寫學校的作文250字
篇一：我的“新”學校
新學期開始了，我帶着喜悅心情來到了我的學校。
首先映入眼簾的是一幢帶着新漆的教學樓，然後，我進入了大門，看到裏面增加了許多藝術品，例如：畫框，毛筆字，和一些英雄人物的介紹……令我出乎意料的是：在大廳裏安裝了一塊大的表，可以時時刻刻的提醒我們時間，彷彿在告訴我們：“同學們，時間到了，不要遲到了”！
我走進班級：有整整齊齊的桌椅、乾乾淨淨的教室、清新的空氣和好久不見的老師和同學們。
放學後，我還觀察了一下我們的操場，被打掃得很乾淨也很漂亮，而且還加了一點建築物，忍不住想在那裏玩一會呢！
學校爲了給我們一個好的學習環境，都改變了好多，新學期我也應該改變了，加油！好好學習！
篇二：我的學校
今天，我懷着好奇激動的心情來到了一所學校，媽媽告訴我這就是我的學校。進了大門就看見一幢三層教學樓，雖然不是很新，但神聖莊嚴。
向左拐便是一條爬滿藤蔓的綠色長廊，旁邊是操場，看着這寬大的操場，我可真嚇一跳。因爲爺爺經常說：“上一年級後要每天沿着操場跑十三圈，你天天不吃飯有勁嗎？”現在看起來還真得要好好吃飯。
繼續往前走，就是我們教室所在的教學樓了。
看着這不算太大，也不算新的校園，我還是喜歡上了它，我愛我的學校。
篇三：我的學校
我在一間叫做“清遠市第一中學”的學校上高中，而且是我自己考上去的，不是我的父母幫我考上去的，乍一看名字應該是全清遠市最好的高中，至於事實上是不是就不得而知了。很多東西不是光靠頭銜就能說明問題的，我們什麼純白金超白金的國青隊就很能說明問題，頭銜是最華而不實最沒有用的東西。
我們這間學校的一個很重要的特徵就是老。學校本身就足夠老，學校的老師學校的領導也老，學校的在讀學生同樣老。儼然一個老人院一樣，甚至比老人院還要老人院。
我們這兒的學生很老。不是說他們全都留過多少級，耽誤了多少年，他們的年齡其實全都正常，都不老，只是他們的思想老心智老行爲更是老，。他們所擁有的燦爛的青春不配叫做青春。他們只會按部就班，墨守成規在去做事情，從來不會想想爲什麼要這樣做，這樣做有什麼意義，不這樣做行不行。他們未成年卻擁有成年人的心智，他們未及老去卻用老年人的思想思考問題。他們從來沒有想過自己到底要做些什麼，什麼纔是自己真正想做的，而不是別人要求自己去做的。他們就像很多一事無成的成年人或者老年人一樣不知所謂地生活，過着行屍走肉一般的日子，渾渾噩噩地虛度年華、浪費生命或者是用自己的雙手去完成別人的目的。他們所做的東西不是年輕人做的，所以他們很老。
我們學校的老師、領導無論是年齡還是思想都很老，老得不可救藥。我們學校的規章制度有一大本書那麼多，這樣不許那樣不許，分分鐘還可能遲到而被處分。我們學校不許不穿校服，不許不穿衣服；不許男生進女生宿舍，不許女生進男生宿舍，不許不進宿舍；不許男生進女廁，不許女生進男廁，不許不去廁所；不許佩戴手飾，腳飾，頸飾；不許留長頭髮，不許染頭髮，不許不留頭髮；不許男生穿耳洞，不許男生戴耳環，不許男生買耳飾；不許在藝術節上唱情歌，不許在藝術節上唱重金屬搖滾歌，不許在藝術節上唱粗口歌，不許在藝術節上不唱歌；不許主動和別人談戀愛，不許被動和別人談戀愛，不許不和人談戀愛，等等云云。一大串一大串的東西和校長的廢話或者和春天的霪雨一樣連綿不斷。
剛看到那厚厚的規章制度的時候着實嚇了一大跳，並且這一大跳非同小可，幾乎可以拿下世界跳高紀錄。我靠，這是上學還是上牢房啊，沒有搞錯吧，上個學都有那麼多規矩，那還有人生自由的。想我出社會打暑期工都有遠沒有那麼多規矩啦。頂多不就是店長的幾句訓話和父親的幾句叮囑，加起來才几几句啊，它的10倍還遠沒有學校的1／100多吧。況且，打工是我向老闆拿錢而上學是我給錢學校，利益關係都顛倒了，那爲什麼那些規章制度還會這樣呢？真想他不明白，費解。
