標準，老師總讓我去帶同學跳。今年的“六一”節，我和俞潔還主動要求表演拉丁舞。
感謝蔡老師！感謝那次難忘的經歷！現在的我變得不再害羞，成了一個可愛的陽光女孩。
小學作文500字 篇6
我媽媽的嘮叨那真叫一個“絕”字，在她的嘮叨裏我可以“嘗”出許多種味道。
媽媽的嘮叨是苦的。
有一天，媽媽要出門有點事，我正在看電視，於是，媽媽就對我說“女兒啊，媽媽有事要出去一下，你一個人在家，記住不要看太久的電視，不要給陌生人開門，不要……還有把我佈置的作業做完，我回來要檢查的。”我說“好了，好了，快去吧，我會做完的。”媽媽走後，我終於鬆了一口氣，心裏想：哎！“唐僧”終於走了，我可以自由自在的玩了，不用擔心她念“緊箍咒”了。
一個小時過去了，兩個小時過去了……太陽下山了，我早已把媽媽的話拋到九霄雲外了，這時，媽媽回來了，她看見我在看電視，以爲我作業做完了，便去檢查我的作業，她翻開作業本，只看見我昨天寫的那幾個字，正孤獨的在作業本上躺着呢！媽媽翻來翻去也沒有看見今天寫得作業，於是，向我發起了她的獨門祕籍長篇大論版的河東獅吼。聽見媽媽的吼叫聲，我才恍然大悟，忘記寫作業了。媽媽對我吼道：“少壯不努力，老大徒傷悲，你現在不努力，長大怎麼辦……：媽媽說着說着聲音越來越小了，突然媽媽摸着我的頭說：“我對你那麼兇是希望你長大能找一份好工作，不用這麼累，我這是關心你啊！可是你……”從那以後，我就決心要好好學習。
媽媽的嘮叨是甜的。
有一次，我生病了，媽媽沒有休息，徹夜的照顧我，媽媽不停地問我：“冷不冷，餓不餓，餓的話，媽媽給你煮你最愛吃的東西……”媽媽爲了讓我能快點入睡，又講了一個又一個的故事，才把我哄睡了。我睡覺時，媽媽並沒有休息，一直在煮藥，一直在想方設法的煮我喜歡吃的東西。
媽媽一句句甜絲絲的嘮叨讓我在病魔纏身時候感受到了無窮無盡的溫暖。
第二天，我發現媽媽的喉嚨嘶啞了，臉上多了一雙熊貓似的黑眼圈，人一下子憔悴了很多，而這些全是拜我所賜，不知怎麼了，我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠一樣“滴答滴答”的流了下來。
媽媽的嘮叨，無論是什麼味道，都透露出了媽媽對我的關心，對我的愛護和濃濃的愛……
小學作文500字 篇7
尊敬的環保局局長：
您好！我是一名六年級的小學生。以前我們的李渡鎮是一片鳥語花香，人們都有一個點好的工作環境，學習環境，但最近，人們開始隨手亂扔垃圾，河水也被嚴重污染，這種情況肯定不止的李渡鎮一個地方喲有，別的城市的情況也不會比這裏好到哪裏去。
原因何在？在我看來，是因爲現在人們的環保意識漸漸減弱了，認爲環保和自己沒關係，反正，不是自己家，髒就讓它髒點。而小學生們都紛紛效仿大人，結果，一個鎮有環保意識的人大大減少，導致之前的良好環境，之前這麼多人共創出來的良好環境就毀在了這裏。這就是十人造樹一人毀的道理啊！難道您，環保局的一局之長，會不知道這個問題嗎？
我在這封建議書中說一說這幾天想出來的幾條愚昧之言，煩請一看：
第一：在幾個地區分別辦幾個演講會，找到當地幾個有名的人，告訴他們環保的重要性，再請他們去臺上演講，效率肯定高。
第二：舉辦一些關於小朋友的活動，鼓勵他們環保，再根據他們環保的情況並頒獎。這樣有了競爭之心，最後就會把環保變成習慣，那麼環保就無形發展了。
第三：運用能用的最高科技，建設一個環保工廠，把垃圾儘量變廢爲寶，儘量做到有限的資源無限的循環。第四：招募工作人員，大力捕撈河道里的垃圾，再變廢爲寶。第五：實行垃圾分類，在垃圾桶旁寫上垃圾該放在哪裏。垃圾丟錯十秒後無反應，智能系統自動送到正確的垃圾桶裏。以上只是我個人的片面之見，盲瞽之言。如有可用之處，還請大力實行。