費解的事遠不止這個呢，還有大把大把。
我怎麼就不明白爲什麼上課的時候要學生先說老師好而不是老師先說學生好呢；怎麼就不明白爲什麼男生不可以留長頭髮而女生卻可以留短頭髮呢；怎麼不明白在學校不可以談戀愛，在學校外面就可以，怎麼不明白穿了校服不可以談戀愛而脫了校服就可以呢；怎麼不明白不可以在外面的網吧上網，而可以在學校的電腦室上呢；怎麼不明白學生不可以在學校充電而老師們就可以呢；怎麼不明白學生不可以在足球場保養的時候踢足球，而老師就可以呢；怎麼不明白學校要求學生天天穿校服，戴校卡而老師們卻不用呢；怎麼不明白學校爲何會有那麼多規章制度呢，簡單一點、人性化一點不是更好嗎？
不知不覺已經和這間學校相處了一年半，剛好是高中三年的一半，還有一年半的時間要相處，好像好長，又好像好短。
篇四：我最熱愛的學校——二中
現在很多家長們談論最多的話題就是哪個學校最優秀？哪所學校升學率最高？哪所學校是省重點、市重點學校？不管別人怎麼說，我一直認爲我們略陽二中是最優秀的。對啊，既然一所能讓很多學生極度熱愛的學校，能不說是優秀的學校嗎？
我認爲我們學校是母親般溫暖的懷抱。學校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我們入懷。她愛我們每一個學生；當我們有一點進步的時候，她都看在眼裏，母親會用輕柔的手撫摸着我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅；當我們犯錯、落後的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們的心田。
我認爲我們學校是無私奉獻的。你知道學校給予了我們什麼嗎？是知識，是力量！我們從一個什麼都不懂的孩子成長爲今天一名出色的學生，而每一點進步無不滲透着學校對我們的心血。古人說得好：“書山有路勤爲徑，學海無崖苦做舟。”是學校讓我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了那份屬於我們的快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆，靠着帆我們可以走得更遠，會看到更廣闊的天地。
我認爲我們學校是學習的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學們琅琅書聲，清脆、悅耳；做作業時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創意的小製作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創造未來美好的生活。
最優秀的學校教出的學生學習上並不全都是最優秀的，但往往卻都是學會了做人的。所以，我一直堅信，二中永遠都是那所最優秀的學校。
篇五：我們的學校
學校是造就人生的一個轉折點。我的學校位於良田鎮街上的十字路口北部。也可以算是有悠久歷史的一所學校了。
我的學校修建於1929年，到至今已有幾十年的歷史了。在這些年間，有不少的青少年朋友在此成才，由此可見，學校爲建設社會主義現代化也作了很大的貢獻。
走進校園，跨入的是寬廣平坦的操場，兩邊有綠樹環抱，顯的十分對稱，操場上有一道跑道及兩塊籃球場地，每到早上或下課，你便會看見有不少的同學到這裏打籃球等，是同學強身壯體的好地方。操場的又側有着排列整齊的乒乓球檯每上體育課，這裏總少不了那熱鬧的場面。操場的左側是主席臺，是領導老師們講話的地方，同學們很少上去，也許是對學校領導老師們的幾分尊敬吧。好有一番中學生形象。
在學校有南面，屹立着一幢高大的教學樓。這座教學樓共有四層，每層有六間教室，上課的時候，便會傳來琅琅的讀書聲，一聽便知道是初一初二的同學，不錯，這座樓是屬於他們的，而北面卻是一個外表看去十分古老，而又具有歷史意義的教學樓。這座樓雖然結構簡單，但年代悠久，外表美，並且是畢業班初三同學們的學習基地，這樣古老卻有重要作用的教學樓與別的學校相比，似乎更上一籌。
住校的學生必然會留意自己的住房問題，要是解決了這些問題，學生便會有更好的學習狀態。男生宿舍樓，有其它建築物連起來，呈方形。而且這裏比較偏離街道，是男生們休息的最佳地方，女生宿舍樓十分高大，也比較理想。
當然，學校必然也不會忽略另外一點，就是食堂了，如果到了用餐時候，同學們不講究秩序，必然會出問題。當然，學校對食堂的管理也是十分嚴格的，這是爲保證學生的自確性而制訂的規章制度。
如此的設備，處處爲同學着想的學校，得到了各鄉各村小朋友的喜愛，想必今天的中。高考的同學們，在此學校一定會考上理想的學校！
篇六：學校的變化
幾十年在歷史的長河中只不過是短短的一瞬，可就在這短短的一瞬間，我們的學校卻發生了翻天覆地的變化。
說起我的學校，那可是經歷了風雨滄桑，我爸爸小時候也是在這裏上學。
爸爸平時總是說現在的孩子趕上了好年頭。我說：“什麼好年頭，我感覺一點兒也不好。”“你看，現在學校多好呀！新蓋的防震教室，每個班都有電視，上課用多媒體，冬天有暖氣，夏天有空調。老師教學水平也在不斷提高。爲了全面發展，又開了美術班、武術班、籃球班……咱們學校是國家級綠色學校，環境是那麼優美，有樹有花還有草，你們的學習條件多優越呀！可有些同學卻不努力學習！”爸爸似乎有所指地說我。
“哎，這很正常呀，我倒沒看出什麼好來。”
“還沒看出來？你就知足吧！別身在福中不知福！我們在這上學的時候條件可艱苦了，學校裏只有幾間茅草屋，冬天牆壁都透風，班裏也沒有暖氣，我們不得不輪流到學校裏生爐子，輪到誰，很早就得起來，小手凍得通紅。學校的操場倒是不小，可一跑步就揚起一片煙塵，老師怕做操
時隊伍不整齊，就把瓶蓋按一定的順序定在土裏，就算是做操時用的點了。”
“那時都是兩個人合用一個破桌子，坐的凳子也破的可憐。老師有時還打人，誰要是不聽話，老師就用教鞭打他的手。不聽話的同學手都被打青了，到家也不敢告訴家長。那時只有語文和數學兩門課，學習非常枯燥，就是在那樣的條件下，我們還拼命地學習，常常學習到深夜，沒想到現在學校變好了，你們卻不珍惜。”
爸爸的一番話引起了我的深思：是呀，我們的學校條件越變越好，可我們的學習熱情卻越來越低，我真是身在福中不知福啊！我太對不起學校的變化了，更對不起我的老同學——爸爸，我得像他那樣好好學習，讓學校因而我而自豪，讓爸爸媽媽因我而驕傲。
篇七：美麗的學校
我去過很多美麗的地方，但我最熟悉、最想介紹的就是我的學校——岑溪市第二小學。學校裏有寬闊的操場，有美麗的花草樹木，有高大的教學樓，還有……
走進學校，映入眼簾的是寬闊而乾淨的操場。每當課餘活動的時候，操場上就會立刻熱鬧起來，同學們有的在一起玩遊戲，有的在說笑，有的在運動，還有的……叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，同學們才戀戀不捨地離開操場。