小學作文500字 篇8
太陽火辣辣的照到地面，像非把大地烤熟不可，知了一直“吱吱吱”地叫着，讓人心煩。
當我喉嚨快要冒煙的時候，爸爸提着兩個冰凍西瓜回來了。兩個西瓜圓圓的，跟足球一般大小，翠綠的瓜皮，讓人看着垂涎欲滴。我興奮地歡呼道，“吃西瓜嘍，吃西瓜嘍。”
爸爸拿起刀劈開了第一個西瓜，可是那個西瓜還沒熟，西瓜肉還泛着白，連西瓜籽都少得可憐。爸爸看我垂頭喪氣，便說，“沒事兒，這不還有一個西瓜嗎？重新開一個不就行了。”他又拿起刀切開了另一個西瓜。只見西瓜肉紅得像天邊的晚霞，西瓜籽兒黑亮黑亮的，一個個都有米粒那麼大。
爸爸拿起一塊西瓜，笑着對我說，“試試看吧。”我接過西瓜，猛地咬下一口，甘甜的西瓜汁，瞬間流進了我的喉嚨，像喝了許多蜂蜜一樣，讓人回味無窮。而爸爸卻拿起一塊生西瓜啃了起來。見我正看着他，他樂呵呵地對我說，“這生西瓜也很好吃。”
我看爸爸吃得津津有味，也想拿起一塊嚐嚐，爸爸卻阻止了我，“你和媽媽吃那個，我吃這個，我們比賽看誰吃得快。”“好耶，好耶，這個主意真不錯。”我趕快拿起一塊火紅的西瓜啃了起來。
最後，我和媽媽贏了，爸爸卻因孤軍奮戰，還剩下好幾塊大西瓜沒吃完呢！我興奮得一蹦三丈高，“我比爸爸快咯，我比爸爸快咯！”要知道，比賽吃西瓜，爸爸一直是常勝將軍，這次終於成爲了我的手下敗將。
午睡後，我又饞上了西瓜。見爸爸媽媽還沒起牀，我走到餐桌前，拿起爸爸吃剩下的幾塊西瓜吃了起來。“呸！”我吃了一口就趕緊吐了出來。一點也不甜，味道淡淡的，好難吃。
想起爸爸吃西瓜的樣子和上午的比賽，我的眼眶溼潤了。“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。欲報之德，昊天罔極。”
小學作文500字 篇9
“叮叮叮”上課鈴響了，這節課是英語考試。
這一次，老師不讓我們提前交卷，而且我發現題目非常簡單，幾分鐘就可以做完，我刷刷刷的，寫完了。看下手錶，還有十分鐘呢，那我就檢查一下吧，我就檢查了起來。不知過了多久我檢查了數十次，年一次時間，媽呀纔過去1分鐘，我現在無聊，只好發起呆，我抒思想投到了外太空，在外太空“神遊”一次又一次，一遍又一遍，叮叮叮下課鈴聲響了，我把思想收回來，才發現我睡着了，剛纔下課鈴響了只是個夢，我心想：做一個夢，可以熬過至少5分鐘吧，拿手錶一年看：“什麼，還有7分鐘”我着點叫起來了，又想：早知道就不寫這麼快了。我轉頭看了看大家，我同桌正在睡覺，而其它人，個個呆若木雞，走了魂使得，看來來老師給我們考試的時間是太長了。好吧，只好一點點熬過去了。
我又展開了想像力，我的思想四處遊走，也不知去了哪裏，我在那一刻還認爲自己在想像的世界裏當了國王呢，又是一看手錶的動作：啊？還有5分鐘，怎麼只過去了2分鐘？我們同學大多數也忍不住了，看起書來，或是和同桌聊天，老師看到我們看書，走過來，把書收到了講臺上，我們失去了一個熬時間的法寶。
這個時候我想和同桌聊聊天，看看她，還一副睡得很死的樣子，“哎，還是自己的熬吧”我心想決定數綿羊。我腦海裏出現了一片草地，走來了許多羊，一隻羊，兩隻羊，三隻羊……一面零五隻羊，一面零六隻羊，“夠了！”我叫了起來，所有人都用一種奇怪的目光看着我，又看手錶，“啊，還有1分鐘。”我心裏一陣歡喜，不過這次我沒有叫出來，在這一分鐘裏，我一直死死盯着手錶，彷彿世上只有我的手錶一樣。
“叮叮叮”一陣真正下課鈴響起，我以音速衝到了講臺前，交了試卷。
天啊！這十分鐘爲何如此漫長，就像度過了一生一樣漫長，我再也不希望有像這樣煎熬的十分鐘了。