我們學校種有許多花草樹木。先說說我們學校的花壇吧，既迷人又美麗！走進花壇，一股清香撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。花壇裏的花盛開了。看，那月季花開得多麼鮮豔，多麼繽紛，白的、紅的、粉的……與碧綠的大葉子一道織成了一片燦爛的雲霞。那夾竹桃的花開得密密層層，有的`潔白如玉，有的粉似霞，成了一個大花球。還有那雪白的梔子花芬芳撲鼻，誰都忍不住湊過去一嗅再嗅。花壇還常常吧美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂招來。美麗的蝴蝶在花壇中翩翩起舞，勤勞的蜜蜂就在花壇裏採蜜。我們學校還有一片草地，草地上長滿了綠茵茵的小草。還有我們學校那棵四季常綠，高大挺拔的大榕樹，可迷人了！每到炎熱的夏天，同學們都會來到大榕樹下來活動。有的在下面做遊戲，有的在談笑，還有的……因爲到了夏天，天氣很炎熱。大榕樹就像一位慈祥的老爺爺，用它那茂密的枝葉爲我們遮擋住太陽，爲我們送來了清涼。所以同學們每逢夏天，就會到大榕樹下來活動。
我們學校還有一座座高大的教學樓。教學樓裏不光有寬敞明亮的教室，還建有許多功能室。在寬敞明亮的教室裏，我們欣賞着聲像具佳、圖文並茂的多媒體課件；在書法課堂上，我們用稚嫩的小手書寫着方正的漢字；音樂課裏，我們伴着優美的琴聲唱響着動聽的歌曲；美術課中，我們用手中的畫棒描繪着多彩的世界……聽，教學樓正傳來一陣陣朗朗的讀書聲和優美的歌聲。
這就是我們的學校，一所充滿歡樂校園。這所學校留下了我們的燦爛的笑容，也留下了我們成長的足跡。啊！我可愛美麗的母校！我你爲驕傲！我爲你自豪！我的母校！
篇八：我的學校
四周，還有各種不知名的花點綴在青綠的草叢裏，它們爭奇鬥豔，各顯丰姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風吹來，柳枝就會隨風舞動，這時，你一定會想起大詩人賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
我們的學校位於雄偉的八面山腳，“東方好萊塢”影視城旁，她創辦於1919年，已經走過了89個春秋。學校現有48個教學班，學生2246名。全校有教職員工142名，這裏名師薈萃，有省名師培養對象1名，金華市名師培養對象2名，金華市教壇新秀3名，東陽市級以上教壇新秀14名，是橫店鎮的歷史名校。
在校門口，“橫店鎮中心小學”這幾個流金大字在太陽下閃爍着迷離的光茫，繞過雄偉的行政樓，你一定會眼睛一亮，在宏偉壯觀的體育館內有許多籃球，說起籃球，我可要告訴你，籃球教育是我們學校的一大特色的，學校對我們的要求是“學習成績合格，五項智能拓展，人人會打籃球”。我們學校曾在金華市校籃球賽中獲女子團體第一名，男子第三名。在俱樂部發展中以籃球俱樂部爲龍頭，2003年爭創成功爲金華市籃球傳統學校，已成功舉辦了兩屆金華市體育傳統學校籃球賽及浙江省首屆健美操比賽。幾年來，我們學校的校籃球隊已獲獎無數。
走過體育館，我們就可以看見一個寬敞的大操場，佔地30多畝，400米的塑膠跑道的標準田徑場，彩虹看臺、攬勝亭、綠化帶都爲操場增添了許多風采，特別是跑道邊上的那幾棵依依多情的楊柳，一陣風吹來，柳枝就會隨風舞動，這時，你一定會想起大詩人賀知章的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
再向西走，你就可以看見我們美麗明亮的教學樓，紅色的瓦、粉色的牆和周圍的花花草草構成一幅美麗絕倫的風景畫。在每幢教學樓之間連着通道，就像三位好朋友手拉着手。每幢教學樓的中間，都有兩個大花壇，花壇中間有一棵大雪松，高約5米，它像哨兵一樣守衛着學校。四周，還有各種不知名的花點綴在青綠的草叢裏，它們爭奇鬥豔，各顯丰姿，白的似雪，粉的似霞，紅的似血......再走過去，我們就可以看到幾十根奇特的竹子，它們圍繞在一起，名字叫“兄弟竹”它象徵着朋友之間的美好友情，教育我們同學之間要團結友愛。
願我們的學校，在素質教育的陽光下，綻放出更加鮮豔的花朵，願我們的學校明天更加輝煌！
